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寫景作文

美好的風(fēng)景作文

時(shí)間:2025-09-07 10:27:53 寫景作文 我要投稿

美好的風(fēng)景作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的美好的風(fēng)景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美好的風(fēng)景作文

美好的風(fēng)景作文1

  美麗的大自然,是一道風(fēng)景;天真爛漫的童真,是一道風(fēng)景;助人為樂(lè),是一道風(fēng)景;辛勤的身影,一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué),是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉,為我們的生活增光增彩。

  美麗的大自然,是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無(wú)暇的白雪,到愛(ài)琴海上明媚的陽(yáng)光,從西伯利亞的廣袤無(wú)垠的森林,到得克薩斯州一望無(wú)際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷,在美麗大自然上展開。

  孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國(guó)的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路,還天真地問(wèn)是、是應(yīng)該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行,還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的,但這道風(fēng)景一直被千百年來(lái)無(wú)數(shù)的人們所贊美、所追求。

  助人為樂(lè)是一道無(wú)私的風(fēng)景,這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真,這道風(fēng)景一直被善良的'人們所保留,所傳誦。雷鋒,一名普通的中國(guó)士兵,而他卻在有限的生命中,幫助無(wú)數(shù)個(gè)有困難的人,解決他人無(wú)數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了,老天沒(méi)有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無(wú)數(shù)的人。

  老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作,一直到白發(fā)蒼蒼,一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國(guó)家的棟梁。

  每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒,為之陶醉:每一道風(fēng)景都可能會(huì)讓我佇足思考許久,將來(lái)我會(huì)成為哪種風(fēng)景?

美好的風(fēng)景作文2

  曾經(jīng),有一只隱形的小鳥飛進(jìn)了我的心里,留下一顆種子后,獨(dú)自飛走了。這顆種子,掉入了心里的裂縫里,漸漸地,它吸收了我心里某個(gè)信念,它把信念轉(zhuǎn)化為它的養(yǎng)料,冒出了嫩綠地芽?jī),也因(yàn)槲业男拍睿某砷L(zhǎng)并不順利。不過(guò)現(xiàn)在它長(zhǎng)大了,成了心里靚麗的風(fēng)景,好美。

  這顆種子,它被人嘲諷過(guò),被人拋棄過(guò),也被人堅(jiān)信過(guò),努力過(guò)它的名字叫做夢(mèng)想。

  最初,我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)概念很模糊,甚至幼稚地去翻字典。直到后來(lái),在電視上看見(jiàn)芭蕾舞者,她們跳得很棒。于是跑到媽媽面前,說(shuō):我想當(dāng)一名舞者。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):去追逐你的夢(mèng)想吧!這樣,我才知道,夢(mèng)想原來(lái)就是對(duì)未來(lái)的追求。從而,我也堅(jiān)定了自己的`信念,心里的種子悄悄地發(fā)芽了,綠綠的。

  正式學(xué)舞后,我每天都認(rèn)真的練著,心里總是很快樂(lè),因?yàn)橹雷约赫徊揭徊降乜拷约旱膲?mèng)想。但后來(lái),學(xué)的舞蹈越來(lái)越難,每天都需要不停地練習(xí)旋轉(zhuǎn)、下腰所感受到的疼痛讓自己的信念開始動(dòng)搖,心中剛長(zhǎng)出的小芽變得枯黃,仿佛下一秒就會(huì)被風(fēng)折斷。

  本以為自己就這樣放棄了,但一首歌讓自己重拾了信念-----《最初的夢(mèng)想》。歌詞里唱著:

  最初的夢(mèng)想緊握在手上

  最想要去的地方

  怎么能在半路就返航

  最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)

  實(shí)現(xiàn)了真的渴望

  才能夠算到過(guò)了天堂

  是啊,我不能放棄,我要到達(dá)那個(gè)天堂。那時(shí),心中的嫩芽閃著綠光。

  心中那曾經(jīng)快要枯萎的嫩芽,現(xiàn)在已長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹,成為心中最靚麗的風(fēng)景。

