實(shí)用的風(fēng)景的作文[匯編5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文 篇1

　　在假期里，很多人出去旅游，看上去勁頭十足；而我卻一點(diǎn)興致也沒(méi)有，出去玩有什么好的？除了看一些風(fēng)景、參加一些什么小活動(dòng)，還有什么別的嗎？尤其是風(fēng)景——我最討厭看風(fēng)景了！說(shuō)實(shí)話，我不喜歡看風(fēng)景，并不是因?yàn)槲蚁语L(fēng)景不好看，而是因?yàn)榭吹臅r(shí)間長(zhǎng)了，就看膩了，就沒(méi)興趣繼續(xù)再看下去了。唉，算了吧，還是去回味現(xiàn)實(shí)中的“風(fēng)景”吧！

　　那天，放學(xué)了，下著雨，我和妹妹打著傘，走在路上。走著走著，不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，天色已經(jīng)暗下去了，而雨呢，也已經(jīng)越下越大了。我的手緊緊地握著雨傘。之后，我抬頭看了看昏黃的天空，不禁嘆了口氣。哎，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，而現(xiàn)在又下著大雨，如果老爸騎車過(guò)來(lái)的`話，會(huì)有非常多不便，一不小心就會(huì)摔倒。當(dāng)時(shí)天色很暗，哪兒有水坑，那兒沒(méi)有水坑，根本就看不清楚。這樣，鞋就很容易把弄進(jìn)水。剛想到這兒，突然，只聽(tīng)“喀啦”一聲，一道閃電劃過(guò)，我握著傘的手不禁抖了一下。聽(tīng)著雨打在傘上的“啪嗒啪嗒”的響聲。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁把脖子往衣服里縮了縮。我心里越發(fā)擔(dān)憂起來(lái)。嗨呀，天色都已經(jīng)這么晚了，老爸還會(huì)過(guò)來(lái)接我們回家嗎？這樣想著，我們繼續(xù)往前走。這時(shí)，路燈亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影急速駛來(lái)——是老爸，太好了，他來(lái)接我們了！我們高興壞了，也顧不得鞋會(huì)不會(huì)進(jìn)水了，一邊喊著“老爸”，一邊向他跑去。到了他旁邊時(shí)，他變戲法似的從車筐里拿出了兩雙嶄新的雨靴，讓我們換上。在回家的路上，我們一邊走，一邊踩著路上的水坑，并且還向老爸講著在學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的事情；而老爸，認(rèn)真聽(tīng)我們講，聽(tīng)我們講完了之后，還給我們講一些歷史故事。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，非常開(kāi)心。

　　看吧！生活中的每一件小事，都可以成為一個(gè)美麗的風(fēng)景，甚至，它可以比實(shí)名山大川更加美麗、更加令人愉悅。

風(fēng)景的作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚，天上飄著朵朵白云，我騎著自行車準(zhǔn)備去公園玩兒，突然“嘣”的一聲，一顆小小的破釘子扎進(jìn)了我的車輪胎里，就這樣，我從騎車的人變成了推車的人。

　　我用力推著車，大顆大顆的'汗珠從我臉頰上滑落，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)破舊的修車部。

　　我走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面的破輪胎到處都是，地上還有許多油漬，仔細(xì)聞一聞，還可以聞到一股汗臭味兒，不過(guò)卻安靜得嚇人，我走進(jìn)來(lái)了，也沒(méi)有人理我，我心想：“天啊，這太嚇人了！我還是去其他地方修吧！”

　　這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位大叔，這位大叔皮膚有點(diǎn)黑，胡子亂糟糟的，穿著一件破舊的修車服，上面沾滿了油漬，戴著一雙灰手套，因?yàn)槌Ｄ旯ぷ髅�，磨損得厲害，還穿著一雙黑布鞋，他熱情地向我打招呼，看到他，我眼里閃爍出一抹開(kāi)心，我終于放了下心來(lái)。

