路上的風(fēng)景作文7篇[熱]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的路上的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![路上的風(fēng)景作文7篇[熱]](/pic/00/b7e7beb006_5fbf7f2114faa.jpg)
路上的風(fēng)景作文1
我們的人生就像一場(chǎng)場(chǎng)冒險(xiǎn)，美好或痛苦。如果人生的旅途上一路平坦，那就不再叫人生了。有了一次次或好或壞的事情，點(diǎn)綴了道路，才會(huì)使生活變得豐富多彩。
幼兒園的時(shí)候，人生道路充滿了歡聲笑語(yǔ)。笑聲是天真浪漫，無(wú)憂無(wú)慮的。到了小學(xué)，人生就拐到了第一個(gè)岔路口。小學(xué)，意味著我們已經(jīng)成為了一名少先隊(duì)員。應(yīng)每天認(rèn)真完成作業(yè)。上課，不再像以前那般可以隨意說(shuō)話，應(yīng)安安靜靜，端端正正地聽(tīng)老師講課。這一路上比以前多了許多煩惱，媽媽會(huì)因?yàn)槟悴恢獛准訋椎扔趲锥鴳土P或責(zé)罵你。你也學(xué)會(huì)了爭(zhēng)吵與反抗。也會(huì)因?yàn)槿狈θ穗H交往能力與同學(xué)心直口快，而發(fā)生了不愉快或傷到他人的事件。但也收獲了最為珍貴的友誼。小時(shí)候的友誼最為珍惜和純潔，你們會(huì)一起互戴發(fā)卡或一起討論最新游戲。周末手拉手約出來(lái)玩。小學(xué)也是一生中最長(zhǎng)的一個(gè)階段。六年光陰如流水般，漸漸流到了盡頭。
小升初前的兩個(gè)月。我們努力埋頭奮戰(zhàn)，班里時(shí)刻都在討論去哪個(gè)學(xué)校。那互填的同學(xué)錄，那含淚擁抱發(fā)誓以后不會(huì)忘掉對(duì)方的場(chǎng)景歷歷在目。
畢業(yè)那天，我們?cè)谂_(tái)上歡歌與老師道別。在最后看了一眼坐了六年的教室后，開(kāi)始互相擁抱對(duì)方。就這樣，每個(gè)人都踏上了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，分道而行。
到了中學(xué)一切又如以前相似，又有很多不同。軍訓(xùn)時(shí)，你們可能會(huì)因一句問(wèn)候和一個(gè)眼神，開(kāi)始了中學(xué)第一段友誼。大家互相鼓勵(lì)對(duì)方，每天的作業(yè)量是小學(xué)的幾倍。漸漸的，老師、家長(zhǎng)的盼望使你不得不奮戰(zhàn)。生活變得忙碌，小學(xué)的誓言也漸漸退出了記憶。人際交往更加成熟，學(xué)會(huì)了換位思考，體諒他人。時(shí)光緩緩?fù)�，中考的壓力越�?lái)越大。如堆的作業(yè)和輔導(dǎo)班資料，使你在凌晨?jī)牲c(diǎn)或三點(diǎn)還在奮斗�？赡軙�(huì)想放棄，覺(jué)得那么努力，為什么成績(jī)還提不不上。轉(zhuǎn)眼我們中學(xué)生活也過(guò)了一半，雖辛苦，但難忘。
未來(lái)的旅途可能充滿了更多的苦難，等著我們?nèi)ヌ剿�。但只要翻過(guò)了一座座高山終會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光的。不忘初心，方得始終。
當(dāng)你翻過(guò)了高山，站在了山頂。迎著陽(yáng)光回望過(guò)去，你會(huì)微笑著對(duì)過(guò)去的.你說(shuō)：“嗨！感謝你一直的努力。你看，只要你努力，人生的后半段美麗風(fēng)景會(huì)回報(bào)你的�！�
當(dāng)太陽(yáng)升起，又是新的一天，愿我們每個(gè)人都能通過(guò)自己的努力去迎接美好的春風(fēng)！
路上的風(fēng)景作文2
細(xì)雨迷蒙，我撐著雨傘走在東靈路上，寒風(fēng)呼呼地吹著，凍得我緊了緊衣服，雨似一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒，在我衣服里玩起了捉迷藏。細(xì)雨沖刷過(guò)的馬路上像鋪了一層玻璃，明晃晃的，路旁的小樹(shù)上掛滿了珍珠瑪瑙，雨”嗒嗒嗒”地敲打著路邊的汽車玻璃窗上，一切都是那么和諧。