美好的風(fēng)景作文3

  看慣了紙醉金迷的都市,厭倦了枯燥乏味的生活,忍受不了城市漫天的煙塵,我把希望寄希于大山,試圖尋找那美好的風(fēng)景。

  于是乎,我便來(lái)到了這里——一個(gè)遠(yuǎn)離都市的地方。

  一路上,我從車窗外看到了許多地方都在施工,煙塵漫天,黑煙滾滾,我猛地回過(guò)了頭,關(guān)上了車窗。

  我開始慢慢地尋找。

  找到了!翌日清晨,那濕潤(rùn)的薄霧如一層輕柔的紗幔,輕輕地斜掛在樹梢。不一會(huì),一輪紅日從遠(yuǎn)處的山峰后噴薄而出,散射出億萬(wàn)縷霞光,為大地披上圣潔的光輝,驅(qū)散了薄薄的.霧。遠(yuǎn)處的樹林里忽然傳來(lái)幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥叫,脆生生的,讓人不由得心生愛(ài)憐。不遠(yuǎn)處的花叢中,群花似乎被喚醒了,很快,空氣中彌漫著淡淡的花香。幾縷清爽的晨風(fēng)自遠(yuǎn)方拂來(lái),使人感到心曠神怡。

  找到了!午后,稠密的陽(yáng)光籠罩著大地,蟬在樹上無(wú)休止的鳴叫,蜜蜂在群花的宮廷里嬉戲。一陣微風(fēng)拂過(guò),層巒疊嶂的群山立馬漾起一道碧綠的波紋。我走進(jìn)幽靜的樹林,一棵棵參天的古木遮掩住了絕大多數(shù)火辣的陽(yáng)光,那眾多盤虬臥龍般的枝干上飄舞著碧玉般的樹葉。忽然,一束陽(yáng)光逃過(guò)了綠葉的封鎖,調(diào)皮地竄了下來(lái),剪下一串斑斑駁駁的影。

  找到了!黃昏,夕陽(yáng)仿佛在紅霞中滾動(dòng),半晌,終是跌落在了群山的懷抱里,在天邊不甘地留下一抹驚心動(dòng)魄的殘紅,讓人沉醉?|縷炊煙從遠(yuǎn)處裊裊生起。忙碌一天的農(nóng)人,踩著古老的青石階,緩緩歸家。

  找到了!夜已闌珊,一輪飽滿的圓月高掛在夜空,如洗的清輝如潮水般向地面涌來(lái),星子在夜空中靜靜地浮泛,閃爍其華。低沉的蟲鳴聲此起彼伏,有了它們,這個(gè)夜晚絕對(duì)不孤單。

  ……

  我靜靜地坐在桌旁。此時(shí),萬(wàn)籟俱寂,雖遠(yuǎn)離了喧囂,我的心情卻任有點(diǎn)沉重,一想到來(lái)時(shí)路上所見(jiàn)到的一切,我就擔(dān)心那滾滾黑煙會(huì)在這悠悠的青山上飄蕩。到時(shí)候恐怕窮盡天下也難以尋到更美好的風(fēng)景吧!

  想到這里,我的心里不禁有了絲絲悲哀,為什么人類要肆無(wú)忌憚的破壞這大好的青山綠水,而把那殘山剩水——一些所謂的風(fēng)景名勝圈養(yǎng)起來(lái),供人觀賞呢?

  我終于尋到了這美麗的風(fēng)景,可為什么,我的心卻在嘆息呢?

  只愿這風(fēng)景亙古長(zhǎng)存。

  ——后記

美好的風(fēng)景作文4

  風(fēng)景,顧名思義,是大自然的風(fēng)光。美麗的風(fēng)景令人賞心悅目,但風(fēng)景,僅僅是如此嗎?當(dāng)然不是。其實(shí),風(fēng)景藏在生活的每一件事、每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果你在意這些,你也會(huì)成為一道風(fēng)景。

  那么,這些風(fēng)景體現(xiàn)在那里呢?

  在寒風(fēng)凜凜、大雪漫天的冬季,你凍得直哆嗦,這時(shí),一個(gè)人走來(lái),把衣服披在你肩上,送上一杯熱水,你會(huì)感到絲絲溫暖。這是雪中送炭的風(fēng)景。放學(xué)回家的路上,突然下起大雨,同學(xué)為你撐傘,這是雨中送傘的風(fēng)景。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你扶起受傷的隊(duì)員,帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口,這便是同學(xué)友愛(ài)互助的風(fēng)景……他們會(huì)讓我們的生活更美好!

