路上的風(fēng)景作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的路上的風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
路上的風(fēng)景作文1
每天放學(xué)的時候，偶爾會看到美麗的夕陽、來往的車子與忙碌的行人，最讓我嘆為觀止的是“夕陽”，太陽竟然變成淡紅色了！云的魅力也不輸夕陽，云也變身成橘色了！兩種顏色搭配起來，會讓人覺得很溫暖。
在回家的路上，我總是喜歡到處張望，連一只螞蟻也不放過，有時心情不好，就會把不愉快的原因告訴同學(xué)，同學(xué)就會為我排難解紛，我的心情就會好轉(zhuǎn)一些。有時，自己回家時，就會遇到一些可疑人士，一直盯著我看，好像老虎捕捉獵物般，隨時隨地都會撲過來，我趕緊加快腳步回家。當(dāng)我穿越寂靜的巷子時，就會聽到車子的喇叭聲和摩托車發(fā)動的聲音，有時也會看到流浪狗或貓，它們傷痕累累，不禁讓我想抱起它們帶回家養(yǎng)！
在回家的路上，我經(jīng)過一家又一家的.商店，吃、喝、逛都有，樣樣一應(yīng)俱全，所以只要一走出家門，就會看到許多商店，如便利商店、屈臣氏、公車站……等等。我發(fā)現(xiàn)都市和鄉(xiāng)村差很多，都市有便利的交通，但是車子的喇叭聲不停的按，造成噪音過多、空氣污染等等。鄉(xiāng)村雖然很安靜，空氣很清新，但是交通不便利，使得愈來愈多人搬來都市居住。
回家的路上，充滿各式各樣的情景，有忙碌的行人，有悠閑的逛街者，有交通阻塞的車陣，更有那五彩繽紛的霓虹燈。不論是任何的情景，最終的目的地，快快樂樂的出門，平平安安回到溫暖的家。
路上的風(fēng)景作文2
我家離學(xué)校不算遠，乘公交車就是一站路，把步行的路都加上，滿打滿算也不過就是三里的路程。從我上小學(xué)的第一天起，每天（除雙休日）就在這條路上，來來回回的行走著。無論是一天的早晨、中午、下午或是晚上；無論是一年的春夏秋冬，在這條路上，總是人來人往，車水馬龍，沒有休停過。如果留心來看，發(fā)生在這條路上的風(fēng)景和故事還不少。
記得是春季的一天。爺爺牽著我的.手，送我上學(xué)校去。人常說，春天是美麗的，這話一點也不假。從我們小區(qū)到校門口，五顏六色的花兒，把馬路兩旁打扮得非常好看，花的香味隨風(fēng)吹來香噴噴的，誰走到這里，心里都會感到特別的舒暢。
可是，就在這個擋兒，一位阿姨牽著她四五歲的女兒走過來了，小女孩見到這些鮮花興奮不已，她要哪朵媽媽就采哪朵，不一會她們手里就采了一大把，但地下就讓她們踐踏了一大塊。真巧被一位高年級的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他馬上走過去說：“阿姨，你們不能這樣，這花是給大家看的，你摘回去只能是你家?guī)讉�人來看，大家就看不到了，不能只顧小家不顧大家。這么好的環(huán)境，我們大家要愛護��！” 兩句話說得這個阿姨不好意思走開了。
還記得是一個夏天中午。太陽火辣辣的。不要說走路，就是外面站一會也是汗淋淋的。我背著個書包上學(xué)去，身上的汗水也就不用說了。正在這時，一位拖著垃圾車的環(huán)衛(wèi)工人從我們面前走過，草帽把他的頭和臉掩蓋著，只見他弓著腰，一步一步往前走。看到這情景，幾個小朋友一商議，就上前去幫他推車。他回頭連說：“謝謝你們！真是好孩子！”
像這樣的事還有很多�；叵脒@條三里的上學(xué)路，耳聞目見的風(fēng)景一幕又一幕，許多場景和情節(jié)是課堂里看不到的。它伴隨著我們成長，也記錄著我們這個大時代里的小故事。
