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寫(xiě)景作文

路上的風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-01-24 12:17:37 寫(xiě)景作文

路上的風(fēng)景作文【合集9篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的路上的風(fēng)景作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

路上的風(fēng)景作文【合集9篇】

路上的風(fēng)景作文 篇1

  風(fēng)景,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼,卻包含太多。不知是流星般劃過(guò)天幕的璀璨,亦或是不起眼的生活瑣事,總之,它,離我并不遙遠(yuǎn),換而言之,我的身邊處處都有美的風(fēng)景。但有一種美藏在游子心中,風(fēng)景就綻放在回家的路上。

  我如同游子般思家心切。

  初中已過(guò)半年,人事變化,不變的還是渴望回家的心。家人從小的悉心呵護(hù),百般寵愛(ài),成為我傷心的所在。最悲傷的時(shí)刻,莫過(guò)于周日下午。周末兩天的陪伴,兩天的依賴(lài),更是讓我不忍告別。盡管如此,我從未哭過(guò),我不想哭,更不想當(dāng)著爸媽哭。我知道,如是我哭了,爸媽更傷心難過(guò)。很多時(shí)候,我覺(jué)得“學(xué)!、“寄宿生”、“好學(xué)生”這類(lèi)詞語(yǔ),于我而言,便是不可突破的囚籠,困住了我和我這顆渴望自由的心。我也想要瘋狂一回,做個(gè)壞學(xué)生,來(lái)一次前所未有的反叛。但我深知,這不可能。星期五下午,是我最開(kāi)心的時(shí)刻。背著書(shū)包,走在路上,身邊是呼嘯而過(guò)的汽車(chē),耳邊是真正汽笛的鳴響。冬末春初,沒(méi)有和煦的暖陽(yáng),空氣中帶來(lái)一絲絲涼意,光禿禿的樹(shù)枝有了幾分新綠,枝頭的花蕾含苞待放。心情不知不覺(jué)就好起來(lái)了,心也自由了,因?yàn)槲腋惺艿搅俗蠲赖娘L(fēng)景——在回家的路上。

  也不知從何時(shí)起我便不喜歡回老家。

  也許是因?yàn)樵诜比A的大城市待久了,已不再習(xí)慣農(nóng)村冷清無(wú)趣的生活了;亦或是隨著年齡的增長(zhǎng),心離得越來(lái)越遠(yuǎn)了。有時(shí)候,我喜歡一個(gè)人獨(dú)處的冷清,而在老家,我往往與熱鬧的氣氛格格不入,盡管如此,很多時(shí)候,我還是不得不回老家。踏上回老家的車(chē),心情無(wú)疑是沉重的。車(chē)窗外,所有景物都飛快倒流,一棟棟高聳入云的大廈漸漸消失,矮小樸實(shí)的平房出現(xiàn)在我眼前;寬廣的柏油大路,也被泥濘的小路取而代之。經(jīng)過(guò)一段小路的顛簸環(huán)繞,目的地終于到了。推開(kāi)車(chē)門(mén),一剎那,帶著泥土味兒的清新的空氣迎面撲來(lái),送來(lái)怡人的花的芬芳;田間,大片的新綠,一直延綿到遠(yuǎn)方;隱約處,牛兒正悠閑地漫步吃草;春水咕咕地流淌著,清澈見(jiàn)底,流向遠(yuǎn)處。頓時(shí),心曠神怡。田野間,泥濘的小路上,小心翼翼地走著。四處張望,嘴角微揚(yáng),忽然記起,在小時(shí)候,我是多么渴望老家啊!外婆家,慢慢都是人,我們的到來(lái)讓外婆更加欣喜,一個(gè)勁兒地拿來(lái)好吃的。爸媽和親戚交談起來(lái),而我只是一個(gè)人靜靜地坐在角落?刹恢挥X(jué)間,心近了一步。忽然覺(jué)得,回老家呆呆也未嘗不好,因?yàn)椋蠲赖娘L(fēng)景,我在回老家的路上遇到了。

