風景優(yōu)秀作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的風景優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
風景優(yōu)秀作文1
我唯獨喜歡在晚上倚在五樓陽臺邊遠跳城市的夜色。那五彩繽紛的霓虹照印在我的眼去球，讓我對校外那絢麗的城市夜色產(chǎn)生了漫無邊際的幻想。
燈火嘹亮的廣場上，是不是一群舞蹈家，還在隨風翩翩起舞？路旁的燒烤店應該已是座無虛席，公園里的爺爺婆婆也在閑聊“孫悟空大鬧天宮”的故事吧。柔風蕭瑟的林蔭道下一對相愛的戀人是否手牽著手竊竊私語……所有美妙的構想在我腦中涌出。
校外的風景別具一格， 日那你是比較枯燥的氣冷的校園充滿生機。我而如今我卻只能向外舉目仰望，漫漫幻想，也不知何時能真正離開這百無趣味的學校去領略校外的風景。
高中的時候一直幻想著離開學校去享受自己那一片自由的天空�？偸菍ν饷娴氖澜绠a(chǎn)生無邊無際的幻想，想要掙脫，想要逃離這枯燥又乏味的校園生活。然而，當我們真正來到了這個勝似半個社會得大學以后，才知道生活的.種種不易！這里除非你有很強的實力才能夠撐起一片天，要么就是有很強的人脈關系時你步步高升，否則很難立足社會的。
不要在該學習的年紀去幻想那些遙遠的憧憬，畢竟未來的你也不知道是好的還是壞的，你只有做好你現(xiàn)在該做的事，以后美麗的憧憬，才會得到實現(xiàn)。
你否不是曾經(jīng)也像我一樣。老師正在全神貫注地講課時，你的心已經(jīng)飛到了九霄云外，去幻想著外面美麗的世界？
風景優(yōu)秀作文2
在一個初冬的早晨，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。
那天雖然天晴，但寒意襲人，微風吹過讓人覺得冷颼颼的。
因為我還是個新手，不一會就敗下陣來，球被打到了小路上，我連忙去撿球我下意識的抬頭一望，小路的那一頭有兩位老人。老奶奶可能是癱瘓了，坐在輪椅上。臉上的肌膚已經(jīng)松弛了，滿臉爬滿了重重的皺紋，一頭短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙齒已經(jīng)快*光了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，但她臉上寫的卻是笑意，眼睛里流露著幸福。后邊跟著一位老態(tài)龍鐘的老爺爺，無情的歲月在他的眼角和前額，刻下了一道道深深地皺紋，并在他的鬢角上染了一層薄薄的白霜，背已經(jīng)駝了，龍頭拐杖也撐不起他的身子，走起路來總是搖搖晃晃的，讓人看著就揪心，老爺爺艱難的走著，一陣被風吹來，老爺爺立刻慌張的脫下大衣，該在老奶奶的
身上，老奶奶見了吃力的張開嘴，字字都說得很困難，'天冷了，你自己穿吧，我不冷。''我撐得住，沒關系的。'老奶奶聽了臉上堆滿了笑容，眼睛瞇成了一條縫，深深的皺紋好像也看不見了。朝陽灑在老爺爺?shù)臐M頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕，同時吹亂了老爺爺?shù)靡陆�，也吹亂了我的'心。
我驚呆了，為這眼前的老夫婦之間那深沉而又無私的愛所感動了。此時他們之間的愛已經(jīng)化成了一股相依為命的親情了，他們在人生的最后時刻依然不離不棄，依然互相扶持著。雖然他們終究會離開人世，但他們還是把自己最后的愛奉獻給對方。