  來(lái),一起走進(jìn)生活,去看看我們學(xué)校門口的一道風(fēng)景吧!

  我們的學(xué)校門檻有一條窄窄的斑馬線,每次早高峰和晚高峰,我總能看到一位交警站在路口,無(wú)論風(fēng)雨再大,他都及時(shí)到崗位,盡自己的責(zé)任攙扶老人,保護(hù)著學(xué)生過(guò)斑馬線……可令我最難忘的,卻是一個(gè)傍晚。

  那天傍晚,天已經(jīng)很黑了,突然下起了雪,道路上汽車不計(jì)其數(shù),把路圍得水泄不通。學(xué)生自己放學(xué)回家的也不少?山痪是先想到了我們,他快速吹哨,擺手示意我們快點(diǎn)通過(guò)。等一部分學(xué)生走過(guò)斑馬線后,便使勁吹哨示意汽車通過(guò),很多學(xué)生上車,導(dǎo)致后面的車焦急了,便按下了喇叭。于是,校門口“啪啪”的關(guān)門聲,“嘟嘟”的喇叭聲此起彼伏,聽(tīng)了令人急躁不安,可交警卻是如此耐心,不停地吹哨、揮手。五分鐘、一刻鐘、半小時(shí)……。時(shí)間迅速推移,而汽車只能緩緩移動(dòng)。交警指揮交通全神貫注,絲毫沒(méi)有放松。這時(shí),一個(gè)老太太挪著步子來(lái)問(wèn):“交警啊,這么冷的天還在值班,要凍出病的。”交警說(shuō):“在我心中,人們的安全是第一位的,自己冷不冷已經(jīng)不重要了!

  兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,周圍已是白茫茫的一片,交警的.指揮讓許多同學(xué)平安回到了溫暖的家!皣W”一聲,最后一輛汽車駛離學(xué)校,消失在盡頭。交警轉(zhuǎn)過(guò)身看看自己,身上已全是雪,儼然一個(gè)雪人。是交警叔叔有條不紊地指揮交通的風(fēng)景讓我們的生活更美好。

  風(fēng)景,生活的每一個(gè)角落都有,你應(yīng)該把鏡頭對(duì)準(zhǔn)它。每個(gè)人,都需要發(fā)現(xiàn)風(fēng)景。如果你是個(gè)有心人,會(huì)注意細(xì)節(jié)的人,會(huì)想到大家的人,一定也會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景!

美好的風(fēng)景作文5

  當(dāng)瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時(shí)候,我也邁著堅(jiān)定的步伐向著學(xué)校昂首挺胸的走去。

  走進(jìn)校門,校園里已是書聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。

  校園里許多大大小小的身影佝僂著,在清掃垃圾,有的垃圾在泥水里那么臟,但是他們?nèi)匀煌绞职阉鼈兪捌饋?lái)放進(jìn)垃圾箱里,手弄臟了也不在乎,依然在不停的忙碌著,有的同學(xué)因?yàn)椴煌5膿,拾,運(yùn),以至于臉上,衣服上,鞋上都留下了勞動(dòng)的.痕跡,但是仍然帶著收獲的喜悅勞動(dòng)著,在他們的心理一定都有這樣的決心:一定要把垃圾清除干凈!

  教室里,同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文,他們之間沒(méi)有竊竊私語(yǔ),只有跟隨著作者一起喜怒哀樂(lè),一起義憤填膺,一起慷慨激昂。他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢(mèng)游天姥攀援蜀道;伴白樂(lè)府潯陽(yáng)江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令于發(fā)間;沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅。

  放學(xué)了,我漫步在林蔭道上,不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友看見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái):“姐姐,姐姐,請(qǐng)你不要過(guò)去,那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍,請(qǐng)不要打擾它,好嗎?”我微笑著輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,悄悄地走開。因?yàn)樗亲o(hù)的不但是一只蝴蝶,而是他的整個(gè)世界。

  在學(xué)校,在社會(huì),在這個(gè)世界上有很多的風(fēng)景,但是今天我看到了最亮麗的風(fēng)景!