  地球上最大的人類(lèi)遷徙就是春運(yùn)高峰。

  我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)說(shuō)說(shuō)的春運(yùn)高峰,但看歷年春節(jié)前的新聞,我還是有所了解。那人山人海的場(chǎng)景,光是想象,就覺(jué)得可怕?杀M管如此,也阻攔不了數(shù)億人回家的'心。曾看過(guò)一篇報(bào)道:記者問(wèn)一位正在候車(chē)的年輕人此時(shí)心情如何,不出我所料,年輕人的回答是很好?赡贻p人之后所說(shuō)的一番話讓我有所感悟。他說(shuō):“馬上就可以回家與父母團(tuán)聚了,我覺(jué)得很幸福啊!在我的心里,最美的風(fēng)景就是在回家的路上呀!”當(dāng)時(shí),我心理很受觸動(dòng),產(chǎn)生共鳴。風(fēng)景之所以美,是因?yàn)槟欠莼丶遗c親人團(tuán)聚的渴望啊!

  最美的風(fēng)景在回家的路上;蛟S,在多年以后,你會(huì)對(duì)此有新的思考和領(lǐng)悟,但無(wú)論如何,在這條路上承載了你多少人生的期盼,在路的盡頭始終是你朝思暮想的停泊的港灣,那溫暖的感覺(jué),會(huì)在一瞬之間,灌滿整個(gè)心田。

  最美的風(fēng)景在回家的路上,游子會(huì)義無(wú)反顧地踏上征途。

路上的風(fēng)景作文 篇2

  著名藝術(shù)家羅丹說(shuō):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是!有多少的人有一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢?我就在我上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一處美麗的風(fēng)景線。

  在我上學(xué)的路上文化路和國(guó)基路紅路燈口,每天都有幾位警察叔叔早早的來(lái)到了這里,開(kāi)始了他們一天忙碌的工作,指揮疏導(dǎo)交通。

  夏天驕陽(yáng)似火,警察叔叔們雖然汗流浹背、,但是他們還是堅(jiān)守著自己的崗位。他們穿著藍(lán)色的`制服,佩戴著潔白的手套,嘴里含著口哨,嚴(yán)肅認(rèn)真地指揮著交通,使得車(chē)輛井然有序的行駛著。有了他們,炎熱的夏天也仿佛多了一絲涼爽。

  有一天,我看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶過(guò)馬路,由于是上下班的高峰期,汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)都非常的多,再加上老奶奶的年齡比較大走的慢,所以老奶奶路口盤(pán)旋了很久,不知所措的東張西望。警察叔叔看見(jiàn)了連忙走過(guò)來(lái),先讓車(chē)輛都停止不懂,又過(guò)去攙扶著老奶奶,一步一步的走到馬路對(duì)面,然后又放車(chē)輛通行。過(guò)往的車(chē)輛和行人都像警察叔叔投去贊許的目光。

  他們這種不畏嚴(yán)寒酷暑,堅(jiān)守自己的崗位的精神,在這條馬路上形成了一道美麗的風(fēng)景線。

路上的風(fēng)景作文 篇3

  在青海環(huán)線上,有茫茫沙漠;有清澈的月牙泉,有黃色戈壁,也有古老的莫高窟……但是,最美的總是在路上。

  山上,牛羊成群結(jié)隊(duì),有的站著靜立不動(dòng),有的臥著懶洋洋的在曬太陽(yáng),還有的在津津有味的吃草。牧人倚在屋子上,微風(fēng)拂面,好不舒服。從山上眺望,一些房子依稀可見(jiàn),鳥(niǎo)兒從上飛過(guò),悠閑自在,好不愜意。油菜花有些還開(kāi)著,匯成了一條金色的河流,給草原多添了一些芬芳。

  “向著雪山前進(jìn)!”前方就是皚皚雪山,兩旁是茫茫大戈壁,后面則是一眼望不到邊的公路。在這酷熱的夏天,看見(jiàn)白雪閃著光,會(huì)不會(huì)把它當(dāng)成雪糕呢?羊群星星點(diǎn)點(diǎn)的撒落在小丘上,自由自在的啃食著草。乍一看,好像白色的糖果撒在綠色的包裝紙上呢!

