【必備】風(fēng)景的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
“你站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”說(shuō)到風(fēng)景一詞，我的腦海里便浮現(xiàn)出卞之琳《斷章》中的詩(shī)句。正如詩(shī)中所寫(xiě)的那樣，我們看著眼前的風(fēng)景，其實(shí)自己卻在別人的眼里成了風(fēng)景。時(shí)光斑駁陸離，我在最近處尋覓我的風(fēng)景。雨后薄霧輕依欄下，落花微倦雛雀雙飛。哦，我的風(fēng)景��！那天狂風(fēng)暴雨從遠(yuǎn)處飄來(lái)，雨中該有多少懵懂的風(fēng)景在不安��？！我在安全的地方里想為你們祈禱——我的風(fēng)景們，但此同時(shí)又在思索，上帝既然如此，就一定有他的道理。后來(lái)，我走到那個(gè)我寫(xiě)了很多次的角落里看昨天的風(fēng)景，花像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣地開(kāi)著，濕潤(rùn)的`空氣里甚至還彌漫著一種荒唐的甜味。琥珀色的黃昏像糖，在很美的遠(yuǎn)方為你披上一層光影，我的花兒們你們是在對(duì)我微笑嗎？白色、粉色擁抱著，仿佛在唱一首關(guān)于“蘭泣露”的古調(diào)。我的花兒，好想把你摘下，隨我去通幽小徑上盡情冒險(xiǎn)。但我把你摘下的同時(shí)，你的生命也在枯竭，請(qǐng)上帝原諒我的所作所為吧。想不到，我的花兒，你卻這樣碎在了我的暮色風(fēng)景里。對(duì)不起，我代表自己和那場(chǎng)輕狂的暴雨向你致歉——我深?lèi)?ài)著的花兒。蜘蛛在綠色與棕色交縱的地方結(jié)網(wǎng)。一些蜘蛛會(huì)把網(wǎng)結(jié)成八卦圖的模樣，也有一些會(huì)用細(xì)密的絲從各個(gè)角落織成一張奇怪的大網(wǎng)，它們自己就像死去了一般在網(wǎng)上靜待獵物。我看到它們的時(shí)候，紅蜻蜓安靜地躺在陷阱里，翅膀依舊透明，沒(méi)有不安，也沒(méi)有掙扎，或許掙扎過(guò)卻沒(méi)有逃出去也就放棄了。蜘蛛用它那細(xì)長(zhǎng)的腿支撐起自己纖巧的身體，也是這樣安靜，在紅蜻蜓的上方懸掛著。它們是一種安恬的風(fēng)景，只存在于這里，不在乎世俗的眼光。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，也只是前后晃動(dòng)起來(lái)。我暗地里期待著，希望能看到一些改變。后來(lái)的后來(lái)，它們像這樣安靜地過(guò)來(lái)半個(gè)世紀(jì)，我才終于明白它們已經(jīng)死去——在我安恬的風(fēng)景里。夜色又低了。今晚的風(fēng)淡淡的，只有一顆星星在空曠的夜幕上墜著。月亮又彎又細(xì)，像極了古代女子畫(huà)的眉，它的光把淡淡的云層照得像是霧氣一般。仿佛走到哪里都會(huì)聽(tīng)到小蟲(chóng)的嘶鳴，狗尾草也在這樣的季節(jié)里開(kāi)始成熟。這樣的夜晚，試著靜下心來(lái)看遠(yuǎn)處的景色，一切都越發(fā)像毛筆山水畫(huà)，在漸遠(yuǎn)去的時(shí)光里沉淀了——我孤獨(dú)的風(fēng)景。一只小蟲(chóng)尋著光亮，開(kāi)始在我的作業(yè)本上四處游蕩。他真的是太小太脆弱了，只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，就會(huì)被帶到另一個(gè)全新的世界里去，但我們又何嘗不是呢？我的風(fēng)景啊，美好的，不幸的，安恬的，支離破碎的，最后——卑微的，都一一存在我的瞳仁里，夢(mèng)里，心里，靈魂里。
風(fēng)景的作文 篇2
我曾經(jīng)看不起樹(shù)，看它那笨重的身軀，整天像是耀武揚(yáng)威地立在那里。然而，自從那次西藏之行后，它卻成了留在我心底的風(fēng)景。
那天在西藏，自駕車(chē)的水箱在一座山上炸開(kāi)了。可前不著村后不著店的，又上哪兒去找修理店呢？幸好！遇上了一個(gè)住在山上的西藏居民，他用面包車(chē)?yán)覀兊能?chē)去他家，等待維修店的人第二天上山維修。他還大方地騰出兩間屋子供我們休息。
他家像是個(gè)四合院，中間有個(gè)小院子可以看到幾張石桌、幾把石椅。仿佛還有棵樹(shù)，可惜太黑了，瞇著眼仔細(xì)地看也看不清。
