風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
如果有人問(wèn)“世界上最珍貴的東西是什么？”答案有很多：書(shū)、相片、洋娃娃……，但在文章中，這位少年心目里，最珍貴的東西是電影。
這件少年也有和我們一樣快樂(lè)的童年，但那已經(jīng)被滄桑歲月淡忘。少年11歲那年，他的爸爸離開(kāi)了這個(gè)家，原本溫馨的家庭被各種債務(wù)拆得“支離破碎”，媽媽為了還債，常常在廠子里工作到深夜，廠子的效益也不好，工資很低，母子倆的生活過(guò)得捉襟見(jiàn)肘。從此，少年再也不能重溫以前和媽媽一起去年電影的快樂(lè)了。直到他17歲生日那天，媽媽說(shuō)要陪他去看一場(chǎng)電影，但票價(jià)的昂貴讓興沖沖的媽媽猶豫了，并最終讓少年一個(gè)人去看，而自己卻在電影院門(mén)口整整等了兩個(gè)小時(shí)。少年永遠(yuǎn)記住了媽媽那天等他的身影，無(wú)論時(shí)光多么久遠(yuǎn)，那個(gè)身影就越發(fā)清晰。剛讀的時(shí)候，只有一股酸意在鼻間沖撞，然而細(xì)細(xì)回味，更被其感動(dòng)，“永遠(yuǎn)的風(fēng)景”不僅僅是少年刻骨銘心的`記憶，更是一種呼吁，一種強(qiáng)烈對(duì)社會(huì)看待民工子弟的不滿！作者從少年的角度出發(fā)，在少年不斷變化的心里過(guò)程下，更襯托出他的思考、猶豫、屈服，還有那包含辛酸的淚水！
哦，“媽媽”一個(gè)多么神圣的稱(chēng)呼，在這個(gè)春天，在這個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，毫不自私地展現(xiàn)自己的“光輝”，完成著每一個(gè)女人的使命。
少年是懂事的，他看到家里悲慘的情景后，毅然地放棄看電影的機(jī)會(huì)，但他的媽媽又何不忍耐呢？她從前最?lèi)?ài)看電影，可現(xiàn)在為了這個(gè)家，她又怎能不放棄呢？
噢，“可憐天下父母心”，讓我們對(duì)每一個(gè)母親大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
風(fēng)景的作文 篇2
俯瞰村子，老村一座座相互挨著，一同頂著一片煙火色的瓦楞，燦爛的陽(yáng)光下，偶爾從瓦楞上冒出一縷孤煙，還未待我辨出是哪家灶頭升起的，便被幾聲稀弱的犬吠驚散了，孤煙脆弱，像是幾百年前從遠(yuǎn)方跋涉而來(lái)，至今依舊驚魂未定，一有風(fēng)吹草動(dòng)，便選擇了老路，且循且隱……
沒(méi)了奶奶的村子，竟是這樣的孤寂。
記憶中的奶奶，一直是個(gè)有魔力的女人，她同別家的阿婆站在一起時(shí)，從不駝背，我總覺(jué)得在那群阿婆中，她在發(fā)光，奶奶的手也是有魔力的，每逢院子里的桂花盛開(kāi)時(shí)，奶奶就會(huì)將那些黃黃的小家伙們，變成一個(gè)個(gè)香甜可口的桂花糕，到了春天，像長(zhǎng)腳了的爬蟲(chóng)似的春，爬遍村子的每一個(gè)角落，傳遞著春天的騷動(dòng)，奶奶總會(huì)在這時(shí)，買(mǎi)上許多鹽，就著菜一同塞進(jìn)甕中，自此便不再碰那甕咸菜，直到大雪紛飛厚德春天再拿出來(lái)吃，奶奶跟我說(shuō)，以前，鬧饑荒的時(shí)候，有錢(qián)也買(mǎi)不到吃的，有一戶人家，便將所有的錢(qián)都拿去買(mǎi)了幾甕鹽回來(lái)，將客廳的大柱子挖個(gè)洞，把鹽封進(jìn)去，餓了便去舔柱子，后來(lái)只有那一戶人家活了下來(lái)，而奶奶就是那戶人家的小女兒。
奶奶最喜歡的，便是在夏天晚飯后，躺在院子里的'搖椅上，看著漫天的嫣紅一點(diǎn)一點(diǎn)褪去，僅留下天邊的一線，無(wú)盡的黑夜涌上來(lái)，只有漫天繁星與它作陪。農(nóng)村不比城市燈火通明，可夜晚卻一點(diǎn)也不比城市黯淡，夜很靜，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶哼著秦腔的聲音，天，人，椅，樹(shù)，匯成了別樣的風(fēng)景。
