有關(guān)風(fēng)景話題作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)景話題作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景話題作文 篇1
那些風(fēng)景,用悅目的記憶溫暖了我回首的張望,而爸爸則是這些風(fēng)景的主角。
有一次。雪,在窗外飄飛,猶如天使般純潔美麗。而窗內(nèi)的我去賴(lài)在床上怎么也不肯起,心想:都6多了,外面還是漆黑一片伸手不見(jiàn)五指,太陽(yáng)也不肯伸出她的臉,得多冷!最終還是起床了。起床后,吃了爸爸做了面,準(zhǔn)備拿車(chē)鑰匙向外走時(shí),爸爸卻輕輕叫住我說(shuō):”天氣冷,路滑,路上小心點(diǎn)。來(lái),帶上這個(gè)圍巾。“戴上圍巾后,又執(zhí)意送我下樓。到了樓下,爸爸用手輕輕拍拍車(chē)座上的積雪,然后微笑目送我。剎那間,爸爸在雪的映襯下像得格外高大,而嘴角的那一絲微笑,像冬日溫暖的陽(yáng)光,斜射入我的心房。使我全身沐浴在陽(yáng)光下,那一刻定格在我的腦海里,成為一道美麗的風(fēng)景。
還有一次,伴隨著下課鈴聲,提醒我該回家了,回家的道路又進(jìn)一步。我慢吞吞收拾書(shū)包,我不想回家,不想忍受爸爸責(zé)備和那雙充滿(mǎn)殷切希望的眼睛。騎車(chē)在路上,燈光比往日失去昏晴,樹(shù)葉在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)響,我不禁也打了個(gè)寒戰(zhàn)。而往日短小的路程卻在此刻十分漫長(zhǎng)。一扇沉重的`木門(mén)被推開(kāi),赫然是爸爸在廚房忙碌的身影!笨,洗手吃飯,“爸爸說(shuō)。我一改常態(tài),默不作聲的埋頭吃飯。吃完飯后我膽怯的拿著卷子向爸爸走去。爸爸正在刷碗,見(jiàn)我拿了張卷子便問(wèn)我多少分,”45”我卻用了蚊子說(shuō)出。爸爸一緊張,碗邊上的一個(gè)缺口爸爸手拉破,我緊張極了。爸爸卻用很平淡的聲音說(shuō):”沒(méi)事,寫(xiě)作業(yè)去吧!“我很詫異爸爸沒(méi)嘮叨或訓(xùn)斥我。一會(huì)兒,爸爸把簽了字的卷子遞給了我并說(shuō):”孩子,懂得羞恥就表示你回改了,下會(huì)努力!“雖不是華麗辭藻,卻如同潺潺溪流在心中流淌。使我心溫暖起來(lái)。
爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài),想一幕幕電影在我腦海回放,成為我心中最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景話題作文 篇2
風(fēng)景依舊的迷人,曾曾重重的烙印在我們的心坎上,讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景——
爸爸的嚴(yán)厲,媽媽的辛勞,都曾使我憎恨過(guò),厭惡過(guò)。最喜歡靠近外公,外婆的世界,因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕,噓寒問(wèn)暖,一直使我快樂(lè)無(wú)憂,猶如沐浴在愛(ài)的海洋中。
那年春風(fēng)又起,留在我心底的風(fēng)景不再黯淡,曾經(jīng)的嚴(yán)厲,曾經(jīng)的命令,現(xiàn)在卻已不再了!
那風(fēng)景永恒地留在我的心里,卻再也感受不了爸爸的嚴(yán)厲,曾經(jīng)的命令!
是朋友,給予過(guò)我的安慰;是朋友,給予過(guò)我的擁抱……
我們總是天真無(wú)邪,總是一起的放學(xué),上學(xué),總是如影如形地伴隨著。
我們笑過(guò),哭過(guò),歡呼過(guò),吶喊過(guò)!
可是,突如其來(lái)的爭(zhēng)吵仿佛被無(wú)止的深淵隔斷了我們來(lái)往的道路,我們?cè)僖膊辉谝黄鹆,一度地相信世間沒(méi)有真正的友誼!
畢業(yè)照定格了我和你們青澀的`模樣,如今的你也成熟多了,我們雖然身隔異地,但我們永遠(yuǎn)都是好朋友!