　　那位大叔熟練地操做著，只見(jiàn)大叔眼睛死死地盯著破釘子，拿著鑷子，咬緊牙關(guān)用力一拔。就把釘子拔出來(lái)了，這時(shí)我摸了摸口袋，又看了看。心想：“天啊，只帶了兩元錢。”風(fēng)似乎都在嘲笑我沒(méi)帶錢，這時(shí)，那位大叔把車修好了，看出來(lái)我的心思，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小姑娘，不用交錢，就當(dāng)我送你的兒童節(jié)禮物了！”

　　“謝謝大叔！”我開(kāi)心的說(shuō)道。

　　現(xiàn)在我覺(jué)得太陽(yáng)的光芒是如此的溫暖。

風(fēng)景的作文 篇3

　　“偷得梨蕊三分白，借來(lái)梅花一縷魂。”林黛玉如是說(shuō)。“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間的流水腐蝕了一切，但這三分素白、一縷芳魂卻沒(méi)有隨著時(shí)光的流水一同隱去，而是在月白風(fēng)清之夜輕輕搖響自己身上那空靈的環(huán)佩。借來(lái)的風(fēng)景，或許是最美的……露珠有人喜歡看海上的日出，因?yàn)樗鼔验熜蹨�；也有人喜歡看山間的日出，因?yàn)樗�幻化多姿；但我喜歡看田野的日出，尤其是有露珠的日出，因?yàn)樗�瑰麗多彩�?/p>

　　太陽(yáng)還帶著一絲倦意，剛從被窩中閃出半張臉，露珠們便喊賊喳喳地喧鬧起來(lái)，它們或明或暗或閃爍不定。終于，太陽(yáng)有些不情愿地從地平線上一躍而起，霎時(shí)，雄渾激昂的'交響樂(lè)便響徹天地：無(wú)數(shù)的露珠在太陽(yáng)的指揮下，反射出無(wú)盡的色彩，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各色光輝互相交融、應(yīng)和，似仙人持練，翩翩而舞，美得令人目眩神迷，令人不能呼吸！

　　可是，它們本來(lái)只不過(guò)是一些再平常不過(guò)的水珠而已，是因?yàn)榻鑱?lái)了太陽(yáng)的一縷光輝，它便成了舞動(dòng)的精靈，成了無(wú)盡的光和色彩的海洋。

　　月亮“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)戶仰頭看�！弊怨乓詠�(lái)，月亮以其皎潔高懸吸引了眾多文人墨客的目光。

　　“床前明月光，疑是地上霜”，月亮帶給李白的是一縷鄉(xiāng)愁；“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，月亮帶給王若虛的是對(duì)人生的深深思考；“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，月亮帶給王昌齡的是那份殺敵報(bào)國(guó)建功立業(yè)的豪情壯志；“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，殘?jiān)挛茨芙o李后主帶來(lái)什么，卻無(wú)意中安撫了這位失意者的心靈……可是，這些詩(shī)人卻未必知道，月亮本身只是一塊冰冷的石頭，那融融月華，是從太陽(yáng)那里借來(lái)的。但我們依舊喜歡月亮，因?yàn)樗�不只是�?jiǎn)單地將日光取來(lái)，而是經(jīng)過(guò)了自己的潤(rùn)色加工，磨去了日光的暴烈，摻上了自己的一許溫柔。

　　善于采集，善于加工潤(rùn)色，借來(lái)的風(fēng)景同樣美麗。

　　世界上美的東西實(shí)在太多太多，而我們的人生卻不過(guò)是一張白紙，假若我們能有這種借的精神，提取各種美的精髓，加以潤(rùn)色修飾，歸為己用，何愁不會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇4

　　風(fēng)刮過(guò)一道又一道年輪，在耳邊割出血痕。這不是結(jié)束，而是一種新的開(kāi)始......夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)林，手中拿著早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......我已不記得是什么時(shí)候得到那風(fēng)箏，好似是在四、五歲時(shí)吧。

