【精華】風景話題作文3篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風景話題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景話題作文 篇1
還記得剛入冬時，就出現了霧霾天氣，結果，后來整個冬天就被霧霾所困擾，在靜謐的冬天，霧霾悄然而至。
�。ǘ欤┢鸪酰鞖馕廴镜暮軈柡�，人們都在霧里行走，上班、上學、出門購物，總在霧里穿行。到了晚上，即使開著路燈，也只能照到它附近的一點點地方。騎車的人開著車燈小心翼翼地前進，騎得很慢很慢。在這樣的霧里開快車，是非常危險的。
（春天）就在前幾天下了幾場雨，雖然很小，的在蒙蒙細雨中的霧，卻是非常美麗的。霧，像輕紗，像薄煙；白紗般的霧籠罩在屋頂上，就像有一位不愿露出真面目的仙人站在屋頂上。
（春天）昨天，雨過天晴，天空異常藍，許多白云飄在天空中，十分美麗；陽光慢慢的灑向大地，十分溫暖。也許是因為好久沒見過這樣的天氣了吧，人們都贊嘆道：“真美啊，”“看著這天心情都好了許多”……
都說“學如逆水行舟，不進則退，”可我想，人的一生，不就是在霧里前行的嗎？誰也不知道自己未來的路走向何方，也許明天是轉折點，也許下個月是轉折點，但或許也在明年。
學習就像在霧里前行一樣，直到你走的很近才能看清物體的'真面目，同樣的，如果你不肯努力地探索，不肯邁出腳步向知識的殿堂出發(fā)，今天害怕被石頭絆倒，明天害怕掉進陷阱，那你何時才能解開心中的迷茫與困惑呢？
加油吧！霧帶給人們無盡的好奇、不盡的探尋，同時，我們也要積極的前行、努力的前行、無所畏懼的前行！
風景話題作文 篇2
那里風景獨好
陣陣微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現了她甜美的歌喉。在教室里，學生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園。這就是我的學校，那里的風景獨好！
伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來愈近，學生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧�。∩险n了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學生們在臺下認真地聽著老師生動的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來老師提出的問題。但是老師并沒有直接地批評她，而是耐心地幫忙她回答這個問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風景！
期盼已久的體育課最后到了！學生們像是開閘后的'潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍著，把學習的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育老師一聲令下，學生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進行著，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自我的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生留意翼翼地扶起來送到醫(yī)務室治療，看著同學們關切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
��！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因為瘦弱，拿著那些厚厚的書像是隨時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個善良的朋友，好一片美麗的風景！
善解人意的老師，有愛的同學，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風景線。
�。∧抢锏娘L景獨好！
風景話題作文 篇3
卞之琳有詩：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”生活中每一處曼妙的風景，其實都來自于我們對美的渴望。禪語云：“象由心生。”我們以心為底片敏感地去認知這個世界時，它反映給雙眸的也定會是流連不絕的無與倫比的美麗。
哪兒有風景？我們又應以怎樣的姿態(tài)去尋覓呢？有人說，熟悉的地方沒有風景，到遠方去，就會找到不曾碰觸的美。而我卻以為不然。這深邃幻美的世界里哪一處沒有美的所在？遠方固然神秘，它在冥冥之中召喚著你攜信仰起程，去追尋夢中佳境，去探索和記錄一處又一處未知的風景。這讓我想起三毛，她只因在書頁間與撒哈拉沙漠結下了一面之緣，便勇敢而毅然地追隨靈魂的`向往，為夢流浪。多么令人動容！
而我們身邊每一寸熟悉的土地上，又怎么會沒有風景串聯(lián)映襯呢？春華秋實，寒暑楓露，每一度輪回都是歲月的華麗轉身；晨曦燦然，暮色深沉，每一天的世界都在上演不同的變化。只是日日置身于其中的我們又何曾覺察到，了解到和體味到呢？我們總以為難以抵達的風景，難道不是一直都環(huán)繞身邊，卻為我們所忽略嗎？
閑暇時候翻翻龍應臺的《目送》，看到一張張由她親自拍攝集合而成的插圖，心中總免不了一陣驚羨。生活本就是一本巨幅影集，我們每一天都用眼睛在觀察，但有沒有意識到要將它們記錄下來？若是真正留心記錄下來了，又是否曾用心去品咂和體味，是否有所懂、有所悟呢？到頭來，真正看透無數風景的，誠然是我們的眼、我們的心啊。
每天上學放學經過熟悉的景物，路過熟悉的街角，拐進熟悉的巷口，我卻總感覺前后迂回的風景都是獨一無二的，都有其專屬的風韻和情致。而我的種種心境也成就了蘊詩、蘊畫、蘊情的勝景。它們永遠定格在了腦海里，滲進了靈魂深處，教會了我如何以一顆豐富的、靈動的心去感知身邊的每一處風景。
風景自在其所，待人以眼去觀，以心去悟，它們自會寂然沉淀在你的生命里，不再流逝。心若未倦，美亦不朽。
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