后來(lái)我被父母接到了城市里，再見(jiàn)到奶奶時(shí)，竟是最后一面。
我和父母到村子時(shí)，鄰里親戚將院子圍的水泄不通，看到我們，便紛紛讓出了一條路，我看見(jiàn)奶奶臥在炕上，她的嘴唇已沒(méi)了血色，紫色的針織帽子襯得她更加蒼白，樹(shù)的年輪印在里頭，而奶奶的年輪卻印在外面，時(shí)間對(duì)所有人都是公平的，可它也帶走了我最?lèi)?ài)的奶奶，可不變的，是我的回憶。
雖然奶奶離開(kāi)了我，可那別樣的風(fēng)景，我會(huì)永遠(yuǎn)塵封在我心里最溫暖的角落。
風(fēng)景的作文 篇3
有時(shí)候生活就是這樣，躺在安逸里享受的人，也許只會(huì)躲在那個(gè)小小的溫暖的殼里生存，只能得到很有限的快樂(lè)；而那些敢于面對(duì)不同道路上的艱辛的人，敢于走出個(gè)人小世界的人，一定會(huì)在沖破某個(gè)困難后一躍而起，然后在生活中逐步的逆風(fēng)飛揚(yáng)。人只有在不斷的行走中，不斷的追求中，才能領(lǐng)略更廣闊的風(fēng)景。
就拿水田里的稻苗和流淌的清水來(lái)說(shuō)吧。稻苗雖然生活得輕松自在，無(wú)憂無(wú)慮，但是卻只能永遠(yuǎn)的停在原地欣賞眼前有些單調(diào)的風(fēng)景。在它的大部分日子里都是在享受清閑，不勞作，不吃苦，但也沒(méi)有精彩。而那些流淌的`水卻可以流經(jīng)不同的地方，從而領(lǐng)略不同的風(fēng)景。雖然流水每前進(jìn)一步都可能遭遇困境，遭遇狹窄的彎路，遭遇斷流，甚至被凍結(jié)……但只要能頂住這些困難，努力地向前流去，就一定會(huì)流向浩瀚的海洋。只有流動(dòng)的水才能知道從山崖到山底是多么震撼，才會(huì)知道從繁花到冷雪是何其秀美，才會(huì)知道從平川到絕壁是怎樣的精彩。流水也許知道流經(jīng)絕境足以使他粉身碎骨，但它更清楚瀑布是在沒(méi)有退路的時(shí)候形成的，縱然消失，也可借此展現(xiàn)飛珠濺玉的壯麗景象。而那些只會(huì)安享眼前順境的稻苗永遠(yuǎn)也不知道何謂滄海之水，巫山之云。
生活中的人何嘗不似這稻苗和流水。那些膽小者最終常以失敗結(jié)束人生，他們就是貪圖眼前的安逸，懼怕行走的人，生活的一切快樂(lè)都被他們定位在眼前，不懂追求，不敢追求。他們對(duì)待生活如蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，懵懂的得過(guò)且過(guò)。生活中的成功者必是那些敢于“遠(yuǎn)走高飛”的人，他們像流水一樣流經(jīng)四面八方，雖然在流經(jīng)的過(guò)程中常常滿身“渾濁”，但他們無(wú)所畏懼，因?yàn)樗麄兩钪粋�(gè)成功者的才智必須建立在對(duì)生活的極其稔熟的基礎(chǔ)上，建立在對(duì)生活的深刻而遠(yuǎn)大的追求中。所以一切成功者都是敢于勇往直前，逆水行舟的人。世間的任何事情的成功都得益于人目光的長(zhǎng)遠(yuǎn)，行動(dòng)的堅(jiān)定。
人的一生不走則已，要走就一定要走得遠(yuǎn)。如果你學(xué)稻苗貪圖安逸，你怕遠(yuǎn)行就注定你走不遠(yuǎn)，走不遠(yuǎn)，世界離你越來(lái)越遠(yuǎn)，走得遠(yuǎn)，世界離你越來(lái)越近。人的一生，自近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而近，年輕的時(shí)候要遠(yuǎn)走，別等老的時(shí)候才出門(mén)，趁你如今體力腳力都好的時(shí)候，盡快往外跑吧，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，走得遠(yuǎn)，風(fēng)景多，風(fēng)景美，風(fēng)景時(shí)時(shí)新。
風(fēng)景的作文 篇4
