地方風景作文

時間：2023-11-18 14:12:04 寫景作文我要投稿

地方風景作文【精選7篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的地方風景作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

地方風景作文【精選7篇】

地方風景作文篇1

　　那天，我無意間翻起日記，見到了你的名字，又想起了你。

　　你是我的“開心果”，有你的地方總是有歡笑。一次，吃飯時，我問你喜歡什么，你說你喜歡我。我問為什么，你頑皮地笑笑說，因為你是傳說中的神，我要什么你有什么。你也常常逗我開心，有一次我考試沒考好，一句話也不說，你偷偷地走進來大叫：“哥哥，看，原來你也有不開心的時候�！比缓缶偷轿业膽牙雉[著，心情在經過這一番折騰后變得好多了，我又開始了新的生活，努力��！奮斗�。≈x謝你！我的開心果，你讓我的生活變得更好了，心情也變好了，你就是這快樂的風景。

　　你是我的小公主�！案绺�，快喂我吃，你不喂我我就不吃了！”真頭疼，你又耍起了你的小公主的性子，你又嘟起了小嘴兒，假裝哭到：“哥哥，你不愛我了嗎？”此話一出，我的心里是真受不了，因為我是真的愛你��！上學去，你叫道：“哥哥，你快抱我，我要讓他們看看我那神奇的關心我的哥哥。”唉！沒辦法，我抱起了你，路上你不停的大喊：“快看我哥哥！”于是，我成了學校里的“名人”。我的小公主�。∧闶裁磿r候能不給我“闖禍”呀！你就是這天真可愛的風景。

　　你是我的“死對頭”。你大些了，變得不聽話了。當我聽到媽媽說你又沒完成作業(yè)時，我真的很生氣。雖然我小時候也不經常寫作業(yè)，但成績還是很好的，而你卻在退步，我決定和你談一次話，你大聲叫道：“為什么我的同學都不寫作業(yè)，為什么你不管他們！”我生氣，但不罵你，因為我愛你，我卻無話可說。從此，我們的關系不好了，你沒有了我的.關照變得更“堅強”了，做著你以前從來不做的事，一次期末考試，你考到了40多名。80多人，你考到了40多，你很傷心，你也明白了我的苦心，你開始努力了，成績一下子就上去了。你就是這知錯就改的風景。

　　有你的地方就有風景，有你才有了這快樂、天真、叛逆、知錯就改的風景，這些風景組成了我與你那絢麗多彩的生活。

地方風景作文篇2

　　今天傍晚，媽媽帶我和妹妹去老家旁邊的田野里散步。那里空氣清新，風景優(yōu)美，像一幅美麗的圖畫。

　　一來到田野，我就看到了成片成片的夏玉米。它們的葉子翠綠，雖然矮小，但氣勢磅礴，生機盎然。在這片夏玉米的旁邊，就是春玉米的領地。春玉米已經長得很高了，高的比我媽媽都高。他們像整整齊齊的.古代士兵，玉米須像飄揚的頭發(fā)，長長的，玉米穗像皇冠，一陣微風吹來，玉米的綠葉子上下搖擺，好像在向我們招手問好呢！

　　我們吃的姜都非常的辣，但是要知道姜的小時候是多么的嬌氣，種在地上一排排小小的姜長著嫩綠的小葉子，上面農民伯伯給他們蓋了一層白白的網紗，精心呵護著它們。

　　地瓜一片一片綠油油的，那愛心形的葉子讓人心里暖暖的，要是摘回來拌涼菜，會很好吃。要是家中的地瓜放在小盆里裝一些水，不用幾天它會長出綠色的葉子，像綠蘿一樣，是很好的自然盆栽。

　　這時太陽已經向西邊落下。太陽就像一個快遞員，每天都要給不同的國度送去溫暖。

　　怎么樣，田野里的這處美景，很好吧？希望你有機會能來看看。其實啊，只要我們有一雙會發(fā)現美的眼睛，就會發(fā)現身邊的每一處景物都很美！

地方風景作文篇3

　　今天我要給大家介紹的一個風景優(yōu)美的地方是被稱為“人間天堂”和“童話世界”的九寨溝。

　　九寨溝位于四川岷江上游的阿壩州境內，距離成都有450公里，因為它的周圍有九個藏族村寨，所以稱它為“九寨溝”。

　　九寨溝有重重的山巒和茂密的森林，有彩色的'湖泊和奔涌的飛瀑，還有各種鳥類和珍禽，九寨溝中任何一景，看起來都是一幅優(yōu)美的圖畫。有人說“黃山歸來不看云，九寨歸來不看水”，九寨溝景觀的奇特之處首先在于它有108個清澈的湖泊（當地人稱為“海子”）。傳說在很久很久以前，神勇的山神達戈熱戀著美麗的女神沃諾色姆，達戈送給女神一面寶鏡，或許是太高興了，女神竟不慎失手把寶鏡摔成了108塊，化作了108個海子，從此成為九寨溝最美麗的108個景觀。

