風(fēng)景在路上作文15篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景在路上作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景在路上作文1
回憶著那一道道美麗的風(fēng)景，有喜，有怒，有哀……
喜
在我采取“死纏爛打”招式后，媽媽終于不耐煩，同意讓我養(yǎng)一只小狗。晚上，我欣喜的難以入睡。第二天，我把小狗領(lǐng)回了家，取名為啦啦，它一身雪白的毛，黑油油的鼻子，玻璃球似的大眼睛，可愛(ài)的難以言表。它可真不是一只省事的狗，一回生，二回熟，在我家熟悉后，就上躥下跳，垃圾丟的哪里都是，把家里鬧得雞犬不寧，我呢，只好跟在它的屁股后面幫它收拾爛攤子。真是應(yīng)了一句話“后果自負(fù)"，誰(shuí)叫這小不點(diǎn)時(shí)我要養(yǎng)的呢！
怒
一中午，家中沒(méi)人，我便拿了錢出去吃飯。我坐在餐館里，等著我要的熱干面，這時(shí)，一個(gè)十幾歲的小男孩推門而進(jìn)，點(diǎn)了三份土豆粉，要帶走。我正吃面時(shí)，他的土豆粉也就好了，他匆匆忙忙拿出一張五十元的'遞給老板，老板找完錢后，他連老板遞給他的筷子還沒(méi)接，就急忙走出去了。一會(huì)兒，老板的女兒來(lái)整錢，她拿起那張五十元的，用指頭搓了搓，又對(duì)著光看看，大喊：“媽，這錢是假的！你怎么也不看看就收！”"唉，算了，就當(dāng)我們倒霉吧！”她們一臉的沮喪。我親眼目睹了這件事，真是令人氣憤��！不過(guò)也讓我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
哀
“上課了，快回座位上坐好，把桌上的東西放下去，留一根筆和演草紙，我們這一節(jié)課測(cè)試一下。”數(shù)學(xué)老師開(kāi)始給大家發(fā)卷子，大家都開(kāi)始答卷了。一天后，老師就神速得把卷子改出來(lái)了，一個(gè)鮮紅的數(shù)字深深刺痛了我的心，我怎么會(huì)考得如此差呢，不可能啊。直到拿到卷子，我還有些不相信�；氐郊抑校译y以抑制住心中的悲傷，大哭了一場(chǎng)，媽媽走來(lái)安慰我：“這只是一次小小的失敗，只要努力就會(huì)成功的�！边@有讓我懂得：失敗是成功之母。
成長(zhǎng)路上的一道道風(fēng)景，給予我了許許多多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我更加勇敢地前進(jìn)！
風(fēng)景在路上作文2
人世間處處有風(fēng)景，風(fēng)景可能是一簇鮮花，一縷陽(yáng)光，一首好詩(shī)，一次體驗(yàn)，風(fēng)景無(wú)處不在。風(fēng)景可以給人以啟迪，讓人感受到愛(ài)，徜徉在風(fēng)景中，我們會(huì)收獲更多。
名勝古跡是風(fēng)景，讀一回“醉翁亭”，品一品歐陽(yáng)修筆下的《醉翁亭記》，感受他那與民同樂(lè)，寄情山水的豁達(dá)，看那環(huán)滁幽深秀麗的瑯琊山，聽(tīng)那釀泉的潺潺水聲，賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景，嘗一口環(huán)滁人泡的茶，與太守同宴而樂(lè)，醉翁亭帶給你的不只是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的.享受，更是與歐陽(yáng)修靈魂上的對(duì)話。讀一次岳陽(yáng)樓，看那萬(wàn)頃碧波的洞庭湖---“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的恢宏氣勢(shì)，身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，令人回味無(wú)窮。
書(shū)籍是風(fēng)景，細(xì)細(xì)品味老舍筆下的祥子，感受給他造成巨大變化的那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的舊社會(huì)。走進(jìn)保爾~柯察金，讓我們一同經(jīng)歷那在學(xué)校受屈辱、在戰(zhàn)斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會(huì)他勇于獻(xiàn)身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強(qiáng)生活的精神與信念�！蹲凤L(fēng)箏的人》中的阿米爾，與仆人哈桑情同手足，卻因一次風(fēng)箏比賽友誼破裂。二十年后，阿米爾重返阿富汗的故鄉(xiāng)，為自己贖罪，更為父親贖罪。書(shū)籍給人以啟迪，讓人敢于直面人生中的坎坷。
愛(ài)也是一種風(fēng)景。愛(ài)的風(fēng)景是親情，是姚厚芝用了3年零5個(gè)月的晝夜忙碌，完成了為給母親治病的花費(fèi)了127萬(wàn)針的《清明上河圖》；愛(ài)的風(fēng)景是親情，是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個(gè)小時(shí)的錄像帶——《俺爹俺娘》；愛(ài)的風(fēng)景是親情，是一位母親用生命托舉著孩子，是他躲過(guò)了汶川地震的突襲。愛(ài)的風(fēng)景是友情，是鮑書(shū)牙和管仲的互諒互讓，對(duì)彼此才能的肯定；愛(ài)的風(fēng)景是友情，是伯牙和鐘子期的悲劇，喪友摔琴，“終身不復(fù)鼓”。愛(ài)的風(fēng)景有很多，數(shù)也數(shù)不完，需要我們用心體會(huì)。
行者無(wú)疆，走起來(lái)，風(fēng)景在路上！
風(fēng)景在路上作文3
時(shí)光的沙漏緩緩流淌，十五個(gè)春夏秋冬就這樣過(guò)去了，在成長(zhǎng)的旅途中，總是有那么一道道風(fēng)景令我們憶及。風(fēng)景一慈母手中線，游子身上衣。是誰(shuí)，在我們蹣跚學(xué)步時(shí)鼓勵(lì)我們，引領(lǐng)我們？是誰(shuí)，在我們摔倒時(shí)，讓我們堅(jiān)強(qiáng)的站立起來(lái)？是誰(shuí)，為我們撐起一片天空？是媽媽。他們也曾是父母的掌上明珠，也曾十指不沾陽(yáng)......