那風(fēng)景永恒地留在我的心底,他們?nèi)匀话殡S著我,直到永遠(yuǎn)……
陌生人無(wú)聲的幫助,雖不認(rèn)識(shí),但他們給予的微笑,眼神卻永遠(yuǎn)地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。
這道無(wú)比亮麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底,他們的一絲微笑,一個(gè)手勢(shì),都令我牽掛!
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的;夏天的繁盛亦是混濁的;冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情的;秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的……
但唯獨(dú)只有你,留在我心底得風(fēng)景!
風(fēng)景話題作文 篇3
生活是與人一體的。因?yàn)槿瞬煌陨钜膊煌?因?yàn)樯畈煌,所以一路走?lái)看到的風(fēng)景也不同。一路走來(lái),酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),比比皆是。
自我升初中起,學(xué)習(xí)的壓力就如山一般壓在我的心頭使我喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)然,我的生活里多了一個(gè)叫“晚自修”的魔鬼。對(duì)于從未上過(guò)晚自修的我來(lái)說(shuō),是十分痛苦地。暮然回首小學(xué)時(shí)代,星期一晚上去公園,星期二晚上去書(shū)店,星期三晚上去。然而這一切早已是過(guò)去。為了它我還哭了,爸爸說(shuō):“試著去習(xí)慣它并且愛(ài)上它,是你最好的選擇。”
一路走來(lái),我迷惑過(guò),失落過(guò)。是愛(ài)我的人讓我找回了自己。隨著年級(jí)的增高,我漸漸開(kāi)始懷疑:我能考上高中嗎?我的人生真的會(huì)完美嗎?它能多姿多彩嗎?我的人生會(huì)就這么過(guò)去嗎?一大堆問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻纏繞在我的`腦海。是啊!我能改變自己的命運(yùn)嗎?看著身邊的同學(xué)在一天天、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,而我就像那劃不動(dòng)的逆水之船,一直在緩緩的往后流,愈流愈遠(yuǎn)。是我的父母、老師、同學(xué)給了我希望,給了我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。他們說(shuō):“如果你不努力進(jìn)步,不正視自己的問(wèn)題。落后給誰(shuí)看?”
一路走來(lái),我拖拖踏踏、跌跌撞撞。是老師把我引上正路。一天,班主任把我叫到辦公室,告訴我:我們必須先給自己定一個(gè)目標(biāo),在努力地朝它努力!
一路走來(lái),我懂得了生活的意義;一路走來(lái),沿途的風(fēng)景讓我留戀;一路走來(lái),我并不孤單,因?yàn)槲矣幸蝗簮?ài)我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰!
風(fēng)景話題作文 篇4
留在心底的風(fēng)景
光陰如流水,無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶,但有些記憶,任憑時(shí)間的洗涮,卻記憶猶新。
星期五,一放學(xué)便遇上了暴雨,一路傘中聽(tīng)雨,情緒也被這雨弄得悶悶的嗎,有些不快。沒(méi)想到,走近家門(mén)竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶,唉,無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣,情緒更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上,坐下來(lái),慢慢拉開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì),不斷地有人走過(guò),起身,再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作,漸漸地,人便麻木了,我也開(kāi)始淡漠這一切,機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作,似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴!钡那閼。