路上的風(fēng)景作文3
一條寬闊筆直的馬路綿延伸向遠方，在馬路的一頭是我幸�？鞓返募遥硪活^是我歷史悠久、生機勃勃的學(xué)校。每天，我踏著輕盈的步伐，走在這充滿希望的馬路上，我像一只自由的小鳥，愉快地蹦跳著、歌唱著。
上學(xué)路上，春天是一幅五彩繽紛的畫。春暖花開，路旁的一個小花圃里，姹紫嫣紅的'花兒們張開笑臉，爭先恐后地將自己優(yōu)美的姿態(tài)展現(xiàn)給春姑娘看呢！小草們也在微風(fēng)里跳起優(yōu)雅的舞蹈，河邊的柳樹姑娘長出了柔軟的枝條，上面點綴著碧玉般的葉子。我走在上學(xué)路上，大口呼吸著春天清新的空氣，大步走向校園。
上學(xué)路上，夏天是一首動聽美妙的歌。驕陽似火，路旁的大樹蒼翠、挺拔，就像一位位精神抖擻的士兵。樹上的知了放聲歌唱，歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚，飄向遠方。我走在上學(xué)路上，聽著這悅耳的歌聲，大步走向校園。
上學(xué)路上，秋天是一壇醇香甜美的酒。金桂飄香，路旁的桂花樹開花了，遠遠望去，桂花就像小星星一樣，細看，“星星”都是淡黃色的，有的害羞地躲在葉子后面，有的卻大方地立在枝頭，互相訴說小路上喜聞樂見的趣事。我走在上學(xué)路上，聞著這濃郁的香味，大步走向校園。
上學(xué)路上，冬天是個銀裝素裹的童話世界。冰天雪地，小雪花宛如潔白的小精靈，有的落在屋頂上，這間屋子便成了“香甜可口的奶油蛋糕”；有的落在樹枝上，樹枝穿上了溫暖的棉襖；有的落在馬路上，馬路好似鋪上了雪白的地毯。我走在上學(xué)路上，看著這漫天飛舞的雪花，大步走向校園。
當(dāng)我背著書包去上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)上學(xué)的路真美�。�
路上的風(fēng)景作文4
生活是與人一體的。因為人不同，所以生活也不同；因為生活不同，所以一路走來的風(fēng)景也不同。一路走來，酸甜苦辣，喜怒哀樂，比比皆是。
自從我升初中起，學(xué)習(xí)壓力就如山一般壓的我心頭是我喘不過氣來。當(dāng)然，我的生活里多了一個教“晚自習(xí)”的魔鬼。對于從未上過晚自習(xí)的`我來說，是十分痛苦的。暮然回首小學(xué)時代，星期一晚上晚上去公園，星期二晚上去書店，星期三晚上去。然而這一切早已是過去。為了它我家虧了，爸爸說：“試著習(xí)慣它并且愛上它，是你最好的選擇。”
一路走來，我迷惑過，失落過。是愛我的人讓我找回了自己。隨著年紀的增高，我漸漸開始懷疑我能考上高中嗎？我的人生完美嗎？他能多姿多彩嗎？我的人生會就這么過去嗎？一大堆問題時時刻刻纏繞在我的腦海。是�。∥夷芨淖冏约旱膯�？看著身邊的同學(xué)在一天天、一點點的進步，而我就像那劃不動的逆水之穿，一直在緩緩的往后流，越流越遠。是我的父母、在老師、同學(xué)給了我希望，給了我堅強的勇氣。不正視自己的問題。落后給誰看？
一路走來，我拖拖踏踏、跌跌撞撞。一天，班主任把我叫到辦公室，告訴我：我們必須先給自己定一個目標，在努力朝它努力！
一路走來，我懂得了生活的意義，一路走來，沿途的風(fēng)景讓我留戀；一路走來我并不孤單，因為我有一群愛我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰！
路上的風(fēng)景作文5
夜晚的黑，微微在天空中漫開。下班的年輕人，快步走著，時不時低頭看著手機；父母領(lǐng)著孩子穿梭在人群中，仿佛在與時間賽跑……沒有一個人，能在回家時看看路上的風(fēng)景。