時(shí)光的沙漏緩緩流淌，十五個(gè)春夏秋冬就這樣過(guò)去了，在成長(zhǎng)的旅途中，總是有那么一道道風(fēng)景令我們憶及。風(fēng)景一慈母手中線，游子身上衣。是誰(shuí)，在我們蹣跚學(xué)步時(shí)鼓勵(lì)我們，引領(lǐng)我們？是誰(shuí)，在我們摔倒時(shí)，讓我們堅(jiān)強(qiáng)的站立起來(lái)？是誰(shuí)，為我們撐起一片天空？是媽媽。他們也曾是父母的掌上明珠，也曾十指不沾陽(yáng)春水，可是現(xiàn)在看看她們發(fā)絲間夾雜著的白發(fā)，看著他們粗糙的雙手與忙碌的身影，我們?cè)跄懿话涤浻谛�？我們�(cè)跄懿话l(fā)奮圖強(qiáng)？我們又怎能辜負(fù)她不成為她的驕傲？她是我們成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景，一個(gè)銘記的身影。風(fēng)景二春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰(shuí)，有著備受爭(zhēng)議的身份？是誰(shuí)，為我們操碎了心？是誰(shuí)，將醫(yī)生貢獻(xiàn)于這份事業(yè)？是教師。也許，他們也曾后悔過(guò)選擇這樣一份職業(yè)，但是每每送走一批又一批的.畢業(yè)班，看著那些值得驕傲的面孔，他們也會(huì)感到驕傲，感到自豪。他們面對(duì)著黑板，承受著落下的粉塵，我們?cè)诶蠋煹纳磉叡仍诟改傅纳磉叺臅r(shí)間還要多，他們是我們的啟蒙，永遠(yuǎn)為我們指向正確的道路。他們是我們成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景，一個(gè)銘記的背影。風(fēng)景三海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。是誰(shuí)，在我們受到委屈時(shí)借給我們一個(gè)肩膀？是誰(shuí)，在我們寒冷時(shí)給予我們一個(gè)擁抱？是誰(shuí)，傾聽(tīng)我們的心事，在我們身邊默默陪伴？是朋友。我們之間沒(méi)有間隔，有著深深的羈絆；我們之間不分彼此，有著最大的默契；我們之間沒(méi)有尷尬，即使沉默也是最好的陪伴。他們是我們成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景，是一個(gè)銘記的影子。風(fēng)景……歲月這么長(zhǎng)，時(shí)光這么久，我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。追憶，成長(zhǎng)路上的明媚時(shí)光，與銘記的風(fēng)景……
風(fēng)景在路上作文4
最美的風(fēng)景，不是山頂上的無(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
清晨我睜開(kāi)眼睛、生個(gè)懶腰，開(kāi)始美好的一天。拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光劈頭蓋臉地潑了滿身，我沐浴在陽(yáng)光的光線下，開(kāi)始了尋找風(fēng)景之旅。
每天早上起床上學(xué)時(shí)，我都會(huì)把被子蓋在我頭上，嚷嚷著不想上學(xué)。這是每一個(gè)學(xué)生的噩夢(mèng)。下午放學(xué)回家，唯一想做的事情就是休息一下、看一會(huì)兒電視、或睡一會(huì)兒，但現(xiàn)實(shí)生活卻是這樣的：拼命的寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)、復(fù)習(xí)，直到半夜三更才能閉上眼睛睡覺(jué)。這就是學(xué)生們開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)這學(xué)期的想法，也是一個(gè)學(xué)生的日常生活。在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會(huì)在通向成功的.路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過(guò)程，因?yàn)樗还鈳惬@得了成功，也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
在人生的路途中，我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折，無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難，和路程的漫長(zhǎng)。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景�，F(xiàn)在我在上高中，但往后看，以前和現(xiàn)在的日子也沒(méi)有那么艱苦，因?yàn)橥罂�，我�?duì)以前上學(xué)的印象并不是早上6點(diǎn)起床、晚上11點(diǎn)睡覺(jué)的情景，而是和同學(xué)們?cè)谛@里度過(guò)的美好時(shí)光、是早晨上學(xué)時(shí)，鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳地在唱歌、是大家開(kāi)心地在校園里開(kāi)心的玩耍、是同學(xué)們的讀書(shū)聲。下課時(shí)，是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和趣味討論。放學(xué)時(shí)，是美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道熟悉的美景讓你忘記了學(xué)習(xí)的艱苦和激烈的斗爭(zhēng)，停下腳步，看看身邊的風(fēng)景。一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折，但是我都頑強(qiáng)地站起，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