老爺爺緊緊地握著老奶奶的手，老奶奶也用另一只手輕輕的拍著老爺爺?shù)氖郑麄兊难劾锼坪醵奸W著一樣的光彩。
陽光，灑在我的身上，暖洋洋的。
風景優(yōu)秀作文3
閃電。是我的朋友。因為我喜歡它。
他來的時候總是迅雷不及掩耳。因此，我也喜歡他的性格。
他豪爽。經(jīng)常和雷一起出來再天空瀟灑。他不拘小節(jié)。在黑暗的天空只會一閃而過，霎那間，明亮充滿人間。他不敢露面。唯一辨認出他來過的方法就是查看天空的額頭是否有著像HARRY POTTER 那樣的`傷疤，我總期待她的到來。
這天，他來了。仿佛想給我一個驚喜。原本晴空萬里，霎那間烏云密布。我又好笑又生氣。只因為他那古怪的作風。是的，它在雨的伴奏下閃亮登場。我苦苦追尋她的足跡，一會兒在這兒閃爍，一會兒又在那兒亮起仿佛跟我玩起了躲貓貓。我又一次扮演追尋的角色。我又一次沒抓著讓她亮的更自信、透徹。更令我心曠神怡。誰能不喜歡這淘氣的閃電呢？
每當它亮相后，便會響起貫徹大地的雷聲，無不直沁人心。直到天際叫她回去時他才會戀戀不舍地奉獻最后一場天空盛宴、
有時，它也會像點水蜻蜓般一閃，像是跟我倉促地打一個招呼，然后便會離去。
只有我知道，他和他的朋友們帶來的只是盛宴，并非對人類的干擾。也許，他早已習慣。但他一直為那些喜歡他的人無聲演奏，和對那些討厭他的人極力挽回。
唉，可憐的閃電！你是多么單純，在這個世界生存了那么久還不知道我們的想法。這樣不管用的，你自己也不知道有多少人喜歡那來之不易的表演。但我清楚我喜歡閃電。喜歡你那閃下的英姿。你在我心中已不是平常的自然景象，而是你和你的朋友一起創(chuàng)造的帥氣風景。
風景優(yōu)秀作文4
今天，又是一個美好的星期六，外面陽光普照著大地，云朵一朵接著一朵，在玩追逐游戲，小鳥在樹上歡快地唱著歌。
我哼著小曲，到書房里，寫作業(yè)。時間可過得真快，午睡過后，我隨手便拿起來一本書，靜靜閱讀。不知不覺，當我抬起頭時，外面已經(jīng)夕陽紅滿天，我決定出去。
外面可真美！一點陽光。穿透了碧綠的葉子，陽光帶著綠照映在了地上，斑斑駁駁，太陽毫不吝嗇，把陽光撒滿了天空。陽光也毫不吝嗇，把金光撒滿天�；馃圃谔炜召u弄著神通……
來到草坪，太陽也太不吝嗇，光比任何時候都刺，一道金光刺向我的眼，我忍不住扭過頭去，卻發(fā)現(xiàn)綠草間那有一點白色。我走過去發(fā)現(xiàn)是一只倉鼠，我略帶不屑，也不怎么理它。又轉回到草坪，發(fā)現(xiàn)前面有一個男孩和一個高大的男人，那男孩還小，大概四五歲，童心滿盛，這里跑一下，那里躲一下。
忽然間，那小男孩指著倉鼠：“那是什么？”那男人（大概是他父親）看了一眼，用力把它踢到一遍：“沒什么，不過是一只老鼠�！蹦悄泻s好奇，跑過去，發(fā)現(xiàn)它的`眼睛要蓋下來，急忙把它捧起來：“爸爸，快！它要死了，我們?nèi)ゾ人�。”邊說邊做用一根大葉片蓋住它，那男孩父親卻一把扔了倉鼠：“救什么救！”那男孩大哭：“爸爸殺小動物了！”邊哭邊要去把那片葉子追來，那男孩強行拖走，走遠了，還聽到小男孩大叫：“哪怕一位好心人去救一救那只老鼠啊！”我走過去，發(fā)現(xiàn)那只倉鼠已經(jīng)死了，一旁，還有著小男孩的眼淚，如此純潔，在落日之下，閃爍著，我忽然覺得自己連那小男孩也不如……
那一滴眼淚，是我在落日之下見過最美的風景，它的下面，是一片樹葉，和一只倉鼠。
風景優(yōu)秀作文5