第二天清晨，大人們已起。只有我們幾個(gè)年齡偏小的還賴在床上。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一向愛(ài)草木的父親大聲叫道：“快起來(lái)，有個(gè)好東西啊�！蔽衣�(tīng)出了一絲驚喜，我模模糊糊的從床上掙扎起來(lái)，穿好衣服出門(mén)。一推門(mén)，寒風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)也清醒了不少，也同時(shí)打了個(gè)哆嗦。在門(mén)口，我踢中了一塊石頭，它竟被凍在了地上，紋絲不動(dòng)。我說(shuō)道：“好冷的天，石頭都凍住了�！�
父親看見(jiàn)了，我拿著我的手走向的院子。用帶著顫抖的聲音說(shuō)：“看那兒！”我順著他手指方向望過(guò)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)一棵很高大的樹(shù)，若單是樹(shù)，還不算出奇�？勺屛殷@訝的是它那青翠欲滴的樹(shù)葉竟絲毫未枯。定睛一看，葉上都結(jié)了冰，可一片葉子都沒(méi)有落下。反而有些脹破了冰�！绑@訝吧，這棵樹(shù)就這樣，從不屈服�！庇袀�(gè)聲音響起，回頭一看，是那個(gè)留我們過(guò)夜的西藏人。
我走近那棵樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)，它腳下的土不但沒(méi)凍住，反而柔柔軟軟的。說(shuō)是這樣人照顧的好，倒不如說(shuō)它那可怕的意志力帶動(dòng)了土。
望著他，我想起蘇軾在《晁錯(cuò)論》中的一句話“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志！”是呀！何嘗不是如此呢？嬴政若沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的意志，又如何能統(tǒng)一天下？小時(shí)李白若沒(méi)有這等志氣，又如何能成為一代詩(shī)仙呢。若那老婦沒(méi)有這等鐵杵磨成針的意志，又怎能點(diǎn)撥李白？面對(duì)它，我十分愧疚。一想起那些拼不好就拆了不拼的'樂(lè)高，不會(huì)做的卷子就畫(huà)的種種經(jīng)歷，我就面紅耳赤。
在我心里，它像英雄一般不畏艱險(xiǎn)，像冒險(xiǎn)家擁有過(guò)人的勇氣，更像立大事者，有堅(jiān)韌不拔之志。
我尊重它，更尊重像它一樣的人。這棵樹(shù)，將成為留在我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月和他裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
車(chē)廂微微顛簸著。一只手緊緊抓住藍(lán)色座椅靠背，被書(shū)包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉(zhuǎn)動(dòng)著，而身后的重量卻絲毫未減。望著已趨近深藍(lán)而前方等待的隊(duì)伍仍紅燈一串的馬路，不由得低嘆一聲。
待站得腳有些酸麻時(shí)，汽車(chē)終于駛至下一站。車(chē)廂中又開(kāi)始響起不間斷“滴滴”聲，一個(gè)個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車(chē)來(lái)。在這仿佛沒(méi)有間斷的聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循著聲音看去，一頭銀絲中星星點(diǎn)點(diǎn)地看到幾根灰發(fā)的老奶奶緩緩地走上車(chē)。她剛走到前排，便馬上有一個(gè)手持公文包的男子起身讓座，我也忙側(cè)身，給奶奶讓路。
