描寫(xiě)風(fēng)景的作文8篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
今天，我與媽媽一起去廈門(mén)的著名景點(diǎn)——“鼓浪嶼”游覽。
一大早，我們打了一輛出租車(chē)到第一碼頭，碼頭上人很多，有排隊(duì)買(mǎi)票的，有照相的，有賣(mài)紀(jì)念品的，還有找導(dǎo)游的。我買(mǎi)了2只小口琴，打算回家送給好朋友。隨后我們買(mǎi)票上了船，來(lái)到二樓，因?yàn)閺倪@里可以看到海上美麗的風(fēng)景。船緩緩地駛向?qū)γ娴男u，只見(jiàn)碧藍(lán)的大海在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出亮光，好像一面明亮的鏡子。海面上偶爾飛過(guò)幾只白色的海鷗，在向游人打招呼。
不一會(huì)兒，船就到岸了。我們下了船，坐上一輛觀光車(chē)，開(kāi)始游覽島上的風(fēng)景。一路上，兩邊都是翠綠的`樹(shù)木與五顏六色的鮮花，還有各種奇特的歷史悠久的歐式建筑。
下了觀光車(chē)，我們參觀了淑莊花園與鋼琴博物館。在鋼琴博物館里，我看到了各種古老的鋼琴，有黑色的、棕色的、白色的……據(jù)說(shuō)這些鋼琴大都有上百年的歷史了，有的上面還鑲嵌著燭臺(tái)，因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有電燈。我想那時(shí)的人在這樣艱苦的條件下還能演奏出美妙的樂(lè)曲，真是太了不起了！
最后，我們參觀了鼓浪嶼上的“海上世界”，看了各種各樣的海底生物，有鯊魚(yú)、海龜、海馬……我與媽媽吃完午飯，就坐上了返程的船離開(kāi)了鼓浪嶼。今天的收獲真是不小啊！我喜歡這座美麗、浪漫又溫馨的小島！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
我的學(xué)校在xx，名叫xx，讓我來(lái)介紹一下我校園吧。
走進(jìn)了大門(mén)，你會(huì)看到一堵高大、堅(jiān)固的墻，墻上一面是浮雕，一面是勸學(xué)詩(shī)，這首詩(shī)約二百字，是寫(xiě)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上的。繞過(guò)勸學(xué)墻，可以看到學(xué)校的魚(yú)愉池，小魚(yú)在水池里游來(lái)游去，還有假山矗立在水池中間，烏魚(yú)也不例外，也在魚(yú)愉池里慢慢地游著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可愛(ài)極了。告別了魚(yú)愉池，我們來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩旁都有一排高大的樹(shù)，大樹(shù)的氣生根像樹(shù)的'胡須一樣，樹(shù)的后邊是教學(xué)樓，我們就在這里學(xué)習(xí)知識(shí)的。廣場(chǎng)的盡頭是升旗臺(tái)，我們優(yōu)秀學(xué)生就可以在這里升旗，那時(shí)，我們?nèi)５膶W(xué)生都是要站在廣場(chǎng)上，看著我們的國(guó)旗徐徐升起。經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，我們來(lái)到了寬闊的架空層，下課時(shí)，同學(xué)們都愛(ài)在那里玩。
我們的校園是不是很美呢？
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
河岸對(duì)河流說(shuō)：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。”
——泰戈?duì)?/p>
循著那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去，路旁的柳樹(shù)已抽出新芽，嫩綠的仿佛可以掐出水來(lái)，徐徐的微風(fēng)，吹動(dòng)著她們婀娜的身姿，不愧是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊！不時(shí)傳來(lái)一陣一陣的鳥(niǎo)鳴伴著潺潺的溪水，給這美麗的山水增添了無(wú)限情趣。
再往上些空氣變得更清新了，嗅著這沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的空氣，再想想我們平時(shí)的.環(huán)境，車(chē)水馬龍，污水成片，樹(shù)木銳減，廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道，簡(jiǎn)直跟這里沒(méi)法比��！如果我們平時(shí)再不注意保護(hù)環(huán)境，毀掉這么一個(gè)干凈的地方也是遲早的事了……