是什么東西有如此大的魅力，并令人癡迷呢？不是名和利，而是在過(guò)程中享受的樂(lè)趣。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。
路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福。
曾經(jīng)又有人說(shuō)過(guò)：“懷著希望去旅行，比到達(dá)目的地更有趣味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上的風(fēng)景所具備的美。每一條路都是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份從容。
風(fēng)景在路上作文5
人生如逆旅，我亦是行人。 ——題記
一場(chǎng)人生，即一段旅程，倉(cāng)促而過(guò)，不余閑暇。在路上大步流星之時(shí)，不忘看盡長(zhǎng)安花，不會(huì)一味停滯，方能摘得星辰，抵達(dá)你心念的未來(lái)。
偷得浮生半日閑，偶然從白紙黑字間抽身，隨朋友一同去田野踏青。
彼時(shí)陽(yáng)春三月，正值草木崢嶸之際。啁啾鳥(niǎo)啼躍動(dòng)于四野陽(yáng)光不緊不慢地傾泄而下，叩擊著塵落的心扉。間或有微風(fēng)起，不溫不燥，掠起白絨絲絲——那是一叢搖曳于角落的蒲公英
春熙的光彩在它身畔間閃爍，它外柔內(nèi)剛，面對(duì)自然的物競(jìng)天擇，疾風(fēng)一起，便選擇上路，縱身飛往天空，尋找合適的落腳點(diǎn)，完成身為一株蒲公英擔(dān)負(fù)的使命。
“聽(tīng)說(shuō)，蒲公英一飛去，植株便會(huì)極快枯蔞�！迸笥训�。
思緒隨著漫天飛花飄忽。蒲公英，一個(gè)何等渺小的生命。它無(wú)法周游世界，卻在百萬(wàn)年間演化出一縷白絲，飛向天空。在路途中，它或許見(jiàn)過(guò)碧野的翻滾綠濤，覽遍山間的繁花爛漫。若風(fēng)夠大夠強(qiáng)，也許還曾同日月山川為伴。待落定土壤后，它看起來(lái)微不足道，卻但心懷著旖旎萬(wàn)千，風(fēng)光無(wú)限。它時(shí)刻不忘記生命中的確幸，生命雖短暫，早抵得上其它草木的三生三世。
憶起自己，似乎早已沒(méi)有蒲公英般沿路而行的篤定了吧。身處初三路上，自己眼中注意的只是一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)和輝煌的重點(diǎn)高中。越前進(jìn)，越是忽視身畔微小的美好，越只在目光停滯在取勝中考之上。待塵埃落定后，其實(shí)中考只是人生道上一個(gè)小小的驛站。而我面對(duì)的.未來(lái)，是同蒲公英一樣的扎根發(fā)芽。人生是條漫漫長(zhǎng)路，而此時(shí)的我，不過(guò)才縱身起飛。
回過(guò)神，碧野青空中白絲浮掠，我感受到了蒲公英的信仰，如此光而不耀，與光同塵。
在路上，哪怕再怎么行旅匆匆，都別忘了留意周圍的風(fēng)景，忘記阡陌上行，自己因何出發(fā)，帶著如蒲公英一樣的信念，奔赴前路，覽得人間星河。
風(fēng)景在路上作文6
歲月悠悠，人生漫長(zhǎng)。乘著歲月的小船，慢慢駛向人生的彼岸。在這漫長(zhǎng)的人生道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)在路上。
每當(dāng)我望著家鄉(xiāng)那片地發(fā)呆時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起奶奶那滿頭的汗水。慢慢的，慢慢的，就濕透了她那衣服。望望那已被歲月留下多重痕跡的奶奶，每每想起這件事，都會(huì)令我不堪回首。
小時(shí)候，還不懂世事的.我，整天都離不開(kāi)奶奶的陪伴。讓我晚上一同與媽媽入睡，睡不著的時(shí)候，便偷偷爬到奶奶那，與她睡。爸爸整天都為了生計(jì)而奔波著，母親又在開(kāi)店，爺爺三天兩頭往村里頭跑，往往都是夜不歸宿。家里自然就剩下了奶奶，所以我與奶奶最親。而奶奶又要到玉米地里去干活，無(wú)奈之下，她只能早上背著我走一公里路到玉米地，晚上又背著我回家，誰(shuí)讓我總是粘著奶奶呢？
在這4000多個(gè)日子里，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，都很少與奶奶見(jiàn)面了。之前，奶奶都是早早地起床，準(zhǔn)備去玉米地里要用的東西。而我也從不賴床，因?yàn)榕乱峭硪稽c(diǎn)了，奶奶就不帶我了。
走了一公里路，來(lái)到玉米地里。因?yàn)槟棠虤q數(shù)已大，彎不下腰了，她便和我各拿一個(gè)袋子，她摘上面我摘不到的玉米，我摘下面她彎不下腰來(lái)摘的玉米。我們的收獲往往都是兩大袋。而播種時(shí)，我走在奶奶前，拿著種子，邊走邊撒，而奶奶跟在我的后面，一片一片，細(xì)心地澆水。
在田地里，我總是被可惡的樹(shù)枝給絆倒。而奶奶總是在我的身后，伸出那只長(zhǎng)滿老繭的手。每天每日，都是這樣的輪回，都是這樣，一幕一幕的重復(fù)，可奶奶對(duì)我的這份愛(ài)永遠(yuǎn)不變，奶奶的愛(ài)，就是陪伴，這份愛(ài)是多么含蓄。奶奶的愛(ài)不像是父親母親那份愛(ài)一樣。奶奶的愛(ài)就是在我孤獨(dú)的時(shí)候帶來(lái)陪伴，在我害怕時(shí)，給我安全感，在我空虛時(shí)給我?guī)?lái)溫暖……