“謝謝啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前來(lái)，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著說(shuō)道：“孩子，你坐吧。 ”話語(yǔ)雖輕卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著絲絲溫暖。忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！ ”奶奶輕嘆一聲，“現(xiàn)在的孩子真不容易，背著這么個(gè)大書(shū)包坐公交車(chē)，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧。 ”說(shuō)話時(shí)，奶奶的目光滿含疼惜，疼愛(ài)之情似要溢出一般撫摸著我些感疲累的身心，那句話在心中流淌，浸潤(rùn)，噴薄出力量與陽(yáng)光。眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽過(guò)奶奶，扶她坐下，在她未開(kāi)口之前趕忙開(kāi)口：“好奶奶，我不累，您能坐穩(wěn)坐好就是我最高興看到的了。 ”一邊說(shuō)著一邊咧開(kāi)一個(gè)大大的微笑。
奶奶沒(méi)再說(shuō)什么，只拉過(guò)我的一只手用她紋路分明的兩手握住，暖流由手至心，關(guān)切之情在她眼中徘徊許久。
那天奶奶的`所言所表至今日仍如那時(shí)清晰，感動(dòng)，已成我一生珍愛(ài)的風(fēng)景。
這個(gè)世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊，風(fēng)景也動(dòng)人”。
風(fēng)景的作文 篇4
天，冷；月，圓；人，靜。燈火闌珊，星光燦爛。校園的夜，寧?kù)o，和美。
——題記
今夜無(wú)眠，我挪著疲倦的步子，在冷冷的月光下，一步步地走著。每當(dāng)我走過(guò)一步的時(shí)候，我感覺(jué)自己越過(guò)的不只是一種距離，而是一種時(shí)間的流失。好快，真的好快，昨天那個(gè)被爸媽領(lǐng)著進(jìn)李家初中的女孩，如今已經(jīng)成為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生啦！還有215天，我將會(huì)做出一個(gè)決定自己一生的選擇。
我好緊張，因?yàn)槲矣质×�，進(jìn)入初三的兩次考試都失敗了，我似乎有點(diǎn)不相信自己了。雖然老師對(duì)我還是鼓勵(lì)，但是，我已經(jīng)打不起任何精神，此時(shí)的我，就像是一顆落入懸崖的小水滴，隨時(shí)都有可能蒸發(fā)掉。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，打斷了我的思緒。抬頭望著浩瀚的天空，一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，似乎在訴說(shuō)一個(gè)令人潸然淚下的故事。
這又使我想起了我的母親——一個(gè)并沒(méi)有多少文化的平凡母親。當(dāng)我手捧著不如意的成績(jī)單走到母親身邊的時(shí)候，她似乎感覺(jué)到了什么，“媽……”正當(dāng)我不知如何開(kāi)口的.時(shí)候，她卻先說(shuō)了話：“囡囡，回來(lái)了，累了吧，先看會(huì)電視，媽給你燒飯去�！彼f(shuō)得很平常，但通過(guò)厚厚的鏡片，我明顯地看到了她眼中的那份失望。媽為我打開(kāi)電視，就趕忙系上圍裙進(jìn)了廚房。
看著母親在廚房忙碌的背影，我的眼淚又悄悄探出頭來(lái)看熱鬧了。“母親——”我從未這樣稱(chēng)呼過(guò)她，因?yàn)槲抑唤袐�。但�?dāng)我寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，似乎用的不是墨水，而是淚水。我知道，她雖然嘴上不說(shuō)，可心里的那份焦急只有身為母親的人才能明白吧！
我關(guān)了電視，拎起書(shū)包，走回房間�！�，我不會(huì)放棄的，憑什么只有她們才能取得好成績(jī)，憑什么只有她們才能名列前茅，憑什么只有她們才能得到老師的贊許！其實(shí)每個(gè)人都可以，只要你相信自己……
這時(shí)，母親走了進(jìn)來(lái)，為我遞上一杯牛奶，說(shuō)：“囡囡，先歇著吧，就要吃飯了�！蔽以僖踩滩蛔×耍蝗晦D(zhuǎn)過(guò)身大聲地說(shuō)：“媽?zhuān)視?huì)更加努力的，請(qǐng)你相信我�！彼α�，走過(guò)來(lái)，抱住我，輕輕地說(shuō)：“媽永遠(yuǎn)相信你�！�
我突然感到有一股暖流涌遍全身，我回過(guò)神來(lái)，頭頂?shù)男切菧厍榈卣罩摇Ｎ抑�，父母便如星星，盡管它難與月亮爭(zhēng)耀，但它讓我感受到了光明與溫暖的存在——這是一道留在我心底的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
