風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
在我的故鄉(xiāng)有許多既美麗又動(dòng)人的風(fēng)景，但是，讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的是外婆家屋后的那片菜園。因?yàn)槟莾悍N的都是辛勤的汗水。
不用說(shuō)珍貴的人參，也不用說(shuō)稀少的燕窩，只要看看菜園里的那幾顆鮮嫩的大白菜，我就高興得不得了了!還有像雕塑一樣站著不動(dòng)的玉米，像刺猬一樣全身長(zhǎng)滿刺的黃瓜，像草坪一樣綠油油的韭菜，像燈籠一樣紅彤彤的番茄，穿著白衣服和綠裙子的白蘿卜······菜園里還有很多美味的蔬菜呢!而這些看起來(lái)很普通的蔬菜在我的心中卻比那些山珍海味還要可口。因?yàn)檫@些蔬菜是外公外婆用一滴又一滴汗水辛辛苦苦的種出來(lái)的。
我喜歡的`不僅是菜園里的蔬菜，還有那些看上去一點(diǎn)兒都不起眼的小生命。有披著鎧甲的蟈蟈，像芝麻樣的小螞蟻，胖乎乎的毛毛蟲(chóng)，像小飛機(jī)一樣的蜻蜓，最?lèi)?ài)跳舞的蝴蝶，專吃害蟲(chóng)的青蛙。這些小家伙可都是我玩時(shí)的好同伴哦。
有一次我在菜園里和妹妹玩游戲，突然之間我發(fā)現(xiàn)妹妹的腳邊有一條又細(xì)又長(zhǎng)的蚯蚓，于是我們立刻停止了游戲，蹲在一旁仔細(xì)的觀察起蚯蚓。
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)雨后，天地間架起一道絢麗的彩虹。色淡，美麗而不艷麗，高貴而不濃重。只是淡淡的，淡淡的，立于天地之間，散發(fā)著它淡雅的美麗。
伏于窗臺(tái)，托腮凝視，腦中依然殘存著剛才的那場(chǎng)大雨：黑晝、雨傾盆，風(fēng)大作，樹(shù)枝搖曳，天地一片混沌。心中驚嘆，如此惡劣的大雨，竟能蘊(yùn)育這般美麗之虹，天地造化可真不能小視。望著虹，思維亦如脫疆之馬，奔馳于云天，它的蹄濺起的'點(diǎn)點(diǎn)水花，將陽(yáng)光折射成一座虹，架于我心。
不由得想起幾日前，偶然看到的一則舊聞：殘疾人游泳冠軍曹前明又獲金。向下看去，才明了。曹前明自幼家貧，一次與父親到煤堆中拾煤塊時(shí)，軋斷了兩腿，從此，原本家境就貧寒的他，就更沒(méi)法賺得更多錢(qián)物養(yǎng)家。然而，他并沒(méi)有因殘疾而自暴自棄，反而憑借著自己新學(xué)得的手藝，開(kāi)起了修車(chē)鋪。雖然起初生意慘淡，但他為人誠(chéng)信，樸實(shí)，堅(jiān)定，終將一個(gè)小小的修車(chē)鋪?zhàn)隽思t火。后來(lái)，一位殘疾人游泳教練看中了他，便將他帶去訓(xùn)練。最后，在他不懈的努力與頑強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)下，他，成為了我國(guó)第一位在世界級(jí)比賽中奪冠的殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)員。
又想起俄國(guó)文豪列夫。托爾斯泰坎坷的一生：與妻子的不和；被教會(huì)宣布為“邪教者和叛教者”而開(kāi)除教籍；個(gè)人思想的三次大的轉(zhuǎn)折……他的一生，充滿了變故、矛盾、不平，然而就是這樣的他亦因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)、剛毅，卻是他深邃的思想與豐富的內(nèi)心，是整個(gè)世界的財(cái)富。在世界文學(xué)史上，留下了他那“如天父般卷起濤濤白浪的大胡子”。
陽(yáng)光愈發(fā)的刺眼，照散了虹，我也從沉思中醒來(lái)，心卻釋然：雨后之虹，并非天地的造化，而源于自己的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，就像曾在苦難中奮斗，拼搏過(guò)的人們，用成功在天地間抹下了一筆最美的風(fēng)景————象征著堅(jiān)強(qiáng)的彩虹。
