優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

　　在任何一個(gè)城市，我們都能看見(jiàn)早餐店門(mén)口那擁擠的人流，在一片嘈雜聲中，聽(tīng)出了都市的煩鬧喧囂；在馬路上飛馳而過(guò)的汽車上，我們看到了都市奔涌不息的血液；在一座座施工的大廈中，我們窺見(jiàn)了都市日漸清秀的眉宇；于是我們認(rèn)為，都市大同小異，世界不過(guò)如此。

　　然而我們卻忽略了都市不同的心跳。

　　一花一世界，一葉一菩提。在千年古都西安，我們聽(tīng)到了歷史厚重的心跳；在燈光日夜不滅的上海，我們觸摸著夜上海繁華的心跳；在山光水色的湖南，我們聽(tīng)到了壯美的醉人心跳；在我居住的鮮為人知的城市里，卻有著質(zhì)樸的心跳。

　　西安那雄偉的氣勢(shì)，值得萬(wàn)人膜拜。人們?cè)诠陋?dú)中四處張望，心中帶著一絲景仰，卻沒(méi)有人會(huì)對(duì)沁陽(yáng)景仰。古都有巍峨挺立的大雁塔，有氣勢(shì)恢宏的兵馬俑，有瑰麗無(wú)比的阿房宮……這里卻只有一面城墻，城墻的外殼早已塌敗，留下的只是一方殘土，但它是美的：倒映綠湖中，坐看蓮花池。少了它，湖水便顯得太輕柔，少了它，蓮花便不夠出俗美，它是小城的腦干，控制著心臟和呼吸，在這里有小城獨(dú)有的魅力，因?yàn)樗�是質(zhì)樸的，上海那繁華的衣著，值得人們百般撫摸，人們?cè)诖蠖际欣镒箢櫽遗�，心中帶著一絲向往，卻沒(méi)有人會(huì)對(duì)沁陽(yáng)向往。上海有五光十色的東方明珠，有金光四射的商貿(mào)大廈，有繁榮的黃浦江，這里卻只有一座朱載堉的紀(jì)念館，但它是美麗的，它訴說(shuō)著沁陽(yáng)千年的歷史，卻也闡述著沁陽(yáng)的現(xiàn)在，活水有源，歷史有根，鮮有人知道這里上演過(guò)紅樓的悲劇。百年后，它出現(xiàn)了，他成了是沁陽(yáng)的脊柱，連接著歷史與現(xiàn)實(shí)。在這里，有小城獨(dú)有的魅力，因?yàn)樗�是質(zhì)樸的.，只有真正懂歷史的人，才能覺(jué)察它的美。

　　張家界那奇異的山水，值得游人蜂擁而至，人們欣賞著，心中帶著一絲感慨，卻沒(méi)有人會(huì)對(duì)沁陽(yáng)感慨。張家界有一座座拔地而起的翠綠的山峰，有清涼透綠的金鞭溪，有古風(fēng)古色的苗寨。這里卻只有一座神農(nóng)山，但它是美麗的，它有蒼勁的白皮松，有壯美的龍脊長(zhǎng)城，有一覽眾山小的舍身臺(tái)，百里連綿綠，深谷數(shù)聲猿。它是小城的心臟，跳動(dòng)著，在這里有小城獨(dú)有的美，因?yàn)樗�是質(zhì)樸的，只有真正熱愛(ài)山水的人，才能觸摸到它的美……

　　我們只知道早餐店中的喧鬧，大城市里，同一個(gè)桌上的人互相不識(shí)，靜默不語(yǔ)，這里卻人人說(shuō)笑，似乎全是熟人，么末了，才發(fā)現(xiàn)不過(guò)是萍水相逢的兩個(gè)人；我們只知道公路上飛馳的汽車，大城市里，紅燈往往是孤獨(dú)的，因?yàn)楹儡嚥辉嘎?tīng)它說(shuō)話，這里卻紅燈一亮，靜脈瓣便準(zhǔn)時(shí)封閉，但紅燈上并沒(méi)有監(jiān)控；我們只知道城市里的大廈冰冷冷的，堅(jiān)硬的水泥墻壁封閉了人與人之間的關(guān)系，這里卻無(wú)咫尺天涯，陽(yáng)臺(tái)上搭著衣服還不忘隔著樓暢談家�！�…