加油吧，你很厲害的 ！雖說時間過得很快，但此時此景，好像分外的度日如年。生命的風景作文日日想，夜夜想，到最后我都沒有放棄你，我希望可以通過自己的努力改變我們之間不咸不淡的關系，可是，到最后，我還是錯了，失去的東西再得回來也失去了原有的味道，所以我放棄了我們短暫的。
黃葉漫漫中，我無意間抬起頭，看見一只潔白的飛鳥在天空中振動翅膀。它要到哪里去呢？一起一伏，一高一低，一張一合，流暢而完美的軌跡瞬間吸引了我的視線。那是一種奇特的飛行方式，不是筆直的延伸，不是一直地高高在上，而是起與伏的結合，高與低的變換。仿佛在追尋著什么，又仿佛在舍棄著什么，輕靈潔白的'羽翼掠過長空，只留下一個極富內(nèi)涵的背影給我。
一陣秋風席卷而來，卷起漫天黃葉飛舞，它們是否也曾在春天里綻放醉人的笑顏，也曾在夏天里享受過陽光的撫摩？而今，這一切早已逝去。但這一切卻又都是四季輪回的必然，就像飛鳥在長空中飛行的軌跡，有起有落，有高有低。大自然中榮枯乃常事，不會總是花香四溢的春天，也不會總是寒冷徹骨的冬天，只有四季不斷循環(huán)，榮枯不斷往復，才有這個蔚藍而充滿生機的美好世界。
想到這里，我釋然了。也終于明白了飛鳥的哲學：沒有一只鳥會永遠飛不高，但也沒有一只鳥總是飛得那么高，只有一起一伏地飛，才能飛得更遠。人生也同樣，沒有人會永遠處于逆境，也沒有人會永遠享受榮華。我們所要做的，就是懷著一顆淡然的心，不讓逆境磨光自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣，也不讓安樂消磨自己上進的心。做到了這點，你就會發(fā)現(xiàn)，你生命的軌跡會成為一道永恒的風景。
風景優(yōu)秀作文6
還記得我剛離開居住多年的小縣城的時候，我坐在汽車后座被一堆行李包圍著。隨著汽車的行駛，窗外景色像電影畫面一樣飛快閃過，我就像一輛停在同一站點多年的火車，終于向著下一個未知的地方前進。
很快，我到了。下了車，就直接去報到。幾經(jīng)周折，我從母親手里接過了校服。分班之后，本想著能和以前認識的人分到同一個班里好有個照應，可惜事與愿違，整個班里一個人都不認識。排完座位，第一次發(fā)現(xiàn)一個班竟可以容納這么多同學，毫不夸張地說，第一排的同學頂著講桌坐，最后一排的同學頂著后墻坐。
時光轉瞬即逝，我迎來了人生的一個小挫折，腿上的一塊小骨頭錯位了。雖說不是什么大病，但也意味著要拄著拐杖走。這對我的打擊還是挺大的。
每次走在上學的路上，路上的行人都用異樣的眼光打量著我，讓我渾身都不自在。為了避免這樣的待遇，我只能早早出門，錯過上班高峰期。我努力克服心理障礙，把注意力從人們驚訝的表情上轉到周邊的景物上，就算早上的一輪殘月也成了我眼中的美景。
后來很多同學都約好了似的，和我一起上下學，還講笑話給我聽，于是我們不知不覺就成了朋友。往后的`日子，我的朋友越來越多，人也變得開朗起來，而那段殘缺的時光也成了一段最美的光景。
每一個站點都有風景，有的美麗如畫，有的略有欠缺，但都是生命中不可缺少的部分。只要用美好的眼光去看待，那么處處都是美景。
風景優(yōu)秀作文7
一棵棵小草組成了廣闊無際的草原，一滴滴小水滴組成了浩浩蕩蕩的海洋，一只只小螞蟻組成了溫暖的家。還有朵朵小花組成了美麗芳香的大花園。這些都是隨處可見的風景，也是人們腦海中最先想到的事物。
但是，生活中還有很多的風景，不只是樹與草，海與天。
