風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1
黃昏時(shí)的太陽(yáng),軟弱無(wú)力地靠在山峰的那頭,看著遠(yuǎn)處的山坡被照得通紅,我原本輕松的心卻怎么也放松不下來(lái)。
原來(lái)想放學(xué)后回家的那一小段路程是平靜且浪漫的,可是我的心依舊不能平靜,走過(guò)校門(mén)口那道路兩邊繁雜的小商店和同學(xué)們一一道別。“為什么他們還能這么開(kāi)心呢?”也對(duì),每次的太陽(yáng)升起都那么燦爛,夕陽(yáng)西下時(shí)的也有特殊的美。
三年前,他的到來(lái),那走進(jìn)教室時(shí)的.氣場(chǎng),和正臉轉(zhuǎn)向我們時(shí)的那一抹笑容,我便在那時(shí)深刻地記住了我的這位老師——那張永遠(yuǎn)嚴(yán)肅不起來(lái)的笑臉。他的到來(lái)使我覺(jué)得非常驚奇,我知道人的一生都會(huì)有那么幾次非常偶然的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
往!h(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見(jiàn)校門(mén)的大鐵門(mén)打開(kāi),靜靜地朝里面走去,看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)在看著今天的報(bào)紙,看見(jiàn)同班同學(xué)我便會(huì)跟隨著一起走進(jìn)教室。
現(xiàn)在……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見(jiàn),校門(mén)還未打開(kāi)時(shí),他就站在那里,看著每位學(xué)生的到來(lái),臉上總是帶著笑意,每次我都會(huì)在他的溫柔的眼神下走進(jìn)校門(mén),走近他身邊,都會(huì)有一種早晨晨曦來(lái)到般的溫暖,他會(huì)拍拍我的肩,或許抬下我的書(shū)包“今天的書(shū)包這么重。 边@是他常說(shuō)的話。
在他的課上,沒(méi)有嚴(yán)肅,同學(xué)們總是鴉雀無(wú)聲的,他在講課中經(jīng)常會(huì)穿插幽默笑話及夸張搞笑的動(dòng)作,換來(lái)的是同學(xué)們肆無(wú)忌憚的笑聲。聽(tīng)著他那每日一換的陳年往事,我們也知道他是不會(huì)騙我們、耍我們的,每次考試前他會(huì)給我們最好的鼓勵(lì),每次比賽結(jié)束后,他會(huì)給我們買(mǎi)好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們,他把我們當(dāng)做最好的朋友。
一日正午,我因?yàn)閽叩貨](méi)有在規(guī)定時(shí)間走出校門(mén),門(mén)衛(wèi)也不知到哪去了,我就被關(guān)在學(xué)校了,這時(shí)他走了過(guò)來(lái),叫我回教室去,我照著他說(shuō)做了;氐浇淌,我看到桌上是一個(gè)盒飯和一些熱菜,我不禁心頭一振,急忙往窗戶外望,他正笑瞇瞇地望著我呢!