是路上真的沒有風(fēng)景嗎?還是因為人們不愿意抬頭仰望。
一抹圓月，是回家路上的風(fēng)景。周末上完課回家，已是晚上九點多了。我一個人走在回家的路上，目光突然被天上的'月亮吸引。它是那樣明亮，連夜晚的霓虹都黯然失色。它似一位身披輕紗的仙子，把光灑向大地。我慢下腳步，看著它，心中的浮躁與煩惱也隨著清風(fēng)散去了。我再回過神看看周圍的人，他們幾乎都在看手機，或是一臉疲倦，他們可能不知道，回家路上也有風(fēng)景。放慢腳步，放下手機，眼前處處是風(fēng)景。
孩童的嬉鬧，是回家路上的風(fēng)景。放學(xué)回家，考試的打擊，學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)無法讓我開心起來。我走進家里的院子，放學(xué)了的小朋友們正在樓下玩耍�！鞍�，你找不到我吧，哈哈哈！”我尋著聲源看去，是兩個小朋友在玩捉迷藏，一個小朋友正躲在樹下偷偷的笑著，一個小朋友正敲著自己的頭思考著。不一會兒，兩個小朋友臉上都露出了花一般的笑容�？粗麄�，我也不禁笑了。天邊也展露出笑顏，我明白了，回家路上也有風(fēng)景。
路邊綻放的小野花，天邊的一抹晚霞，老人們在散步，同學(xué)們在閑聊……這一幕幕皆是風(fēng)景，只是我們沒有注意到罷了。
在喧嘩的都市生活中，人們往往會因煩躁而忽略了身邊的風(fēng)景。忙碌的生活工作后，都選擇依賴網(wǎng)絡(luò)來休閑，卻缺少一顆寧靜的心，去發(fā)現(xiàn)美好。
其實，生活處處皆是風(fēng)景，請君留意美好。
路上的風(fēng)景作文6
已走進大門的我，腳步突然一頓，轉(zhuǎn)身便看見了你。樹上僅剩的枯枝也耐不住寒冷在風(fēng)中瑟縮，樹上的積雪便被抖下，與空中的飄雪一起蓋在了地上已踩臟的白雪上。樹下是稀落的行人。你的足跡愈來愈遠，背影也愈來愈小，我又分明看見片片的雪花落在你身上，轉(zhuǎn)眼便化成一片水漬。
我就那樣看著，無意識地伸手一抺，臉上盡是水。風(fēng)景太美。喊了一句“媽媽”，只是太輕，連自己都沒聽到。那年我七年級，那個街道我走過無數(shù)次，但它有了你，成了我心中最美地一道風(fēng)景。
何時有了睹物思人這個習(xí)慣，我是不知道的。只知道很小的時候，有時便突然莫名其妙地大哭，不過是看到某個地方，想起你同我一起來過罷了。小時您送我到幼兒園，見過老師后，你走了。我則在已進教室后反應(yīng)過來，不住地抽泣，發(fā)上仍殘留有被你撫摸的溫度。身旁的同學(xué)在一旁哄我，老師也過來安慰，詢問為什么，你下午不出現(xiàn)了，明天也不出現(xiàn)了，一個月都不出現(xiàn)了。我眼里，卻一直都是你動人的風(fēng)景。
猶自記得，你來鄭州急忙給洗襪子的.情景。不亮卻溫暖的燈光，柔和地打在你身上，身后形成一道影。白皙的手握著我的襪子在滿是泡沫的水中，輕輕地揉搓。猛然想起兒時的畫面“小小的我被你抱在懷中，笑著說著自己所有的故事。有一個攝影師在外奔波大半輩子，只為尋找最美的風(fēng)景，卻在回到家時，家中老母光腳奔出為他開門時，他看到了世界最美的風(fēng)景�！蹦惝�(dāng)時是在想什么？期待我早些發(fā)現(xiàn)世界上最美嗎？那么，我發(fā)現(xiàn)了。熟悉的地方有了你，便成了風(fēng)景。有許多事，被做的理由都是想讓你為我留下風(fēng)景。只是錯的是，風(fēng)景中的你不快樂。
想讓你快樂，那樣，無論你在哪里，便是我心中最美的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文7