越往上走，山路就越陡峭，人煙也越來(lái)越稀少，站在巖石上，緩緩的閉上雙眼，風(fēng)兒從耳邊輕輕吹過(guò)，像一雙纖細(xì)的雙手柔柔的撫摸著我，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，一絲絲，一縷縷，帶著泥土的氣息，帶著花的芬香，也帶著小草的清香……輕輕張開(kāi)雙手，任憑風(fēng)吹起我的頭發(fā)，讓風(fēng)吹透我的身體，像一只風(fēng)箏一樣在天空自由的飛翔……
再前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)兩座山夾著一個(gè)湖，走近后站在湖的岸邊，靜靜的看著清澈見(jiàn)底的水下成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在一起快樂(lè)的嬉戲，歡慶春的到來(lái)，陽(yáng)光灑在湖面上，好像給寬闊的湖面上涂上了一層美麗的色彩，又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上，閃爍著，跳躍著，好似萬(wàn)花筒里變化無(wú)窮的圖案，扔進(jìn)一粒石頭，湖面像突然碎了的玻璃，讓我不禁想到“奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙……”
沿途的風(fēng)景很美，美的頑強(qiáng)，美的堅(jiān)定，美的久經(jīng)不衰，美的溫暖如春，沒(méi)有刻意的雕琢，沒(méi)有刻意的修飾，就單單憑那自然的美，就足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。
不要總在乎終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景同樣可以給你美的感受，成功的激勵(lì)。
對(duì)著風(fēng)兒說(shuō)：“我不能留住你的腳步，那就讓你永遠(yuǎn)留在我的心里吧。”
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
今年暑假，我和媽媽來(lái)到了美麗的海濱城市-廈門(mén)， 終于看到了我神往已久的大海。
我們來(lái)到了海邊，坐上環(huán)島觀光大巴，繞著廈門(mén)島游玩了一圈，陽(yáng)光燦爛，海風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)色的海面上不停地行駛著白色的游船，紅色的貨船，環(huán)島路上的風(fēng)景非常的漂亮，一路上，我們路過(guò)了黃厝海灘，椰風(fēng)寨，廈門(mén)大學(xué)，南普陀寺等美麗的景點(diǎn)。在黃厝海灘，我飛快的撲向海水，在里面游泳，戲水……
夏日，海水碧澄，滾滾白浪漫上金色沙灘，鑲成一條蜿蜒的白色花邊，那大海的濤聲像一支雄壯有力的交響樂(lè)，那每一朵飛濺的浪花，是一個(gè)音符，一陣陣濤聲，匯成了一曲曲樂(lè)章，這大海的濤聲，好像是月光母親低吟的搖籃曲，又好似花叢中情侶低哼的戀歌。海波在陽(yáng)光下閃著亮光，看上去就像是向人們投來(lái)了一眨一眨的神秘眼光。海上又起風(fēng)了，發(fā)怒的浪濤咆哮著，好像是宣泄著胸中無(wú)限的仇恨，浪花在空中短暫停留后，隨著吹來(lái)的海風(fēng)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飄落下來(lái)，白白點(diǎn)點(diǎn)，閃閃忽忽，猶如雪花以般。這里的`海灘，沙軟灘平，海浪把各種玲瓏奇巧的貝殼和晶瑩閃亮的磯珠海石，從海底卷了上來(lái)，給海灘繡上無(wú)數(shù)朵金銀花飾……
廈門(mén)的小島也很美麗，有大擔(dān)、二擔(dān)……遠(yuǎn)處還有臺(tái)灣的大金門(mén)島、小金門(mén)島。最美麗的就要算鼓浪嶼了。鼓浪嶼上山石嵯峨，疊成洞壑，洞內(nèi)海風(fēng)撲面，濤聲如雷，島上終年綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻，還有一些古老的西洋建筑，是解放前外國(guó)租界里的，還有海外華僑修建的房子，非常漂亮，非常有歷史風(fēng)韻。走在鼓浪嶼的小街上，有一種在花園里行走的感覺(jué)，因?yàn)檫@里沒(méi)有汽車(chē)，只有步行，到處都是植物。
我們住在廈門(mén)的中山路，這條路很繁華、熱鬧，旁邊就是海關(guān)大廈、國(guó)際銀行大廈，還有一個(gè)古老的建筑，名叫“清朝第一郵政局”，建于清朝光緒年間，現(xiàn)在還在營(yíng)業(yè)也是郵政局。中山路的對(duì)面就是鼓浪嶼，我每天一上街，就可以看到對(duì)面秀美的鼓浪嶼。廈門(mén)的建筑大都有西方的樣式，中西合璧。
十天后，我和媽媽回到了成都，廈門(mén)給了我非常深刻的印象，我忘不了廈門(mén)大學(xué)濃郁的人文風(fēng)情，它的創(chuàng)史人陳嘉庚先生的動(dòng)人事跡;忘不了南普陀寺后面的大山;忘不了海底世界里有各種各樣的海魚(yú);特別是我喜歡的大海，我忘不了!