　　我只記得留在風(fēng)箏上的鮮艷的墨綠色，以及猶如湛藍(lán)天空中鑲嵌的顆顆寶石般的小圓圈，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在風(fēng)箏上。那時(shí)，只要一有空就到那片銀杏林里去玩兒。金黃的銀杏金燦燦地掛在樹(shù)梢，風(fēng)一吹過(guò)，“小扇兒”就被吹得發(fā)抖。一張木刻的長(zhǎng)椅被無(wú)聲飄下的黃葉鋪滿了，好似在跟我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老的故事。一條小路從這頭延伸到那頭，延伸到地平線。那是通往天堂的路嗎？在我的心底里，這是最純潔的圣地，是屬于一個(gè)孩子心底最純凈的樂(lè)園。當(dāng)風(fēng)箏被我牽著，飛舞在銀杏林里時(shí)，這里的風(fēng)景，定格在了我心中。后來(lái)，我上小學(xué)了，生活中新奇的事物越來(lái)越多——鉛筆、尺子、學(xué)校的新朋友，這一切的一切灌滿了我幼稚的.心靈，可能，我也漸漸把曾經(jīng)心底里的風(fēng)景給忘了。即使我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒，但它在我心底已經(jīng)沒(méi)地位了。直到現(xiàn)在，我上了初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我都沒(méi)有想過(guò)要再到童年的銀杏林里去......但一天，在不經(jīng)意中，我打開(kāi)了小倉(cāng)庫(kù)的門(mén)，猶如費(fèi)力地打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，回憶之水奔騰著向我涌來(lái)——我又看見(jiàn)了那風(fēng)箏，雖然，它早已沒(méi)有了昔日的光澤，顯得那么陳舊。

　　夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)林，手中拿著早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，蕭瑟的寒風(fēng)刮向樹(shù)梢，銀杏樹(shù)在呻吟。寒風(fēng)也刮在我耳邊——刮出道道血痕�？磥�(lái)，以前的風(fēng)暴注定只能埋藏在心里。我什么也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......許多人許多事，都會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)離我們遠(yuǎn)去，我們能做的只有留存回憶，將它們變做心底最美好的風(fēng)景。緣起緣滅，本就在一瞬之間，因此，請(qǐng)珍惜。

風(fēng)景的作文 篇5

　　國(guó)慶節(jié)放假的第一天，我們?nèi)�家人開(kāi)車去盤(pán)錦紅海灘玩。聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景優(yōu)美，不僅有別的地方見(jiàn)不到的許多紅色植物，還有美麗的丹頂鶴呢!

　　一路上，金黃色的稻田一望無(wú)際，農(nóng)民伯伯在忙著收割，一派豐收景象。 紅海灘眼看就要到了，我看見(jiàn)好大的一片蘆葦蕩，數(shù)不清的.蘆葦隨著秋風(fēng)輕輕的搖曳，小鳥(niǎo)在圍著樹(shù)飛，不知道在和誰(shuí)玩耍。我仔細(xì)一看，地上到處都是爬來(lái)爬去的小螃蟹，一會(huì)鉆進(jìn)洞里，一會(huì)又爬出來(lái)，原來(lái)是它們?cè)诤托▲B(niǎo)玩捉迷藏啊! 紅海灘到了，我覺(jué)得自己好像走進(jìn)了彩色小畫(huà)筆畫(huà)的畫(huà)里面，地上的植物紅一塊，綠一塊，紫一塊，黃一塊，五顏六色，美麗極了。我一眼就看見(jiàn)了丹頂鶴，它在那里悠閑地散著步呢!爸爸拿著相機(jī)不停地照這照那，爺爺奶奶開(kāi)心地笑著，我和媽媽脫下鞋子，光著腳丫踩著軟軟的泥，可舒服了，我們輕手輕腳地抓了幾只小螃蟹想去喂丹頂鶴。“快回來(lái)，不要驚擾它們!”爸爸說(shuō)，“這里是它們的家園，但也許再過(guò)幾十年，地球上就沒(méi)有這么美麗的濕地了�！蔽覇�(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“因?yàn)榈叵滤�被人類用的太多，地上的水就都滲到地下去了，濕地就會(huì)消失。”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我想：雖然我還小，但也要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，不讓美麗的紅海灘消失。

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