太陽升起，迎著朝陽背起書包走在上學(xué)的路上，這是我新的一天開始最快樂的事情。太陽升起照在身上暖洋洋的，溫暖不光來自太陽的照耀還因為在上學(xué)路上我會遇到我的好朋友們，我們一起玩耍說笑，討論學(xué)習(xí)，有時我們還會有分岐和不愉快，但是更多時候我們很快就化解了，接著又是一路歡聲笑語踏進學(xué)校。
每天走在這彎彎的小路，我會看到很多的東西，春天百花齊放，各種好聞的花香悄悄鉆進鼻孔，這種感覺使人愉悅。清晨百鳥爭鳴，鳥兒們美妙的歌聲傳進耳朵，這種感覺讓人放松，好像自己走進了花鳥樂園；夏天葉子綠了，層層疊疊的，遠遠的`感覺自己走進了綠色長廊，有時會聽見知了在叫，它們好像在說：“早上好！路上別打鬧，小心上學(xué)要遲到了!”；秋天就更美了，楓葉變紅了，有的樹葉變成了金黃色，還有些樹葉卻依然綠著……感覺走進了一個五彩繽紛的世界，大雁一排排飛向南方，揮動著翅膀似乎在向我們告別；冬天天氣雖然寒冷，但是下雪過后，到處是白茫茫的銀裝素裹，天空媽媽好像擔(dān)心樹兒冷，給它們都穿上了厚厚的棉衣，地上也被鋪上了雪白的絨毯，有的還凝結(jié)成了冰，但楊樹和松柏傲然挺立，好像威武的士兵，這時我又走進了冰雪的王國。
這就是我的上學(xué)小路，也是我通向未來理想的大路，有時開心快樂，有時也很艱辛，但我會一直向前不斷努力！
點評：一條普通的上學(xué)小路，在小作者筆下充滿歡聲笑語和四季美景，結(jié)尾由上學(xué)小路聯(lián)想到求學(xué)之路，富含深意，主題升華。
路上的風(fēng)景作文8
早晨，我最期待看到的就是那一年四季、五顏六色的上學(xué)路哇！
春天，正如《美麗的小興安嶺》一課中說的：“樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子�！毙〔菀睬那牡靥匠隽司G色的小腦袋，好像在對我們說：“小朋友們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，不可以上課走神��！”看見了吧，這就是上學(xué)路的春天！
夏天，樹木開始茂密起來，小草也長高了一大截，一切看起來都生機勃勃。雖然陽光十分刺眼，不過樹木用自己手臂為我們的上學(xué)路搭起了一個巨大的涼棚，一走進這綠色的涼棚，就好像走進了一個童話的.世界。小草茁壯成長，就像我們一樣�？匆娏税桑@就是上學(xué)路的夏天！
秋天，大部分樹木的葉子已經(jīng)變黃了，只有松柏依然蒼翠，各種顏色的葉子飄落在地上，就像一塊彩色的地毯。一踩到這塊落葉鋪成的地毯上，就會發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我輕輕地撿起一片落葉，把它夾在書里，想要把秋天留住。雖然小草已經(jīng)失去了春天、秋天獨有的色彩，但是依然堅定的挺立在那里。
冬天，上學(xué)路被大雪覆蓋了，不用說，樹木的葉子掉光了，小草也都消失了。不過，你可不要覺得上學(xué)路上一點顏色也沒有了，我們在上學(xué)路上打雪仗、堆雪人……好不快活！
這就是我們美麗的上學(xué)路，一年四季都充滿了顏色，充滿了生機！
路上的風(fēng)景作文9
人生好似一場長久的旅行，沒有目的地，只有沿途的風(fēng)景以及我們的心情感受。
人生，一個流動的過程，我們邊走邊看，欣賞路邊不拘一格的美景，盡情感受自己那愉快的心情�；蛟S，你們會流著各自的淚水，且也不會計較得失。也許你們會在某個點，駐足回首，看身后的'那一串串腳印，你會傷感，你會欣喜，你會流連。可這也只是一刻，下一刻，我們應(yīng)該重拾信心，繼續(xù)前行。