此時(shí)此刻,中午的陽(yáng)光撒在他高大的身影上,我覺(jué)得他那溫柔的笑容成了我心中的一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇2
兩棵樹(shù),作為風(fēng)景在我的眼睛里佇立的時(shí)候,更多地讓我想象它們相遇的機(jī)緣;我不想宿命,卻也抵不過(guò)宿命;我想這是一種安排,無(wú)法否認(rèn)是命中注定的因素;那種自然而來(lái)的安排,從不需要刻意;因?yàn)椋,這種捉摸不定的東西,向來(lái)就拒絕刻意。
一粒種子與另一粒種子,或者一棵幼芽與另一棵幼芽,在不經(jīng)意間被互相發(fā)現(xiàn);然后彼此認(rèn)定,前世的約期注定在今世兌現(xiàn);于是靠攏,自然而又親切地開(kāi)始萌發(fā)成長(zhǎng);我相信它們是有交流的,無(wú)論是暗夜里潛滋暗長(zhǎng)的過(guò)程,還是白日里雨露陽(yáng)光的滋潤(rùn),它們都會(huì)以一種來(lái)自靈魂深處獨(dú)有的方式傳遞給對(duì)方。
既然是自然的相遇,它們彼此相守,傾情地呵護(hù),把對(duì)方看成是另一個(gè)自己。嚴(yán)冬里,它們相依著抵御寒風(fēng),為彼此取暖;酷夏中,它們緊挨著遮蔽驕陽(yáng),為彼此乘涼。用這樣的'一份默契,達(dá)成生命與生命的關(guān)照;用這樣一份情懷,默默地珍視著一生一世天成的相遇……它們以不張揚(yáng)的外表,構(gòu)筑自己內(nèi)心里的風(fēng)景;它們以微渺的姿態(tài),修煉自己向上的內(nèi)功;無(wú)需要有誰(shuí)來(lái)讀懂這份默契,只任人們把關(guān)注的目光投向那些繁茂的一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi);而兩棵樹(shù)默默地守著一份情懷,相挽著手臂,傾心交流,朝著天空的方向仰望。
在世界的眼里,它們的相遇未必是一種風(fēng)景;簡(jiǎn)單的兩棵樹(shù),也構(gòu)不成什么風(fēng)景。說(shuō)它們孤寂甚至一點(diǎn)也不為過(guò),說(shuō)它們是為更深層次的壯觀鋪墊或者襯托,也許才更為恰當(dāng);不會(huì)有誰(shuí)的目光和猜想關(guān)注它們的相遇,更多的卻是對(duì)它們一掠而過(guò)的掃視?墒,在它們的心里,卻有別樣的情愫漫延;它們只做彼此眼中的驚鴻,相遇不僅僅是為外界構(gòu)筑著醒目;它們只想成為彼此心頭的風(fēng)景,被對(duì)方賞心,為對(duì)方悅目;它們把彼此的相遇相知,定義為今生不變的情緣;讀得懂對(duì)方的心事,猜得透彼此的心思;無(wú)論是處于季節(jié)的邊緣,還是站立于季節(jié)的中央,它們守著不變的初衷,誓為知己。或許,某一時(shí)刻,也會(huì)有誰(shuí)投來(lái)關(guān)注的一瞥;它們的活力在這一季節(jié)里悄然地彰顯;那一樹(shù)的蔥郁,畢竟吸引著相關(guān)的眼球;也或者是對(duì)個(gè)性心理在無(wú)形中產(chǎn)生了一種感染和暗示;可是這一切對(duì)它們而言,僅僅是在四季輪回里對(duì)自己持續(xù)不斷地審視,也是對(duì)自己在誘惑和困境中意志及品格的考量。
嚴(yán)冬里積蓄,春天里萌發(fā),夏天里蔥郁,秋天里安詳;這樣的一種過(guò)程,讓那些漸漸豐碩的情愫,滲進(jìn)兩棵樹(shù)的思想里,升騰對(duì)四季的堅(jiān)貞,對(duì)彼此的忠誠(chéng);它們用真誠(chéng)把空間的距離縮短,用心靈的呼喚去感染和丈量;它們用自己的方式,站成今生永恒的相守,呵護(hù)著彼此一世相遇的情緣。
風(fēng)景的作文 篇3
瞇起雙眼,在朦朧彌漫的薄霧中,在一片空蕩沉寂中,我看見(jiàn)了昔日熱鬧美麗的小院。在那個(gè)小院里,那棵茂盛的香椿樹(shù),正茁壯生長(zhǎng)。那里還有健朗的爺爺,在歲月長(zhǎng)河的另一邊,向我招手。腦海中,又浮現(xiàn)出那一抹風(fēng)景,是我心中永不會(huì)消逝的最美風(fēng)景。
記得小時(shí)候,我家的院子里曾有一課香椿樹(shù),高高地俯視著郁郁蔥蔥的枝葉下的一方土地,那里便是我童年的樂(lè)園,我的爺爺,便是我的玩伴。這個(gè)小院里的一切,組成了我的整個(gè)童年。
那時(shí),我最喜歡的大概是春天吧。因?yàn)榇禾鞗](méi)有灼熱的陽(yáng)光,沒(méi)有下個(gè)不停的雨,沒(méi)有寒涼的風(fēng)阻撓我外出,可以在園中玩上一整天。麗日綽約,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,香風(fēng)輕拂,院中各種不知名的小花小草甩開(kāi)冬的凝重,探出了腦袋。那棵挺拔的香椿樹(shù)在金色的陽(yáng)光中抖動(dòng)著圓潤(rùn)光滑的葉,整個(gè)小院中回蕩著“沙沙”的歡唱。如此美景,悶在家里真是可惜了!
