風景作文

時間：2024-01-26 14:11:11 寫景作文我要投稿

心中的風景作文推薦度：
留在心底的風景作文600字推薦度：
以風景為話題的作文推薦度：
相關推薦

實用的風景作文6篇[必備]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的風景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的風景作文6篇[必備]

風景作文篇1

　　太姥山是福建非常有名的一座大山，山上綠樹蔥蘢、怪石嶙峋，是名副其實的旅游勝地。

　　太姥山的景點可多了，光太姥山岳就有七個景區(qū)。我們選擇先去葫蘆洞。據(jù)說，太姥山有一百多處巖洞，最有特色的就數(shù)葫蘆洞，有“洞中樂園”之稱。它全長一千多米，因洞的形狀像倒放的葫蘆而得名。進洞后我們才發(fā)現(xiàn)，洞里不是一般的狹窄，不是一般的低矮，往前走著走著就一片漆黑。葫蘆洞里游人如織，一個人被堵住，就像多米諾骨牌一樣，后面的'就別想動了。幸好我個頭矮小并且消瘦，可以靈活地穿梭在狹窄的通道里。我前面的一位游客可就慘了，他比較胖，走到窄的地方時會被卡住，只能側著身子小心翼翼地通過。我們在通道里緩緩移動，自然而然地排成一條長龍。前方不時有人被卡住，常常要過好一會兒才能繼續(xù)通行。就算我這么小的孩子，偶爾也會撞到頭呢。盡管這樣，游客們還是有說有笑，互幫互助，一路上充滿歡聲笑語。過了整整兩個小時，我們才好不容易到了出口。

　　我們走了整整一天，但還沒爬完半座太姥山，而留在我腦海里的巨型作品有“金龜爬壁”“黑貓警長”“金雞報曉”“夫妻峰”……形神兼?zhèn)�，惟妙惟肖，令人難以忘懷。

風景作文篇2

　　一個夏天的傍晚，我和爸爸吃過晚飯，感覺吃得太飽了，就約爸爸去池塘邊散步、風涼。

　　我們來到了小區(qū)前池塘邊，哇！太美了，遠遠地看到池塘中間有一只青蛙跳到了荷葉上，仰望著夜空，長大了嘴巴，“呱呱”地唱起了動聽的歌。

　　我大聲的叫了起來，周邊的人們也同時叫了起來，這時只見青蛙“嗖”地鉆到荷葉底下的水中，又接著“呱呱呱”叫起來，且似乎青蛙家族的孩子們一起唱起了大和唱。

　　借著皎潔的月光，我看到清澈的池水中，魚兒們玩得可起勁樂，兩只小魚又跳起了雙人舞，仿佛像個舞蹈演員一樣，另外幾條小魚像個活潑可愛的小孩子，追來趕去，玩的可開心了！

　　荷葉間花兒競相開放。有的`張開了笑臉，有的含苞欲放……夜景中，我和青蛙“老弟”一起唱起了動聽的歌！開起了雙人演唱會呀！這個演唱會豐富多彩。

　　我愛夏天，更愛著美妙的夏夜！

風景作文篇3

　　黃澄澄的夕陽射向遠方，投射到銀杏樹上，反射到感人的“畫面”上，在那里捕捉到了它們。哦，不！這不是一幅畫，這是一幅叫做“生命時間”的風景。夕陽西下。你要看多少遍這個場景？

　　秋風慢慢吹倒了從樹上飄落下來的“枯葉蝴蝶”。數(shù)百只“蝴蝶”鋪就了通往生活的黃金之路。他們手拉著手，他們的嘴不知道他們在說什么，他們看著對方，他們快樂地走在這條路上！