人生是一個拼搏的斗場，它就代表著我們應(yīng)該一次又一次的接受挑戰(zhàn)。而接受了挑戰(zhàn)，你就要努力奮斗，也許你會被你周圍環(huán)境所迷惑，你可能會駐足，欣賞天邊那短暫的美景：清晰自然的流水潺潺，高低起伏的重山巒巒，色彩斑斕的彩虹……是啊，它們是那么的耀眼。但，這些風(fēng)景只能在心底用記憶去描繪，絕不能對它們戀戀不舍，否則，你只會錯過另一番多彩的美景。
對于那些用記憶描繪的“余香”，我想說聲謝謝，謝謝你們陪我走過了那一段旅程，我會永遠記得，那份迷幻。我知道，有些事，有些人，只屬于這場旅行中的過客，只屬于我們所走過的春夏秋冬。時間不會倒流，既然如此，我們何不把握往后的每個岔路口，選擇有屬于自己的獨特景色的路呢？人生這場旅行中，不必有目的地，不必有刻意的要求什么，只要心在，哪里都有絢麗多姿的景色。也就是說，前方的景色多么令我們憧憬，你有沒有機會一睹風(fēng)采，那就要看你有沒有努力了。
走吧！走吧！走吧！紙上的墨跡還沒干，還有很多的景色等這我們，我們還要繼續(xù)我們的旅行！
路上的風(fēng)景作文10
時間是一輛承載許多記憶的列車，我們究其一生都在車上看著列車駛向一個又一個站臺，有人上車亦或有人下車，但列車永遠不會停止，也不會重來。
我們經(jīng)歷一個又一個令我們驚艷的風(fēng)景，也曾為許多人的一聲不吭而悲傷。在每一個不同的境遇中承受著不同的磨礪，我們的.終點站是未來，不過我們不知道是多久，但仍然堅信著來日可期。
有的人列車快駛向末尾，有的人列車在半途，有的人剛剛踏上列車。我把每一次離別的痛苦，失敗的經(jīng)驗，過去的懊悔裝入行李中，好讓它們?nèi)瑛Q鐘一般在我的腦海中不斷驚醒我，我為了想要的，必須付出相應(yīng)的代價，是勤奮嗎？還是努力呢？我們都無從得知，我不斷在路中提醒自己，見過凌晨四點的天嗎？再堅持一下，就是光亮，為此我負上了那袋最重的背包——夢想。
不做無法實現(xiàn)的夢，也不要光說不做。這是我在經(jīng)歷了很多風(fēng)景后有感而發(fā)的一句話。
我在每一個站點迎接那些快要走的人們，我在座位看著那些不同的嘴臉——善良、貪婪、欲望；我在過道聽見無數(shù)撕心裂肺的聲音，起風(fēng)了，吹動窗外那無數(shù)的金稻，吹起那頑強的野草，吹笑了田中耕耘的人的臉龐，這一路上走走停停，看著世間千萬的風(fēng)景，我也曾沉溺于風(fēng)景里，感嘆世界之大，心之所動，就隨緣去吧。
逆著光行走，丟棄傘奔逐，你將會在哪尋覓到我的身影呢？在那一個田野，那一個街道，那一個巷口，亦或那一個角落。
人類用沙捏出夢想通天塔。
路上的風(fēng)景作文11
日薄西山，晚霞斂去了最后一縷余暉，黑夜逐漸主宰了整個世界。“鈴—鈴—”伴隨晚三下課鈴的響起，一天的學(xué)校生活也劃上了圓滿的句號。
望著門口來接學(xué)生的“家長大軍”，我心中不免哂笑：孩子都這么大了還來接，難不成怕他們迷路嗎？懷著一種鄙夷的心情走出校門，這才發(fā)現(xiàn)今晚的路燈竟然沒亮！“怎么搞得，路燈怎么都亮不了！”我小聲嘀咕著。沒辦法，只好在黑暗中摸索著前行。
一陣陰風(fēng)刮過，感覺背后涼嗖嗖的，一股冷氣直往上竄，我機警地向四周看了看，昏暗的小路上空無一人，于是不由加快了腳步。不知怎地，腦海中不斷浮現(xiàn)出電影《生化危機》中僵尸的情節(jié)，我更害怕了，聽到路旁草叢中“娑娑”作響，我嚇得渾身起了雞皮疙瘩，只聽的自己咚咚的心跳聲。終于，恐懼占據(jù)了我整個心靈，我拔腿就跑，實在跑不動了，驚魂未定的我本能的向家的方向望去。