　　這便是那質(zhì)樸的心跳，小城不一樣的風(fēng)景……

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

　　媽媽的家鄉(xiāng)在遼寧義縣，那里山清水秀，景色宜人，還是座古城。在那里，有一座非常雄偉的遼代寺廟——奉國(guó)寺。

　　去年暑假，我和媽媽游覽了奉國(guó)寺。

　　來(lái)到山門(mén)口，兩只石獅子映入我的眼簾，它們霸氣威武，像兩名士兵一樣守衛(wèi)著山門(mén)。我們跨進(jìn)山門(mén)，走下幾級(jí)臺(tái)階，石路兩旁蒼松翠柏，綠樹(shù)成蔭。沿著石路向前走，穿過(guò)一座古老的牌坊，來(lái)到了無(wú)量殿。無(wú)量殿中間是一尊面帶笑容的大肚彌勒佛，兩側(cè)還有四尊天王佛，它們手里各自拿著一件法器，寓意著風(fēng)調(diào)雨順。

　　出了無(wú)量殿，我們繼續(xù)向前走，上了幾級(jí)臺(tái)階，便來(lái)到了奉國(guó)寺的主殿——大雄寶殿。大雄寶殿約有七層樓高，寬有20多米，非常雄偉壯觀。進(jìn)入大殿，七尊佛像展現(xiàn)在我的眼前。它們一個(gè)個(gè)高大莊嚴(yán)、面像慈悲，端坐在蓮花臺(tái)上。每尊佛像都有十個(gè)人那么高，手掌大的`足可以坐下五個(gè)人。每尊佛像的前面，還各有兩個(gè)相對(duì)而立的侍者菩薩，有的仰著頭，有的低著頭，有的平視著。每個(gè)菩薩手里拿著不同的法器，有的拿著如意、有的拿著法輪、還有的拿著海螺，一個(gè)個(gè)形狀各異，栩栩如生。在七尊大佛的左右兩邊，還各有兩個(gè)天王佛。它們扶杵而立，面目猙獰，守衛(wèi)著七尊大佛。大雄殿墻壁上的遼代彩繪吸引了我。雖然因?yàn)槟甏�久遠(yuǎn)，墻上的畫(huà)有些殘缺脫落，但人物的喜悅之情和衣服的華麗還是那么清晰可見(jiàn)，色彩也很是艷麗。欣賞完壁畫(huà)后，我便走出了寺院，但心里仍被它的雄偉壯觀深深震撼。

　　媽媽的家鄉(xiāng)歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美，真是個(gè)好地方。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

　　天空灰蒙蒙的，一滴滴的雨不斷落下。雷公時(shí)不時(shí)地低吼一聲，這一刻，很陰沉。

　　我獨(dú)自走在街道上，看著來(lái)來(lái)往往的行人，感覺(jué)極不舒服。因?yàn)�，我討厭下雨，討厭這灰蒙蒙的景象。

　　突然——

　　一個(gè)中年男人匆匆趕來(lái)，他拿著一把傘，但身上還是濕透了。我打量著他，身材高瘦，小麥色的皮膚，臉上還有一些小痘痘。此刻的他很著急，只能看清眼睛，大大的，很慈祥。

　　他似乎停下了，面前是一個(gè)跟我差不多大的女孩。同樣高高的，小麥色的`皮膚，應(yīng)該是他的女兒吧！

　　他把傘遞到女孩面前，女孩好像在推辭。他一只手撐著傘，另一只提著女孩脫下了的書(shū)包，一臉溫柔地笑著。我不禁端詳起他來(lái)，大眼睛，高鼻梁。雖然不像明星那么帥，但是很秀氣，尤其是笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛里滿滿都是對(duì)女兒的愛(ài)。

　　他的身上更濕了，因?yàn)椤�—傘全部都傾斜到了女孩的上方，女孩也意識(shí)到了這一點(diǎn)，對(duì)男人不知說(shuō)了什么，結(jié)果男人聽(tīng)后只是笑笑，不說(shuō)話，傘依舊全部?jī)A斜在女孩的上方。接著他們都笑了，他們牽著手向前走著，依然，保持那個(gè)姿勢(shì)……