突然，一輛裝載石頭的貨車從面前略過(guò)，留下的只有嗆人的`汽油味和一堆碎石子。我被汽油味熏得直咳嗽，這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣刺耳的剎車聲，”這是怎么回事？”我心中一驚，向聲音的來(lái)源望去，只見(jiàn)一輛三輪車停在我的面前。我退后幾步，從車上走下來(lái)一個(gè)老人，他的頭發(fā)，眉毛花白，額角的皺紋似一條條蚯蚓，多得讓人辨不出年紀(jì)，他穿著一身藍(lán)黃色的格子襯衫，背上披著一件外套。只見(jiàn)他將三輪車調(diào)個(gè)頭，轉(zhuǎn)個(gè)面，橫在馬路中間，擋住了汽車的去路，我?guī)е苫蟮男那槔^續(xù)向他看去，他左顧右盼，見(jiàn)四周沒(méi)有車，便緩步走到石子跟前，慢慢地蹲下身子，彎下腰，我似乎明白了什么，想過(guò)去幫忙，可鞋底仿佛與地面粘在一起，怎么抬也抬不起來(lái)，我靜靜地望著那位老者，望著，望著。
那位老者撿起一塊石頭，吃力地站起身，搖搖晃晃的向那三輪車走去，他用手臂擋開(kāi)三輪車的車簾，將石頭放了進(jìn)去，”砰”地一聲，石頭落在鋼板上的聲音，聽(tīng)到這里，我如釋重負(fù)。那老者又走到那一堆石頭跟前，又一次彎下身子，用盡全身力氣抬起石頭，向三輪車走去，只有一米之遙的三輪車在此時(shí)甚是遙遠(yuǎn)，每一步都是那么艱辛，每一步都是那么困難……我是多么擔(dān)心他會(huì)倒下，他停下腳步，放下石頭，轉(zhuǎn)頭向余下的石頭望去，這時(shí)，我看見(jiàn)了他原先蒼白的臉像涂了一層紅顏料，漲得通紅，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一絲痛苦之色……倒數(shù)第三塊，第二塊，第一塊！在”砰”地聲響里，石頭被他搬完了！他那蒼老的臉此時(shí)更加蒼老……他推著三輪車遠(yuǎn)去，留給我的，只是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影……
細(xì)雨中這一舉動(dòng)使我原先感受到的寒冷蕩然無(wú)存，取之而來(lái)的，是溫暖，這溫暖，溫暖了我的心房，一股暖流在我心田中回蕩……東靈路上這美麗的舉動(dòng)讓我永遠(yuǎn)銘記在心！
路上的風(fēng)景作文3
美麗的風(fēng)景處處有，發(fā)現(xiàn)與否，有時(shí)只是你的心態(tài)而已。
其實(shí)我們的人生不就和旅行一樣嗎？有時(shí)候我們不必太急于到達(dá)目的地，留意一下身邊的風(fēng)景，也許你會(huì)有不一樣的收獲，不是有一句話說(shuō)錯(cuò)過(guò)的（路上的）風(fēng)景最美嗎？
一個(gè)圖書館，幾扇門，一位圖書館的工作人員，一位讀者，一個(gè)尷尬的女孩。話說(shuō)這個(gè)女孩其實(shí)是第一次來(lái)，當(dāng)她來(lái)到門前是看到一排門在那里，于是她便一扇扇的開(kāi)，可是推了一扇又一扇門始終不動(dòng)分毫，應(yīng)該是被鎖上了，她還是不斷的'推拉，當(dāng)她推到倒數(shù)第二個(gè)門時(shí)，先向里推了一下，門沒(méi)開(kāi)，這時(shí)里面走出了一位讀者他從里面向外推了一下，門開(kāi)了。這好像是他無(wú)意間的動(dòng)作，因?yàn)樗鋈�，但女孩起給了他一個(gè)最真摯的笑容與一聲謝謝，其實(shí)可以想一下一個(gè)女孩在一個(gè)不熟悉的環(huán)境里，又是一個(gè)人來(lái)人往的地方不斷推拉門在外人看來(lái)是多么傻，多么尷尬，又多么無(wú)助，而那人起在無(wú)意中的一個(gè)動(dòng)作幫助女孩解了圍。
后來(lái)女孩進(jìn)去了，可你知道他看到了什么嗎？她看到一位身穿白襯衣，黑西褲，黑皮鞋頭發(fā)梳得很整齊，面貌精神很好的員工。他站在那扇門門口背著手。當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩就在想自己這是扮演了多久的一個(gè)進(jìn)不了門的傻瓜小丑角色，當(dāng)時(shí)女孩真的很生氣。
女孩進(jìn)去了，那人鄒著眉頭背著手不耐煩的對(duì)女孩說(shuō)說(shuō)的第一句話便是：“你來(lái)干啥？”那時(shí)的女孩已經(jīng)像是一個(gè)火藥桶了，那人在不到五分鐘時(shí)間里的所作所為已經(jīng)把女孩的尊嚴(yán)徹底毀了，可女孩并沒(méi)有爆發(fā)，她明白那人沒(méi)義務(wù)提醒自己，而且母親對(duì)女孩說(shuō)過(guò)，在任何情況下都不要去破壞一個(gè)人的尊嚴(yán)，如果一個(gè)人不尊重你了，那你千萬(wàn)不要和他一樣否則你和那人又有什么兩樣，都是一樣讓人討厭的人。于是女孩還是禮貌的回答了那人。這并不是一種軟弱，只是……