  天上的云朵陰晴不定。突然,烏云黑沉沉的壓過(guò)來(lái),雨下來(lái)了。一會(huì)兒,太陽(yáng)公公向我們露出笑臉。半晌,起風(fēng)了,云飄的更快了……“通天大道寬又闊……”柏油路在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在這里,有水的`地方才有生機(jī)。除了那頑強(qiáng)的駱駝刺,在沙漠里,在戈壁里生存著。

  在一個(gè)小鎮(zhèn)上,由雪融化成的小河彎彎曲曲的穿過(guò),清澈見(jiàn)底,冰涼冰涼。河的旁邊生機(jī)勃勃,有樹(shù),有草,也有花兒和小鳥(niǎo)。不過(guò),盛名之下的景區(qū),都是刻意安排的。然而,在路上,總能讓人驚喜不斷,美景連連。

  所以,最美的總是在路上。

路上的風(fēng)景作文 篇4

  一路有風(fēng)景,從我睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始,我眼里就看見(jiàn)快樂(lè)的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上,你們不離不棄地陪伴著我,讓我的童年生活成了我現(xiàn)在的美好風(fēng)有時(shí)候,驀然回首,似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。

  一路上有風(fēng)景,由我踏進(jìn)校門(mén)時(shí),就看見(jiàn)一群可愛(ài)、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上,我第一次拿到一百分,第一次得獎(jiǎng),第一次被批評(píng),第一次…都有你們的分擔(dān)和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現(xiàn)在人生道路上亮麗的風(fēng)景線。

  一路上有風(fēng)景,由你教會(huì)我孔子的“知之為知之,不知為不知,是知也。”的學(xué)習(xí)態(tài)度,我就誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的學(xué)習(xí),知道就是知道,不知道就要請(qǐng)教老師,不自欺欺人,而你就是那個(gè)太陽(yáng)沒(méi)醒你就起床的'人—老師。有了你的陪伴,漢字的大門(mén),英語(yǔ)的海洋成了我學(xué)習(xí)上的光彩的風(fēng)景線。

  一路上有風(fēng)景,由我第一次踏進(jìn)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí),一群陌生而又熱情的你們主動(dòng)邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴,我的青春生活一定會(huì)閃閃發(fā)光,在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線。我看著這一路上的風(fēng)景,眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體,我很快樂(lè),因?yàn)檫@一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著我成長(zhǎng)。

  人生來(lái)也匆匆,去也匆匆,為什么不停一停你匆忙的腳步,仔細(xì)品味一下這一路上的風(fēng)景呢?停過(guò)腳步,欣賞完風(fēng)景,收拾心情,繼續(xù)上前去,如果累了,就停一停。

路上的風(fēng)景作文 篇5

  當(dāng)你在回家的路上會(huì)偶然遇到一些新鮮事,看到令人心脾的風(fēng)景,奇幻的景色。但是你曾有多少次留意過(guò),有什么可讓你回憶?

  路上有風(fēng)景,有你第一次說(shuō)話、開(kāi)始踏出你自己的第一步的風(fēng)景;有你第一次微笑而你的爸爸媽媽開(kāi)心時(shí)陷出小酒窩的風(fēng)景;也有你第一次接觸到文化知識(shí)時(shí)興奮不已的風(fēng)景……這是充滿童趣、無(wú)憂無(wú)郁的兒時(shí)風(fēng)景。

  當(dāng)你呱呱落地,開(kāi)始接觸到這新的世界、新的禮貌、新的家庭時(shí),家里的人都欣喜、高興,呵護(hù)著可愛(ài)而又脆弱的你,你的一語(yǔ)、你的一步,是家里欣悅的一道風(fēng)景;自從天使般的你降臨,爸爸媽媽的吵鬧聲沒(méi)有了,爺爺奶奶心樂(lè)開(kāi)了一朵朵花,微笑也架在他們的雙頰上,這是吉祥、喜氣的風(fēng)景;時(shí)間粉擦你的身心,新的學(xué)園為你敞開(kāi),一本本色彩斑斕的書(shū)本為你綻放了笑臉,新的學(xué)園里充滿你的'歡笑聲,是你的童趣開(kāi)始的一道亮麗的風(fēng)景。

  時(shí)間的流逝,述說(shuō)著你成長(zhǎng)景色,也預(yù)示著前方有更多的煩惱、挫折,然而這是一處令人回憶的風(fēng)景,是進(jìn)步、成長(zhǎng)的風(fēng)景。