七月的天熱得發(fā)狂，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著。
我在這炎熱中晨起，去打籃球。推開(kāi)大門(mén)，一股熱浪迎面而來(lái)，我硬著頭皮趕往目的'地。一個(gè)上午的訓(xùn)練，手指摩擦著籃球，體力劇烈地消耗，終于，一個(gè)上午的課程結(jié)束了。
中午，熱浪滾滾，剛結(jié)束一上午籃球訓(xùn)練的我，拖著疲憊的步伐一節(jié)一節(jié)地上臺(tái)階。手無(wú)力地敲了敲門(mén)，在等候了像是長(zhǎng)長(zhǎng)一世紀(jì)后，終于只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。
“姐”一聲清脆稚嫩的童聲，我低頭看去，噢，原來(lái)是我五歲的表弟！那大大的滾圓的眼睛，一眨一眨地看著我�！澳銇�(lái)玩呀！”我無(wú)力地說(shuō)著進(jìn)了家門(mén)。半靠在沙發(fā)上，長(zhǎng)吁一口氣，被汗水浸濕的頭發(fā)絲絲縷縷地貼在臉上，十分難受！我抬頭捋了捋發(fā)絲，舔舔干燥的嘴唇，想起身倒水。扭頭，卻看到這一幕
五歲的表弟整個(gè)上身兒全都趴在桌上，雙腳并得緊緊地向上縮，側(cè)著身子，右手使勁兒向前伸，去拿那個(gè)盛滿水的藍(lán)色杯子�？赡�，他手太小，水杯離得太遠(yuǎn)，他只好把身子向前躍，五個(gè)手指交替旋著水杯。水杯緩緩地一點(diǎn)點(diǎn)向前扭著，仿佛故意和表弟鬧別扭。水一次又一次地濺了出來(lái)，灑在表弟手上。他的臉已憋得通紅，雙眼死死地盯著藍(lán)色水杯，手還在不停地?cái)[弄著。我的心里泛起了漣漪，隨著那杯里的水蕩漾著
最終，表弟拿到了那個(gè)藍(lán)水杯。水珠附在杯外壁，陽(yáng)光折射下來(lái)，晶瑩而透亮。杯中的清澈的水在陽(yáng)光下，閃亮著，搖蕩著，晶瑩剔透！表弟回頭向我跑來(lái)，向我露出勝利的笑容，高舉著水杯，宣示著他的戰(zhàn)果。一陣風(fēng)吹來(lái)，輕松爽快！我高興地雙手接過(guò)水杯，頓時(shí)，覺(jué)得暖暖的，這股暖流滲透著整個(gè)身心！
陽(yáng)光下，一個(gè)小男孩，一杯水，就是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇6
教室是學(xué)生們主要學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，卻非唯一的地方。走出教室，我們可以學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)；走出教室，我們可以看到不同的景色；走出教室，才能開(kāi)拓視野、增廣見(jiàn)聞，為自己多添一份新的認(rèn)知。
走出教室，能取得教室里沒(méi)有的東西。放眼望去，落英繽紛的楓樹(shù)，蔚藍(lán)無(wú)比的天空，萬(wàn)紫千紅的花朵。頓時(shí)讓巨大的壓力消失無(wú)蹤。雖然，外面沒(méi)有課本與教材，卻也是最好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，隨時(shí)等著我去上課。
走出教室，遠(yuǎn)離了所有的壓力和繁雜，跟著朋友到處去玩樂(lè)。當(dāng)自己在玩樂(lè)的'同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也在學(xué)習(xí)。到博物館參觀時(shí)，能了解到古文物的價(jià)值和演變；出國(guó)旅游時(shí)，能了解到異國(guó)的文化和觀點(diǎn)。這些東西，是在教室里學(xué)不到的，而教室里學(xué)得到的東西，也是透過(guò)出外探索才能印證的。
走出教室，你能探索到世界的奧秘與浩瀚。這個(gè)世界，好比一本無(wú)限大的書(shū)本，即使是一輩子都無(wú)法看完。所以，得及時(shí)把握機(jī)會(huì)，用行萬(wàn)里路的方式去驗(yàn)證萬(wàn)卷書(shū)；用虔誠(chéng)的心，去挖掘那無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。相信只要敢嘗試、肯吃苦、能堅(jiān)持，那些奧秘將會(huì)是這輩子最大的寶藏。
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