　　我看著眼前這美好而溫馨的一幕，“呀，天晴了，彩虹出來(lái)了！”身邊的人喊著，我抬頭看了看天，又望了望那對(duì)溫馨的父女倆，笑了，隨即繼續(xù)走在街道上，看著來(lái)來(lái)往往的行人……

　　彩虹好似仙女掉落的五彩緞帶，就那樣掛在天空，好像風(fēng)一吹就會(huì)飄走似的，天空像洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光，我低嘆一聲：“這風(fēng)景真美��！”

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

　　在去學(xué)校的路上，我經(jīng)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景。我看到了綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，看到了一群大雁飛上藍(lán)天，看到了一束束鮮花爭(zhēng)奇斗艷，不過(guò)，我的心中珍藏著一幅更美的'風(fēng)景。

　　那一天，我早早地到了學(xué)校，當(dāng)時(shí)班里人不多，我便決心小玩兒一下，我拿著一個(gè)玩具便玩起來(lái)。玩呀玩，玩呀玩，我完全投入進(jìn)去了。班里人越來(lái)越多，到了最后，上課了，老師來(lái)了我都沒(méi)有注意到。老師也還沒(méi)注意到我，我就一邊寫(xiě)課堂作業(yè)一邊玩。到了收作業(yè)時(shí)，組長(zhǎng)提醒我，我卻對(duì)他氣沖沖地吼道：“收作業(yè)就收作業(yè)，別吵我玩玩具！”

　　這可真是不鳴則已，一鳴驚人，老師立刻知道我在玩玩具。我真是后悔死自己這么做了！老師罵道：“你這家伙，竟然藏得這么深，偷偷玩了這么久，還想不想學(xué)了！”

　　我被老師從座位上提了起來(lái)，老師讓同學(xué)們把我抽屜里的玩具全扔了，我真是欲哭無(wú)淚，這可是我?guī)讉�(gè)星期積攢的家當(dāng)��！我懇求道：“老師，別扔了呀！”可老師就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一直把我的玩具全部消滅。最后，老師又說(shuō)：“因?yàn)槟愕⒄`了上課時(shí)間，讓大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度慢了下來(lái)，所以，罰你掃一個(gè)星期的地�！蔽业男闹杏质且魂囍厝�猛擊。

　　下午，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著書(shū)包高高興興回家，而我卻要一個(gè)人留下來(lái)打掃教室，一想就來(lái)氣。老師跟同學(xué)們說(shuō)，要留下來(lái)監(jiān)督我，我掃著地，老師就在講臺(tái)上改作業(yè)。掃著掃著，我不時(shí)望向老師�，F(xiàn)在是夏天，我和老師都熱得臉紅彤彤的。老師的手輕輕地在作業(yè)中劃著，不時(shí)皺眉，肯定是哪位同學(xué)又字跡潦草了。因?yàn)樘鞖馓珶�，老師不時(shí)喝水。傍晚時(shí)分，教室里的蚊子全出動(dòng)了，多得像天上的云朵，老師不時(shí)還要揮一揮手趕一趕蚊子，麻煩得要命。老師似乎看到了我在偷偷看他，可他只是搖了搖頭，便繼續(xù)改作業(yè)去了。我問(wèn)了老師一句：“您為什么不明天改呢？”老師只是向我微微一笑。我仔細(xì)一想，明天上午第一節(jié)課就是老師的課，老師從來(lái)不把作業(yè)拖到第二天。我心中不由對(duì)老師浮起了敬意。

　　我的眼前又浮現(xiàn)幾幅畫(huà)面：老師總是認(rèn)真地向同學(xué)們講著題目，老師幫發(fā)生矛盾的同學(xué)改善關(guān)系，老師幫我找東西，老師為全班同學(xué)拖地……這就是我的老師，他一直為我們、為班級(jí)奉獻(xiàn)著，老師這么嚴(yán)厲地要求我，不也是為了我好嗎？

　　看著老師改作業(yè)時(shí)辛苦的樣子，我不禁由衷地贊嘆，這是多么美麗的風(fēng)景��！此刻，我對(duì)老師的恨意已經(jīng)煙消云散。老師辛苦改作業(yè)的樣子，從此成了我心中最美麗的風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5