美好的風(fēng)景作文6

  童年像是一首歌曲,歌頌著我那詩(shī)意的生活;童年像是一顆種子,播種著我那充滿希望的未來(lái);童年像是一滴雨露,滋潤(rùn)著我那干涸的心靈。說(shuō)起童年,每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情,我也不例外。

  在一個(gè)美麗的夜晚,巨大的銀河穿過(guò)深邃而廣闊的天空,從我的`頭頂傾瀉下來(lái),真像一道氣勢(shì)磅礴的瀑布。那晶亮閃耀密集的星群,恰似瀑布飛濺出的水花。月亮從東方天邊悄悄地露出笑臉,它像一個(gè)文靜的姑娘,把柔和、皎潔的銀光灑向人間。

  我望著那輪高懸空中的皎月,不由得想起人們常說(shuō),如果用手指月亮,耳朵就會(huì)被割掉。我當(dāng)時(shí)年幼天真,竟誤認(rèn)為這是真理。可我有點(diǎn)懷疑:月亮真是那么小氣嗎?連指一下都不行嗎?我望著那輪明月,剛才的心曠神怡一掃而光,只覺(jué)得好恐怖,整個(gè)心就像炒熟的豆子一樣忐忑不安。

  “從前,有一個(gè)傳說(shuō)……”我身后傳來(lái)說(shuō)話聲,我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭,哦,是一些中年人在談嫦娥奔月的故事。哎呀!他們邊說(shuō)還邊指著月亮呢,可他們?cè)趺礇](méi)掉耳朵呢?會(huì)不會(huì)只有小孩指月亮才會(huì)掉耳朵呢?好奇心占據(jù)了我,我連忙去問(wèn)爸爸,可爸爸叫我試試看。試試看?這可不是開玩笑的。于是我又去問(wèn)姐姐,姐姐說(shuō):“我也不知道,小時(shí)候也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”我猶豫了好久,也不敢去用手指月亮。

  可是這件事就像無(wú)數(shù)的藤蔓長(zhǎng)在我的心上,讓我心里癢癢。終于,又一個(gè)美麗的夜晚,我鼓起勇氣,把手伸出來(lái)指著月亮,緊緊地閉上眼睛,好像面臨著一場(chǎng)戰(zhàn)斗。心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。突然,覺(jué)得有點(diǎn)動(dòng)靜。心想:完了,這下可要掉耳朵了。想著想著眼淚便“撲簌撲簌”地流了出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,慢慢地張開眼睛,摸摸耳朵,啊,耳朵還在!我高興地一跳三尺高。原來(lái),那些都是騙小孩子的傳說(shuō)。這件事,給我又上了一課,事實(shí)證明,只有自己親身實(shí)踐才能得出真理。

  有人說(shuō)童年像一本童話,美妙絕倫;有人說(shuō)童年像一幅風(fēng)景畫,賞心悅目;有人說(shuō)童年像一部哲理,受益終生。我覺(jué)得,童年,像是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去。而那一次次“傻”的經(jīng)歷,都將陪伴我成長(zhǎng),都將成為我人生中最美好的那一處風(fēng)景。

美好的風(fēng)景作文7

  騎單車去領(lǐng)快遞時(shí),在已經(jīng)是一片枯黃的稻田里,看見(jiàn)一個(gè)穿著紅色棉襖的小女孩在其中歡快的玩耍著。我不禁好奇,究竟是什么讓她這么開心啊?停下車來(lái),站在一棵大樹旁,帶著一點(diǎn)小心翼翼的看她。

  紅色棉襖,還扎著兩條小辮子,臉龐兩側(cè)被風(fēng)吹的有些通紅,特別喜歡她的眼睛,像是兩顆會(huì)發(fā)光的星星,里頭寫滿了歡樂(lè)與幸福。我不禁入迷了,因?yàn)樗难劬镉形覜](méi)有的童真,好是羨慕。

  她奔跑起來(lái),腳下如生了風(fēng)那般,這上帝的寵兒給冬日毫無(wú)生機(jī)的稻田增了幾筆鮮艷色彩。就連鳥兒也神奇般的被吸引,紛紛從電線上飛下來(lái)盤旋在她身旁。在我眼里,那女孩好像一會(huì)兒追逐空氣,一會(huì)兒與鳥兒嬉鬧,又一會(huì)兒追逐自我,好是活潑熱鬧?粗@幅如此美好的畫面,我的'心里卻泛起了陣陣感傷;蛟S和她的童年一樣,我也很喜歡去干的稻田玩那些稻草,追鳥,然后玩它一個(gè)不亦樂(lè)乎。那時(shí)總想著先在田野里盡情撒會(huì)潑,再去管父母的批評(píng)。而之后,又總會(huì)屁顛屁顛的再跑去玩,F(xiàn)在想一想,那個(gè)時(shí)候真的很美好!可是我們一邊長(zhǎng)大,一邊丟掉童真……