地方風景作文篇4

　　學校這個地方，是我們再熟悉不過，小學六年的學校是我上學時的必經之路。以前，我覺得沒有什么，可到了有一天。

　　那時的我剛到新學校不久，快要初一年級上學期的期末考時，聽到有同學說：“終于要放寒假了�！蔽耶敃r特別的緊張，因為我要是考的不好，會被爸爸罵的。

　　我上學路上，突然看到了一位老師，他緩緩地走過來，拍了一下我的肩膀。我呆住了，因為那是陸老師，我突然有一下很不想見到這位小學里教英語，作業(yè)多并且“摳門”的一位老師。其實我們班的同學們大都不想看到這么一位英語老師。

　　我抬起了低下來的頭，發(fā)現老師的樣子有了幾分蒼老感。他鄭重其事地對我說了一句讓我頓時充滿信心的話，他說：“初一的期末考，我相信你一定會取得好成績，因為你的努力是會成功的'�！蔽尹c了點頭，表示我有信心。

　　我聽了這句話，整個人都充滿了力量，這比喝脈動強多了，學校這個地方和陸老師鼓勵的話語是一道信心的風景。

　　另外，不止有老師的鼓勵，還有家里人的熱火朝天，每個人都對我囑咐，這只是初一期末考而已，又不是初三的畢業(yè)考。這樣反而讓我增加壓力，反而我像去前線打仗的戰(zhàn)士一樣。出發(fā)點是一道倍感壓力的風景。

　　即使出發(fā)點不好，可中間點與終點卻是給了我莫大的鼓勵。終點的同學們都會說“加油”，讓我覺得這是最好的鼓勵，有個人還跟我說了一句，讓我難以忘卻的話語，她說：“不要擔心，只要發(fā)揮出自己的努力及水平就成功了�！�

　　這一路上，讓我倍受感動，越發(fā)覺得自己一定會成功。因為上學路上有了你們的鼓勵，所以這道風景讓我受益匪淺。

地方風景作文篇5

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　年輕人對住在森林公園的一對夫婦羨慕不已，因為那里有清新的空氣，有大片的杉樹和竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。當這對夫婦知道有人羨慕他們的住所時，卻神情詫異，他們認為住所并沒有多少值得觀光和留戀的景致，遠不如城市豐富有趣。今年春節(jié)，廣州出現了“本地人涌出郊外，外地人撲入城里”的有趣現象。

　　熟悉的地方究竟有沒有風景？風景的含義是多義的。請以“熟悉的地方有（沒有）風景”為話題，寫一篇作文，所寫內容必須在話題的范圍之內。

　　注意：①立意制定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

　　例文1、熟悉的地方有風景

　　熟悉的地方有風景嗎？當然有，那個地方就是——圖書館。

　　天涯何處屋風景，只要耐心去觀察和體會，一定會發(fā)現在熟悉的地方也有許多亮麗的風景。

　　年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺得他們那里有清新的'空氣，有大片的杉樹何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。而那對夫婦卻不這樣認為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方沒有風景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒有仔細觀察和體會，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點“身在福中不知福”的味道。

　　其實，只要用心觀察，在熟悉的地方會發(fā)現許多亮麗的風景。就拿以前所就讀的小學來說吧！這是一個再熟悉不過的地方了，她哺育了整整六年。讓從一個無知的兒童變成了一個多思的少年。對周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會覺得這么一個熟悉的地方，反而會很難發(fā)現有什么風景。但卻不這樣認為。由于場地的限制，一大清早，可以發(fā)現村里的許多老人都聚集到操場進行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書法。直到孩子們陸續(xù)來學校時，才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學增添了一道亮麗的風景線嗎？

　　只要仔細觀察和體會，在熟悉的地方還會發(fā)現許多亮麗的風景。如：在家附近的菜市場，每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風景��！每天從必經的小路上學，道路兩旁的房屋和樹木，也為這條小路增添了一道風景線，使小路增色不少。

　　風景自在熟悉處，只要去觀察，去體會，會有所發(fā)現的。

地方風景作文篇6

　　我們都喜歡美好的事物，喜歡欣賞美麗的景致，因而我們會不辭辛苦地外出遠行，旅途的辛勞都會在觀察到美麗奇特景致的時候消逝全無。因而我們都喜歡外出旅行去觀賞美麗的景色。這不，我們的老師就帶著我們去了益壽山玩。我們看見了美麗的風景，經歷了美好而難忘的一天。

　　首先，我們到了山腳下。那里樹上掛滿了紅葉、黃葉。這時，一陣風吹過，楓樹葉似一團正在熊熊燃燒的火焰，一邊燃燒一邊滾動，而黃葉卻散發(fā)著耀眼的'光芒還有的正在歡迎我們的到來。一些樹葉被秋風吹落了，這些樹葉有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像彎彎的小船;還有的像一位敬業(yè)的服務員，即使被吹落了也不忘記向我們揮手告別。

　　接著，我們來到了輪滑廣場，那里的人們自在地滑著輪滑。廣場旁的樹，像一位位士兵，將我們團團包圍起來，它們的衣服有火紅“紅衣”;金黃的“金光衣”;也不知道是哪位大師給它們特別設計的。山上還有益壽泉，那里的水清澈見底，水平如鏡，我看著看著，突然一陣狂風吹來，水面蕩起層層波紋。

　　最后，我們來到森林公園，那里到處都有我們玩樂的運動器材。隨著我們的到來，那里也多了歡樂的笑聲。我們跑著、跳著、玩著、鬧著……夕陽西斜，我念念不舍地離開了，我真想化作一片楓葉，永遠留在這歡樂的地方。