爺爺總是興高采烈地搬來(lái)一把搖椅,“嘎吱嘎吱”地?fù)u,似乎在打節(jié)拍。我則換上汗衫和短褲,像個(gè)“假小子”,在院里瘋跑。說(shuō)來(lái)也怪,我從小就和大多數(shù)女孩子不一樣,從來(lái)不穿花裙子,也不愛(ài)戴花兒,倒是對(duì)爬樹(shù)挺有興趣的。我可不用別人抱著上去,而是兩只手抱住粗壯的樹(shù)干,兩只腳交替著往上推,就輕輕松松地“蹭”上去了,這身高超的“武藝”是爺爺傳授給我的。
穩(wěn)穩(wěn)坐在枝丫上,我的探索之旅才剛剛開(kāi)始。香椿樹(shù)上總能發(fā)現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的`小蟲(chóng),每一次都有驚喜——
“爺爺你看,這是什么蟲(chóng)子呀?真好看,我們能不能把它帶回家?”此時(shí)的我,正興致勃勃地指著一只有著鮮艷紅色斑點(diǎn)的金龜子,在樹(shù)上大喊大叫,全無(wú)淑女風(fēng)范。
爺爺站起來(lái),瞇著眼睛仔細(xì)地湊近看:“哪兒呢?哪兒呢?”我忽然心生一計(jì),把手使勁往樹(shù)上一拍,震起一陣黑色的小粉塵,樹(shù)影搖曳。那只小精靈嚇了一跳,張開(kāi)薄薄的翅膀飛走了,紅黑相間的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。樹(shù)上,傳來(lái)我“”的爽朗笑聲。爺爺回過(guò)神來(lái),也呵呵地笑,一老一少的笑聲交織在一起,在風(fēng)中飄得很遠(yuǎn),久久不散。
春過(guò)去了,隨之而來(lái)的夏便顯得有些燥熱,連我這個(gè)“女漢子”都不想爬樹(shù)了。于是在樹(shù)蔭下搬兩把小凳,紙折兩個(gè)小扇,聽(tīng)爺爺說(shuō)當(dāng)年的風(fēng)花雪月,亦或是桃園三結(jié)義這類(lèi)故事……郎朗的語(yǔ)聲,小小的紙扇,仿佛不知不覺(jué)已趕走了夏日的炎熱。
秋冬兩季,則無(wú)非是下徹夜的雨,第二天滿園濕漉漉的,或是下雪,埋藏了滿園花草,吹散了滿樹(shù)綠葉,趕走了滿枝小蟲(chóng),實(shí)在沒(méi)甚好玩了,才在屋中談天說(shuō)地,等著下一個(gè)春夏。
只是,這美好似乎太過(guò)短暫。
先是爺爺病逝。此后坐在院中看香椿樹(shù),少了幾分愉悅,添了幾分空寂。
災(zāi)難并沒(méi)有結(jié)束。半年后,家境變差了,香椿樹(shù)被賣(mài)掉貼補(bǔ)家用。院中徹底空了,沒(méi)有樹(shù)的生機(jī)盎然,沒(méi)有花草的青翠欲滴,沒(méi)有小蟲(chóng)的身影,更沒(méi)有一老一少的歡聲笑語(yǔ)。看著這一片空寂,心上的“愁”字,不知為何缺了一點(diǎn)。
我站在院中,一如從前同爺爺站在樹(shù)下,面對(duì)一院空蕩,眼前卻是祖孫二人在樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)。這三個(gè)身影在一起,便是我心頭縈繞不去的最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