  “別玩了,回家去!币粋(gè)身穿迷彩工作服,上面還布滿灰色水泥漬的男人向這邊喊來(lái)。想必他就是這女孩的父親吧。我趕忙匆匆騎上單車,最后的不舍得再偷偷看了那個(gè)女孩幾眼。我看到那女孩的臉上,是兩個(gè)深深的酒窩……

  無(wú)意的停下腳步,卻發(fā)現(xiàn)自己的童真早已丟失。就像那一句話說(shuō)的,這個(gè)世界太光怪陸離,而保持一顆真心是很難的。但我很慶幸這一次的無(wú)意停下,即使童真已去,但是我看到了一處美好的風(fēng)景,我知道,我并沒(méi)有丟掉長(zhǎng)大的天真。

美好的風(fēng)景作文8

  鄉(xiāng)村,永遠(yuǎn)是我心中最美好的風(fēng)景。

  鄉(xiāng)下的房子是樸實(shí)的,它不像城里的房子挨挨擠擠的,它呢,很多的時(shí)候要么三五成群,要么獨(dú)自矗立。尤其是那上了年歲的老房子,多年來(lái)被灰塵入侵的墻上,隱藏著一種親近感;那被時(shí)間吞噬的地板上,踩上去后,仿佛走在時(shí)間的'河流里。

  小溪呢,歡快但不吵鬧。它張開雙臂,閉上眼睛,微風(fēng)輕輕地拂過(guò),涼爽又溫柔。小溪的水流過(guò),趴下身子,卷起袖子,用手把水捧起,慢慢地喝著,就會(huì)有一股清涼的感覺(jué)流入肺腑。

  田野里,秋天到來(lái)的時(shí)候,黃的稻谷一望無(wú)際,它們都笑彎了腰,托著豐滿的稻穗,等著農(nóng)民伯伯來(lái)收獲。偶爾有些調(diào)皮的孩子,吹著口哨在田野里玩耍。那些小鳥也不甘寂寞,嘰嘰地叫著,從這一頭飛到那一頭。

  茶山上,勤勞的農(nóng)民們?cè)缭缇偷搅瞬枭缴稀K麄冇檬肿プ〔铇涞囊恢,拉彎下?lái)然后半蹲著,眼睛仔細(xì)地看著,另一只手飛快地采著,像一臺(tái)精準(zhǔn)的采摘機(jī)器。這辛苦的勞動(dòng)場(chǎng)面,構(gòu)成了村莊最美的一道風(fēng)景。

  鄉(xiāng)村,是我心中最美的地方!

美好的風(fēng)景作文9

  初次到這個(gè)地方,燃燒的心真的成了灰燼,路遠(yuǎn)地偏。冬天,呼呼地北風(fēng)從河上吹來(lái),錐心刺骨,放眼望去,田野一片凄涼。我曾不止一次的抱怨,恐怕這地方誤了我尚有余溫的青春。

  習(xí)慣真是可怕的東西;蛟S讓你忘記,或許讓你愛(ài)上。我愛(ài)上了,愛(ài)上這個(gè)地方。連北風(fēng)都變得親切,更甭提春天的小河,夏天的荷塘,秋天的金黃。我會(huì)在友人來(lái)探望時(shí),一定要她放下車窗,聞聞“我的地方”的味道,獨(dú)特的`“我的地方”的味道。

  我愛(ài)這風(fēng)景,和風(fēng)景中的人。因著這美好,我像孩子對(duì)待心愛(ài)的玩具一樣,舍不得離開,舍不得弄臟,掏心掏肺,哪怕忘卻自己的感受。生活中哪能沒(méi)有小誤會(huì)了,不管如何,只當(dāng)是這風(fēng)景里開出的一朵小花,風(fēng)雨之后,依然妖嬈。