走在家鄉(xiāng)玉米地旁邊的小徑上，望著奶奶的背影漸漸離我遠(yuǎn)去。我仿佛又回到了兒時(shí)，回到了家鄉(xiāng)的玉米地，回到了奶奶那溫暖的背上，慢慢地，慢慢地，睡著了。
陽(yáng)光照耀著家鄉(xiāng)的玉米地，我又陷入了沉思……
風(fēng)景在路上作文7
在人生的道路上，不免有許多好的風(fēng)景只要我們用心去領(lǐng)會(huì)，去欣賞。
步入初中，由于家離得遠(yuǎn)，所以每周都坐公交車來(lái)學(xué)校。每當(dāng)上來(lái)一位老人，都會(huì)有一個(gè)人去主動(dòng)的去讓座。每每看到這種風(fēng)景，都會(huì)覺(jué)得是如此的美好。
下了公交車，需要步行去學(xué)校。在路上，每當(dāng)路過(guò)斑馬線，汽車禮讓行人，行人也禮讓汽車，如此美好的的畫(huà)面怎能不讓人覺(jué)得美好？路過(guò)公園，兒童在嬉戲玩鬧，一對(duì)老夫婦在夕陽(yáng)的余暉下漫步，怎能不讓人覺(jué)得羨慕與和諧？
踏進(jìn)校門，一股青春活力撲面而來(lái)。在操場(chǎng)上，同學(xué)們激烈的打著籃球，時(shí)不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼。跑道上，同學(xué)們你追我趕就猶如一支剛離弦的箭一樣飛速奔馳。
在學(xué)校，早讀時(shí)同學(xué)們大聲朗讀，背誦文言文與古詩(shī)。午自習(xí)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真的做著作業(yè)，遇到不會(huì)的題就去外面講解，互相幫助，互相進(jìn)步。晚自習(xí)時(shí)，溫習(xí)之前所學(xué)習(xí)過(guò)的功課，研究未學(xué)懂的知識(shí)點(diǎn)�；氐剿奚幔瑢W(xué)們洗漱時(shí)的打鬧，吐槽著一天的勞累，在宿管的`一遍遍的催促下才開(kāi)始入睡，不由得讓人們感慨：年輕，真好。
每當(dāng)熬到第六天下午放學(xué)回家的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身子去往公交站臺(tái)，也不免發(fā)現(xiàn)許多的美好風(fēng)景。在街道上，家長(zhǎng)想為孩子背書(shū)包，但孩子卻要自己背。就這樣形成了一幅家長(zhǎng)體關(guān)心孩子，孩子體諒家長(zhǎng)的美好風(fēng)景。
在回家的公交車上，我見(jiàn)車上沒(méi)有空位置便隨便站在了一個(gè)位置。一位老人見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，坐爺爺這里來(lái)，你們念書(shū)辛苦了。”而我笑著推辭了。我們彼此互相體諒，讓我覺(jué)得沿途的風(fēng)景也變得如此美好。
回家之后，我邁著沉重的步伐一步一步的上樓，進(jìn)門的時(shí)候連鞋都不換就躺在沙發(fā)一動(dòng)也不想動(dòng)，只等著開(kāi)飯。在飯桌上，父母的噓寒問(wèn)暖，妹妹的一句句笑話，我也分享著在學(xué)校里發(fā)生的趣事。這怎么不讓人覺(jué)得人生很美好呢？
在人生的道路上，美好的事情數(shù)不勝數(shù)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活將會(huì)處處充滿美景。
風(fēng)景在路上作文8
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自涓涓細(xì)流的小溪;我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自平平靜靜的湖泊;我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自飛流而下的瀑布;我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那一望無(wú)盡的大海。
一泓清澈的泉水從泉眼中涌出，一條潺潺的溪流在山間流淌。遠(yuǎn)望，你像一條漂亮的白絲帶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);近看，又像一條清澈的透明傳輸帶，好像山間所有生機(jī)都由你一一送達(dá)。幾年間，變的是周圍的風(fēng)土人情，不變的是你，這需要多少毅力啊!溪流，我敬佩你那永不止息的執(zhí)著!
一面碩大的鏡子正平靜地躺在群山中央。你的內(nèi)心是多么恬淡啊!正如《誡子書(shū)》中所云“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。一潭深水照的周圍青山是無(wú)比的碧綠，何不是綠水青山的一派好風(fēng)景?湖泊，我敬畏你那內(nèi)心平靜的淡泊!
你愿像河流一樣無(wú)止息的流淌著，然而你比河流多了一份勇氣，這份勇氣使你縱身跳下陡峭的高崖，變?yōu)槿藗冄壑械膲邀惥坝^。有哪個(gè)人見(jiàn)了瀑布能不贊嘆呢?贊嘆的.只是你那蔚為壯觀的景觀嗎?我想不是的，贊嘆的應(yīng)還有你那不畏高崖的勇氣和那一躍而下的果斷!瀑布，我敬佩你那勇往直前的無(wú)畏!
在陽(yáng)光的照耀下，海面波光粼粼。海鷗在海面上盡情飛翔，魚(yú)兒在海水中自由游戲。是啊，大海養(yǎng)育了多少生命啊!你用包容，接納無(wú)數(shù)的魚(yú)兒;你用包容，養(yǎng)活了居住在海邊的漁民;你用包容，連接了世界各地，促進(jìn)了世界的發(fā)展，使世界水平得以提升。你的胸懷，誰(shuí)能做到?你的大度，誰(shuí)人能及?大海，我敬佩你那包容萬(wàn)物的胸懷!
