風(fēng)景的作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
那道風(fēng)景，它平凡，它普通，但在心中留下一份美好的回憶，讓我怦然心動(dòng)。
那天下午，陽(yáng)光照射下來(lái)，我不由地迷起了眼睛。當(dāng)一陣陣清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)時(shí)，倍感清爽。因?yàn)樽魑臎](méi)有任何頭緒，所以來(lái)湖邊散心。
我緩緩張開(kāi)了眼。�。盍谖L(fēng)下?lián)u動(dòng)著它綠色裙擺：小花在微風(fēng)下婷婷王立：青草在微風(fēng)下高翠欲滴。真是“芳草碧連天”如讓我想到韓愈的“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”我走到湖邊，坐在了一棵柳樹(shù)下，我隱約地聞到了一股淡淡的花香，這股花香，讓我心曠神怡。我順著花香來(lái)到了一棵桃花樹(shù)下，那桃花紛紛飄落，使我縱身花雨之中�；剡^(guò)神來(lái)的我不由贊嘆到“唯解漫天作雪飛”！
可是，也有人不會(huì)珍惜這美麗。
一個(gè)七八歲的'男孩從我的面前跑過(guò)，手中的紙屑被他扔向空中，他不禁笑道："這樣豈不更有意思�！奔埿悸淞讼聛�(lái)，與花瓣混雜在一起，就好像一幅精美的畫(huà)上多了幾滴墨水。
這時(shí)，又是一位七八歲小男孩從我面前跑過(guò)，我本以為他也去破壞這樣美麗，但是沒(méi)有，他每看見(jiàn)一塊紙屑，就會(huì)彎要把垃圾撿起。當(dāng)時(shí)，我怔住了。垃圾被撿完了，小男孩也走了，一切都恢復(fù)了原來(lái)的模樣，楊柳依然隨風(fēng)搖曳，花依然在飄落
回到家中，回想了剛才那一瞬間，讓我平然心動(dòng)。是啊！生活中，美的風(fēng)景無(wú)處不在，我只是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼。
美景，有時(shí)并不是山清水秀、而是那一個(gè)不起眼的動(dòng)作。
風(fēng)景的作文 篇2
燕尾蝶，以堅(jiān)持不懈的特性聞名，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的奮斗，必然華麗地破繭而出。
我的燕尾蝶，你要努力，等待著日月變化，星辰輪回，自己破繭而出。
———題記
那一年，懷揣著一份小小的夢(mèng)想我走進(jìn)了舞蹈訓(xùn)練班。
左心口的跳動(dòng)已按捺不住，是你欲展翅起舞了嗎?我的燕尾蝶。
“一大大，二大大，挺胸，對(duì)，手的弧度…….”腳好酸，背好痛，沒(méi)有怨言。我咬著牙，不屑地看著中途退縮的所謂夢(mèng)想起舞的同伴，她們的堅(jiān)強(qiáng)呢?
天邊零星幾點(diǎn)，清風(fēng)醉人，是夜，再一次堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想——飛舞，像燕尾蝶一樣。我以為，只要我努力，就可以成功。
戛然而止。
無(wú)力跌坐在地上，慘白的燈光好冷，忘了，怎么會(huì)忘記這么重要的舞步?!音樂(lè)停止的一瞬，世界如死般寂靜。我是怎樣下臺(tái)的，天知道。
像一條猛然被海浪沖上海灘的魚(yú)，離開(kāi)了水，艱難的呼吸。每一個(gè)下腿，俯腰，頷首，我如此的苛求，現(xiàn)在卻因?yàn)檫@樣荒唐的理由在比賽中付諸東流!
停止的是音樂(lè)，還是燕尾蝶的夢(mèng)想?
頻道鎖定在《動(dòng)物世界》，今天是蝴蝶專(zhuān)欄。
……它掙扎著，撲棱著，試圖從曾經(jīng)的家園中破繭而出，它為此不顧一切，頭破血流，決不罷休!