  我這個(gè)心里藏不住事情的人啊,總愛(ài)跟友人講講這風(fēng)景里的人,她說(shuō)丫頭你要長(zhǎng)大點(diǎn),可不能像在學(xué)校一樣。你爸總說(shuō)你不帶眼睛看人的,忘記了嗎?我反駁的面紅耳赤[注: 臉筆耳朵都紅了。形容因激動(dòng)或羞漸而臉色發(fā)紅。],我說(shuō)我相信自己的眼睛呢,他們面帶笑容,燦若桃花,待我如此之好。

  可是。生活是一記響亮的耳光,打的人不知所措[注: 措:安置,處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]……

  但這里,風(fēng)景依然美好。我仍然如此之愛(ài)。

  云朵揉開了眼睛,太陽(yáng)出來(lái)了。

美好的風(fēng)景作文10

  暑假伊始,我來(lái)到爺爺奶奶家小住。晚飯過(guò)后,奶奶提議去田地里走一遭,帶我去看看瓜果蔬菜,于是我們走出家門,踏上了鄉(xiāng)間的小路。

  “這是你孫女。俊庇袀(gè)爺爺問(wèn)道!鞍。堑。”奶奶笑盈盈地回答道。遠(yuǎn)處還有個(gè)婆婆向奶奶招手,說(shuō):“哎呦,你們家孫女都長(zhǎng)這么高啦!”奶奶的眼睛瞇成了一條縫,說(shuō):“這次回來(lái)長(zhǎng)高了不少咧!”不論村里村外,奶奶似乎與誰(shuí)都認(rèn)識(shí),都能聊上幾句話。這是屬于奶奶的“風(fēng)景”。

  傍晚時(shí)不起風(fēng),我就拿著扇子扇啊扇,陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。抬頭望,是樹枝、是綠葉,陽(yáng)光透過(guò)葉隙鉆進(jìn)來(lái),照耀著我。這是屬于我的“風(fēng)景”。

  腳的兩邊,雜草橫生,這熟悉的狗尾巴草,在酷暑中依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。左手邊小溪里的水“嘩嘩”地流淌著,小溪很淺,水很清澈,甚至能一眼望到底。有個(gè)穿碎花裙的小女孩蹲在一側(cè),白花花的小手捧著水,眼中流露出無(wú)盡的欣喜。

  右手邊小水池里的水面不時(shí)泛起波紋,波紋又向四周蕩漾開去,是魚兒在嬉戲嗎?只有小池知道。

  我抬眼望去,映入眼簾的是蔥蔥郁郁的大山;我低頭看去,映入眼簾的又是山間的一棵棵小樹。

  我注意到了天邊的`云彩,它并不變化多端,但它卻有著絢爛的色彩。每朵白云都被晚霞鑲上了一層金邊,天空也因此被渲染成了金色。它好似有魔力一般,將我深深地吸引住,無(wú)法自拔。這是屬于大自然的風(fēng)景。

  奶奶說(shuō):“吶!這邊是種花生的;這是種玉米的;那這個(gè)高高的呢?是種枇杷的……”我雖然記不太住,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶突然站住,用腳撥開地上的雜草,走進(jìn)了田地。回來(lái)時(shí),只見(jiàn)奶奶滿臉堆笑地捧出了很多的玉米。繼續(xù)向前走就到了瓜田,這是爺爺親手種的西瓜,爺爺每天都要到田里將這些小家伙的藤蔓理順,讓每一片瓜葉都能接受陽(yáng)光的恩惠,這樣結(jié)出的瓜也甜。千絲萬(wàn)縷的瓜藤上已經(jīng)結(jié)出了大大小小的小圓瓜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一個(gè)個(gè)從地里探出小腦袋的生靈,非?蓯(ài)。奶奶說(shuō)“再過(guò)一星期這些瓜就成熟了,到時(shí)你們就可以盡情地吃啦!”這是屬于勞動(dòng)者的“風(fēng)景”。

  任何的“風(fēng)景”在生活中都十分常見(jiàn),只要你能用心體會(huì)到生活的樂(lè)趣。

美好的風(fēng)景作文11

  慵懶的午后,閑暇的我四處游晃,漫無(wú)目標(biāo)地游走,陽(yáng)光的香氣彌漫大地,使我精神抖擻,我像尋寶似的來(lái)到這寧?kù)o小村落,好奇心牽引我進(jìn)入這條暗巷。