我覺(jué)得更像是一種反襯吧。
車水馬龍的路口，一位迷茫的老人不知所措的站在那里，不知道等待了多久，一雙大手?jǐn)v扶著老人慢慢走過(guò)留下一串串麻利的腳印，后來(lái)一輛輛車駛過(guò)。不知它們有沒(méi)有看到那美麗的一幕。
其實(shí)嘛風(fēng)景處處有，雖然不盡美好，但美好總歸大與丑陋。有時(shí)候在哪快速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界里停下你那匆忙的步伐來(lái)，注意一下你身邊的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多平常卻又最美的事！
路上的風(fēng)景作文4
午后，我行走在路上……
白云依舊那般柔軟，輕風(fēng)依舊那般煦暖，然而我的心緒卻是剪不斷，理還亂。那布滿紅叉叉的試卷似乎還在刺痛著我脆弱的心。
我漫無(wú)目的地在路上走著，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一株小小的金銀花。它青翠欲滴，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)綠光，蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)，美中不足的是它生長(zhǎng)在石頭的巖縫中，我苦笑一聲，心想：它不會(huì)活太久的，長(zhǎng)在這種地方，即使活著也沒(méi)人知道。
朵朵烏云在空中聚集，遮住了太陽(yáng)，把天空渲染成一幅巨大的水墨畫。我來(lái)不及回家，只得暫時(shí)在路邊避雨。未己，豆大的雨點(diǎn)打落下來(lái)，像道道銀鞭抽向大地，我再尋覓那株小小的金銀花，哪里還有它的影子，泥水肆意橫流，浸沒(méi)了路邊的小草，也似乎吞噬了它的`生機(jī)，我感覺(jué)自己就像這種金銀花一樣，隨時(shí)有被吞噬的危險(xiǎn)。
日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在我身后層層暗淡，轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了一個(gè)盛夏。
這一年我的成績(jī)似乎沒(méi)有一點(diǎn)提高，反而更退步了，帶著淡淡的愁緒，我又一次走在了那條路上。這次的邂逅卻徹底震撼了我的心靈。
放眼望去，眼前迥乎不同了，去年那株小小的金銀花，那株已經(jīng)被大雨淹沒(méi)的金銀花，已經(jīng)變成了一大片綠色的海洋，晨光中露珠在綠葉間閃著燦爛的光輝，白色黃色的小花。單在其間枝干蒼勁有力，生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一幅動(dòng)人的中國(guó)畫，那片金銀花真是這條路上的一道風(fēng)景啊，我凝神欣賞了好久，腦海中滿是那燦爛的花兒和那旺盛的生命力，每一片綠葉身后仿佛都有一個(gè)全新的生命在跳動(dòng)。正在這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她望著這美麗的金銀花海，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你和它面臨著相似的遭遇，不同的是它沖破了束縛，而你仍在原地踏步，甚至怨天尤人，一株小小的金銀花都能有如此強(qiáng)大的生命力，而你為什么就不能像它一樣，勇敢地面對(duì)人生的大風(fēng)大浪呢？”
望著那充滿生機(jī)與活力的金銀花，我似乎明白了，是它帶給了我生活的勇氣，告訴我要勇敢面對(duì)人生路上的挫折，那片金銀花正是我人生路上的風(fēng)景啊，當(dāng)年的金銀花已成為一片綠茵，我相信我也一定可以。
是啊，小小的金銀花，你是那條路上的風(fēng)景，更是我人生路上一道亮麗的風(fēng)景線啊。
路上的風(fēng)景作文5
我走在清晨的路上，陽(yáng)光肆意溫暖，照暖了一江清水，催醒了枝頭麻雀。麻雀清晨的吟唱被微風(fēng)拍下又隨意自在地?fù)P起。早晨，好清爽。