突然，一抹溫暖的橙色燈光撞進了我的視野，仿佛一個靈動跳躍的小精靈，那正是自己家的陽臺！燈下隱約有個人在哪兒焦急的.等待，我知道那是母親！原來母親怕我害怕，一直開著陽臺上的燈等著我。剛才的驚恐頓時煙消云散，如同遇到風(fēng)暴的船看到了燈塔，如同沙漠旅行的人看到了水源。我定了定心緒，整理了一下剛剛跑亂的衣著，大步向家走去……
天下最偉大的愛莫過于母愛，此生最美的風(fēng)景也莫過于黑夜中那抹橙色的燈光。
母愛，是我人生路上最美的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文12
邁著腳步，走在路上...路旁風(fēng)景如畫。當(dāng)我拼盡全力走到終點時，才發(fā)現(xiàn)，原來最美的風(fēng)景在路上，只是我不曾注意過它。
今天，我上完了跆拳道后感到全身無力，課上那一系列動作使我精疲力盡，好累，腳后跟又疼了起來,腳碗也受到了同樣的待遇，哎，這是我平常不鍛煉的后果，心情有點郁悶�，F(xiàn)在雖是春天，正午的太陽已散發(fā)著火熱的光芒，我頂著滿頭大汗，拖著疲憊的身子一腳深一腳淺地向家里走去，我無視了一路上所有的風(fēng)景，我沒心情看，就這樣回到了家，我敲了敲門，沒反應(yīng)，我還想再敲時，門突然被媽媽打開了，她迫不及待地說:“今天我要帶去個地方...”聽到這話，我立刻腰不疼了，腿也不酸了，我像個兔子似的在家里狂奔,喊著叫著，歡呼雀躍。
不一會兒，我們就上路了，四點了，這個時間人多一些,我就喜歡熱鬧!路邊的參天大樹給我些許清涼的感覺，距離湖邊很近,遠處的楊柳在湖邊輕輕飄蕩,宛如少女的長發(fā)般，這讓我聯(lián)想到了首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”感嘆著春天的到來，我們便穿過了樹林，接著古樸的觀景樓映入我的眼簾，“現(xiàn)在在我左手邊的是一個觀景樓它將近有百年的歷史...”我裝成一個導(dǎo)游，滔滔不絕地講解了起來，媽媽似乎聽得很認真,我停下了講解，趴在了窗子上，驚訝地看著外面，目地地已到達!高大的'樓前有個噴泉，噴灑著美輪美奐的光亮，上面幾只仿真的白鷺立在上面悠閑自得，我大步大步地跑了過去，感嘆道：這不就是我夢寐以求的游玩勝地嘛!
只要你在路上，沿途就會有各種各樣的風(fēng)景，等待你去發(fā)現(xiàn)。其實，最美的風(fēng)景一直在路上。
路上的風(fēng)景作文13
有時候，風(fēng)景并不一定在終點，路上也是風(fēng)景。
這天，老爸不知哪來的興致，非要帶我去順溪南雁走走。我雖萬分不愿，但還是跟著老爸騎著電動單車出發(fā)。
車子駛出城鎮(zhèn)，沿途視野一馬平川。溫暖的陽光普照大地，不燥不烈，和煦的微風(fēng)輕輕地在我耳邊拂過，調(diào)皮地吹亂了我的頭發(fā)。路旁的民居，白墻黑瓦，門前的植物，綠草黃花。一切都是那樣生機盎然，讓人不由得愉悅起來。
拐過一道大彎，道路即傍水延伸。一條清溪鋪展在陽光下，溪面上的每一條漣漪清晰可見，浮光躍金，那么耀眼，如千萬條銀魚在跳躍，在閃動，在嬉戲！溪水兩岸碧草連綿，綠得純凈，綠得肆意，綠得可愛，與溪水泛起的'銀波相映成趣。
停車駐足遠眺，清溪兩岸山巒綿延起伏，輪廓十分圓潤柔和，漫山色彩紛然，嫩綠、淺綠、深綠，還間夾著一點點的淺黃、橙黃、深黃……所有明媚的、躍動的顏色全都聚在一處，織在一起，揉在一塊，鋪撒在我們眼前，繪成一幅水墨的畫卷。
路上的風(fēng)景就如此美麗，何況是終點呢？我開始盼著終點的風(fēng)景。一直沉浸在美景中的老爸卻悠悠打破沉寂：“車快沒電了，咱得掉頭回去，去不了順溪了……”