  兩旁的樹木,枝葉繁雜,為這深深的.巷子搭起一條條綠色隧道,樹蔭下墻角旁野草永遠(yuǎn)找不到陽(yáng)光;潮濕的氣息,促使紅磚斑駁脫落,長(zhǎng)滿了青苔,增添不少詭異,樹上的葉片已漸漸轉(zhuǎn)黃,紛紛飄落而下,鋪陳了一條金黃地毯,有如通往皇宮般繽紛閃亮,我緩緩步入深處,像是走進(jìn)奇幻世界。

  鮮有人煙的小巷,或許有些驚心恐怖,但卻獲得意想不到的美,“這世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!弊匀恢,造就了這條巷弄不經(jīng)意的美。

美好的風(fēng)景作文12

  被一股清新的空氣吸引住,我移步走到一間如詩(shī)如畫的咖啡屋。

  咖啡屋旁是一駕廢棄的牛車,上面擺放著一盆黃色小花,它的姿態(tài)就像星星一樣閃耀動(dòng)人。當(dāng)然,如果少了綠葉的陪襯,它的`美就不完整了。地上青草鋪滿整個(gè)庭院,咖啡屋上當(dāng)然也少不了一些藤蔓植物的攀爬。

  咖啡屋上的玻璃窗很光亮,映在上面的,是草地對(duì)面一棵棵的檳榔樹。屋內(nèi)看起來(lái)一塵不染。

  這間咖啡屋能夠如此清新光亮,一定花了不少時(shí)間打掃和整理,我長(zhǎng)大后也想開一間這樣的咖啡屋。

美好的風(fēng)景作文13

  我經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)新疆是個(gè)美麗的地方,新疆真的有那么美嗎?這個(gè)暑假,爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。

  我們?nèi)チ宋挥跒豸斈君R東部的天山天池,途中遇到幾條小溪,這幾條小溪清澈見(jiàn)底。這個(gè)時(shí)候,導(dǎo)游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來(lái)歷,“疆”是左右結(jié)構(gòu),左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線,“土”表示新疆占我國(guó)領(lǐng)土總面積的六分之一,右邊三橫表示橫穿新疆的三座山,即北部的阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山,天山是新疆的象征;兩個(gè)“田”字表示兩個(gè)盆地,即準(zhǔn)葛爾盆地、塔里木盆地。

  乘坐天山天池直通車環(huán)山而上,我們又驚又喜,驚的`是這么復(fù)雜崎嶇的山上還有瀝青路?喜的是山路邊的景色優(yōu)美,不知不覺(jué)就到了山頂。放眼望去,藍(lán)天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了,宛如一幅優(yōu)美的山水畫,美不勝收,這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹,人們都稱她“定海神針”,據(jù)說(shuō)在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時(shí)候,沒(méi)有邀請(qǐng)水怪赴宴,水怪很生氣,便在天池興風(fēng)作浪,洪水四溢。王母娘娘知道后,憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中,海面頓時(shí)平靜下來(lái),后來(lái)就變成了這個(gè)老榆樹留存下來(lái)。

  聽(tīng)身邊的人說(shuō)新疆很美,親眼所見(jiàn)才知道是真的美。

美好的風(fēng)景作文14

  這樣一個(gè)同樣美麗的夜晚抬頭忘著窗外的天空,希望得到一絲安慰,乞求能給我躁亂的心帶去一點(diǎn)平靜?墒俏液鋈话l(fā)現(xiàn)這種想法對(duì)我頭頂?shù)倪@片天空來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種奢侈。北京的天空永遠(yuǎn)是那么不盡如人意,昏沉陰郁,讓郁悶的心更加郁悶,受傷的'心更平添幾許憂郁。很希望能見(jiàn)到澄澈的藍(lán),那種平靜悠遠(yuǎn)神秘而沉醉的藍(lán),能平靜人的心緒,能穿透人的心境,豁達(dá)人的胸襟,可我明白這是妄想。