我曾想過(guò)放棄，是溪流的執(zhí)著提醒我永不言棄;我曾感到煩躁，是湖泊的平靜撫慰我的內(nèi)心;我曾感到畏懼，是瀑布的勇敢激勵(lì)我?jiàn)^然前行;我曾感到憤恨，是大海的包容平息我的波瀾。我要用三分溪流的執(zhí)著，三分湖泊的平靜，三分瀑布的勇敢以及一分大海的包容來(lái)成就一個(gè)十分的自己!
風(fēng)景在路上作文9
一團(tuán)團(tuán)綠色爭(zhēng)先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每周都會(huì)見(jiàn)到，因?yàn)槊糠曛苣叶即掖彝涤诟Ｌ锖湍仙角笾牡缆飞�，而這情景，正是我在奔馳的車窗外見(jiàn)到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書(shū)袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包，焦急地望著那匆匆后山的綠影，巴不得他們?nèi)肯Жd╠因?yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒(méi)有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一起。
可是，最近，我意識(shí)到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的，那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無(wú)比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種激情洋溢的美，是一種自然景點(diǎn)無(wú)法比擬的舞蹈。你瞧，車子一動(dòng)，一場(chǎng)振奮人心的音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了！一叢叢，一簇簇的綠樹(shù)隨著汽車馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來(lái)了！它跑動(dòng)著，跳躍著，翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，搖動(dòng)著，跟著鳴笛的節(jié)奏，閃現(xiàn)著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫(huà)為止。前方紅光一閃，在剎車的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物�？墒�，與前面不同的是，他們仿佛在無(wú)聲地喘息著，那嫩綠的枝葉輕輕的擺動(dòng)，好像對(duì)剛才的熱情奔放意猶未盡。不過(guò)，在雨天，窗外的景色可就大有改變，在水花毫無(wú)阻礙、無(wú)拘無(wú)束的飛濺中，樹(shù)們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞╠╠在滴水的.輕微節(jié)奏聲中，它們飛速地扭動(dòng)著眾多的枝葉，在風(fēng)聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態(tài)各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車，飛旋的雨點(diǎn)融為一體╠╠可又猛然在紅光中停了下來(lái)，卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài)，給人以時(shí)間忽然凝固的快感，讓他們?cè)诟氯恢袛嗟捏@呼中嘆為觀止。
我想，在人類繁忙的學(xué)習(xí)生活中，不正缺少這種歡快的，無(wú)拘無(wú)束的動(dòng)力與生命的特征嗎？真幸運(yùn)作為人類的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。
現(xiàn)在我又正坐在前往南山的車上，在汽車不停的顛簸中，我和樹(shù)一起舞起來(lái)……
風(fēng)景在路上作文10
成長(zhǎng)，好比一次旅游。這一路上會(huì)看見(jiàn)星月滿天，遇到狂風(fēng)驟雨，聽(tīng)到天籟之音，總會(huì)有些不舍，可是我們還要成長(zhǎng)，只有舍去了才能得到更好的。
小時(shí)候總喜歡以貌取人，永遠(yuǎn)看不到那些平平凡凡的人。轟隆轟隆一道道閃電猶如把天空劈成了兩半，暴風(fēng)雨也欲加瘋狂，面對(duì)如此場(chǎng)景我頓時(shí)有些不知所措，向老師借了一把傘。可是班里還有一個(gè)學(xué)生，傘那么小，雨又那么大雖然我們兩家離得很近，我總不能把自己不打直接給她吧！活菩薩可不是現(xiàn)在當(dāng)?shù)�。但是出于同情，我又半路折了回�?lái)。轟隆她好像小狗一樣蜷縮在角落里，心里不禁有些嘲諷：渣渣，都上小學(xué)了還怕打雷。我順手摸了摸她的頭，說(shuō)：一起走吧。
她站起了身，雙腳還在不停地打著哆嗦，她的手躍躍欲試，碰到我的手又急忙縮回去，我就很奇怪，明明已經(jīng)很害怕了為什么還獨(dú)自一人承受呢？唉~我就勉為其難大方一點(diǎn)牽著她的手就沖。啪啪雨更加狂躁了。我不知怎么了竟會(huì)怕她淋到雨還把自己的.外套給她披上，她呢，自然一臉感激的望著我。我最不習(xí)慣別人盯著我了，就對(duì)她叫了一聲，果不其然她又低下了頭不敢說(shuō)一句話了，真滑稽！