  路上有風(fēng)景,有你勤奮刻苦、爭(zhēng)分奪秒的風(fēng)景;有你不斷沉思、不斷拼搏的風(fēng)景;也有你與老師、同學(xué)間的傾情交往、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)景;還有你悲哀淚落、一個(gè)人哭泣的風(fēng)景。

  第一次邁進(jìn)中學(xué)校門(mén),你就立下決心,必將在此奮斗、學(xué)習(xí),于是,一道閃亮的風(fēng)景在校園劃過(guò),留下了艱苦、勤奮的身影;當(dāng)你拿出一道道令人費(fèi)解的練習(xí)題時(shí),現(xiàn)出你沉思、迷戀的風(fēng)景圖;在這中學(xué)時(shí)期,也有你和同學(xué)打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風(fēng)景;可當(dāng)你一人默默地哭泣時(shí),你昔日的風(fēng)景就會(huì)激勵(lì)著你,愛(ài)與力量與你并進(jìn)。

  風(fēng)景有時(shí)是你與同學(xué)歡樂(lè)的時(shí)刻,有時(shí)是父母歡笑一時(shí),有時(shí)也是你悲傷、沉悶的場(chǎng)景……路上有風(fēng)景,只需你用心回憶這彩虹的路途。

路上的風(fēng)景作文 篇6

  成長(zhǎng)路上,有朋友相伴,有父母同行,有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日,飄過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照,會(huì)遇風(fēng)雨,會(huì)見(jiàn)彩虹。我們依然大步流星,在成長(zhǎng)的路上踏步向前,無(wú)所畏懼。

  成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好,我們也會(huì)有迷惘,會(huì)找不到方向,卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景,看著世事變遷,小孩子長(zhǎng)大成人,大人成老人,不管怎樣,夢(mèng)想就是篤定的,路能通向的遠(yuǎn)方,就是我要去的前方。

  有一段時(shí)間,我真的很迷茫,會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝,然而卻每一天望著黑板發(fā)呆,任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà),畫(huà)的風(fēng)格一如既往的模糊,卻能看出淺淺的微笑,我但就是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà),卻成了我一份淡淡的信念,淺淺的支撐,讓我一向微笑,不甘墮落,慢慢爬起來(lái),重整風(fēng)帆,再次起航。

  我小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)嘶钪降拙褪菫槭裁从惺裁春锰帇寢屨f(shuō)就是享受路上的風(fēng)景,人生的過(guò)程,我不就是很懂,卻從此珍惜身邊的人、事、物,記住相逢的完美,而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任,她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的.做事風(fēng)格,讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張,在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她就是我成長(zhǎng)路上的第一站,在那,我受益匪淺。

  我看到過(guò)一句話:天上的星星始終在那里,只就是你不去看它。然而我很欣喜,我沒(méi)忘記星星的光亮,哪怕只就是微弱的光亮,也就是一向守護(hù)著我的人的愛(ài),也足以照亮我前進(jìn)的路。

  我走在成長(zhǎng)的路上,花開(kāi)珍惜,花落也珍惜,勇往直前,風(fēng)雨兼程!

路上的風(fēng)景作文 篇7

  “這一路上走走停停,順著少年漂流的痕跡,邁著……”聽(tīng)著這一首歌,我不禁感慨:人生就像旋轉(zhuǎn)的木馬,飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),飛快的逝去,可終究會(huì)有一些風(fēng)景,烙印在你的心底,成為你前行路上的美麗風(fēng)景。

  90度的美麗風(fēng)景

  “叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘聲的響起,媽媽輕輕地走進(jìn)了我的房間,拍著我的被子道:“小懶豬,起床了哦!蔽冶犻_(kāi)惺忪的睡眼,嘟囔了一句:“再睡會(huì)兒,再睡會(huì)兒吧!眿寢屭s緊阻止了我再次入睡的動(dòng)作!澳悄惆堰@杯牛奶一喝再睡吧。”媽媽說(shuō)著就將杯子旋轉(zhuǎn)了90度,杯柄正好對(duì)著我的`手心。感受到牛奶的溫度,我的嘴角也不由帶起了小小的弧度。