大雨傾盆，夏天的暴雨，讓生靈們措手不及!
電閃雷鳴，風(fēng)雨交加!蝴蝶仍在努力，它不屈，它不服，它發(fā)誓要掙脫束縛。
喉嚨口緊緊地扼住，思想，在堅(jiān)持與放棄的邊緣苦苦徘徊……
豁然，心中似乎感應(yīng)到了，咔嚓，回過(guò)神，燕尾蝶!成功了么?!它撲閃著迷幻的翅膀，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧，你，終究等待到了，你的.破繭而出!日月變換!星辰輪回!
心中一癢，你的翅膀，觸到了我的心!
風(fēng)停了，雨累了，路，依舊要走。
翌日，我擦干淚，眼前永遠(yuǎn)忘不了的風(fēng)景——燕尾蝶的破繭而出!
幽幽夜幕中，如蝶在喃喃低語(yǔ)，你要努力，等待，不懈，期待自己的展翅，飛舞……
不會(huì)忘記，我的燕尾蝶，你突破的那一刻，那是永遠(yuǎn)的風(fēng)景，我，記住了。
風(fēng)景的作文 篇3
每當(dāng)夜幕降臨，奉化的夜晚就亮起來(lái)了，整個(gè)奉化市到處都被燈光照射著，變得銀光閃爍，光彩奪目。
步行橋欄桿上有許多五顏六色的燈光，有紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍(lán)的，紫的，像一條彩虹橫掛在縣江上�？h江橋也很美麗，縣江橋的欄桿上也有許多種五光十色的燈光，組成各種美麗的圖案，特別是縣江橋頂部上面的燈光更像一串串光彩奪目的“夜明珠”。岳林公園旁的中山橋更是神奇，橋的兩面就像電影院里的熒幕，放著精彩的動(dòng)畫(huà)片。而邊上華信國(guó)際大酒店外墻上的燈光，像流星一樣穿梭著。與中山橋的燈光互相襯托。
煥然一新的金鐘廣場(chǎng)上有一把高大的.“火炬”，火炬中間有金鐘廣場(chǎng)四個(gè)大字，三五成群的流星燈上下穿梭，就像跳躍著的火把。最后我們?nèi)チ艘瓜�，夜宵城的大門(mén)前有一塊絢麗多彩的牌子 ，上面有一位廚師，手上托著一盤(pán)面包，通過(guò)面包上面的霓虹燈，感覺(jué)就像 面包的香氣飄到九霄云外去了。
而中山公園山頂上面的電視塔上的探照燈，光柱在天空中不斷地照射著變換著，好像在為奉化的夜晚守護(hù)著平安。
奉化的夜晚，真是美麗極了。
風(fēng)景的作文 篇4
剛才還是好好的晴天，一會(huì)兒萬(wàn)里無(wú)云的天空霎時(shí)變得漆黑一片。忽然，刮起了風(fēng)，風(fēng)有小變大，一會(huì)兒就狂風(fēng)怒號(hào)起來(lái)，連參天大樹(shù)都“搖頭晃腦”。
突然天空之中閃出一道強(qiáng)勁的電光，把天空劈成了兩半，把漆黑的天空照得亮如白晝，緊接著一陣霹靂在耳邊隆隆地回蕩，把路邊的一棵大樹(shù)給燒焦了。瞬間，天空下起了傾盆大雨，珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上�？耧L(fēng)也毫不遜色于雨，可真是風(fēng)雨交加，大雨傾盆，路上的行人寸步難行：撐傘的，傘被吹翻了；沒(méi)有傘的用衣服頂在頭上往家里狂奔；有的`年人就更瘋狂了，他們光著膀子讓雨淋——怎么也淋不濕吧！
霎時(shí)地面上就積滿了水，雨點(diǎn)鋪打著地面，把水面砸出一個(gè)個(gè)水坑，翻起一個(gè)個(gè)水泡，像魚(yú)兒吐泡泡似的，濺起了一個(gè)個(gè)的小酒窩，有時(shí)候還酷似一朵盛開(kāi)的水花兒，街道形成了一條條流淌的小溪。人們?cè)谏厦嫘凶呔鸵嗉有⌒�，一不留神就�?huì)摔倒。路上的行人慌慌張張找著避雨的地方，躲在屋檐下不敢走。街上的車(chē)子也少了，車(chē)速很快，在路上飛奔著，濺起一片片的水花，車(chē)輪后面好像都拖著兩條白色“長(zhǎng)尾巴”。