一不做二不休我們一口氣沖到了她家門口，我累的那是上氣不接下氣，說(shuō)了一聲再見(jiàn)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。那個(gè)請(qǐng)等一下！我一臉茫然的回過(guò)了頭，她明明也很累了還沖進(jìn)家里拿了一個(gè)花生糖出來(lái)遞給我。
干嘛？我又不喜歡花生糖。我冷冷的語(yǔ)氣戳到了她心里，臉上透露出一絲失望說(shuō)：那個(gè)對(duì)不起，我不知道，你送我回來(lái)，自己衣服都打濕了，我想感謝你，我這里有幾塊錢，你喜歡吃什么，我給你買，只是不要太貴就可以了。我雖有些傲慢，但也知道她的處境，她的鉛筆要全部用完，才會(huì)買一只很便宜的筆，而且父母在她很小的時(shí)候就離婚了，她跟著媽媽，她媽媽也是苦，每天起早貪黑。
我頓時(shí)有些不忍，笑道說(shuō)：你好笨��！我騙你的，其實(shí)我很喜歡。拿著糖轉(zhuǎn)身就離去，她在門口目送我離開(kāi)，真奇怪，不知怎么心理猶如蜂蜜一般甜。
縱使成長(zhǎng)是一次旅游，很多東西都留不住，但可以讓你明白人生大道：放下傲慢與偏見(jiàn)，收獲真正友誼！
風(fēng)景在路上作文11
其實(shí)我們每個(gè)人都在不同的路上，不停地奔波。
——題記
正值初春的風(fēng)，干凈的云，嬌嫩的草，他們播撒種子，灌溉泔水，種下希望。他們彎腰，揮鋤，種種，太陽(yáng)悄悄的，從土里鉆出來(lái)，輕輕地爬上他們結(jié)實(shí)的脊背，然后，又圓潤(rùn)地深入海底。收工咯！噓，你聽(tīng)，那呼嚕呼嚕的聲音，是一個(gè)美好的夢(mèng)。夢(mèng)的那端，不遠(yuǎn)處就會(huì)到達(dá)路的終點(diǎn)，只是他們現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)機(jī)。“咯咯咯”每當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴再次響起，看，他們又開(kāi)始趕路了。
秋收果實(shí)，他們?cè)诼飞稀?/p>
滴哆響起的車?guó)Q，走廊穿梭的身影，手術(shù)室里的尖刀，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，路上的腳步從未停息，不是人生插曲，而是永恒與堅(jiān)定。他們是人們的天使，希望的存在。在漫長(zhǎng)的'除夕夜，拖著疲憊的身軀，他們彼此相擁，等天亮了，他們就會(huì)再次分開(kāi)。房間里的鮮花，是他們留下的美麗。他們會(huì)一直在路上，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，讓世界充滿光亮，這條路或長(zhǎng)或短或艱難，但唯一不變的，是那顆永遠(yuǎn)堅(jiān)定的心。
健康生活，他們?cè)诼飞稀?/p>
辦公室的教導(dǎo)，黑板上的板書(shū)，作業(yè)上的標(biāo)記，是他們的心血，精力與態(tài)度，所謂他們是園丁，灑下知識(shí)，修剪壞習(xí)慣，精心呵護(hù)這群調(diào)皮的小芽?jī)簜�。這也許很美妙，當(dāng)他們睜開(kāi)眼，又和孩子們一起存在�？蛇@條叫“教育”的路，時(shí)常也會(huì)遇上些坎坷。深更半夜的臺(tái)燈，嘶啞無(wú)聲的喉嚨，布滿血絲的眼睛，一步一個(gè)腳印，一切都是最真實(shí)的印記，不忘初心，是他們最清澈的存在。
育人育才，他們?cè)诼飞稀?/p>
鋪卷襲來(lái)的試卷，綿綿不斷的資料，日日緊逼的倒計(jì)時(shí)，我們，為的是會(huì)考。這一條路上，我們吃苦，我們奮斗，我們敢闖，為的是理想。人外有人，天外有天，這個(gè)世界很大，有很多美好的事物，也有很多精彩的人，我們，有的是信念。這條路，可能很難，但，有你，有我，還有他。這一路上，我們看過(guò)鮮花，看過(guò)歡笑，看過(guò)堅(jiān)持，看過(guò)執(zhí)著，看到前方閃著光的輝煌。不放棄，不掉隊(duì)，不退縮，是我們最響亮的口號(hào)。
生地雙A，我們?cè)诼飞稀?/p>
前方的路，未來(lái)可期，充滿希望的奔頭，讓我們不曾懈怠，待我們收獲滿滿，才發(fā)現(xiàn)這一切都剛剛好。
風(fēng)景在路上作文12
繁華的街道和閃爍的霓虹燈喚醒了沉睡的小鎮(zhèn)，現(xiàn)代化的列車把小鎮(zhèn)推向高速的軌道。
春去冬來(lái)，物是人非；唯獨(dú)那一間作坊坐落在高樓之中，固守著小鎮(zhèn)原有的那般樸素，散發(fā)出一陣陣鄉(xiāng)土的氣息，構(gòu)成一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。
斜陽(yáng)劃過(guò)高樓的間隙，照在我朦朧的雙眼上，洗去了昨夜的夢(mèng)魘。
騎上那輛沉淀了歲月痕跡的踏板車，慢悠悠地走向那條僻靜而幽深的小徑，只為了去欣賞那獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。
老漢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就瞧見(jiàn)了我，迎著一張和善的笑臉，便往鍋里下餛飩，切著烤餅。
我倆已是老相識(shí)了，就像一對(duì)爺孫倆，每回過(guò)來(lái)，必點(diǎn)這兩樣，其實(shí)主要以烤餅為主，但絕不可少餛飩的拌嘴。
靠著窗坐下，咂摸著餛飩與烤餅的潤(rùn)汁一點(diǎn)點(diǎn)暖入心頭，不時(shí)望著前方的路，偶爾走過(guò)一兩輛踏板車，汽車倒從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這路，太小，只允許安閑的人進(jìn)入，汽車的轟鳴是開(kāi)不進(jìn)的。況且他們也不會(huì)喜歡在這樣簡(jiǎn)陋的吃處吧!