剛來初中時，第一次看到他就覺得他很慈祥，是個很好說話的人。但是經(jīng)過多次接觸后就覺得他不禁慈祥，而且做事認真，嚴格遵守著學校的規(guī)章制度。剛開始我覺得這個人有些死板，太不靈活。就比如說，學校規(guī)定不讓家長給學生送東西，他就堅決不讓家長進來。
有一次，我忘記把水杯拿到學校，然后聯(lián)系家長給送來。下午我趁課間活動的時候跑向了大門口，來到警衛(wèi)室，發(fā)現(xiàn)竟然沒有看到我期待的水杯，我猶豫著，是不是家里還沒有給送來呢。于是，我找到他，問道：“有沒有人來送水杯？”他向了一下說有。我立刻高興起來，然而他后面卻說：“我沒讓她進來。學校不允許家長進來�！彼p描淡寫的一句話，讓我一個星期沒有用水杯喝水，只能就著餐具喝一些，很不方便。
回家后，我想媽媽訴說了這件事情。媽媽說：“你們學校的門衛(wèi)工作做得很認真�！眿寢尩囊痪湓捵屛液眯乃�。但是媽媽又說；“他的確沒有做錯，還做得很好。現(xiàn)在的人，有幾個想他這樣守規(guī)則的啊�！蔽蚁氲侥切┎皇匾�(guī)則還很是覺得天經(jīng)地義的人的`嘴臉，心里很是不屑。對比之下，也覺得還是門衛(wèi)大爺好。
從這以后，我總是在開學前就收拾好隨身物品，并且還要仔細檢查，再也沒有發(fā)生過讓我手忙腳亂的事情。而門衛(wèi)大爺也因為他遵守規(guī)則的品格受到越來越多的人的認同。
在我心中，他就是學校的一處風景，美麗著學校，也美麗著人心。
風景優(yōu)秀作文8
兩個背影總是按時地出現(xiàn)在那條坎坷、泥濘的小巷上。一高一矮，一老一少。他總是用長滿老繭的手拉住她的小手，就像是寒風中一片將要凋零的花瓣死死地包裹著一片初萌的花瓣。他的腿不好，走起路來一瘸一拐。但不知道為什么，只要他和她在一起，他總是走得很快。而她，還小，步子當然也小。因此她常常因為跟不上他的.腳步而跌倒在冰冷的地上。跌了，爬起來；爬起來，再跌……從此，住在小巷旁的人們印象中就多了一幅若隱若現(xiàn)的動人風景：他拉著她的小手，走在一條鋪滿落紅的小巷上……他走得很快，她追得很苦……終究，她跟不上，跌倒了……他沒有去抱她，只是，他停下來了……她的眼睛醞釀著淚水，慢慢地爬起 來……他們繼續(xù)向前走，好像要在漫天的落紅中走盡那走不盡的小巷，唱盡那唱不盡的歌謠。她要回城市上學了。開始懂事的她哭鬧著離開了他，離開了那條記憶的小巷。同時，她也不再是那幅動人風景的主角。曲終人散后，故事仍在繼續(xù)嗎？畫，還在被季節(jié)默默上著顏色嗎？十年后，她回到了那條坎坷、泥濘的小巷，遇見了他。她沖向了他的懷里。他激動不已。十年不見，她已亭亭玉立。她見了他，心里卻升起了一絲失落。十年不見，他又衰老了。又是那個落紅的季節(jié)，而今卻是她拉著他的手，漫步在那條小巷上——只是，小巷已經(jīng)被風雨洗滌成了馬路。她走得很慢，他跟得很緊。余輝下，落紅中，他們在那條“小巷”上看見一高一矮，一老一少。那幅動人風景的主角又開始輪回。那年她十四歲。而他已經(jīng)七十五歲了。
風景優(yōu)秀作文9
微涼的秋風卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只蝴蝶，墜落而下。枝頭那顫抖的枯葉，最終還是抵擋不住風的誘惑，掙脫開母親的懷抱，飄落在路邊的轎車上。
就在這秋風習習的深秋時刻，一道美麗的風景，劃過我的視線，令我感動不已。
早晨的我本想在這充滿涼意的時候跑步取暖，剛出門，風就給了我一個熱烈的擁抱，剛想放棄跑步回家時，看到了一個身影，很小，大約七八歲左右，扎了兩個小辮，兩只眼睛不停得眨著。