不知過(guò)了多久,天也漸黑了,我才抬起頭,卻被這樣一幅畫(huà)面吸引住了,不,就應(yīng)說(shuō)被觸動(dòng)了,那是一個(gè)年已花甲的老奶奶和一位一二歲學(xué)步的幼兒正在樓梯上來(lái)回地學(xué)步。老奶奶見(jiàn)我抬起頭,便對(duì)我笑了笑,頓時(shí),這似曾相識(shí)的'笑容讓我一時(shí)恍惚起來(lái),那不是外婆的微笑嗎?一時(shí)間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動(dòng)。但我沒(méi)有,因?yàn)槲颐靼啄遣皇,也不能是。那?duì)祖孫還在不停地上下走動(dòng),一步一個(gè)腳印,很慢……年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰,待一會(huì)兒就要歇息了吧,我思忖到。可那腳步卻不曾停下,只是固執(zhí)地不斷走動(dòng),看著眼前的風(fēng)景我再也無(wú)心做作業(yè),只是仔細(xì)地端詳著這對(duì)祖孫,老奶奶的滿(mǎn)頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā),臉上卻始終漾著那慈祥的微笑,讓人感覺(jué)好親切,那孩童的眸子中滿(mǎn)滿(mǎn)都是天真與執(zhí)著。頓時(shí),我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動(dòng)了,那始終淡漠的心也變得有些歡快起來(lái)了,暖暖的……
是啊,兒時(shí)外婆不也是這樣嗎?大手牽著小手,有著一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛,能感化一切的冰涼,總是讓人親切自然。
我旅游過(guò)很多地方自然的風(fēng)景,它們固然很美,這一點(diǎn)我并不否定,但這充滿(mǎn)愛(ài)的祖孫情,不正是風(fēng)景中的佳品嗎?純潔、高尚。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲一縷都充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言。似一杯香醇的美酒,放得越久越值得回味……
祖孫情,我留在心底的一幅愛(ài)的風(fēng)景。
風(fēng)景話題作文 篇5
風(fēng)吹花零落,花開(kāi)夢(mèng)再醒。心中美艷的盛景,也再次亮麗的閃現(xiàn)在眼前……
——題記
又是一年繁秋盛景,秋葉再次飄紅,驚艷于四方,路上行人。
當(dāng)初,那個(gè)不懂事的孩子的記憶深處,終有一人唯在心間……
在我6歲的時(shí)候,便被父母送回老家,呆在姥姥身旁讀書(shū)。姥姥,是記憶深處最清晰的身影。
她,幾乎代替了父母,掌管著我的大事小事。腦海中猶新的記著,初到姥姥家,我只是一個(gè)人傷心的哭,和藹的她坐在一旁勸說(shuō)著,我硬是不聽(tīng),飯也不吃,學(xué)校也不去。姥姥像熱鍋上的螞蟻,每天看著我如此折磨自己心里是火急火燎。就這樣三四天過(guò)去了,我開(kāi)始明白,或許不該這樣,姥姥年紀(jì)大了,爸媽也許有我不懂的苦衷,別讓這些關(guān)心我的人擔(dān)心了,既然不會(huì)獨(dú)自流浪街頭,就知足于現(xiàn)在的狀態(tài)吧!
我開(kāi)始吃飯,開(kāi)始上學(xué),開(kāi)始交朋友,開(kāi)始嘗試著一切起初不愿接觸的新事物。一切都是那么的順其自然,并沒(méi)有想象中的`那么糟。
生活慢慢安頓下來(lái)并進(jìn)入正軌的我,開(kāi)始注意姥姥的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)她的生活,甚至是每天,都在無(wú)微不至的照顧著我。
她生怕我晚了上學(xué),所以每天早晨,她早早的起床做飯,她的動(dòng)作是那么小心那么輕盈,生怕吵醒我。做好飯,又要叫我起床。
她文化程度不高,但她明白讀書(shū)的重要性,“讀書(shū)意味著未來(lái)能有個(gè)好的出路,能給自己的人生一個(gè)交代”,這是她教導(dǎo)我的話。
如今,我已經(jīng)離開(kāi)了姥姥……
但姥姥的身影并沒(méi)有在我的記憶里抹滅,她的那些啰嗦的話語(yǔ),樸實(shí)的笑容,又處處為我好的勸解,還會(huì)時(shí)刻響在耳旁……
姥姥,你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
姥姥,你聽(tīng)到了嗎……
風(fēng)景話題作文 篇6
生活節(jié)奏的加快,蒙蔽人類(lèi)心靈的雙眼。
我家房檐上時(shí)常會(huì)奔來(lái)幾只野貓,它們或慵懶地曬著太陽(yáng),或者受驚地一躍而過(guò)。
那時(shí)春水彌漫,雨聲低吟著什么歌曲,那只黑貓孤寂地坐在屋檐下,如同黑寶石般的眼凝視著遠(yuǎn)方。
它的眼神溫柔,如同在視線的那一端,有位慈祥的母貓朝它招手,尋它回家,但是,什么也沒(méi)有。遠(yuǎn)方的雨幕模糊了視野,卻空寂無(wú)一人,甚至連撐傘路過(guò)的行人都消失了蹤影,黑貓的背影傷心而孤獨(dú),它終究是失望了,頹唐地離開(kāi)了。
我開(kāi)了窗,望著陰沉的天空,心情有些沉重,仿佛小貓的背影如同千斤,壓在我的心頭,喘不過(guò)氣來(lái)。
早晨上學(xué)的路上,夏日的晨風(fēng)清新而干燥,在臉頰上逗留片刻,煽動(dòng)得發(fā)絲與之共舞。
大大小小的車(chē)輛占據(jù)了兩旁街道,周?chē)型乙粯哟┲7瘜W(xué)!摆s集”而去,也有的開(kāi)著各樣的車(chē)子,來(lái)不及享受風(fēng)姑娘的撫摸,便呼嘯而過(guò),我悠閑自在地走著,如同正散著步的七老八十的.老人們。我既不需要趕時(shí)間,也沒(méi)有重要的事必須去完成,何不享受清晨美好的景色呢?
