風(fēng)景的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
有一年，在西湖。午夜，斷橋上滿是雪。
看過一場月亮。
月亮不曾如我們一行人抖抖瑟瑟，廣寒宮的光華落了一地的皎白清寂，落落大方。
四個(gè)人，踏雪擎月。后半夜時(shí)，便不約而同索性到天亮。意興闌珊，約定每年的這個(gè)時(shí)候都回到這里來。
后來，再也沒有聚到過一起。
何夜無月，何冬無雪，風(fēng)景如同很多人和事，都是冥茫之中的機(jī)緣契合，這本是可遇不可求的曇花佳境。情既相逢，景難再得。
而最終才覺得，風(fēng)景是內(nèi)心的世界。
今天，很多人在燈紅酒綠下麻木沉淪，想去看看低天曠野，細(xì)草繁花的風(fēng)景，卻往往據(jù)由一廂渴求去塑造堆砌某個(gè)所在。
比如西藏。
西藏在地理上的僻遠(yuǎn)與文化上的特別，招致了對其真相與功能的萬般遐想。
心有欲念，欲念無法在直接現(xiàn)實(shí)中得到滿足與平復(fù)，人往往會從欲念起步，找尋甚至臆想出一個(gè)契合心機(jī)的地方。神話西藏，是傳教士、思想家、嬉皮士、藏學(xué)家與遁世主義小說家，一手搭起的人造天堂。弄得五色風(fēng)馬旗掛滿了世人全部的愿景，格桑梅朵累累地都是人間對幸福的追尋。
西藏儼然成了怡情補(bǔ)品，療傷靈藥。這泡在心靈雞湯中的西藏，堆滿了往日憧憬與來日方長。
倉央嘉措以為這會是最接近天堂的地方。而今的人們被他的詩文俘獲。卻忘了這是他的西藏，而非他人可得。
所以漁夫看不到碧濤騰涌，雪浪千疊；所以獵人看不到峰巒絕色，蒼翠如許。風(fēng)景從不是用來被找尋的。當(dāng)你對周遭有太多的訴求與申告，你會錯(cuò)過真正的風(fēng)景，或是錯(cuò)過遇見風(fēng)景的可能。
看得起云嵐四合、紅日初升的壯闊典麗；看得懂潮湃嬋娟，碧落清朗的婉約風(fēng)華，這世界的風(fēng)景，是天下眾生的風(fēng)景。這風(fēng)景，不離不棄長駐人間，你會感慨造化雄奇，心房里卻未起回響與波瀾。
因?yàn)轱L(fēng)景不是世界的風(fēng)景，風(fēng)景是內(nèi)心的世界。
王陽明在《傳習(xí)錄》中寫道：“汝未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；汝來看花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在汝心之外�！比f象是否皆由心生難以言說，但景由心悟恰是至尚箴言。這氣象萬千的世界，總有一個(gè)宏大或是微茫的切面，等待你去擦拭，去點(diǎn)亮，這是未知世界的風(fēng)景，與你相依存的風(fēng)景，可遇不可求的風(fēng)景。
一場花事，一場雨會，一次漫長窒息的吻別，一次深邃如井的擁抱。當(dāng)風(fēng)吹徹花瓣的香，當(dāng)雨打濕鬢角的霜，當(dāng)薔薇蔓延的小巷連綴起離別時(shí)分最漫長的底色，當(dāng)風(fēng)塵纏膩的午時(shí)風(fēng)綿延為重逢時(shí)刻最愜懷的陪襯……這會成為你的私人風(fēng)景，你的'專屬風(fēng)景。而這，一直才是真正的風(fēng)景。
茶道里有關(guān)于一生一會的說法，每次與人對坐喝茶都應(yīng)該生起很深的珍惜�；蛟S此生這般相會獨(dú)此一回，茶涼人去，再難復(fù)還此景此情。這不錯(cuò)的，一如一場風(fēng)景。浩浩蕩蕩的年華里，唯有這一次機(jī)會相遇，別后墜落進(jìn)疼惜與深刻在所難免。然而，正是這種珍重的不忍放棄的心情，會讓這人間唯一的風(fēng)景，成為生命的年輪上更與別個(gè)不同的小小回紋，有著永不淡退的溫?zé)崤c熠熠光茫，會讓別過之后，少些不甘遺恨。
所以完美與完整不是一回事情。
那個(gè)冬夜的重游約定，似乎是個(gè)不了了之的缺憾，卻又在不經(jīng)意中達(dá)到某種平衡與圓滿———至少那個(gè)夜晚沒有白白浪費(fèi)，我仍舊可以清晰地回想起每一聲贊嘆甚至每一次呼吸；而若是年年望得荻蘆夜雪、月籠西湖，那個(gè)夜晚便不再別致，而那場風(fēng)景便失去了真正讓人難以忘懷的可能。
真正的風(fēng)景是觸摸未知的入口，也是檢視過去的機(jī)會。在這里可以看到過往的自己，看到來時(shí)的自己。這是千萬事，千萬眼后的驚鴻照面；這是青山在，人未老時(shí)的因果前定。
風(fēng)景是內(nèi)心的世界，不管位移至何方，總有萬千氣象之時(shí)。
風(fēng)景的作文 篇2