　　錦陽溫暖，一路投射溫暖。溫暖的陽映射在他們松弛的皮膚上。他們頭上的銀發(fā)和白發(fā)證明了他們生活的變遷。手和臉的皮膚不再像過去那樣白皙光滑了。下垂的.身體和駝背表明他們不再有年輕的活力.在他們一生的大部分時間里，他們遭遇了許多荊棘，遭受了許多艱難困苦，遭遇了許多挫折.他們沒有放棄這部分命運，也沒有拋棄彼此。雖然愛情已經(jīng)漸漸消逝，但家庭感情卻越來越強烈。他們在晚年尋找伴侶，所以他們慷慨地活了下來。因為有愛，就有友誼和等待。手牽手，肩并肩，一起流眼淚和汗水，因為有愛，所以沒有遺憾。漸漸地，他們走累了。他扶著她，用身體讓她坐下。雖然我年輕時沒有肌肉發(fā)達的手臂，但我仍然有纖細的手臂來支撐我的妻子。我仍然不缺乏男子氣概！為了安撫妻子，他慢慢蹲下來坐下。兩人看著金色的“枯葉蝴蝶”，看著金色的歲月，就像他們的婚姻一樣，金色而明亮，從新長出的嫩葉到歷經(jīng)滄桑的“枯葉蝴蝶”，回憶著他們的旅程和旅途的美麗。

　　看著他們，我不禁在心里表現(xiàn)出一些敬意，但我更為他們驕傲！日落漸漸消失了。我不知道是時間過得太快了，還是我沒有充分欣賞美麗的風景，風很冷。他們互相穿上外套，“老頭，回家吧！”“啊，好極了！”漸漸消失了.我的眼睛模糊了，周圍充滿了快樂。我也受到了夸大和贊揚:我希望許多戀人能像他們一樣走上愛情之路。我也祝愿我的母親和父親一百年的美好婚姻和永恒的團結。太陽落山了，一棵高大的銀杏樹矗立在那里。它和我一起見證了風景。我聽說銀杏樹的花語言象征著堅韌、冷靜和純潔的愛。她代表永恒的愛，或者等你一輩子！

　　那不是最美麗的風景嗎？最美的風景是能讓愛情看得見摸不著的風景。我明白了，最美的風景是和你牽手，一起變老！

風景作文篇4

　　陣陣微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園。這就是我的學校，這里的風景獨好！

　　伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來愈近，學生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧�。∩险n了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學生們在臺下認真地聽著老師生動的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。

　　一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的`臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來老師提出的問題�？墒抢蠋煵]有直接地批評她，而是耐心地幫助她回答這個問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學的臉上也路出了舒坦的笑容。

　　啊！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風景！

　　期待已久的體育課終于到了！學生們像是開閘后的潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍著，把學習的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育老師一聲令下，學生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進行著，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫(yī)務室治療，看著同學們關切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。

　　啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！

　　“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因為瘦弱，拿著那些厚厚的書像是隨時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經(jīng)過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。

　　��！好一個善良的朋友，好一片美麗的風景！

　　善解人意的老師，有愛的同學，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風景線。

　　��！這里的風景獨好！

風景作文篇5

　　嫩綠的芽兒，青翠的草，深紅的果子，淡白的花兒，每一點不細心曾略過了它多少的美麗。我們在路上走得太快，沿途的萬千風景，何曾留意

　　夏夜，蚊子多了，便搖著蒲扇坐在槐樹下，聽著蟬鳴，賞著蛙叫。在這匆匆的日子里，從未有過的悠閑，那蟬鳴蛙叫又何嘗不是一場音樂的演繹。從密葉縫里看青天，葉間漏下一點一點的月光，總會聯(lián)想到那奔月的嫦娥、搗藥的玉兔。晚出的槐蠶又每每冰冷地落在頭頸上，雖不自在，但這何嘗不是人生路上短暫休憩的風景？

　　午后的陽光尤為勤勞，在那令人氣短的天氣里也難以逃過一周一次的長跑測試。同學們心中也是念念叨叨，站在那流汗的跑道上，內(nèi)心倍感焦急。哨一吹，手一揮，雖然也就五分鐘的時間，但那過程無不一讓人厭惡的'。看著令人眼紅的分數(shù)，也在陽光的呵護下不覺得臉紅了。但體育老師的名單上給每一位學生都貼著獨有的標志，誰的弱項強項在他的名單中清清楚楚，這也許是成長之路上的美好風景，雖短，但也刻骨銘心。

　　零落的錄影楨帶，終會拼成一張影片。路途中的石子，在漫漫人生中激起一點浪花，然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空中，是生命中的繁星與春水。

　　路過不羈的河流，珍藏那一份風景的淡然與從容嫩綠的芽兒，淡白的花兒，細心對著生活所予的美麗，留意漫漫人生道路上那從未有過的驚喜！