一個(gè)熟悉的人影鉆進(jìn)我的視野,是我的小學(xué)同學(xué),A姑娘。A姑娘是個(gè)很可愛(ài)的女孩,上了中學(xué)后就剪了劉海,可惜我與她交往并不深刻,也只是見(jiàn)面打招呼的關(guān)系而已。
那時(shí)我正猶豫著是否給對(duì)方打招呼,但A姑娘腳下生風(fēng),沒(méi)看見(jiàn)我便沖了出去,我只好熄了打招呼的心。待我走過(guò)一輛遮擋著的車(chē)子時(shí),我卻沒(méi)有看到對(duì)方的人影。我不由得悄悄回頭看去,看到的畫(huà)面卻讓我溫馨溢滿(mǎn)了胸懷。
A姑娘拿著食物蹲在一只小狗面前,那小狗算不上可愛(ài),灰白相間的毛色更令它的不討喜更上一層樓。但A姑娘只是把食物溫柔地放到小狗面前,用手撫摸著它的身子,他們倆玩鬧著,看得出來(lái)A姑娘對(duì)那只小狗很是熟悉,也很是喜愛(ài)。
看到這幅和諧的畫(huà)面,我卻不得不捫心自問(wèn):如果是我,這只小狗可憐的趴在離家不遠(yuǎn)的巷口,對(duì)我哀求著,哭號(hào)著,我是否會(huì)不顧外人的眼光,不顧自身的安全,拿了食物去喂可憐的小動(dòng)物呢?
答案是否定的,我向來(lái)信仰“人活一世,不可無(wú)臉”云云的無(wú)稽之談,自然是不可能紆尊降貴去為一個(gè)小動(dòng)物。然而,A姑娘一個(gè)無(wú)心之舉卻正正當(dāng)當(dāng)給我上了一堂課,比每一位老師在課堂上所講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都重要。
說(shuō)來(lái)壞事年年有,今年尤其多。抵達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí),警車(chē)紅藍(lán)相間的標(biāo)志燈告訴我這兒又出了事故,警車(chē)身邊被看熱鬧的人們圍了一圈又一圈,我趁著個(gè)小的優(yōu)勢(shì)擠了進(jìn)去,這時(shí)我才看清了場(chǎng)面。
摩托車(chē)歪斜地倒在路邊,警車(chē)的紅藍(lán)亮燈交替閃亮著,穿著制服的警察們正跟一些人談?wù)撔┦裁,而最令人驚訝的是學(xué)?撮T(mén)的大爺,這位胖胖的有些可愛(ài)的老人身上只穿一件背心,一手拿著半舊不新的電話焦急的聯(lián)系著誰(shuí),穿著拖鞋的腳不停地踱著步。
我來(lái)的有些晚,對(duì)事情真相了解的并不清楚,還是同桌告訴我事情的來(lái)龍去脈的,原來(lái)一個(gè)學(xué)生手癢開(kāi)上了摩托車(chē),又一時(shí)手癢不斷加速,最終釀成這場(chǎng)悲劇,這大概是人生給他上的最狠戾的一節(jié)課了。
人生處處有發(fā)現(xiàn),何不慢慢悠閑地踱步,欣賞著美麗世界的萬(wàn)千風(fēng)景呢?