夏天的雨說(shuō)停就停，雨水將夏天的酷熱和灰塵全部都趕走了，給人們帶來(lái)了一陣涼爽。天空中還帶著些濕氣，小鳥(niǎo)兒低飛著，太陽(yáng)也露出了笑臉，天空更藍(lán)了。
夏天的雨，把花園里的花兒澆得一朵朵像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多的露珠，迎著陽(yáng)光晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，真是好看極了。
突然天空的東邊出現(xiàn)了一道彩虹，這是我有生一來(lái)看到的彩虹里最美的一次：它從天的南邊一直通往天的北邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一座宏大的彩虹橋！
風(fēng)景的作文 篇5
生活中處處有風(fēng)景，所以我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中那一道道憂與愛(ài)的風(fēng)景將成為我們心中永不消逝的回憶。
媽媽·圍巾
夜幕降臨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲寒意。燈光下，媽媽還在為我編織圍巾，桌上的花茶冒著熱氣，為這寒冷的冬夜帶來(lái)縷縷暖意。“最近天氣越來(lái)越冷了，你出門(mén)記得多加件衣服，感冒了怎么學(xué)習(xí)��！”媽媽皺了皺眉頭擔(dān)憂地說(shuō)，隨即把剛編織好的圍巾遞到我手里。圍上那柔軟的充滿愛(ài)意的圍巾，一股暖流涌上心頭�！皶r(shí)間不早了，快去睡覺(jué)吧！你看你，最近又瘦了。你的'手怎么回事，青一塊紫一塊的，快敷點(diǎn)藥，你這孩子，真不讓我省心，叫你好好照顧自己就是不聽(tīng)�！倍杂謧鱽�(lái)媽媽的嘮叨聲。
溫暖的圍巾，讓我體會(huì)到媽媽擔(dān)憂背后滿溢的母愛(ài)！
老師·字條
晚上，我無(wú)精打采地坐在書(shū)桌旁，繁重的學(xué)習(xí)壓得我疲憊不堪。翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，一張紙條映入我的眼簾：“孩子，看你最近上課時(shí)無(wú)精打采的，有什么心事嗎？我知道，最近學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，但你一定要堅(jiān)持，咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。此外，你可以找老師來(lái)談?wù)勑模 本晷愕淖舟E躍然紙上，滿滿的感動(dòng)讓我豁然開(kāi)朗。
小小的字條，讓我明白老師擔(dān)憂背后是殷切的鼓勵(lì)！
同學(xué)·雨傘
“叮鈴鈴！”下午放學(xué)鈴聲響了，正當(dāng)我收拾好學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備走出教室時(shí)，剛才還晴朗的天空突然風(fēng)雨交加。這時(shí)，一把淡紫色的雨傘遞到我面前：“你快撐傘回家吧！”“那你怎么辦？”“我家離學(xué)校近，等雨停了我就回去�！薄翱熳甙桑瑫r(shí)間不早了，注意安全！”關(guān)心的話語(yǔ)中透出一絲擔(dān)憂，同學(xué)邊說(shuō)邊把那紫色的雨傘塞到我手里，并把我推出了教室。
紫色的雨傘，讓我領(lǐng)會(huì)到同學(xué)擔(dān)憂的背后是真誠(chéng)的關(guān)懷！
媽媽的圍巾，老師的字條，同學(xué)的雨傘，這些平凡的物品充滿著擔(dān)憂與關(guān)愛(ài)，組成了我生命中一道道風(fēng)景線，讓我在人生路上勇往直前。
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