實(shí)用的風(fēng)景的作文(經(jīng)典4篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
在我的心里，一直有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是南極夜晚天空中那絢爛的極光?又或者是天空中劃破星空的浪漫的流星雨?不!這道勝過(guò)極光與流星雨的風(fēng)景線(xiàn)只是一位給人以自信的老師，他那樸素的衣著、可愛(ài)的話(huà)語(yǔ)和那簡(jiǎn)單卻內(nèi)含深意的專(zhuān)屬臺(tái)詞給了我久久的感動(dòng)。
這，在我永恒的記憶中的背影，是我六年小學(xué)生活以來(lái)對(duì)我辛苦栽培的老師——梁老師。她在我心里就是一派宗師，窈窕瘦弱的身材、清麗絕倫的臉龐、婉轉(zhuǎn)纖細(xì)的雙眉、炯炯有神的雙眸里透出一種獨(dú)特的笑意，似要溢出。這位宗師有兩式獨(dú)派絕招，給人以自信與幽默。
她能給人以自信在于一句專(zhuān)屬臺(tái)詞：“你不行，有老師呢!”每當(dāng)此話(huà)從宗師口中飛躍而出時(shí)，它便會(huì)深深地砸在每一位“能量不足”的同學(xué)身上，使即將“耗完能量”的同學(xué)霎那間變成一代“勇士”。這句擁有如此強(qiáng)大的自信之力的'話(huà)便是梁宗師的大招之一。有一次上公開(kāi)課時(shí)，梁宗師出了道極有代表性的題目：請(qǐng)說(shuō)出作者具體描寫(xiě)了海上日出的哪幾種景象?大家瞬間啞口無(wú)言，誰(shuí)都被此題難得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。作為門(mén)派中的師兄，我不覺(jué)得此題有何難處，但是我的手卻不聽(tīng)使喚，怎么舉也舉不起來(lái)，難道我的手是重達(dá)千斤的嗎?怎么會(huì)如此的沉甸甸呢?可是我擁有一位世界級(jí)宗師，她一眼就發(fā)現(xiàn)我不如其他徒弟一樣眉毛緊鎖，便發(fā)覺(jué)我可能心中已有答案，她微笑著提高嗓音：“怕什么，你不行，還有老師呢!”我終于抬起了那沉甸甸的手，是梁宗師的自信之力給了我力量。
梁宗師還有另一大招沒(méi)有使出來(lái)呢!一回，小麥與小麥二號(hào)兩人因打球之事，而相互開(kāi)打，兩人打得不可開(kāi)交，不慎驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的梁宗師，她趕忙起身問(wèn)清了緣由后，徑直走了過(guò)去，只說(shuō)了句：“要不要積雨云來(lái)發(fā)表一下天氣預(yù)報(bào)呀?”打架中的小麥與小麥二號(hào)互相看了一眼，竟都被梁宗師逗得哈哈大笑起來(lái)。
勝過(guò)極光和流星雨的風(fēng)景線(xiàn)是梁老師，梁老師你是我心底的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
人世間有許許多多美好的風(fēng)景，它們可以讓人回味無(wú)窮，也可以揮之不去。而留在心底的這個(gè)風(fēng)景卻是那么刻骨銘心，意味深長(zhǎng)，并在生活的某一刻給人深深的觸動(dòng)。
風(fēng)景存在于我們心中，卻又好象我們的生活在風(fēng)景里。于是，這風(fēng)景就成了我們?nèi)松谋尘�。凡·高心中有一束向日葵。它們囂張的艷麗著，仿佛隨時(shí)可以化成一團(tuán)火，焚毀一切。與此同時(shí)，你可曾注意到那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。整幅畫(huà)像被某強(qiáng)力壓制著，變得扭曲。這是凡·高心中最美的風(fēng)景也是他的人生背景。他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術(shù)天才倒下。這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。很難說(shuō)生活再風(fēng)景中是幸還是不幸。但每個(gè)人心中都有這樣一卷風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，沖擊著我們的心靈。
——凡·高，你是我心中的風(fēng)景，是一幅畫(huà)不完的畫(huà)。
每個(gè)人都有自己心中的風(fēng)景，我們既是自己心中風(fēng)景的描繪者，也是自己心中風(fēng)景的創(chuàng)作者。蘇東坡思緒綿綿，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的心中風(fēng)景，值得后人思慕；“楓葉荻花秋瑟瑟”是白樂(lè)天悲傷、失落的心靈風(fēng)景；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”是秋瑾女俠凄然、無(wú)奈的心靈風(fēng)景；而劉夢(mèng)得陽(yáng)光向上，“晴空一鶴排云上”，向人們展示了他頑強(qiáng)而壯美的心中的風(fēng)景！
我們?cè)陲L(fēng)景中哭著，笑著，彷徨著，堅(jiān)定著。有時(shí)我們迷失在風(fēng)景中，有時(shí)我們渴望沖破迷失的桎梏。這一切仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有界限的旅行。
在歲月的長(zhǎng)河中，時(shí)光慢慢的流逝，帶不走什么，卻在我心中留下無(wú)數(shù)亮麗的風(fēng)景，他們或許不是那么的豪情萬(wàn)丈，不是那么的動(dòng)人心魄，不是那么的婉約秀麗，但是卻是我心底最溫柔的記憶。