　　剛到河邊，我就看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河，河面上長(zhǎng)著許多千姿百態(tài)、五顏六色的荷花，我似乎被吸引住了。于是，我走到一棵大柳樹(shù)下，認(rèn)真觀察起荷花來(lái)。有的荷花全部開(kāi)放了，像一個(gè)笑臉，向著我們微笑，好像在歡迎我們的到來(lái)。有的荷花正在開(kāi)放，像一個(gè)小小的碗，有的花兒還是花骨朵兒，像一個(gè)快要噴出火花的火焰。清澈的河水里，還有幾只小鴨子在快樂(lè)地游泳。草地上長(zhǎng)著各種顏色的.野花，有紅艷艷的，藍(lán)瑩瑩的，白閃閃的，美麗極了。遠(yuǎn)處的高山上，樹(shù)木茂盛，到處都是綠色，洋溢著夏天的氣息。忽然我聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天空中有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，好象在唱著一曲歡樂(lè)的新歌。這時(shí)候吹來(lái)一陣微風(fēng)，荷花放出了陣陣香味，柳樹(shù)也搖搖擺擺的，好象在跳著歡快的舞蹈。

　　看到這些迷人的景色，我真想一直住在這里。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6

　　每個(gè)人的心里都有一個(gè)世界，在某一角，有著最美的風(fēng)景。

　　每當(dāng)在窗前的桌子上坐著，想起自己晚上復(fù)習(xí)，媽媽端來(lái)的那一杯熱奶茶起，心中回蕩著那一股溫馨。

　　那一天晚上，我忙著復(fù)習(xí)下個(gè)星期的作業(yè)，心情非常的糟糕，心里不停地念叨著：“都怪你以前太懶了，現(xiàn)在終于遭到應(yīng)有的“懲罰”了吧！看來(lái)復(fù)習(xí)要到深夜了�！痹娇次揖驮接X(jué)得頭昏，眼前的字在我面前跳起了舞，弄得我都找不著方向了。就在我打算不再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，我聽(tīng)到了門(mén)外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，很緩慢，很小心，很怕驚擾到我一樣。到底是誰(shuí)呢？就在我想不到謎底的時(shí)候，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。他手里端著一杯熱奶茶，緩緩地向我走過(guò)來(lái)，她微笑著把那杯奶茶放在我的桌面上。我把它握在手里，一股暖流頓時(shí)涌上我心間，我喝了一口，我嘗到了不一樣的味道，那到底是什么？原來(lái)，那是母親對(duì)我的愛(ài)，母親把愛(ài)融入了這杯奶茶里，我的淚不知不覺(jué)涌了出來(lái)。我抬起頭，剎那間才發(fā)現(xiàn)，母親的臉已經(jīng)留下了歲月的痕跡，在她的兩鬢前留下了白色的回憶。在母親無(wú)聲的關(guān)愛(ài)下，我再次努力的去復(fù)習(xí)，我克服一切阻擋在我面前的`困難，我終于找回方法，最終復(fù)習(xí)完了。每當(dāng)想起媽媽給我那一杯充滿愛(ài)的奶茶，我的心里總是美滋滋的，那是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　每個(gè)媽媽都會(huì)把自己的愛(ài)融入不同的事，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的兒女。

　　我心里最美的風(fēng)景，就是窗前媽媽和那一杯充滿愛(ài)的奶茶。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7

　　同學(xué)，請(qǐng)你在這人生的旅途中，珍藏那一些角落處的風(fēng)景。那些被人遺漏的風(fēng)景，往往會(huì)為迷茫的你點(diǎn)亮一盞明亮的心燈。

　　那一天，放學(xué)回家的路上，毫無(wú)預(yù)兆地，天空就開(kāi)始飄起了雨，來(lái)不及打電話給媽媽，雨卻開(kāi)始越來(lái)越大……

　　雨點(diǎn)順著我已濕透的褲管往下滑，遠(yuǎn)處，雨中模模糊糊的車輛唰地停下來(lái)，又旁若無(wú)人地往前駛?cè)�。路上，匆匆的傘下路人匆匆地走，匆匆的神色流露出時(shí)光的匆匆。