我一陣失望，但轉(zhuǎn)念一想，雖然沒到順溪，可我不也飽覽了沿途美麗的風(fēng)景了嗎？風(fēng)景不一定要在終點啊！生活也是一樣，有時在乎的不是結(jié)果，而是欣賞一路的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文14
閱讀是一段旅行，不必在意這趟旅行的終點在何方，只需在意這條路上的風(fēng)景
—題記
閱讀，朔古而通今，指向明日與未來，在此路上漫步，便可陶冶情操、修身養(yǎng)性，進而去感知人生、明理悟道、洞明世事，亦獲得精神的享受和人格的提升。行在此道，身心豈不樂乎，日月豈不美哉？
素喜古人之文，無論是悲是喜、或短或長，無不如陳年佳釀，別有一番的精髓和芳烈。古人喜以文載道，比起某些今人那輾轉(zhuǎn)哀樂或醬缸一般的'污濁空洞之文，總給人可視可觸的質(zhì)感，更不乏長風(fēng)振林之聲、微雨潤花之美。如秦漢三國六朝之文，多有浪漫俠膽之氣，讀之令人回腸蕩氣頓生豪爽。古人之文，素喜《古文觀止》，雖是滄海之一粟，但足以映出日月星辰之輝，如《徐文長傳》、《捕蛇者說》、《滄浪亭記》、《赤壁賦》及《蘭亭集序》……無疑是一條條通向千山萬壑的錦花津道，那些奇花異草、參天林木，那些潺潺流水、古道亭臺，無不韶華盎然地閃耀著生命的光輝，也吸引著我們的目光和步履。這道中有瑰奇之境界，綺麗之風(fēng)光，其情其色，實難以數(shù)語而言明，只可在心中去消化，只可在人生的旅途中去感悟和實現(xiàn)。
讀書有道。此道能讓人生進入一種空明靜謐之境。靜則明，靜則智，靜可以內(nèi)斂葳蕤，靜可以心懷明澈，而達到善美之境地，亦獲得身心的享受�！扒鐏硐铲o無窮語，雨后寒花特地香”、“山中一夜雨，樹杪百重泉”、“雨中山果落，燈下草蟲鳴”……品味之時，心中自然蕩漾著一種寧靜和感動。
卷書在手，看書中潮起潮落，云卷云舒，如有仙境映畫在心中，此為人生一快也。
路上的風(fēng)景作文15
各處都有風(fēng)景，但我覺得上學(xué)路上的風(fēng)景是最美的。
新的一天又開始了，我立即準備起床。我把衣服穿好，又開始洗臉。吃完了早飯我就背起了沉甸甸的書包上學(xué)去了。天還沒有太亮，地面非常模糊，但是這依然阻擋不了我上學(xué)的步伐。走了一段小路，忽然，一只青蛙在我的跟前跳過，呱的一聲，頓時我嚇了一大跳。初升的太陽終于來臨了，地面清晰了很多。這時的'太陽宛如是一個巨大的火球屹立在天邊。我們走過了一條小河。早晨湖面上非常平靜，河水也十分清澈就像看得到底一樣，巨大的河面就像是一面鏡子。忽然一條小魚從湖中躍了出來就像在給我和哥哥打招呼一樣。
我們繼續(xù)走著，太陽已從懶洋洋的樣子變得雄偉了。太陽光照射在地面。樹木像羅漢一樣挺直屹立�；ú荼惶柟庹盏靡婚W一閃的十分美麗動人。露珠也從花瓣上滴落下來，露珠就像是一顆顆晶瑩剔透的寶石從花瓣上滴了下來。突然一只野山雞從樹叢中飛了出來。這速度就跟利劍一般，速度十分快，瞬間就離開了我們的視線。忽然吹來了一陣風(fēng)，把大樹上的樹葉吹了下來，樹葉像一個個精靈在空中搖擺徘徊。
快到學(xué)校了，我們的汗水也把衣服浸濕了。我和哥哥就在一座大橋上停歇了片刻。我們看見有一個人在釣魚，我們就好奇地湊了上去。忽然那個人拉起了一條大鯉魚，魚在水中掙扎，弄得水面上出現(xiàn)了水花可是魚力始終干不過人力，大鯉魚就被拉了上來�？赐炅酸烎~，我和哥哥就去上學(xué)了。
我們走進了學(xué)校，學(xué)校里有的在打掃有的在玩耍也有的在讀書。新的一天就從這里開始了。
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