風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
那一抹頑強(qiáng)的綠意，已銘進(jìn)心中，成為永恒。——題記
融化的冰雪，回暖的天氣，醉人的清風(fēng)，那是春的腳步。而是我真正感覺到春天的，卻是從石隙間鉆出的一抹青翠。
偶然間在石縫中發(fā)現(xiàn)一片綠葉，便好奇地掀開石頭看看。青青的葉子，白嫩的莖，隨風(fēng)搖擺著。這看似弱不禁風(fēng)的小草，硬是要看一看這外面的風(fēng)和日麗，感受一下自然的電閃雷鳴。不畏堅(jiān)硬的石頭，不懼艱難險(xiǎn)阻，不怕被石頭擠壓的變形，沖出黑暗，走向光明！
這讓我想起四年前。
“才考八十多分，怎么搞的'！”媽媽氣憤的說道，“語文成績這么差，還學(xué)不學(xué)了！”面對(duì)老媽的批評(píng)，我竟我言以對(duì)。
是啊，語文成績?cè)趺催@么差！當(dāng)語文試卷發(fā)下來時(shí)，我頓時(shí)感到一陣頭暈，除了課本中學(xué)的那些字外，其他一概不會(huì)！我甚至不知有修辭手法，更別提回答閱讀題了！我突然感到一種前所未有的迷茫，想要捉住，卻又看不清。
記得那一夜電閃雷鳴，我在外面種在小盒里的蒜苗被風(fēng)吹倒，當(dāng)時(shí)因?yàn)樾闹杏魫灢话玻阋矝]理會(huì)它。
直到有一天，我偶然間發(fā)現(xiàn)了它：小盒被風(fēng)吹倒在地上，蒜苗原本平行于地面的莖卻拐了個(gè)彎繼續(xù)向上生長著，仍然呈現(xiàn)翠綠的顏色，上面還有幾滴清晨的甘露，在驕陽的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加動(dòng)人。
我驚呆了。看見蒜苗頑強(qiáng)而又蓬勃的生長著，我心中似乎頓悟了什么。剎那間，我的心里多了一點(diǎn)什么，少了一點(diǎn)什么，輕了許多。
在哪里跌倒在哪里爬起來。面對(duì)語文，我不再感到沮喪，而是把它當(dāng)成了一種挑戰(zhàn)。你越是艱難，我越要挑戰(zhàn)你。語文政績也顯著提升。
朝露，驕陽，翠綠和清風(fēng)便也成為了我心中恒久的風(fēng)景。
生活中的困難與挫折也許會(huì)改變我們，但唯一不變的，是一顆向上的心。
風(fēng)景的作文 篇2
生活就像萬花筒，如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多變化，這不，我也發(fā)現(xiàn)了棋盤山公園的變化。
以前，公園里的環(huán)境非常惡劣——地面上垃圾遍地，臟亂不堪；草坪上到處都是腳印，小草垂頭喪氣地彎著腰；湖面上到處是果皮紙屑，湖水還散發(fā)著令人倒胃口的臭味。經(jīng)過公園的人們都捂著口鼻，匆匆離開。
后來，在“創(chuàng)建美麗登封，建設(shè)美麗家園”的倡導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，從我做起。很快，這里就煥然一新。
現(xiàn)在，我就帶領(lǐng)大家來欣賞這不一樣的風(fēng)景。
走進(jìn)大門，就來到綠化帶。一片片綠葉襯托著一朵朵杜鵑花，杜鵑花色彩艷麗，紅如火、粉如霞、白如雪，仿佛都在夸耀著自己的身姿。旁邊的`小草嫩嫩的，青翠欲滴，清晨，草尖上的露珠還不時(shí)眨著小眼想看看外面的世界。嬉戲的孩子們奔跑在干凈整潔的小徑上，快樂的歡笑。
人工湖里，一朵朵荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，綻放那醉人的笑臉，清淡美麗。有的像在跟別人媲美，有的仰望蔚藍(lán)的天空，真是賞心悅目。只要貼近一聞，清淡的花香便撲鼻而來，讓人心情舒暢。瞧！那圓圓的荷葉翠綠翠綠的，挨挨擠擠一望無際。荷葉上有許許多多晶瑩透亮的露珠在滾動(dòng)，粉紅色的荷花有的還是花骨朵，可好像馬上就要綻放，迫不及待的看看外面這美麗的風(fēng)景。人工湖旁有一個(gè)小亭子，老人們?cè)诶锩嫦缕�、聊天，真是悠然自得�?/p>
�。∥覑圻@改變后的棋盤山公園！更愛這美麗的登封——我的家鄉(xiāng)！
風(fēng)景的作文 篇3
過年前，我們家商定2月1日去成都自駕游。
終于，盼望已久的2月1日(也是大年初二)終于到來了!那天我們?cè)缭缇推鸫擦耍⒀老茨槼栽绮�。我們就拿著�?zhǔn)備好的行李開上車向成都出發(fā)了。此時(shí)應(yīng)該是九點(diǎn)鐘，天氣灰蒙蒙的，像一個(gè)大蒸籠蓋著大地。
因?yàn)檫^年城市的街道上車很少，但一上高速公路車很多。我們只開了一輛車，媽媽、爸爸和我。沿途我們經(jīng)過了好幾個(gè)休息站，里面人多車多非常熱鬧。
