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最美風(fēng)景作文(常用4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
最美風(fēng)景作文 篇1
最美的風(fēng)景是什么？是怒放的鮮花？還是碧綠的草原？或者是奔騰的大海？不，最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們的校園里。
復(fù)課有三周了，在上一周的周一，我們?nèi)熒糠敌�，這全靠奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員、警察才使得我們能夠平安返校。
在這一周的周一，劉老師讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)到走廊上集合唱歌。大家全部走出了教室，等待音樂(lè)的響起。
這時(shí)，一首歌“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你”響了起來(lái)。大家都不約而同地唱了起來(lái)，一起感謝在一線奮戰(zhàn)的工作人員。
走廊上的花兒開(kāi)得正艷呢，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地跟我們一起唱歌。大家一邊唱歌一邊做手語(yǔ)動(dòng)作，整棟教學(xué)樓都整齊劃一地回響著動(dòng)聽(tīng)的'聲音，表達(dá)我們無(wú)盡的感激，這難道不是最美的風(fēng)景嗎？
鳥(niǎo)語(yǔ)花香和動(dòng)聽(tīng)的歌聲結(jié)合，就仿佛在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。到了副歌部分，大家拍起手來(lái)唱著歌，這無(wú)疑是一道校園里最亮麗的風(fēng)景線，也是我心目中最美的風(fēng)景！
那個(gè)全校師生共同唱歌的早晨，深深地留在我的心里。這，就是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子里，公園里開(kāi)滿了鮮花。遠(yuǎn)處的山層巒疊嶂，好像一條蛇在遠(yuǎn)處跑著步，要是能讓它擺動(dòng)著身體那就更好了！太陽(yáng)羞答答的從山的東邊露出了笑臉，照在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林上。公園的中心有一個(gè)湖，湖水清澈見(jiàn)底，湖里有幾條小魚(yú)在快樂(lè)的玩耍。湖的中央有三個(gè)小島，在那個(gè)最大的島上，綠樹(shù)密密麻麻的，綠樹(shù)中間有一個(gè)漂亮的亭子。湖邊的柳樹(shù)摸著她的`長(zhǎng)頭發(fā)，感覺(jué)再?zèng)]有人這么美麗了！
在湖邊的路上，有小朋友、老爺爺和叔叔。小朋友在跑步，那個(gè)穿綠衣服的男孩，雖然跑得大汗淋漓，但他還是滿臉笑容，因?yàn)樗芰说谝荒�！那個(gè)練劍的老爺爺，看著打太極拳的那位老爺爺，覺(jué)得打太極挺有意思，還想學(xué)呢！叔叔們?cè)诰毩?xí)唱歌，他們的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，要是上臺(tái)比賽，肯定能拿個(gè)第一名！
這真是一幅美麗的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇3
愛(ài)云，戀她的淡泊；愛(ài)雪，戀她的純潔；愛(ài)霧，則戀她的輕盈。
——題記
在我看來(lái)，最美不過(guò)鄉(xiāng)村霧景。
清晨，荷葉上的露珠正想借助陽(yáng)光，在與荷告別時(shí)留一絲璀璨，卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)忽隱忽現(xiàn)，陽(yáng)光弱了一些，自己卻更加圓潤(rùn)。晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露。露珠在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
清晨，蝶兒醒來(lái)。正想去赴昨日與花兒的約定，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)花兒不見(jiàn)了，天地間只見(jiàn)悠悠薄霧。蝶兒在心里輕嘆。
清晨，草兒伸腰。正以為要傷懷地和露珠告別，卻發(fā)現(xiàn)，露珠依舊。霧氣，讓天地俱靜。草兒在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
清晨，我推開(kāi)窗，見(jiàn)霧盈盈飄過(guò)，似裊裊炊煙，又似淡淡云朵。這霧，壯觀，秀美，綺麗渺遠(yuǎn)；這霧，夢(mèng)幻，輕盈，變幻莫測(cè)；這霧，清新，朦朧，如詩(shī)如畫(huà)！我在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