  于是帶著失落我踱步又回到書桌前。拿起書,毫無(wú)意識(shí)地翻著,書上到底寫的什么我全然沒(méi)看進(jìn)去,只知道看到的都是頁(yè)頁(yè)密密麻麻排滿的符號(hào),郁悶!書在我手里放了又拿拿了又放,我對(duì)自己的這種無(wú)聊透頂?shù)淖龇ㄒ迅械綐O端反感了。最后索性把書甩到一邊,準(zhǔn)備著為自己騰出足夠的空間用以發(fā)泄,其實(shí)并非是想發(fā)泄,是壓抑了以久的心弦實(shí)在需要一個(gè)可以彈動(dòng)的時(shí)間,是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕人生的悲劇再次在我身上重演;到底是應(yīng)該學(xué)習(xí)還是實(shí)踐,是該看書還是積累經(jīng)驗(yàn)?我迷茫了,躑躅而徘徊不前。時(shí)間在我手中悄無(wú)聲息的滑過(guò)沒(méi)留下一點(diǎn)跡痕,我也只能無(wú)奈嘆息抱怨。可是如此虛度青春年華,浪費(fèi)美好光陰,又怎是我所愿?嘆息是懦弱的表現(xiàn),有勇氣就該大聲呼喊:為什么?我會(huì)如此矛盾?我的未來(lái)到底是不是能掌控在自己手中的美好明天?要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標(biāo)的輪船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有風(fēng)吹浪打的小舟,我怎么做呢?我思索著,有一種不服氣的精神。

美好的風(fēng)景作文15

  大千世界,景由心生。滴水即可映日,一葉落而知秋,一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。何處風(fēng)景不美好?

  我的心中有景。無(wú)論是樓臺(tái)水榭的一盞華燈,還是亭臺(tái)斜柱的一片刻痕,都是一抹令人神清氣爽的風(fēng)景。在浮世中跌跌起起,有人在“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)。”中折一支蒲柳,吟唱著遠(yuǎn)去了;有人在“百囀無(wú)人能解,因風(fēng)飛過(guò)薔薇!敝袙读艘欢淠咎m,瀟灑的離開了;還有人在“曲徑通幽處,禪房花木深!敝惺謭(zhí)念珠,緩緩的'歸隱了。萬(wàn)千紅塵,終不過(guò)一紙?bào)@夢(mèng)。何處風(fēng)景不可愛(ài)?何處風(fēng)景不美好?

  景隨我心而動(dòng)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一儒生,他曾致力游說(shuō)各國(guó),卻沒(méi)有成功,別人讓他改變主意,不要一意孤行。他卻反駁說(shuō):“吾心有大志,外界亦不可撼我半分!”景隨心動(dòng)即是如此。山路彎彎,水路彎彎,人生之路何嘗不彎彎?山路不彎,就沒(méi)有“柳暗花明”的驚喜之感;水路不彎,就沒(méi)有“曲徑通幽”的驚奇與興奮;人生之路若沒(méi)有些跌宕起伏,怎可能享受人生的無(wú)窮趣味?怎可能領(lǐng)略人生的眾多欣喜?怎可能體驗(yàn)人生的無(wú)限美景?

  我心即是風(fēng)景。風(fēng)再冷,不會(huì)經(jīng)久不息;霧再濃,不會(huì)經(jīng)久不散。當(dāng)天空足夠黑暗,你就能看見(jiàn)滿天繁星;當(dāng)大海足夠廣闊,你就能聽(tīng)見(jiàn)漫天風(fēng)吟。何處風(fēng)景不美好?當(dāng)你心境澄明,世間萬(wàn)物都將是一幅幅華美雋永的風(fēng)景?撮T前花開花落,望天空云卷云舒。斜倚門庭,觀賞芳華,不也正是一種由心而來(lái)風(fēng)景嗎?追求心中的至善至美,那綺麗風(fēng)華的驚世畫卷也將為你展開。我心即是風(fēng)景,風(fēng)景就在我心。

  萬(wàn)般風(fēng)景由人而異。“世上并不是缺少美,只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛!币环N風(fēng)景可以有無(wú)數(shù)種解釋,景由心生,因人而異。審美不同,所領(lǐng)略的風(fēng)景便不同。秋天的到來(lái)是因?yàn)橐黄~子的落下,許多人眼中的平常之景又何嘗不是令人驚艷的呢?人生的挫折既是痛苦又是祝福。何處風(fēng)景不美好?何處風(fēng)景不動(dòng)人?

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