風(fēng)景的作文 篇3
讀過(guò)茅盾先生的《風(fēng)景談》，才得知人乃是最美的風(fēng)景，于是，我在用求索的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)這“獨(dú)好”的風(fēng)景所在�？偹悖觳回�(fù)我，黃昏，在“道是無(wú)情卻有情”的氛圍下，我漫步于部隊(duì)大操場(chǎng)的草坪時(shí)，靈感拜望了我，我才意識(shí)到我那干枯已久的筆端被注入了幾滴墨水。于是，我靜下心把那點(diǎn)墨水認(rèn)真地排列組合起來(lái)，好讓人們對(duì)風(fēng)景這邊獨(dú)好也有著同感。
大操場(chǎng)的草坪，我總喜歡把它看作伊甸園。少男少女們，成雙成對(duì)徜徉于此，留戀忘返。同鄉(xiāng)同學(xué)們，三五成群地團(tuán)坐于此，談天說(shuō)地，牢騷滿腹。惆悵若失的青年，一踏上草坪，頓時(shí)會(huì)無(wú)形地被環(huán)境所陶醉。成雙成對(duì)的，總易于在這里發(fā)現(xiàn)一些世界上最美的東西；三五成群的，也可以在這里找出一些最快活，最敏感的話題�？催@趨勢(shì)，他們都似乎有“邀明月”的閑情逸致。流云似水，小草滋生，這里有真誠(chéng)的雕塑，這里有靈魂的寄托，這里也有時(shí)代的`脈搏的跳動(dòng)。其實(shí)，大操場(chǎng)的草坪，我認(rèn)為它更象一個(gè)搖籃，它孕育著春的活力，它孕育著愛(ài)的細(xì)胞，它孕育著力的強(qiáng)悍。
沉悶的雷聲在滾動(dòng)，那烏合的厚厚的積云也阻擋不了雨滴的滲透。大操場(chǎng)的草坪上，靜悄悄的，空蕩蕩的，只有我仍躺在那兒，撫摸著如露珠一樣沾在青黃色草尖上的雨滴。我在想，風(fēng)景不僅僅只是靜謐溫馨，我在想，草坪也孕育著永恒嗎？
獨(dú)好的風(fēng)景總和勇敢者并存。
風(fēng)景的作文 篇4
當(dāng)你慢慢敞開(kāi)我的心扉，你那佝僂的身影就深深的映入了我的腦海，讓我的思緒投入了回憶的長(zhǎng)河……
記得第一次見(jiàn)你時(shí)，看到你那淺淺的笑容，我不以為然地認(rèn)為，這只是在人前人后虛偽的笑，是戴著面具的假意�？赡愕牡谝痪湓捵屛业男挠辛艘唤z漣漪：“這位同學(xué)，你的生活還習(xí)慣嗎？如果不習(xí)慣，可以找我?guī)椭�，可以……�?/p>
“你不問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？”我的聲音里夾雜著一絲驚訝。
“為什么一定要一開(kāi)始就提成績(jī)呢？其實(shí)成績(jī)不是衡量一個(gè)人的尺度�。 蹦銓�(duì)我眨了眨眼，說(shuō)起來(lái)如此的平淡。
“成績(jī)不是衡量人的尺度，是嗎？”我不斷的重復(fù)著這一句話語(yǔ)，又甩了甩頭，努力不讓自己的內(nèi)心情感表現(xiàn)在臉上。
但你好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，拉著我的手又指指那，嘴中不斷訴說(shuō)著在這學(xué)校一切的所見(jiàn)所聞，有時(shí)還做起夸張的動(dòng)作。不知你那喜悅的神情讓我在那時(shí)失神。
開(kāi)學(xué)的第一天，我闖禍了。我在上課睡覺(jué)，被任課老師狠狠的敲了一下。但是，一種無(wú)名的倔強(qiáng)涌上心頭，讓我重重的推開(kāi)了老師，用力的甩了門(mén)走出了教室。其實(shí)，我那時(shí)的心也十分難受。當(dāng)你聽(tīng)到我的事情后叫我去辦公室，你沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我站著，一直的站著。隨著時(shí)間的流逝，我終于在你那赤裸裸的眼神下退卻了，頭一歪，以掩飾內(nèi)心的不安。此刻，你終于說(shuō)出了話：“其實(shí)，人的立場(chǎng)是對(duì)立的，也可以是相互的，用你的心，在不同的立場(chǎng)，想今天的事，你一定會(huì)有收獲的�！�
“一定會(huì)有收獲，互換立場(chǎng)�！蔽也蛔〉�'喃喃自語(yǔ)，此刻的內(nèi)心就像是在一個(gè)平靜的湖面涌起滔天巨浪，在一個(gè)早已荒廢的世界中架住一個(gè)新的支柱，讓我暗暗的下了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的決心。
從那天起，我不再和老師作對(duì)，睡覺(jué)，相反的，我開(kāi)始試著聽(tīng)著那一“天書(shū)”一般的文字，即使無(wú)趣，不能理解，我還是用自己的心全神貫注的聽(tīng)著，不停的做著那枯乏的筆記。當(dāng)我在考試中拿著那份及格的試卷時(shí)，我哭了，那淚水如潮水般涌了下來(lái)。而你不斷的輕拍著我的后背，不斷的鼓勵(lì)著我，安慰我。直到那件事的發(fā)生……
我永遠(yuǎn)記得那天。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在這清新的空氣下沒(méi)有任何不幸的預(yù)兆。我還是和往常一樣，背著身后的書(shū)包獨(dú)自一人在那擁擠的人群中穿梭。剛趕到學(xué)校門(mén)口，突然，一個(gè)女生從身后騎著自行車(chē)飛快的駛過(guò)，那車(chē)毫不猶豫地從我的右手邊擦過(guò)，我失去了意識(shí)，只記得那不停滾動(dòng)的車(chē)輪在我的眼睛里漸漸的模糊了……當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已被送入了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。我茫然的摸了摸頭，映入眼簾的不是我看到的著急，期盼的臉龐，而是一張張憤怒異常的臉。原來(lái)，女孩在我之前醒了過(guò)來(lái)，由于太快的原因，使她的額頭多了一道深深的傷疤。女孩哭泣著，聲稱是我故意撞倒她的。我變了變臉色，當(dāng)我極力解釋時(shí)，您那失望的臉讓我的話深深咽了下去。“可能這只是一場(chǎng)夢(mèng)吧？”我自嘲地笑了笑，頭慢慢的沉入了被子中去。
第二天，我一個(gè)人趴在桌上，托著下巴，一直地發(fā)呆，發(fā)呆——直到下午第二節(jié)課，一個(gè)同學(xué)讓我去你辦公室，使我驚訝了一下。到了之后，和那天一樣，你還是讓我站著，目光和我對(duì)視�！暗未稹薄暗未稹眽ι系溺娐暼缫皇子肋h(yuǎn)奏不完的歌曲，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……慢慢消失在這個(gè)寂靜的空間內(nèi)。你開(kāi)口了，你說(shuō)你昨天想了一夜，并不相信我會(huì)做那種事，讓我坦白地和你講講我心里的那一絲痛。我聽(tīng)到后愣了好一會(huì)兒。心里就像打翻了五味瓶，淚水好似脫離束縛的鳥(niǎo)兒，一下子涌了下來(lái)。辦公室內(nèi)，只有那窗臺(tái)的茉莉花散發(fā)的陣陣花香和你那一句句輕輕的安慰。
是你，讓我從絕望的深淵中重新站了起來(lái)；是你，讓我在這黑暗的世界看到了一絲光芒；是你，讓我認(rèn)為我也可以在藍(lán)天中展翅高飛�；丶业哪翘�，我坐在校車(chē)上，看到你輕輕的揮手向我道別。我發(fā)現(xiàn)你——老師，不就是學(xué)校中最美的風(fēng)景嗎？我望向天空，在心里輕輕的吟唱，祝福著你，我永遠(yuǎn)的老師！
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