這也引起了我的注意，心里有著無數(shù)個問號：她為什么在這兒？她的.父母呢？她在干什么？我跟了過去。
一看，她正靠在一輛小轎車邊，她把那些落葉從車上撿到了附近的垃圾桶里。這時一陣風吹過，把她的劉海吹亂了，她用她的小拇指把那撮頭發(fā)輕輕地掛在耳后，接著便繼續(xù)撿。
我跑去問她為什么要這樣做，她說：“這些落葉如果擋住了司機的視線，那么危險的事故就會發(fā)生，如果我?guī)退麄儞熳�，他們就不用再去撥開它們，這樣也免得弄得路邊全是落葉，增加清潔工叔叔阿姨們的負擔，還不如我一個一個扔進垃圾桶呢�！彼赡鄣哪樕下冻鰻N爛的笑容，邊笑邊說，“這樣也鍛煉了我自己，活動筋骨也挺好的�！闭f完，繼續(xù)開始她活動。在晨光的映襯下，她活動的動作是那么美，身影也被陽光拉得越來越高大了。
風輕輕地撥動著它的弦，悠揚的“樂聲”，從風的指尖流出。小姑娘的身影定格成了一道亮麗的風景，那么美，那么耀眼，難道不是嗎？
風景優(yōu)秀作文10
殘留的半抹余霞，映紅了你的眼眶。時光列車刻畫下的印記，柔軟了你我的心，朝朝又暮暮，且嘆何處是風景？
一根細線輕輕牽。
草地綠意漸濃，我手執(zhí)一根細線，將風箏放上天。風輪聲沙沙作響，風箏在晴朗的填空中浮動。遠處的小山上，楊柳已經(jīng)發(fā)芽，那星星點點的紅色是吐蕊的桃樹。這一刻的景致，和身旁孩童們肆意奔跑追逐的笑鬧聲混合成了春日里的溫和。再抬頭，那春意似乎隨著風箏在天空中蕩漾開去。
一把蒲扇慢慢搖。
蟬聲起，草木的綠漸漸就濃重了起來。夏日里的星光光輝似乎要比其他時候都亮堂一些。
我喜歡坐著小板凳依偎在奶奶身旁看月亮。奶奶一邊搖著大蒲扇，一邊低聲唱著“天黑黑，欲落雨”，我便睡在這軟糯溫柔的歌聲里。醒來時多半是深夜了，扒著窗戶看月亮，瞪了半天也沒瞧出“床前明月光，疑是地上霜”的.意境，倒是奶奶手里還攥著那把蒲扇，即使是睡夢中也不忘時不時晃一下。
一根釣竿靜靜垂。
看習慣了城市之中的車水馬龍，田園小憩自然是別有一番滋味。
一人獨釣一江秋。
這詩句竟是如此絕妙，賞一江秋景，感一江秋色，得一份逍遙自在。
秋雨清冷，帶著斗笠，穿過農(nóng)田，在湖邊靜靜垂的。空氣中滿是泥土的芬芳，天地間只有沙沙雨聲。在這一刻——靜謐，少有的靜謐！
何處是風景？
于天、于地、于心、于你——那根細線、那把蒲扇、那根釣竿……
人生雖坎坷，但處處皆風景！
風景優(yōu)秀作文11
汨羅江邊，秋風蕭瑟，血一般的殘霞籠照著天空，一道瘦弱修 長的身影屹立江邊，目光堅定望向遠方，久久未曾離去。秋風，吹打著落葉，此時他的內(nèi)心，如同秋天般蕭瑟，滿目落 紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道�？伤难豪镉幸还蓻坝颗炫劝愕�'力量，又使他的內(nèi)心充滿了報國的熱血。
他，似乎在想什么、在思考著什么。他，曾經(jīng)可是堂堂的三閭大夫啊!卻因為自己對大王的忠心勸諫而被一貶再貶。他雖然不甘心，可卻又無可奈何，因為……空有滿腔的才華與愛國的激情，但生不逢時，又有什么用呢？“世人皆醉我獨醒”心醉，醉得心碎。此時，他的眼里，充滿了痛苦與絕望。
當秦國勝利的號角聲在空中飄蕩,傳入他的耳朵時，他堅定的眼神里那一股遲疑轉瞬即逝，于是乎，一個華麗的身影伴隨著“撲哧”一聲無影無蹤，留下的，只是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”堅定不移的愛國情懷以后人的捥惜。其實，也不必太過惋惜。
