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風景的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風景的作文4篇，歡迎大家分享。
風景的作文 篇1
炎炎的夏日在這幾天一溜煙的跑開了，暫且擺脫了“仲夏苦夜短，開軒納微涼”的生活；火紅的楓葉乘著涼爽的秋風飄落了下來，宣告著秋的到來；期待著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的景色。
眾所周知，秋天最唯美的是杜牧筆下的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的霜葉。
走在天平山窄小的林蔭道上，一眼望不到盡頭。兩邊的.楓樹葉子淅淅瀝瀝的飄落，如同一只只紅得發(fā)火的蝴蝶在翩翩起舞，不肯停下來。在一顆顆石子鋪成的小道上不時有片片落葉在此安家，慢慢地行走在上面，仿佛有無數(shù)雙手在撫摸我的笑穴，讓我禁不住笑出聲來。陽光透過層層楓葉的籠罩灑落在我的身上，使我百般的像那些不知出處的美好童話中的仙子，在這如同仙境一般的地方“起舞弄清影”。我沉醉了，沉醉在這安靜而又祥和的地方，靈魂在此陶醉。
不久，陸陸續(xù)續(xù)來了些有人，有海外來客，有歸鄉(xiāng)的游子，有無憂無慮的孩童，為“我的一人世界”增添了一絲溫暖。再望望這些原本靜悄悄植物們，好像是知道有人來了，都紛紛舞動了起來，在人們面前展現(xiàn)各自的舞姿，舞出了少時的夢想；舞出了青春的激情；舞出了人生的意義！舞得不亦樂乎！
中午，游人多了，天氣好像也因此越來越向熱前進。我坐在路邊的椅子上，靜悄悄的聽著世界的語言：“寶貝，你看，楓葉因為秋天的到來都漲紅了臉了”“秋天的楓葉真美，不枉我來一次！”聽了這些零零碎碎，出自不同人嘴里的贊美話，我也為楓葉們高興，他們好像能聽懂人話似的，葉子更紅了，落下的姿態(tài)更美了。
秋天是一把火，燒去從前的不如意；天氣是一把剪刀，剪下成熟的果實；秋天的楓葉是一件棉衣，溫暖我心。楓葉，是我在寒風中堅強，它是當之無愧的秋的名片！
風景的作文 篇2
雁過留聲，車過留痕，人過留憶�！}記
歲月悄無聲息地從我身邊溜過，一切美好的畫面都在腦海定格。然后，在歡樂的時候，把這些美好的畫面取出任自己流淚，把美麗展現(xiàn)。
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第一次摔倒，第一次流淚，第一次受委屈，第一次……有大什么什么多，試管在向陽路上走了一程，回望腳下的路，點綴了心里的沉寂。還記得那時，什么什么與我是多么的親密呀！像兩個半圓，怎么也分不開。又好吃的一起分享，難過時一起痛哭一場�？�..都已經(jīng)成為過往云煙，終究的她，還是選擇了離開我。曾傻傻的以為，什么什么永遠是我們的中心，我也一定會是她的。可..世界這么大，她的中心還是那燈火闌珊處。
或許，這就是成長。我嘗到了痛苦。
�。ǘ╇x別的翅膀
那年，你走了，那個夏天，你也走了。紫薇花開的季節(jié)，我最愛的那個人帶著滿世界的芬芳走向了另一個世界。他，總是在我生日時，不忘記說一聲“生日快樂”，不忘在我生病的時候陪伴我，不忘在我難過時鼓勵我，知道我最愛的.飲料，最愛的零食……青林叔叔那么好，可為何還是留不下？。那天因為已是半夜，我家這里沒有一輛車經(jīng)過，老天爺似乎與我作對！就這樣，你的最后一夜我沒來得及陪你！醫(yī)院里，空氣中充滿著藥水的味道，您也在那個朦朧的夜里悄悄的走了，即使我再喊，再哭，您也都不再理我了。從此，成長路上少了一位知我，懂我，愛我的您。
或許這就是成長，就是在失去時倍感惋惜又無能為力的滋味。
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如今的我，是一位十五歲的少年。走過的歲月里，我追求過，笑過，哭過，難過過……經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣！但始終因為夢想，我沒有放棄，我知道有些事本無能為力，可是還得放手一搏。夢開始的地方，是夜！我懂得一邊文章不能打動讀者課件是要一次又一次嘗試。我我懂得數(shù)學成績考得有多差，但是重拾信心，努力奔跑，我懂得長大有太多煩惱，可是時光在流，四季在輪換，人還是在成長。
沒經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪知陽光大道的可貴，未經(jīng)歷風雨交加的黑夜，哪知風和日麗的可愛，未經(jīng)歷挫折與磨難，哪能體會勝利和成功的喜悅。
因為成長，我知道了什么叫做友誼，知道了珍惜眼前，知道努力追尋夢想。
或許，成長就是這樣。
風景的作文 篇3
有時候，一個輕聲地安慰，一個拍肩的舉動，一個激勵的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風景。
安慰
陽光從窗外照進來，將窗外的大樹影子照到了講桌上，照到了老師嚴肅的臉頰上。
“看看你寫的題，墊底了都�！崩蠋煈嵟貙⒕碜铀ぴ谖颐媲暗淖雷由�，我低著頭，聽著老師的訓導。下了課，我抱著卷子，趴在桌子上一動不動，就在這時，和我沒有什么交往的同學走了過來，安慰著我，并拿起題告訴我怎么做。
在那一刻，她的語言和身影在我心中烙印起了一道風景。
激勵
明麗的陽光照在教室的桌子上，老師站在我的旁邊，看著我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動著桌面。
“天�。∵@該怎么寫，太難了吧�！蔽覂�(nèi)心咆哮著。我用求救的.眼神望向旁邊的同學，可是他們和我一樣，什么也寫不出來，更別說幫我了。這時，老師看向我，那目光中沒有質(zhì)疑，只有鼓勵。
那一刻，老師的目光在我心中成了一道深刻的風景。
自信
刺眼的光射在舞臺上，每個人都倍感緊張，想把對方比下去。我懷中抱著琴，不斷地彈撥著琴弦，熟悉著曲子。
該我上臺了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時，身邊的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”這是一個來自朋友的鼓勵，使我更加自信。
那一刻，他的話在我心中形成了一道溫暖的風景。
風景，是別人帶給你的幫助與鼓勵，他們的一個小小的舉動，一句簡短的話語，都在我心中成為一道美麗的風景。
風景的作文 篇4
我們學校有一個操場，進了學校，走過花園，就可以看見我們學校的大操場。學校的操場真是綠草如茵，操場周圍是紅色塑膠跑道，再操場四個角上還分別有一棵大樟樹筆直的立在那里，似乎就是一個衛(wèi)士，守衛(wèi)著操場，下課了，操場就成了同學們快樂的`天堂。
早晨，太陽公公綻開笑臉，像利箭一樣的金光穿過了樹林，射到了碧綠的草地上。
上課了，同學們跑回了教室。小草見操場上沒人了，心里就打上了一個問號？突然，從教室里傳來了一陣陣朗朗的讀書聲。樟樹不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶出停在了花朵上靜悄悄地聽著同學們讀書。
熱鬧的操場一下子寧靜了下來。
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