一只腳邁進(jìn)圖書館的大門，撲面而來(lái)的寧?kù)o氣氛夾雜著書香彌漫在這間屋子。與門外的吆喝叫賣聲隔絕開(kāi)，仿佛置身與一個(gè)截然不同的安靜世界。明亮柔和的燈光，干凈整齊的桌椅，和許多擺放整齊的書刊雜志。我選了一處光線較為充足的地方，放下肩上的書包，抬頭一瞥，似是瞧見(jiàn)了一幅畫。
一位頭發(fā)花白年過(guò)半百的老人，用它布滿皺紋的雙手翻動(dòng)著報(bào)紙�？赡苣昙o(jì)大了，眼睛不好使，時(shí)不時(shí)用手推一下鼻梁上的黑框眼鏡。讀到感興趣的地方，便用手指著逐字逐句地看。他神情很認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地盯著報(bào)紙。看完后便又小心地放回去，再?gòu)募茏由夏孟铝硪环輬?bào)紙，用手掌輕輕撫開(kāi)，細(xì)細(xì)地讀。他的`目光，不曾望向別處。
樓梯間傳來(lái)的談話聲將我的目光移至門口，進(jìn)來(lái)的是三五個(gè)年輕人，原本的安靜也就此被打破，仿佛是一塊透明的玻璃被打碎后殘缺的碎片與地面碰撞，發(fā)出刺耳的聲響。當(dāng)我再望向老人，他依舊如之前那般寧?kù)o，就好像那聲玻璃發(fā)出的脆響并沒(méi)有驚擾到他。我或許不能理解老人對(duì)于報(bào)紙的執(zhí)念，但在我眼里，那種執(zhí)念也的確是一道風(fēng)景。那群吵鬧的年輕人許是被這景色吸引，也逐漸安靜了下來(lái)。
又過(guò)了好一會(huì)兒，老人起身再次將報(bào)紙放回遠(yuǎn)處，這次，他是準(zhǔn)備離開(kāi)了。將椅子輕輕地抬起，放進(jìn)去，再又輕輕地放下。生怕驚動(dòng)了其他讀書、學(xué)習(xí)的人。老人走后，那張桌子上什么也沒(méi)有留下，察覺(jué)不出有人剛來(lái)過(guò)的痕跡。桌面依舊干凈，他什么也沒(méi)有留下，卻留下了一陣芬芬，讓我們欣賞。老人斑駁的頭發(fā)里，藏著歲月的饋贈(zèng)，和飽經(jīng)風(fēng)霜的淡泊，智慧。從老人的一舉一動(dòng)中，都可以感受到時(shí)間的沉淀所帶給他的溫文爾雅。這何嘗不是一抹別樣的風(fēng)景，因?yàn)樗苍鴰Ыo我壯麗河山所傳遞給我的震撼。
歲月無(wú)聲，真正的風(fēng)景卻往往是那些躲在愜意瀟灑背后的時(shí)光。多少次旅途的跋涉，其實(shí)只是為了一場(chǎng)絢爛卻又寂寞的結(jié)局，但我們未曾發(fā)覺(jué)最美的風(fēng)景一直在路上。
路上的風(fēng)景作文6
跨越萬(wàn)水千山，不抵身邊風(fēng)景如畫
——題記
成長(zhǎng)的道路上，步履匆匆，勿忘欣賞那些身邊動(dòng)人的景色，錯(cuò)過(guò)那些身邊細(xì)微而感人的風(fēng)景。
高山流水
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，他們的結(jié)合便形成了一幅山清水秀的美麗風(fēng)景。隨著年齡的增長(zhǎng)，也許是青春期的叛逆，我越來(lái)越反感父母的啰嗦，討厭他們總想將我看的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂(lè)呵呵地面對(duì)我，似乎從來(lái)就不知道生氣，而我總覺(jué)得自己壓力大，作業(yè)多，熟不知父母為了我，卻承載著更大的壓力，看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā)，我愧疚不已。他們那么累，我卻依舊給他們添亂，但他們對(duì)我的愛(ài)卻只增不減，為我擔(dān)心的日漸憔悴的臉色，詮釋著他們濃濃的.愛(ài)意，而這一個(gè)個(gè)美好的畫面被我永嵌在腦海中，組成了一道道別樣的風(fēng)景。
桃李芬芳
桃李不言，下自成蹊。老師們將自己的知識(shí)無(wú)償教授給學(xué)生們，猶如花樹(shù)將養(yǎng)分輸送給自己的花朵一樣，成就了桃李滿天下的芬芳。
清晨，當(dāng)我們踏著霧靄走進(jìn)教室時(shí)，老師已經(jīng)在黑板上寫下一塊塊工工整整的板書；課間，當(dāng)我們邁著輕快的步伐，手挽手向衛(wèi)生間進(jìn)軍時(shí)，老師卻在辦公室中批改著作業(yè)；傍晚，當(dāng)我們攜著夕陽(yáng)帶著滿身的疲憊回家時(shí)，老師仍在辦公室中備著第二天的課……，這一幕幕，繡在了我名為回憶的這塊布上，散發(fā)著桃李的芳香。