所以一天來(lái)的多半是幾個(gè)老顧客，是肯定不足以老漢養(yǎng)家糊口的。
我也曾問(wèn)過(guò)老漢，他說(shuō)，開(kāi)這個(gè)并不是為了謀生，兒女都在城里工作，也曾想要老漢搬去城里，也好有個(gè)照應(yīng)，然而這塊地方是養(yǎng)育了我這么多年的母親。
我又怎能離她而去，老了也干不了其他的什么，遂開(kāi)了這早餐鋪，至于錢嘛，兒女每個(gè)月都會(huì)寄回來(lái)，老漢說(shuō)到那里，停了一下。
又繼續(xù)說(shuō)，錢寄的再多又有什么用，一年見(jiàn)不到一面，只能天天看著墻上的照片，回憶回憶小時(shí)候他們?cè)谏磉叺臉用病?/p>
老漢有些哽咽，用袖子揩揩眼睛，風(fēng)吹沙子到眼里了，老漢說(shuō)。
我不敢再問(wèn)下去，生怕再次觸及老漢那顆敏感的神經(jīng)，生怕再次傷害老漢那顆脆弱的心。
眼里溱著一些淚，再看看前方的路，一樣的天，一樣的路，多的是一個(gè)老漢，是一道獨(dú)特而有韻味的`風(fēng)景。
是啊，錢再多又有什么用，買不了老漢那顆對(duì)故土的摯愛(ài)；撫慰不了老漢那顆受傷的心。
繁忙的我們處在繁忙的世界，得到了所謂的禮貌提高，所謂的功名利祿，卻摧殘了人們對(duì)原有故土的一點(diǎn)點(diǎn)奢望，鉗制了人們的想象，浸泡在金錢利益的酒漿，失去了欣賞獨(dú)特而有韻味風(fēng)景的閑情逸致。
匆匆時(shí)，習(xí)著涼風(fēng)，拂著柳枝，呷著清茶，慢慢地，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也是一道獨(dú)特而有韻味的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文13
初三時(shí)光，如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就將飛逝，回首過(guò)去的一年，我們?cè)慷贸忌⒕_，又欣賞夕陽(yáng)余暉；我們?cè)耦^苦讀，又有飛馳綠茵；我們?cè)筋}海，又掩卷落淚……或許，那最美的風(fēng)景，就在這初三努力奮斗又艱苦充實(shí)的路上！
朝陽(yáng)散入教室，照映書(shū)本，伴隨的是我們朗朗的書(shū)聲，血紅的晚霞，好像在同時(shí)間撕扯，慢慢淡入了黑夜，在我們刻苦的身影下留下一道斑駁的亮影。聞雞起舞，日落而不息，或許是對(duì)初三生活最好的詮釋。或許初三生活是疲憊的，一天到晚，無(wú)時(shí)不在攀登、前進(jìn)，但它同時(shí)也能給你帶來(lái)，一日間，坐地看遍太陽(yáng)東升西落的別樣風(fēng)景，讓人頓時(shí)心生豪情，給予我們繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。如果沒(méi)有每天起早貪黑的奮力前進(jìn)，如何見(jiàn)到這“路邊”令人迷醉的風(fēng)景，或許，最美風(fēng)景就在初三努力的路上！
雖然初三生活平淡乏味，但熱愛(ài)足球的我依然會(huì)每天中午，踢會(huì)兒足球，愉悅身心。有可能是休閑時(shí)間的減少，亦或有可能是因?yàn)閷?duì)時(shí)間寶貴，“一寸光陰一寸金”的更加深刻認(rèn)識(shí)，這綠茵場(chǎng)在我眼里變得別樣青蔥，橫無(wú)際涯，奔跑其上，如同脫韁野馬飛馳于寬廣草原，四肢百骸，有種說(shuō)不出的'清新舒爽。帶球、傳球、射門，一氣呵成，射出的好像是一天的緊張焦躁。如果沒(méi)有初三時(shí)光的緊張充實(shí)，又怎會(huì)理解那初三路上平淡無(wú)奇，但能帶給人自由自在，輕松愉快的球場(chǎng)的靚麗風(fēng)景！
老師的一個(gè)個(gè)紅色勾叉，也構(gòu)成了初三路上一道別具滋味的風(fēng)景線。一次考試的失利，那一個(gè)個(gè)鮮紅如血的叉子，就像南天之墻，又一頭撞上。坐在辦公室中，聽(tīng)著老師一點(diǎn)一滴的分析“這個(gè)是粗心的錯(cuò)誤，而這個(gè)顯然就是知識(shí)不牢固的結(jié)果了……”原本看著這個(gè)分?jǐn)?shù)不知所措的我，瞬間如同醍醐灌頂一般，茅塞頓開(kāi)。隨之而來(lái)的那一個(gè)個(gè)對(duì)勾，就像泰山上的海拔牌，帶給我們自豪與動(dòng)力。一邊泰山，一邊南墻，就在這景物交織之間，在初三的路上，我們前進(jìn)，我們奔跑！
百日誓師之時(shí)，一首《驕傲的少年》——“只要全力以赴就無(wú)所謂失敗，轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變”是啊，只要我們拼盡了全力，或許成功或失敗就并不再重要，那拼搏路上絢麗而又獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景才是讓我們終生難忘的，才是人生中最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景在路上作文14
有人說(shuō)過(guò)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。有些風(fēng)景，一旦入眼入心，即使剎那，也是永恒。
在7月19日起，我們開(kāi)始踏上了農(nóng)訓(xùn)的新征途。與同學(xué)們談笑漫步和對(duì)這次農(nóng)訓(xùn)的期待使我擺脫了剛開(kāi)始時(shí)的不適和陌生感，心如柳暗花明的路，漸漸豁朗起來(lái)。