風(fēng)景話題作文 篇7
小時(shí)候在爺爺?shù)乃锱砸?jiàn)到過(guò)一種植物,聽(tīng)別人說(shuō)她有一個(gè)很美的名字——蒲公英。
我常想,這小小的蒲公英,那絨衣里的一個(gè)個(gè)白色的新生命會(huì)飄向何方?又會(huì)有怎樣新的生活?也許她們會(huì)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始吧。于是,童年里關(guān)于未來(lái)、關(guān)于成長(zhǎng)的夢(mèng)便隨著飄向遠(yuǎn)方,充滿(mǎn)了無(wú)窮美好的憧憬。那時(shí),我便迷戀上了她。
再一次與她邂逅,是一個(gè)秋日的午后,是在爺爺家后院的一個(gè)小角落。太陽(yáng)沒(méi)有了往日的神采,慵懶地在云朵里打著瞌睡,那兒沒(méi)有陽(yáng)光,只有無(wú)限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭,當(dāng)蕭瑟的冷風(fēng)吹來(lái)時(shí),才顯現(xiàn)一絲的'活氣。我也不知道什么風(fēng)把她吹到了這個(gè)墻角,靠著一點(diǎn)雨水和泥土,竟然也開(kāi)出了小花,并在這個(gè)沒(méi)落的秋日成了絨球……她獨(dú)自在角落里沉默著,根是歪斜的,葉是耷拉的,看到她的容貌,我失望了。在陰暗的“魔障”下,她失去了以往光彩,就像公主失去了王冠,顯得是那么孤獨(dú)、落魄。那次以后,我對(duì)她的印象大為改觀,它太普通了,一點(diǎn)也不好看。有時(shí),我甚至還想將她拔起,以免礙眼。
有一天,老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于植物的作文,我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習(xí)性,我對(duì)她的了解真是少得可憐,于是我又開(kāi)始觀察“獨(dú)居”墻角的蒲公英。周?chē)镊鋈灰廊荒p著她的美貌,那破舊的絨衣孤獨(dú)地?fù)u曳在陰風(fēng)下,那樣蒼老、無(wú)力……
冬天在春天的催逼下偷偷溜走,留下了溫和的陽(yáng)光。我再去看她時(shí),驚住了:她的周?chē)嗔藥状亍鞍咨∠勺印,她們擁抱在一起,顯得生機(jī)勃勃,熱鬧非凡,陽(yáng)光急促地為她祝賀,春風(fēng)也揚(yáng)起了微笑。哦,原來(lái)蒲公英的生長(zhǎng)就是為了愛(ài)——為了愛(ài),她努力生長(zhǎng);為了愛(ài),她努力等到這一天。盡管風(fēng)吹雨打,盡管被貓狗踐踏,盡管會(huì)遭人嘲笑,她還是開(kāi)花,并放出種子,把她的子女播撒四方。在另一春天到來(lái)的季節(jié),那些孩子在草叢中笑著發(fā)芽、開(kāi)花……
我終于知道了,這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷,并不大方,但她卻從沒(méi)有放棄努力,默默無(wú)聞地將母愛(ài)灑向四周,哪怕她因此而枯萎,哪怕裝點(diǎn)她的白色不在,哪怕最后只剩光禿禿的枯梗,也不能否認(rèn)她很美——這別樣的母愛(ài)之美,才是最美的。
風(fēng)景話題作文 篇8
沿途的風(fēng)景
人生就像一段旅程,重要的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景。
——題記
在這條路上,我們已經(jīng)走了很久很久……
留心沿途的風(fēng)景,或許彌足珍貴。
那是我人生中第一次經(jīng)歷軍訓(xùn),也是我第一次經(jīng)歷“十二”公里的長(zhǎng)途拉練!笆铩保瑢(duì)于一個(gè)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么的遙遠(yuǎn),那么的漫長(zhǎng)。
山巒起伏不平,踏在參差不齊的`石子路上,我們喊著嘹亮的口號(hào)。一步又一步,手里的蘋(píng)果早已捏出一把冷汗,心底里還有一股未爆發(fā)的勁兒在推動(dòng)著我。
欣賞沿途的風(fēng)景,以一顆不怕風(fēng)雨、不畏艱辛的心前行。
徘徊在深山老林之中,莫名有一種安全感?筛嗟氖瞧v。
“哎呦,我的腿好酸啊,好想喝水。∈裁撮L(zhǎng)途拉練嘛,累死人了……”我苦笑著向同學(xué)們抱怨,盡管內(nèi)心深知教官們的用心良苦。
累,不是一點(diǎn)點(diǎn)的累,是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的累。
酸,不是一點(diǎn)點(diǎn)的酸,是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的酸。
更何況,那是身心上的阻礙……
但是,就在那天晚上,教官依次為我們盛飯、盛菜。
“來(lái),多吃點(diǎn),別餓著啊!”
“吃飽才有力氣!”
……
在我抱怨的同時(shí),唯獨(dú)忽略了他們所付出的一切,那些嚴(yán)厲的教導(dǎo),嚴(yán)格的體訓(xùn),不都是為了磨練我們的毅力嗎?
我細(xì)細(xì)地嚼著嘴里的米飯,第一次覺(jué)得它們是那么的香。
靜下心來(lái)體會(huì)沿途的風(fēng)景,可惜,我發(fā)現(xiàn)的太遲。
再一次傾聽(tīng)教官沙啞的嗓音,我的心里暖洋洋的。
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