夜幕楓林
初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)是黑暗的，夜幕降臨，但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色，不懼黑暗，永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著，我們揚(yáng)著滿是汗水的臉，奔跑在炙熱的跑道上，飛揚(yáng)的頭發(fā)，堅(jiān)定的眼神，倔強(qiáng)的嘴角，無(wú)不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪，卻依然向上；雖然汗流浹背，卻依然不畏。奔跑吧——驕傲的少年，前方有無(wú)數(shù)的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨，卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切，都會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里，形成了一處處美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的道路上，在追夢(mèng)的途中，停下匆匆的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊竟有如此多美景。
路上的風(fēng)景作文7
嘉陵江的晚風(fēng)滑過(guò)少年的面頰，帶著絲絲芳香，夕陽(yáng)勾勒出他的側(cè)臉�；丶衣飞系娘L(fēng)景，已被他呆呆地看了幾個(gè)小時(shí)了。
暴起的青筋蔓延于黝黑粗糙的皮膚之下，掌心的老繭太過(guò)密集，連成一片。右手的中指明顯短了一截，那是八年前被鋸斷又重新接上的`指頭，已經(jīng)無(wú)法靈活地活動(dòng)，卻又爬上新的繭。這位老人坐著一把綠得發(fā)黑的凳子，在一家店名叫“魯班鎖”的街角小店中忙碌。那少年，就是在這家店門口盯著老人手中的木頭，出了神。
老人是專做魯班鎖的。他一身布衣，拿起刨刀，放下鋼鋸，乒兵乓乓?guī)讉�(gè)鐘頭，就能做出一把魯班鎖。他將榫卯運(yùn)于股掌之間，斧頭刨子、鋸刀等各式工具在他手中變換，胸有丘壑地將木塊切割、組合，做成許多榫卯棱柱與鎖。少年湊近仔細(xì)一瞧，那零件比手指都細(xì)，每個(gè)凹槽、小孔都要分毫不差。
少年緩緩地蹲下來(lái)，目不轉(zhuǎn)晴地看著變著花樣鑲嵌的構(gòu)件，忍不住贊嘆：“老爺爺，您這手藝真行！”老人驀地回首，瞧見(jiàn)一個(gè)干凈又帶點(diǎn)稚氣的男孩，或是回想起了自己年輕的時(shí)候，便絮絮叨叨地說(shuō)起來(lái)。
少年仔細(xì)地聽(tīng)著，才知道老人幼年喪父，母親又體弱多病，14歲的他便挑起了家庭的重?fù)?dān)。他選擇了輟學(xué)，去學(xué)習(xí)木工活。16歲，他已掌握了木匠活的基本技能，19歲，他就獨(dú)立出工了。就這樣年復(fù)一年，他干到了現(xiàn)在。
終于，一把鎖做好了，少年又一次被老人的精湛技藝所折服：這是老人多少年踏實(shí)努力工作的結(jié)果！再想想自己：遇到困難就退縮，感到累了就放棄，和老人受到的挫折比起來(lái)，這些又算什么呢？正思索著，老人說(shuō)：“天不早了，回家吧孩子�！迸R走前，他又說(shuō)：“我一輩子和木頭打交道，我最了解的就是樹(shù)了，我覺(jué)得人和樹(shù)一樣，扎扎實(shí)實(shí)、立立挺挺往上長(zhǎng)就行了，身上的傷總要被覆蓋，成為時(shí)間的痕記。那些困難，沒(méi)什么大不了的�！鄙倌晷闹械南宜坪醣粨軇�(dòng)了，他謝過(guò)老人，又踏上了回家的征程。
在那以后，少年像換了個(gè)人似的，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，外人都驚嘆于他的變化。但他心里跟明鏡似的：路上的風(fēng)景，使他成為了現(xiàn)在的自己。
那個(gè)魯班鎖，被老人放在了鐵皮柜最上面。余暉透過(guò)玻璃，映照著它，閃著金色的光芒。
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