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天地。春去又來(lái)，溫馨了狼籍的大地。花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。雨停了，我在公園里散步。公園滿是小水洼，有一個(gè)水洼的中間，孤單的立著一個(gè)小草梗，草梗上端有一個(gè)褐色的點(diǎn)。褐色的點(diǎn)壓得草梗彎彎的，讓人覺(jué)得，草梗隨時(shí)隨地都有可能不堪重負(fù)而折斷……褐色的點(diǎn)是一只小蝸牛。小蝸牛攀附在上面多久？沒(méi)有人知道。小蝸牛還要在上面攀附多久？同樣也沒(méi)有人知道。誰(shuí)會(huì)注意到這只小蝸牛呢？盡管這個(gè)水洼在公園里�！鞍职郑瑡寢尅迸軄�(lái)一個(gè)花枝招展的小女孩�！澳抢镉幸恢恍∥伵＃ 毙∨⒌氖种钢堇锏牟莨＝械�，眼睛里閃爍著某種擔(dān)憂。年輕的爸爸媽媽隨著小女孩的喊聲，都走了過(guò)去。我在一旁看著�！皨寢�?zhuān)伵?huì)不會(huì)死呀？”女孩仰起滿月般的臉，問(wèn)媽媽�！白甙桑 眿寢尶戳丝床莨Ｉ系男∥伵�，她不覺(jué)得一只小蝸牛與他們有什么關(guān)系。小女孩又把臉轉(zhuǎn)向爸爸：“爸爸，蝸牛被水困著，會(huì)不會(huì)死呀？”看著女兒臉上露出了擔(dān)心，看著女兒清澈明亮的眼睛里閃著善良，爸爸鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏乙ゾ人�！小蝸牛！我來(lái)救你了！”小女孩說(shuō)著，就踮起腳尖，小心翼翼地走過(guò)水洼。“別把你的鞋子弄臟了……”媽媽試圖抓住女兒的手，阻止她的行為�！拔也还�！我就要救它。”爸爸急忙攔住了媽媽?zhuān)麖呐畠旱难劬锟吹搅送�，看到了純真，看到了善良，做父母的這時(shí)應(yīng)該去呵護(hù)這份難得的`生命基調(diào)。小女孩已走到了草梗前，他輕輕捧起蝸牛，又涉過(guò)水洼，把小蝸牛放在草地上，說(shuō)：“再見(jiàn)，小蝸牛，去玩吧！”小女孩像完成了巨大使命似的，蹦跳著到了父母旁。小女孩的鞋上沾滿了污水。爸爸情不自禁地?fù)н^(guò)女兒，給他一個(gè)吻作為獎(jiǎng)賞。媽媽也微微笑了，有這樣一個(gè)心地純潔的女兒，實(shí)在是值得欣慰的。我在一旁，也笑了，心想：這是一件小得完全可以被忽視的事，卻是令人感動(dòng)的一幕。小女孩對(duì)個(gè)體生命的呵護(hù)，對(duì)不辛的同情，生動(dòng)地演繹了“人之初，性本善�！钡膬�(nèi)涵！深深地留在我心底。一家三口離開(kāi)了，走遠(yuǎn)了……
風(fēng)景的作文 篇5
鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，我們學(xué)校的薔薇也靜悄悄地綻放了，稀疏的晨光從路旁高高的樹(shù)冠落在薔薇柔軟的花瓣上，花蕊中間綴著晨的露水，在落下的束束陽(yáng)光中如同閃光的純潔水晶。那一片薔薇是我們上學(xué)路上最美的風(fēng)景。
薔薇雖然生長(zhǎng)在同一片地方，顏色卻不盡相同，淡淡的粉色從花瓣底部綻開(kāi)，花瓣的邊緣就是無(wú)暇的白；深粉色充斥著整片花瓣，使之看起來(lái)飽滿又可愛(ài)；邊緣是玫紅色，漸漸地由外向內(nèi)變淡，在花蕊的地方變成白色……
清晨上學(xué)時(shí)，我從這片薔薇旁邊走過(guò)，我聞了一朵粉紅的花，就想把它摘下，它太好聞了，有一種淡雅的香。手一伸出去，忽然看見(jiàn)一旁的小男孩被他的媽媽攔住，說(shuō)：“我們不摘花哦，花朵摘下來(lái)就不好看了！”我忽然想到些什么，陽(yáng)光從頭頂落下，照在我的'心里。
是啊，只有生長(zhǎng)在枝蔓上的薔薇才會(huì)有那份生命的美麗，因?yàn)樗亲约壕`放的，是自由的，別人也因?yàn)樗拿蓝亲o(hù)它。它僅僅是成為自己，并不被別人牽強(qiáng)的“摘下”，就那么美麗。但是，這種美也是需要呵護(hù)的，在呵護(hù)下成長(zhǎng)成為自己的“花兒”，才是真正美麗的那朵薔薇。
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