我的腳下是一條起伏不定的路，夕陽(yáng)在路上跳躍著，溫和得如同化開(kāi)的牛奶。我的兩邊是青翠的杉樹(shù)，正是盛夏，樹(shù)葉綠得仿佛要滴下汁來(lái)。林梢有風(fēng)吹過(guò)，身心頓時(shí)一陣舒適。樹(shù)林的上方是漸漸爬上天空的晚霞，這里一絲，那里一片，一切都像是畫(huà)家的隨意涂抹。夏夜就在一陣蟬鳴中入睡。
夏日拂曉，一陣陣輕柔頑皮的`風(fēng)吹著樹(shù)葉，也吹著睡眼惺忪的我們。太陽(yáng)懶懶地?fù)荛_(kāi)淡淡的云簾，好奇地探望著茫茫大地。我們一早來(lái)到魚(yú)塘邊，找了塊陰蔽處聽(tīng)著老師、農(nóng)民伯伯的指揮。茂密的榕樹(shù)撐開(kāi)了一把巨傘，濃蔭蔽地，把魚(yú)塘遮了個(gè)角，魚(yú)塘里鉆出一張張紅撲撲的小臉，一臉的愉悅和滿足化作一股清泉，輕輕從心間流過(guò)。蟬聲悠悠，荷香陣陣。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，忽然幾朵野花飄落魚(yú)塘，漾起幾道漣漪，濃郁的芳香滲入水底，滲入我們的心中。
風(fēng)景在路上，人生短短數(shù)十載，每天都在疾步前行，實(shí)屬不易，何不停下腳步，讓自己置身于大自然之中，欣賞野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰的美麗，享受重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花的湖山之美，體驗(yàn)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠閑。
短短幾天的農(nóng)訓(xùn)讓我愛(ài)上了專屬于攸縣的韻味，愛(ài)上了田間種滿杉樹(shù)，陽(yáng)光傾灑的小道，愛(ài)上了集體勞作的愉悅，收獲的滿足，愛(ài)上了那個(gè)有故事的魚(yú)塘。
人生就像一條走不完的路，歲月帶領(lǐng)我們走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬。過(guò)眼的風(fēng)景一幕一幕，如云煙而去。
季節(jié)的拐角處，覓一處?kù)o好，將心�？�，指上的光陰，靜默不語(yǔ)，人生的長(zhǎng)卷在向遠(yuǎn)方鋪開(kāi)，無(wú)論你是傷春悲秋，還是留戀不舍，都阻擋不了它前行的腳步。若人生是一條前進(jìn)的路，在我們追求美好的時(shí)候，莫忘欣賞追求過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜追求過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要忘記，風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文15
我走過(guò)無(wú)數(shù)條大大小小的路:大馬路，小巷子；我看過(guò)無(wú)數(shù)處風(fēng)景:藍(lán)天白云，青山綠水。對(duì)我而言，路上的風(fēng)景是極美的，以至于讓人神魂顛倒，流連忘返。
以前上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常坐著車迎風(fēng)引吭，那種感覺(jué)我至今還記得。一天，爺爺一如既往的和我一同上車前往學(xué)校，我?guī)е嘲�，懷著激�?dòng)向往的心情坐上車，出發(fā)上學(xué)。路上天氣晴朗，空氣中有些花的氣息和草的氣味，撲面而來(lái)的，是一陣陣狂風(fēng)，撲打著我的臉頰，我向地面望去，一株株新草和舊草交錯(cuò)著，顏色不一，高度也不一。我用手撫摸著，新草積極嫩綠，而舊草卻顯得干皺了。近處，有一團(tuán)簇?fù)碇鴺O其鮮艷的花。玫瑰帶著光澤，一閃一閃的，讓人看著都覺(jué)得賞心悅目。當(dāng)然如果沒(méi)有這嫩綠的小草，何來(lái)這艷麗的鮮花？如果你置身草中，望著鮮花，一定會(huì)有種“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的感覺(jué)。
當(dāng)然，在車上狂奔，最常見(jiàn)的便是狂風(fēng)了。躺在車上，享受著這肆虐的大自然特有的風(fēng)，我忍不住抬起頭，頓時(shí)就被那湛藍(lán)的天空吸引。我仔細(xì)望去，天空藍(lán)得發(fā)亮，藍(lán)得透明，以一種極其深沉的藍(lán)色映射在我眼中。白云太白了，比任何時(shí)候都要白。也許那潔白無(wú)瑕的雪花，就是寄托了它的白色吧？那些白云柔軟的像棉花糖，使人忍不住要咬上幾口，也許是極其柔的吧？
天空中時(shí)而有幾只疾鳥(niǎo)閃過(guò)，他們收縮著翅膀，向下俯沖，似乎在迎接一場(chǎng)與風(fēng)的賽跑。有的鳥(niǎo)左右翻轉(zhuǎn)，像幾架隨心所欲飛行的'飛機(jī)在天空沖刺。背后，似乎還留有淡淡的云的印痕，那也許是天空的云朵為他們加油喝彩吧？我吹著風(fēng)，賞著景，似乎進(jìn)入了天堂，與天地對(duì)酒，與山水詠詩(shī)。我享受著。好久沒(méi)有這種感覺(jué)了，我向天地望去，向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方望去，哪里有更美，更美的地方等著我去欣賞。
路上的風(fēng)景像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，景物在流動(dòng)，畫(huà)面在翻轉(zhuǎn)。我喜歡風(fēng)景，更喜歡路上奔馳的風(fēng)景。
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