在我心中一直有這樣一道風(fēng)景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里它卻是最溫馨最動人的。
記得小時(shí)候我是個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習(xí)，吃喝睡之外，似乎就沒有其他事了，不像媽媽白天上班晚上做家務(wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會，于是自然而然的空閑的我總是喜歡看媽媽干活。
上幼兒園了，我生活里充滿了歡聲笑語，玩具，書本，同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍與這座花園中，卻忘了是媽媽默默為我除去園中園中雜草，默默替我給花草施肥灌溉。
終于盼過幾個(gè)春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“aoe”的拼音時(shí)；當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí)；當(dāng)我在客廳里大聲朗誦《小溪流的歌》時(shí)，是媽媽在我口渴時(shí)遞上一杯茶；是媽媽在我碰到難題時(shí)跟我一起解決；是媽媽在玩朗誦碰壁是給予我安慰和鼓勵(lì)……而我呢卻認(rèn)為這是個(gè)作為母親應(yīng)盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的`微笑……
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過那么多個(gè)春秋我終于體會母親那深沉的愛，我也已經(jīng)懂事了，知道該幫媽媽分擔(dān)一些……可是媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那，而在夢里也曾幾度夢見母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老而不乏靈活的身姿。
啊媽媽！你是我心中那粉嫩可愛的桃花，撲鼻的香味令我心曠神怡；你是我心中那清新秀麗的荷花，輕盈的身姿讓我神清氣爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，堅(jiān)強(qiáng)的生命力讓我肅然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，頑強(qiáng)的毅力使我驚嘆不已。
媽媽無論你做什么都是我心中最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇3
傾聽著那嘩嘩的海浪聲；撫摸著那微微的清風(fēng)；感受著腳底的摩挲，那是留在我心底最美的風(fēng)景。
小時(shí)候媽媽常帶我來到這一片海，我們走著走著在海灘上印出一串串的腳印，一雙大，一雙小。海水時(shí)漲時(shí)落，時(shí)而拍打著灘邊的礁石，只感到腳下一陣冰冷。低頭一看灘上的.腳印已經(jīng)不見了蹤影，媽媽蹲下身子對我是：“你要記住，以后如果做事情失敗了，千萬不要灰心，忘卻曾經(jīng)的失敗，只要一步一個(gè)腳印，總投再來，總會成功的。”那時(shí)我不懂，只知道玩沙子，我把腳踩在那濕潤的攤上，發(fā)現(xiàn)那串腳印即使被海水沖了好幾次，也只不過淡了些，仿佛永遠(yuǎn)留在了那里，那時(shí)我好想在冥冥中知道了什么。
后來，我參加了鋼琴考級，在家里除了吃飯就是練琴，希望在比賽中取得好成績�？墒鞘虑橥偸悄敲床槐M人意，再考級中，我沒有通過。
我很傷心，獨(dú)自來到這片海，這里一直是我泄憤的好去處，我開始抱怨考官太嚴(yán)格，環(huán)境太吵，一邊抱怨還一邊來回走動，在海灘上留下長長的腳印，海水忽漲忽落，又是一陣冰涼，腳印也已不見了蹤影，這場景彷佛似曾相識，媽媽的話伴隨著海風(fēng)回蕩在耳畔：“失敗了不要灰心�！边@句話好像激活了我身上所有的熱血。我立即跑回家苦練起來，準(zhǔn)備第二年重新來過。
媽媽的話說的沒錯(cuò)，失敗了不要灰心，重頭來過。果然在考級中取得了好成績。我再一次來到海邊，踩著腳印，心里默默的念：謝謝你。
留在我心底的風(fēng)景——那一片蔚藍(lán)的海，那一串串腳印，那一陣陣微風(fēng)，那一絲絲摩挲。
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