原本，他可以像陶潛一樣過著那種“采菊東籬下，悠然見南’’的田原生活，可他沒有.他選擇的是“一身報國有萬死，雙鬢再無人向青"的報國之路，他非常明白，這條路上注定充滿了荊棘與利刺，注定要負出慘痛的代價，可既然選擇了，就要堅定自己的信念，一往無前，不能回頭。這樣的結果，想來也是必然的。但是，他那縱身一躍，使世人永遠記住了他的名字——屈原
那一躍，成了世間最美的風景。
風景優(yōu)秀作文12
獨自一人走在大堤邊上，不覺是否已是黃昏，斜陽的余暉拉長我的身影，手中帶有鮮紅色67分的數(shù)學卷子在暮光下顯得璀璨奪目。
不知走了有多遠，驀然的，從大堤的遠方傳來一陣陣葉片摩挲的聲音，好似雨水傾瀉而下，嘩嘩直響。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)在天的盡頭，在太陽與地平線的相交處，一叢蘆葦正迎風而立，陽光為葦桿度上了金黃的顏色，一片片葦葉在風中盡顯曼妙舞姿，好不旖旎。
望著這一叢風中葦，心中摹地覺得一陣清明，心曠神怡之感油然而生，就連67分帶來的不悅也被沖淡了不少，從此，我便與這蘆葦叢結下了不解之緣。
自從一睹葦叢風采后，幾乎每當我失意落寞時，都會去大堤之上欣賞那一叢蘆葦，心中即使有再多不快，也會被葦叢沖刷殆盡。
春天的葦叢是嫩色的，一株株新生的蘆葦和舊年蘆葦?shù)男卵繜o一不透出一派生機。
夏天的葦叢是深色的，大伏天里的蘆葦，葉片生的.格外的綠，一陣風拂過，好似一片碧綠的波濤在激起千重疊浪。
秋天的葦叢是金色的，八月秋高氣爽，風輕云淡，葦叢也著上了新衣，一節(jié)節(jié)葦桿光的發(fā)亮，一片片葦葉金的耀眼，那氣勢和滿城盡帶黃金甲有的一拼。
冬天的葦叢是絕不蕭條的，皚皚白雪下覆蓋的只是愿化作春泥的葦葉，雪被之上是挺拔筆直的葦桿，這是明年新生的希望。
如今，我早已隨父母客居他鄉(xiāng)多年，在這幾年里，我在許多不同的地方見到了不同的蘆葦叢，但卻未曾有一處給我以那一叢風中葦?shù)母杏X。
自古便有蒹葭寄相思的典故，而仙子我卻寄相思于那一叢風中葦，希望吹去那一叢蘆葦?shù)那屣L，能將我的思念捎去肥沃那一叢風中葦。
風景優(yōu)秀作文13
巧得很，今年我上初一。我媽媽是老師，跟我正好在一個學校。前幾天還帶領著我們初一所有的學生，學跳廣場舞“小蘋果”。她在臺上教，我們在臺下學。她的聲音洪亮，清脆，甜美。我們的動作協(xié)調(diào)，富有彈性，充滿著青春的活力。
我是一個寄宿生，由于學習的緊張，早上經(jīng)常六點四十幾才起床。因為我們七點鐘就開始早讀，所以我經(jīng)常是還沒有吃飯，便直奔教室。細心的媽媽，不久就發(fā)現(xiàn)了我不吃早飯。一天，第一堂課剛下課。我的幾個同學便告訴我，我的媽媽在門外。
我的媽媽在門外？在門外干什么？我懷著疑問，走出教室，看到媽媽手中有一個東西。她用一只手遮著杯口。杯子里是什么？我更加疑惑了。走近，聽見她說：“怎么不去吃早飯呀？餓不餓，這是豆?jié){。剛剛我沒課，幫你熱的�！蹦鞘俏业男睦铮挥貌乱仓�，當時一定是非常感動。
一星期前左右，我正在吃飯�？粗蛔雷拥拿牢都央�，我對媽媽說：“有水果嗎，榴蓮有嗎？。”“沒有。”我有些失落。第二天我已經(jīng)忘了這件事。正埋頭苦干著作業(yè)，忽然有敲門聲。我打開門，有一個人手里拿了一個袋子。我正疑惑，媽媽來了。她說：“我的，我的！”她將袋子拿到桌上。對我說：“看，這是你要吃的榴蓮。”我頓時感動極了。