  180度的美麗風(fēng)景

  洗漱完畢,我來(lái)到餐桌前,早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好,放在餐桌上了。爸爸正在一旁看著早報(bào),看到我來(lái)了,便放下了手中的早報(bào),我也趕緊坐好,開(kāi)始聆聽(tīng)他對(duì)我的教導(dǎo)。我明白父親對(duì)我寄予了很大的期望,因此,我也不敢有絲毫的疏忽,專(zhuān)心的聽(tīng)著。媽媽這時(shí)會(huì)走過(guò)來(lái)說(shuō):“都幾點(diǎn)幾分了,趕快收拾好了去上班吧!卑职诌@才會(huì)停止他的長(zhǎng)篇大論,收拾好衣帽,急匆匆的去上班。我感慨:爸爸每天都這么早走,又那么晚歸,全都是為了我們這個(gè)家。我輕輕地把他的拖鞋旋轉(zhuǎn)了180度,方便爸爸回來(lái)的時(shí)候穿。

  360度的美麗風(fēng)景

  我慢悠悠地吃著早點(diǎn),媽媽卻心急火燎,為我忙這忙那,既怕我落下哪個(gè)學(xué)習(xí)用具,又怕我上學(xué)遲到,忙得顧不上吃早點(diǎn)。我吃完早點(diǎn),過(guò)去穿好衣服,媽媽正待要給我圍圍巾,我卻將她的手一擋道:“媽媽?zhuān)惆言琰c(diǎn)吃了我再?lài)。”“哎呀,你先走,你走了我再吃。”“不行,你先吃,我再(lài)。”媽媽只好吃完一塊面包,然后又急急忙忙的幫我圍圍巾。只見(jiàn)她雙手環(huán)繞360度幫我圍好了圍巾。我裹著厚厚的圍巾背上書(shū)包走出了家門(mén),冬日的寒冷,仿佛也被驅(qū)散了,我的全身上下都是暖烘烘的。

  成長(zhǎng)的路上既有春風(fēng)得意,又有黯然神傷,也有歡呼雀躍,其中包裹著我們的幸福快樂(lè)、憂愁傷心,還有淚水和汗水。每經(jīng)歷一處地方,便會(huì)有一幅美麗的圖畫(huà)映入你的心靈,成為你人生中永不消散的美麗風(fēng)景,滋潤(rùn)著你的人生。

路上的風(fēng)景作文 篇8

  一團(tuán)團(tuán)綠色爭(zhēng)先恐后地向身后躥去,只留下一道淡淡的光影,然而又瞬間消逝了,之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。

  這樣的情景我每周都會(huì)見(jiàn)到,因?yàn)槊糠曛苣,我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上,而這情景,正是我在奔馳的車(chē)窗外見(jiàn)到的情景,每次,我抱著沉甸甸的書(shū)袋,拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包,焦急地望著那匆匆后山的綠影,巴不得他們?nèi)肯ЖD―因?yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒(méi)有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一起。

  可是,最近,我意識(shí)到:如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱(chēng)不上是“美”的,那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無(wú)比”的了。這種美,是一種活力四射的美,是一種激情洋溢的美,是一種自然景點(diǎn)無(wú)法比擬的舞蹈。你瞧,車(chē)子一動(dòng),一場(chǎng)振奮人心的音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了!一叢叢,一簇簇的綠樹(shù)隨著汽車(chē)馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來(lái)了!它跑動(dòng)著,跳躍著,翻滾著,旋轉(zhuǎn)著,搖動(dòng)著,跟著鳴笛的節(jié)奏,閃現(xiàn)著那生命之初的色彩,愈舞愈快,愈舞愈烈,直到乘客的眼前是一片綠色的.連環(huán)畫(huà)為止。前方紅光一閃,在剎車(chē)的余音中,他們便愈舞愈慢,愈舞愈柔,最終又變回靜止的植物――可是,與前面不同的是,他們仿佛在無(wú)聲地喘息著,那嫩綠的枝葉輕輕的擺動(dòng),好象對(duì)剛才的熱情奔放意猶未盡。不過(guò),在雨天,窗外的景色可就大有改變――在水花毫無(wú)阻礙、無(wú)拘無(wú)束的飛濺中,樹(shù)們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞――在滴水的輕微節(jié)奏聲中,它們飛速地扭動(dòng)著眾多的枝葉,在風(fēng)聲中嘩嘩作響,在朦朧的雨景里,它們舞得形態(tài)各異,美而不亂,將自己的舞姿與彎曲的道路,呼嘯的汽車(chē),飛旋的雨點(diǎn)融為一體――可又猛然在紅光中停了下來(lái),卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài),給人以時(shí)間忽然凝固的快感,讓他們?cè)诟氯恢袛嗟捏@呼中嘆為觀止。