人生就像走馬觀燈,各種風(fēng)景在身側(cè)略過(guò)。我們偶爾駐留,看看身邊,往往發(fā)現(xiàn),原來(lái)最動(dòng)人得風(fēng)景,就在身邊。
小時(shí)候,喜歡撒嬌著讓爸爸把我扛起來(lái),趴在他的肩頭,看海邊的夕陽(yáng),很美。日落遲暮,小時(shí)候的我還不知道這個(gè)詞,而長(zhǎng)大后,記憶中那個(gè)小小的看著壯闊的大海和夕陽(yáng)發(fā)呆流口水的小孩子影像,已經(jīng)微微模糊。而記憶中頭發(fā)剃得整齊,笑起來(lái)眼角微翹的爸爸,也模糊了。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始,你老了。工作的忙碌讓你曾經(jīng)挺直的腰桿微微彎了,曾經(jīng)笑起來(lái)微翹一個(gè)好看弧度的.眼角也爬上了深深的眼角紋……
家里是開(kāi)飯店的,店拆遷后,擴(kuò)大了店面,外邊讓客人吃飯的臺(tái)子,欄桿正對(duì)整個(gè)海面。
夕陽(yáng)依舊很美。殘陽(yáng)似血點(diǎn)點(diǎn)滴在天邊,整個(gè)天空暗了下來(lái),啟明星升到高空,似乎在努力靠近已經(jīng)隱約能看到的月亮。海風(fēng)很涼,吹著耳垂邊的發(fā)絲,拂過(guò)臉頰,有絲絲癢意。
輕貼著臉的發(fā)絲被一只粗厚的手掌拈開(kāi)。
“風(fēng)大了,進(jìn)屋去吧!
一雙有力的臂膀也搭上了淺藍(lán)色的欄桿,你說(shuō)話的時(shí)候,看著夕陽(yáng),被歲月“摧殘”的臉上滄桑微現(xiàn)。
“沒(méi)事,我喜歡吹風(fēng)!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭看著你“三年了吧?拆遷后就沒(méi)怎么看過(guò)夕陽(yáng)了,真美。”
海邊的風(fēng)總是很大,一陣風(fēng)吹來(lái)帶著淡淡的咸味,不約而同得你和我都瞇了瞇眼。
“是三年了,”你開(kāi)口,記憶里的影像早已模糊,而那慈愛(ài)的聲音卻從沒(méi)改變“小時(shí)候我總是把你扛起來(lái),看夕陽(yáng)。記得嗎?”
“記得!痹趺纯赡軙(huì)忘呢?我可是被那雙有力的臂膀護(hù)著長(zhǎng)大的,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了你也老了,什么時(shí)候,能輪到我來(lái)保護(hù)你?
你往我身上披了件外套,慈愛(ài)的臉依然笑著,眼角微翹“走吧,太陽(yáng)都落山了,咱進(jìn)去看電視。”你沖我伸出手,而我直勾勾地盯著你手里的老繭。
一層層,厚厚的老繭遍布你整只大手。
興許是風(fēng)太大了,眼角酸酸的,一絲霧氣彌漫,眼前的景色都蒙上了一層水汽,眼眶濕濕的……討厭的海風(fēng)……
低頭吧眨了一下眼睛,抬頭笑著搭上你的手,牽著回家。
或許我會(huì)忘了小時(shí)候你扛著我看夕陽(yáng)的影像,卻忘不了那天啟明星下你對(duì)我伸出大手時(shí)微翹的眼角和深深的眼角紋。
以及,我想要長(zhǎng)大,想要保護(hù)你的愿望,深深扎根。那天牽著我的你和天邊微亮的啟明星,與我而言,就是最動(dòng)人的風(fēng)景。
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