什么都是朦朧的，莫非上天擔(dān)心大地凍著，讓它穿上一件如“軟煙羅”一樣的蟬翼銀紗衣嗎？是啊，不光是大地，房屋、樹(shù)、鳥(niǎo)兒都穿上了，連田野里勞作的農(nóng)民都穿上了呢！
一切都因?yàn)橛徐F而神秘。遠(yuǎn)處人家的紅屋頂，此時(shí)也暗淡下來(lái)。青翠欲滴的樹(shù)這時(shí)低調(diào)下來(lái)，讓人有種想伸手觸摸的.沖動(dòng)。
天地好似一長(zhǎng)卷水墨丹青，中國(guó)畫(huà)的墨韻在其中淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。
我可以說(shuō)什么也看不見(jiàn)，也什么都不想看見(jiàn)，只希望這份神秘感能保持更久。
身旁靜得如另一個(gè)世界。動(dòng)物們都安靜下來(lái)，風(fēng)不知去哪里了，只留下少言的植物們。小河的聲音仿佛被凍住了，人們也極少打破這種寂靜。
天地間萬(wàn)籟俱寂。
天地凈。
天地靜。
可這份安靜，不久就被打破了。
陽(yáng)光破繭而出，天地再次喧鬧起來(lái)。
植物們忙著和露珠告別，露珠開(kāi)始散發(fā)出光芒，蝶兒忙著去赴約，人們也開(kāi)始勞動(dòng)了。
我卻希望留住霧，留住最美的風(fēng)景，留住那一片輕盈與寧謐。
最美風(fēng)景作文 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！我們深知，古今中外每一位有成就的人，他的成功和他的努力都是分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲，成功的前提是努力！
我們班上有一位活潑可愛(ài)的女孩兒——王可兒，她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑烏黑的一頭及肩短發(fā)，一雙大長(zhǎng)腿更使她顯得飄逸十足，正是這個(gè)優(yōu)勢(shì)，她也成了我們班的短跑健將！
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的翹首企盼下到來(lái)了，可兒報(bào)名的是50、100米短跑，這是她最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目了，現(xiàn)在起跑線上的漂亮女孩摩拳擦掌，躍躍欲試，志在必得的樣子，讓同學(xué)們的歡呼聲更高了！“啪”——信號(hào)槍聲響了，第一輪50米短跑，可兒快速跑向了終點(diǎn)，目前穩(wěn)居第一。第二輪100米短跑，剛開(kāi)始可兒就充分發(fā)揮了她那大長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)，可兒到最后十米沖刺，另一班的一位選手正在快速追趕她，很快她倆齊頭并進(jìn)了，那個(gè)女孩大步一跨，天��！她竟超越了可兒，僅0。1秒之差，險(xiǎn)勝了可兒，一切發(fā)生在剎那間，可兒似乎還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果已塵埃落定！可兒屈居第二。我們都知道她一直很努力，我們都注視著她，堅(jiān)強(qiáng)的她強(qiáng)扯出微笑，說(shuō)沒(méi)事兒，同學(xué)們都上前去安慰她，她終于沒(méi)忍住，淚水像斷了線的珠子，倚在同學(xué)肩上低聲抽泣！但她沒(méi)有因此而氣餒，她下定決心，下午的`一場(chǎng)比賽一定要重新奪冠！
決賽終于到了，但同學(xué)們沒(méi)有上午那么歡騰了，氣氛十分緊張，大家都屏住了呼吸，啪——再一次信號(hào)槍響了，可兒沖了出去，她如閃電般飛速，讓人根本看不清她在擺臂，我看著她飛快的身影，在我眼前一閃而過(guò)，我堅(jiān)信正在努力的她是全場(chǎng)最美的風(fēng)景！她咬緊牙關(guān)，奮力向前沖，“加油，加油，加油”，同學(xué)們沸騰了，歡呼聲一下子從五（3）班全體同學(xué)中大爆發(fā)了，可兒贏了，我們?nèi)w跑過(guò)去為她擊掌慶賀！全場(chǎng)再一次沸騰！
可兒是今天賽道上的主角，人人只見(jiàn)她的光環(huán)那么閃耀，卻不清楚她為此付出了多少的汗水，不論驕陽(yáng)似火，還是三九嚴(yán)寒，她的訓(xùn)練從不停息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鍛煉了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，奠定了成功的基石！我為努力的她點(diǎn)贊！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”加油吧！可兒！你的明天會(huì)更好！你是我們心中最美的風(fēng)景！
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