  我想,在人類(lèi)繁忙的學(xué)習(xí)生活中,不正缺少這種歡快的,無(wú)拘無(wú)束的動(dòng)力與生命的特征嗎?真幸運(yùn)作為人類(lèi)的一員,在求知的路途中,我得到了我缺少的珍貴的東西。

  現(xiàn)在我又正坐在前往南山的車(chē)上,在汽車(chē)不停的顛簸中,我和樹(shù)一起舞起來(lái)。

路上的風(fēng)景作文 篇9

  手與手之間的傳遞,心與心之間的相連,構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。

  ——題記

  夜幕降臨,月亮灑向大地,蒙朧地披上一件銀白的外紗。

  放學(xué)了,走在路上,望著墨藍(lán)的天與隱隱約約掛在天邊的月亮,站在車(chē)站等車(chē)。過(guò)了一會(huì)車(chē)來(lái)了。

  呀,怎么這么多人啊,我在一旁想道。

  我擠上公交車(chē),微小的身軀勉勉強(qiáng)強(qiáng)還能站上去,車(chē)門(mén)關(guān)了。

  “嗚…!(chē)又啟動(dòng)了,一會(huì)兒,下一站到了,前門(mén)已被擠的開(kāi)不了門(mén),只能開(kāi)后門(mén)讓乘客下車(chē)。我看見(jiàn)又幾個(gè)人從后門(mén)上了車(chē),心想:這后門(mén)怎么能上來(lái)了。我看了看司機(jī),還是一臉淡然。

  正在想著,身后有個(gè)人戳了一下我,我回過(guò)頭,看見(jiàn)幾個(gè)硬幣向我遞來(lái),猛地回過(guò)神來(lái),接過(guò)硬幣,向投錢(qián)箱里放去。

  我明白了,是剛才從后門(mén)上車(chē)的人的錢(qián)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,人很多,我頭轉(zhuǎn)的有點(diǎn)疼,但還是向后門(mén)看去了。只看見(jiàn)一個(gè)婦女翻找著錢(qián)包,摸索著,從包里拿出一張一元錢(qián)紙幣,如釋重負(fù)地笑了笑,向前面的人示意,遞了過(guò)去。

  粗糙的手拂著有些凌亂的頭發(fā),看著紙幣一次一次的傳遞。從她開(kāi)始然后遞給前一位中年男子,再遞給一個(gè)穿T—shirt的小伙子,接著給一位老年人,然后再到了我這個(gè)小孩的手上,放入投錢(qián)箱,聽(tīng)著紙幣沙沙的響聲。

  我站在原地,回想著剛剛的一幕幕。后門(mén)與投錢(qián)箱很遠(yuǎn),人們互相幫助,一雙雙手,不論細(xì)嫩或粗糙,不論黑或白,不論大或小,構(gòu)成了一道后門(mén)與投錢(qián)箱之間的橋梁。

  這里有社會(huì)各層的人們,不論學(xué)生,青年人,中年人,老年人,不論貧困與富貴。在這一時(shí)刻,人心平等,互相幫助,傳遞的不僅是手上的錢(qián),也是人心。

  社會(huì)的貧富懸殊仿佛在這一刻已不存在,只有平等的人心。

  這一幕展現(xiàn)的是人心的.本初,是善良,是幫助,是溫暖。

  車(chē)上的人很多,但并不擁擠,所有人的心是一起的。

  構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景圖。

  人不斷在變化著,但人心卻不改變。依然是如此。人與人之間有著一種美妙的感覺(jué)。

  一站,兩站,三站……依然如此。

  愛(ài)的傳遞,永不改變,是路上的風(fēng)景,也是人世間一道美麗的風(fēng)景。

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