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
秀延小學(xué)正面是一個(gè)小廣場(chǎng)，那里有川流不息的人群走來(lái)走去。
小廣場(chǎng)正前面是一個(gè)花壇�；▔锓N滿(mǎn)了花。它的后面是十幾塊石碑，上面寫(xiě)著詩(shī)。石碑后面是廣告牌，上面寫(xiě)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀�；▔笥覂擅娓饔袃深w大大的松樹(shù)。花壇前面左右各有一顆垂柳。小廣場(chǎng)的'后面有九條盤(pán)龍柱和一條清澈的河。站在花壇后面又可以看到許多花還可以看到雄偉的秀延小學(xué)正前面的A樓。
這真是一個(gè)美麗的小廣場(chǎng)啊！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
生活處處有風(fēng)景，但風(fēng)景不一定是指世間的美景，也代表著許多美好的事物。人的一生中有許多風(fēng)景線(xiàn)，在不經(jīng)意間出現(xiàn)，或許你并未留意，但它卻給你的生活增添了一份精彩與樂(lè)趣。
課堂就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，它記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的青春充滿(mǎn)活力。 清晨，帶著好的.心情來(lái)到學(xué)校，教室里便書(shū)聲朗朗，然而不同的課上有不同的樂(lè)趣與收獲。
英語(yǔ)課上，老師教我們讀單詞與課文 ，同學(xué)們十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)，或許會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)，而引得全班哄堂大笑，從而變得更認(rèn)真了。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真思考，一道題寫(xiě)出不同的解法，各種不同的思維形成不同的效果。語(yǔ)文課上，同學(xué)們大膽發(fā)言，講述自己不同的理解，使課堂變得更加活躍。當(dāng)一縷陽(yáng)光從窗外照射在教室里的某個(gè)角落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的課堂是多么美，多么充滿(mǎn)陽(yáng)光，多少有意義。
我們?cè)?jīng)在體育課上狂奔，即使大汗淋漓也不會(huì)覺(jué)得累。我們?cè)?jīng)在計(jì)算機(jī)課上不停地按著鍵盤(pán)，握著鼠標(biāo)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，生怕浪費(fèi)一秒鐘。我們?cè)?jīng)在美術(shù)課上大膽發(fā)揮，即使畫(huà)的抽象，也會(huì)大膽展示·········
多少青蔥的歲月，我們都在課堂上度過(guò)。在課堂上，我們打過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。過(guò)的十分有趣，沒(méi)有什么風(fēng)景能比得上在課堂上的時(shí)光，它是我們最美好的回憶!