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人；你是我的`知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風景，你是我的媽媽，美如一道精彩的虹。
風景優(yōu)秀作文14
一輪金黃的太陽掛在天邊，卻又有些不情愿出來似的，東扯扯，西扯扯，扯過一團白云，將自己半邊的臉遮住，只留下了半邊的明亮，照耀在這清澈的河水上，一霎時激起了萬道金光。
望著河上的垃圾，望著如此澄清又美麗的漓江，如此美麗的風景，卻要被那些隨手一擲的垃圾給破壞了。遠處，一對情侶駕船駛過，隨手一扔了一個易拉罐，激起一片浪花，那像是漓江的眼淚，它在痛苦地呻吟著。
我心里十分的`不痛快，想起剛剛一件事，使我更加傷心。
當我正悠然自得地靠在船上，欣賞著兩岸的風景時，一艘小船，停在了我的不遠處。一個兩鬢斑白的老人從船上探出身子，一只手握著網(wǎng)兜，正在打撈著什么。我定睛一看，竟是幾個易拉罐個塑料袋。一位兩鬢斑白的老人，身著一身清潔工衛(wèi)服，如此衰老，都要面對那么大的危險：漓江的水真清澈啊，可以透過河水看到魚兒在底下嬉戲，但往下看，卻是一眼望不到底。誰能想到，水底下蘊藏著多大的危機？但竟然讓一個老人來清理垃圾，冒著生命危險，如果沒有他來清理，可能漓江已經(jīng)臟得不成樣了吧？
一眼望去，河上許多花花綠綠的易拉罐。這些乘客亂扔的垃圾，破壞了如此的良辰美景。他們隨手一扔的是垃圾，但同時，也是他們的公德心。
一束光芒，透過云彩，照射在河上，照得垃圾都泛上金光。這金光究竟是光芒，還是他們?nèi)訔壍慕鹱影愕墓滦模?/p>
風景優(yōu)秀作文15
一
深夜，安靜地眠著，床上的少女，嘴角露出一抹若有若無的微笑，臉上露出一種滿足的幸福神情。隨著她的笑，原本有些陰暗的房間都變得溫暖起來，有一種春風拂面的舒適感。
她站在一個大草原上，天空很藍很藍，偶爾有幾團白白的云朵悠閑地飄過。地上長著許多的花兒草兒，緊緊地湊在一起。花朵都不名貴，但是讓人看著卻會感到很純凈，就像是小天使的笑臉。風兒很調(diào)皮，吹起了她板栗色的長發(fā)，把她的白裙子也吹得忽忽閃閃的，像是一只展翅的白蝴蝶，飄啊飄。小女孩在風中閉著眼睛，她在用心來看這個世界。她的嘴角畫了一個弧度，全身充滿了幸福。幾只小蝴蝶攀住她的頭發(fā)輕輕地鬧著，營造出一種很和諧的氛圍。輕輕品了下空氣，甜甜的，有一種花朵的甜蜜滋味，還有一種純凈的清新，侵入了肺腑，就好像是給身體來了一了一次深入的洗滌，清除了所有的雜質(zhì)，都變的.透徹起來了。
后來，她輕輕地躺了下來，以天為被，許地為床。聆聽土地的聲音，把自己融入到這里的一切。
在這里，心中只剩下了幸福。
二
后來，她又來到了一片竹林，一片蒼翠，隨風搖曳。有一條人為踏出的小路，曲曲折折的蜿蜒到深處。在哪里，有一口古井，井水甘甜清冽。井邊有一竹桌和一搖凳，桌上有一朱砂茶具，茶葉卻是有春天剛長出來的嫩葉制成，坐在凳子上，泡一杯香茗。久而，淡雅的茶香充斥了空氣中。躺在搖椅上，闔著眼，品著茶，說不盡的舒適。只感覺，滿院竹香。
靜謐！
這就是風景！真正的風景！讓人渴望的風景！
這也是我的一個夢。
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