　　我伸手擋雨，往四下里瞅了瞅，四面都是黑壓壓的高樓和步調(diào)一致的“正經(jīng)人，不知為何，我感到氣氛很古怪。手一哆嗦，才發(fā)覺(jué)自己淋著雨，怔怔地站了很久，才搓著手去街角那小便利店擠滿“正經(jīng)人”的屋檐下暫且避避雨。

　　店里頭有一位阿婆沖不知所措的我友好地笑了笑，曾幾何時(shí)，這笑容曾在我記憶深處出現(xiàn)過(guò)……

　　它不像生意人正經(jīng)的假笑，也不像小職員討好的輕笑。它，是秋實(shí)豐收的農(nóng)民真誠(chéng)的笑，眼角溢滿了笑紋，笑意從深陷的眼窩中溢出來(lái)，濁黃的眼球中涌出一絲純凈的`溫暖，這笑容是真摯的。

　　阿婆見(jiàn)我淋濕了，用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：“哎，小同學(xué)，進(jìn)屋里來(lái)拿把傘吧！”她的黑臉膛上映著昏暗的燈光，顯得像圣徒一般圣潔。

　　聽(tīng)聞阿婆的聲音，我欣喜間又慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿去吧�！卑⑵胚f過(guò)一把略舊的傘。我回過(guò)神來(lái)，感激地搓搓手說(shuō)：“謝……謝謝！”“謝什么呢？”阿婆說(shuō)：“沒(méi)事的，不要嫌我的傘有點(diǎn)老舊就好！”我擺擺手，朝阿婆笑了一下，和阿婆約定，明天我會(huì)來(lái)歸還傘，便走出小店。

　　“啪嗒”一聲，我撐開(kāi)那把舊傘，果然真的是很舊了，傘面有些灰暗，傘柄因?yàn)榫糜�，光滑裉色了。但在這雨中，它開(kāi)成了一朵美麗的花，陪我在雨中。雨仍在下著，雨花叮叮咚咚地敲打著我的傘面，初春的艷陽(yáng)卻越過(guò)“正經(jīng)人”灑進(jìn)了我的心房，原本涼涼的手指又舒展開(kāi)了。

　　在這個(gè)高樓林立的城市里，那間小便利店，那位樸素可親的阿婆，那把老舊的雨傘，成了我心中最美的一幕風(fēng)景。穿越一年又一年，歲月的列車停留在每個(gè)站點(diǎn)，都有美好的風(fēng)景，需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)、去實(shí)踐，你也是一道美麗的風(fēng)景！

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)路過(guò)許許多多的風(fēng)景，遇見(jiàn)許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂(lè)，或是悲傷，亦或是溫暖……

　　每一幕，每一秒的風(fēng)景，都是獨(dú)一無(wú)二的。有的，只會(huì)從記憶中一晃而過(guò)，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會(huì)久久留念。

　　那是八下的開(kāi)學(xué)——

　　闊別一個(gè)寒假的同學(xué)重新歡聚一堂，教室一改假期時(shí)的冷清，滿溢著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們或是談?wù)撝�假期中的�?jiàn)聞，或者是積極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里，看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”，教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學(xué)，親切的'老師，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠(yuǎn)班，有著獨(dú)屬于我們的喜悅，挾帶著獨(dú)一無(wú)二的卓遠(yuǎn)記憶。

　　如果有一臺(tái)照相機(jī)，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風(fēng)景，該多好!

　　那時(shí)八下首次數(shù)學(xué)考試——

　　明麗的午后，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上劃過(guò)的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開(kāi)的一張張雪白的試卷，布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后，都是在微黃的燈光下努力才換來(lái)的結(jié)果。我靜靜的望著身邊一個(gè)個(gè)手執(zhí)水筆、身著校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認(rèn)真的青春，這是學(xué)習(xí)的青春。每一場(chǎng)考試，都是屬于我們，屬于這個(gè)芳華的最美回憶。

　　如果有一臺(tái)刻錄機(jī)，能夠刻錄下這一盤(pán)的努力與汗水，留住這片風(fēng)景，該多好!

　　這溫暖的卓遠(yuǎn)班，開(kāi)著一樹(shù)繁花;這熟悉的卓遠(yuǎn)班，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說(shuō)再見(jiàn)!

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