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
清晨，我和爸爸媽媽去西湖找秋天。
近處有一排大大的樹(shù)，樹(shù)的葉子幾乎是黃色的了，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。樹(shù)頂上的葉子非常少，都被秋風(fēng)吹走了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。但是樹(shù)旁的小草還是綠色的。
遠(yuǎn)處有一座被霧籠罩的'山，山高高的，大大的，想爬上去還很難呢。山下的湖就是西湖，我想湖里一定會(huì)有魚(yú)，魚(yú)一定會(huì)歡迎秋天的到來(lái)。
湖邊有一片荷花，雖然沒(méi)了夏天接天蓮葉無(wú)窮碧的景色，都已經(jīng)枯萎了，但是也很有味道。
我喜歡秋天的西湖。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇8
北雁南飛，及夏之踵武，秋已步入大地，漫步于南園的每一寸土地。
晨曦，借著零散的星點(diǎn)，我開(kāi)始尋秋的影兒。
眺望遠(yuǎn)處高聳的山巒在一層稀薄的霧紗的包裹下，甜甜地熟睡著;猶如一位豐滿(mǎn)多姿的少女，那曲折的山脈是她纖細(xì)的身線(xiàn)，精薄如絲的紗巾在她的腰間，依附在她細(xì)嫩的每一寸肌膚上，優(yōu)美纖細(xì)的線(xiàn)條若隱若現(xiàn)。她是那么秀氣，婀娜的身姿，神秘的氣質(zhì)，柔美身段，一切的一切，令人沉醉其中，永久地陷于夢(mèng)幻之中而無(wú)法自拔。
漸漸地，潔白夢(mèng)幻的世界悄然地給一片血紅所覆蓋，晨霧試圖想保住那一片寧?kù)o與和平，卻被道道血染的利劍無(wú)情地掃蕩;逃命的，嘶叫的，支離破碎的，都在一抹血泊中消失地?zé)o蹤無(wú)影，枕臥大地的睡美人忽地被陣陣撕殺聲驚醒，任由鮮血濺灑在她柔嫩的肌膚，驚駭滲入她奔騰的血脈之中。我的心猛然間一陣劇痛，為晨霧的遭遇而痛，也痛恨侵略者的殘酷無(wú)情。
我尾隨著秋的影兒，奔走于山林間。所到之處，盡是蕭條冷落的枯景：光禿禿的一片樹(shù)枝顯得一蹶不振，裸著那副傷痕累累的皮包架子，任憑著粗獷的秋風(fēng)無(wú)情地鞭打;草地上的野草也稱(chēng)不上往日的翠色，或許是無(wú)顏相對(duì)，只能用枯黃的雜發(fā)遮住失血的面孔。我輕輕地挪動(dòng)在滿(mǎn)地的枯枝雜草上，心里頭老踏實(shí)不下，或許腳下受傷的生靈太過(guò)于脆弱了，每每向前挪動(dòng)一小步，心里頭都像被狠狠揪起。不經(jīng)意間，簌簌的秋風(fēng)襲面而來(lái)，滿(mǎn)地的枯枝席地而起，鋪天掃地而來(lái)，片片落葉雖說(shuō)弱不禁風(fēng)，卻有如堅(jiān)實(shí)的石頭敲打在我的心坎上，泛起層層漣漪，久久不得平靜。
我快步跑出這個(gè)令人窒息的山林，前往秋的下一個(gè)目的地稻田.整片莊稼地滿(mǎn)是金黃色的稻穗，飽滿(mǎn)的谷栗壓得稻苗喘不過(guò)氣，就連田間縱橫交錯(cuò)的夾道也被包裹得密不透風(fēng);秋風(fēng)拂過(guò)，金色的海浪開(kāi)始涌動(dòng)著，翻騰著，此起彼伏，一直從海的這頭延伸到那頭，歡快地輕吻著岸田，打鬧聲依舊在海潮上空回蕩著。
我深深地呼吸著那擠滿(mǎn)稻香的氣息，原先的不快全都拋諸腦后.稻花香里說(shuō)豐年，看來(lái)，今年又是一個(gè)好的豐收年，聯(lián)想到農(nóng)民收割時(shí)舒心的微笑，聆聽(tīng)農(nóng)民喜慶豐收的交談，細(xì)聞那噴香的白米飯散發(fā)出的誘人香氣，付出的勞動(dòng)終于有所收獲.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，春的播種，秋的回禮，無(wú)一不凝聚著勞動(dòng)者勤勞耕種的結(jié)晶，再現(xiàn)了秋的獨(dú)特的誘人的魅力。
柔和的'春天呈現(xiàn)萬(wàn)物新生，繁花似錦的欣榮，爽朗的夏日送來(lái)綿綿甘雨的洗禮;酷寒的冬季掩埋了大地的真實(shí)，留下一片單調(diào)的白色;而秋呢，既彌漫著春的柔美，張揚(yáng)著夏的甘香，也沾染著冬的死氣.秋影的尋覓中，我醉心于夢(mèng)幻的安寧，目睹了撕殺的侵略，感受著喜慶的收割，領(lǐng)悟出秋的韻味。
和著秋的影兒，去讀懂秋的神韻吧!在深?yuàn)W的神秘中你將獲得一筆可觀的財(cái)富。
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