我們開了整整一天的車，終于來到了美麗的成都，四川的省會(huì)。我們?cè)谫e館前臺(tái)辦好入住手續(xù)，放好行李就開車去找能吃晚餐的地方了。我們找呀找呀，找不到開門的餐廳，最后在出租車的帶領(lǐng)下我們終于找到了成都一家老火鍋店，聽說那里是成都吃老火鍋?zhàn)钣忻牡胤�。吃完飯，我們就急急忙忙回到賓館，睡覺去了。因?yàn)槲宜X的時(shí)候已經(jīng)11：30了。
第二天還是陰天，爸爸說有個(gè)成語叫蜀犬吠日，就是說四川經(jīng)常是陰天看不見太陽，好不容易太陽出來了，這里的狗沒見過太陽就沖著太陽叫。說明成都這樣的陰天很多。
我們起床后，收拾完就去吃賓館的餐廳吃早餐。早餐是自助的.，飯真香!我們用最快的速度吃完飯好去第一個(gè)景點(diǎn)杜甫草堂玩兒。
跟著導(dǎo)航到達(dá)了目的地。我們一進(jìn)去，就可以看見一排排美麗的花兒，給我們綻放出她們美麗的笑臉。我們買完票，就檢票進(jìn)入杜甫草堂了。剛一過大門，可以看見依著墻壁，上面全是美麗的畫和詩，還有“詩中有畫，畫中有詩”的。再往里走可以看見一片片竹林，那的竹子可不是一般竹子的高度，而是非常高。我們又往里走，可以看見一條清澈見底的人工河。那里有許多有“肥頭肥腦”的錦鯉。那里的錦鯉不是一般的“肥頭肥腦”，而是超級(jí)的，頂級(jí)的“肥頭肥腦”，讓我們看了感覺心發(fā)毛。我們繼續(xù)走看見了一棵古樹名木，他的名字叫：黃葛樹，編碼是：51263，科：�？祁愔参铮瑢伲洪艑�，拉丁文：Ficus virens.我們走啊走進(jìn)入了一間小房子，那里有杜甫的雕像，看上去很瘦，我爸說那是仙風(fēng)道骨，可我覺得一點(diǎn)都不像，更別說什么仙風(fēng)道骨了。我們剛走出來，就看見旁邊掛著一排排詩，他們有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是都是描寫梅花的詩。
我最喜歡蘇東坡的《贈(zèng)嶺上梅》
《贈(zèng)嶺上梅》--北宋 蘇東坡
梅花開盡百花開，
過盡行人君不來。
不趁青梅嘗煮酒，
要看細(xì)雨熟黃梅。
特別是最后兩句，很出名我喜歡。接下來我們又參觀杜甫以前的房子，房子的屋頂沒有瓦鋪的是茅草，所以叫草堂。屋子里有臥室、廚房、書房、客廳。那些家具基本上都是按以前的樣子仿照做的。看完這里我們還上了萬福樓，在頂層有一口大鐘，我們敲鐘為家人祈福。參觀完這些我們就開著車吃中午飯去了。
下午，我們?nèi)捳镒庸湟还洹]想到那里人山人海，川流不息。哪里的建筑業(yè)很奇特，街道非常干凈。我們還吃了很多成都的有名氣的小吃，比如有賴湯圓、旦旦面、麻團(tuán)等各色小吃。
我和爸爸還參觀了烏木、沉船木，本來我不知道這些，都是后來參觀以后得到的知識(shí)。我們還參觀了古代遺址，等一些價(jià)格昂貴的寶貝。下午我們基本上都在喝茶，我喝了好幾杯呢，每一杯都有淡淡的茶香味兒，真好喝。喝完茶，我們就去吃飯然后回賓館睡覺了，這晚我們很快就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
風(fēng)景的作文 篇4
日子總是像從指尖渡過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那是往日的憂愁和誤傷，在似水流年的蕩漾下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂和感動(dòng)，卻在記憶深處歷久彌新……
我賭氣走出家門，心里一直埋怨媽媽侵犯我隱私的事，“她怎么可以這樣呢？我再也不想理她了。”我恨恨地說。
走出巷子，就被眼前的一番景象迷住了。夕陽中，一個(gè)英姿颯爽的高中生正扶著他媽媽的肩膀在散步。她頭發(fā)凌亂，表情古怪，竟然興高采烈地在唱著跑調(diào)的歌。歌聲像撕破紙張那樣難聽，可是那個(gè)高中生卻依舊笑容燦爛，我隱隱約約聽到旁人的一些議論：這么帥氣的男生居然有個(gè)神經(jīng)病媽媽，真是可惜了�！皢眩侨耸莻�(gè)神經(jīng)病，真有趣啊，居然還在唱歌�！笨赡莻�(gè)男生卻絲毫沒有被影響到，依舊是笑容依舊，并挽著她的手，時(shí)不時(shí)地?fù)崦膬婶W。我震撼了，天哪！我以為在那個(gè)男生的華麗外表下，可能存在一顆勢利的'心，他會(huì)嫌棄她的媽媽，沒想到他反而如此孝順，時(shí)刻呵護(hù)媽媽�，F(xiàn)在的社會(huì)如此險(xiǎn)惡自私，都是為了個(gè)人名譽(yù)，利益而活，極少有人做到如此的孝順，我被感動(dòng)了！
突然，我想起剛吵完的媽媽，漸漸自責(zé)，我竟然為了一件小事而去傷害媽媽，想著，我迅速跑回家看見媽媽正焦急地倚門而望，我流下了眼淚……
最美麗的山川秀景，最幽靜的湖泊江岸，最宏偉的古老建筑，在我的心里，也比不上這別樣的風(fēng)景，夕陽下，男孩對(duì)媽媽的守護(hù)，讓我感動(dòng)至深，讓我懂得如何去詮釋孝順，如何譜寫人生的美德，這別樣的風(fēng)景，將是我一生的震撼和感動(dòng)！
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