你為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，聯(lián)齊抗秦，后遭小人誣陷流放之時(shí)，你憤激寫(xiě)下：“吾與重華游兮瑤之圃，登昆侖兮食玉英。與天地兮同壽，與日月兮齊光�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)，又寫(xiě)下《離騷》以泄憤，你無(wú)論遭受到什么樣的打擊與迫害，總是執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的操守，這成就了你的.高潔之處。最后，你含恨跳進(jìn)汨羅江，從此滾滾的江水化作你的豪情壯志，傳誦至今，令人敬仰。
——屈原，你是我心中的風(fēng)景，是一首寫(xiě)不完的詩(shī)。
在心靈的風(fēng)景里，相信你自己有乘風(fēng)破浪的勇氣，有傲霜凌雪的意志。心中的風(fēng)景是你綻放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念�！巴バ∮兄翊撼Ｔ�，山靜無(wú)人水自流�！毙闹械娘L(fēng)景是豐富的！撣去一路的塵埃，沐浴著詩(shī)意的陽(yáng)光，在微風(fēng)的輕撫中，在燕兒的呢喃中，心中的風(fēng)景最美好！只要心中和悅愉快，風(fēng)景就無(wú)處不在。心中若有景，人生則有景！
風(fēng)景的作文 篇3
雨過(guò)天晴，空氣格外清新，陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲縈繞在我的耳畔，引我望向那蔚藍(lán)的天空。正當(dāng)我坐在看臺(tái)望著天空出神時(shí)，突然，響亮的發(fā)令槍聲打斷了我的思緒。
只見(jiàn)幾名女運(yùn)動(dòng)員如利劍出鞘般沖了出去，同學(xué)們的加油聲也如大海的波浪一般，此起彼伏。"加油！""加油！"位居第一名的那名女運(yùn)動(dòng)員神經(jīng)緊繃，生怕他人超越自己。啊，我們班的車(chē)佳倩也在這800米賽道上！她剛才還在跳高比賽！可能跳高消耗了她不少的力量，目前正處于比賽中的落后地位�？伤挠胁桓�，開(kāi)始提速，如離弦之箭般迅速地跑著，連她的頭發(fā)都根根抖擻。
看臺(tái)上的同學(xué)們大聲地喊著加油，甚至有的同學(xué)嗓子都喊得啞了，運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲紛紛加速�？墒�，我們的車(chē)佳倩顯然已經(jīng)筋疲力盡，只是她仍不放棄。她面部僵硬，雙眼直視前方，快速地?cái)[動(dòng)著雙臂。眼看終點(diǎn)在即，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的野馬，急速地向前奔去，她們互不相讓?zhuān)路鸷Ｋ疂q潮般洶涌而來(lái)，近了，近了，運(yùn)動(dòng)員們用這樣的信念支撐著自己的身體，她們那如火般的氣勢(shì)排山倒海，令人敬佩不已。
比賽結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁地癱坐在地上，而車(chē)佳倩則重振精神繼續(xù)去參加跳高比賽。
只見(jiàn)她如一只輕盈的燕子，輕松地跨過(guò)跳桿，穩(wěn)穩(wěn)地落在了毯子上。接下來(lái)的每一次跳高，車(chē)佳倩都成功地跨過(guò)了跳桿，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
280班的運(yùn)動(dòng)員們，你們點(diǎn)燃了似火的'熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪。
寬闊的操場(chǎng)是為你們搭建的舞臺(tái)，是為你們綻放信念之花的地方，相信自己，勇敢地向前沖，你們的精神與信念永遠(yuǎn)是操場(chǎng)上那道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
風(fēng)景的作文 篇4
夏日時(shí)的陽(yáng)光，金燦燦地撒在地上，有些刺眼。我撐開(kāi)帶著白色荷葉邊的陽(yáng)傘，掌心里鐫刻著另一個(gè)人的文印。輕輕地把陽(yáng)傘往旁邊傾，轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑容花兒一樣綻放。
傘下的我們，十四歲，花一般的年齡，傘下的我們，還保存著那一份天真，傘下的我們，和我們?nèi)f年不變的友誼，我一定好好珍藏。青春無(wú)罪，友誼長(zhǎng)存，前面的路也許黑暗無(wú)邊，請(qǐng)?jiān)试S我與你并肩……
夏天，暑假，或許你喜歡呆在家里，開(kāi)著空調(diào)，漫無(wú)目的地瀏覽網(wǎng)頁(yè)，打開(kāi)游戲與陌生人一起瘋狂，酷炎的.夏日似乎與你無(wú)關(guān)�？赡憧稍脒^(guò)，在這樣的天氣，還能陪你逛街，挽著你的手，和你同撐一把陽(yáng)傘，盡管汗水如泉也不抱怨的只有兩種人，一種是父母，一種是朋友！
那樣的暑假，我們?cè)谒苹鸬奶?yáng)下，拋開(kāi)不斷上升的溫度，拋開(kāi)桌面上等待完成的作業(yè)，拋開(kāi)期末令人傷感的成績(jī)，和朋友一起，嚼嚼口香糖，挽起手，聊聊天。
陪你坐你最?lèi)?ài)的過(guò)山車(chē)，在碰碰車(chē)的場(chǎng)地上盡情的微笑，在旋轉(zhuǎn)木馬上重復(fù)一次又一次公主與王子的故事，在零食店里買(mǎi)回你最?lèi)?ài)吃的冰淇淋。不用謝！沒(méi)有為什么，我們是朋友！
吃著零食，打著傘，排著最后一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目——摩天輪。
看著摩天輪一點(diǎn)一點(diǎn)上升，我們開(kāi)心的笑了。分享著兒時(shí)的故事，開(kāi)玩笑地瞎猜我們會(huì)不會(huì)掉下去。
終于，摩天輪升到了最頂端，我們到了最接近天堂的地方，你對(duì)著我笑了，喊著：“看！天使在地上面，我們、我們的友誼高于一切！”
行走的時(shí)候，身邊的風(fēng)景不停地變換，唯一不變的，是你的側(cè)臉，你的掌紋，和我們?nèi)f年不變的友誼……
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