風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景，有時(shí)無(wú)需刻意去追尋�；仡^一望，它就在那兒。
周末騎單車(chē)和母親一起去看望外婆，母親說(shuō)她比我重，她來(lái)載我。
母親在前面騎，我在后座悠閑地看風(fēng)景。一排排白楊褪去了衣裳，順著車(chē)流慢慢向后退去，像放電影似的。遠(yuǎn)處的山嵐飄起了縷縷炊煙，想是哪位母親又在忙活了。
沒(méi)騎多久，母親就已經(jīng)氣喘吁吁了，腳步也越來(lái)越慢。
“哎呀”，母親微微喘了喘氣，說(shuō)：“到底是很久都沒(méi)鍛煉了啊，沒(méi)騎幾步路就累了�！�
“要不我來(lái)載您吧。”
“不用不用。”母親忙說(shuō)，“玲，你知道嗎？小時(shí)候，我經(jīng)常跟著你外婆去市鎮(zhèn)上賣(mài)青椒，那時(shí)家里沒(méi)錢(qián)，就一輛破舊的自行車(chē)，你外婆在前面騎，我就在后座看風(fēng)景。回來(lái)的路上，外婆就會(huì)花一點(diǎn)錢(qián)給我買(mǎi)個(gè)燒餅吃，有時(shí)還會(huì)偷偷地塞給我一毛錢(qián)……”說(shuō)著說(shuō)著，母親似乎有點(diǎn)哽咽，可是我無(wú)法看見(jiàn)她的表情。
只是看見(jiàn)一棵棵白楊快速地穿過(guò)，像流逝的時(shí)間。
冬天的風(fēng)有些冷，我不由得打了個(gè)噴嚏。
“冷嗎？冷就把手伸進(jìn)我的荷包里�！�
“嗯”。我輕輕環(huán)住母親微微發(fā)胖的腰，將手伸進(jìn)母親的荷包里，還是熟悉的溫?zé)幔也挥傻帽亲右凰�，以前手冷，母親就會(huì)讓我把手伸進(jìn)她的口袋里，母親的荷包似乎有一股神奇的魔力。每次一伸進(jìn)去，一襲溫暖就會(huì)涌遍全身……
不知不覺(jué)外婆家就到了，進(jìn)屋之后，外婆就忙活著給我們倒茶。突然外婆一拍腦門(mén)，“差點(diǎn)讓我給忘了！我很早就起來(lái)為你做了幾個(gè)燒餅，還在鍋里熱著呢！我給你拿�。 �
“媽?zhuān)F(xiàn)在哪還做燒餅��！”母親笑著。
“你小時(shí)候啊，最?lèi)?ài)吃燒餅了�！�
……
夕陽(yáng)慵懶地伏在天際，我和母親得回去了，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)外婆的喊聲，只見(jiàn)外婆提著一大袋橘子，小心翼翼地邁過(guò)門(mén)檻，外婆年紀(jì)大了，身子骨也不太硬朗，她蹣跚地繞過(guò)門(mén)前的桌子，提著橘子，一步一步向我們走來(lái)，走到我們跟前時(shí)，已是大口大口地喘著氣。
外婆將橘子塞給母親�！斑@橘子，甜著呢！”
“謝謝媽?zhuān) 蹦赣H眼里微微有些濕潤(rùn)。
“謝什么啊，你們兩個(gè)好好工作，好好學(xué)習(xí)，但也別把自己累著了。”外婆笑著，就像朵朵野菊花，燦爛地綻放……
我繼續(xù)在后座看風(fēng)景，突然想起一句詩(shī)，“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的.窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�
回頭一望，那個(gè)熟悉的身影還在門(mén)口張望。
原來(lái)，風(fēng)景有時(shí)無(wú)需刻意去追尋。回頭一望，它就在那兒。
一棵棵白楊在我眼前飛過(guò)，可無(wú)論怎樣，它始終站立在那里，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。就像親情，始終都不曾遠(yuǎn)去。
我知道，我是母親一生的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
——解讀古詩(shī)《小池》
夏天的季節(jié)，實(shí)在使人陶醉。萬(wàn)物在這個(gè)季節(jié)里都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。柳樹(shù)長(zhǎng)出她那嫩綠的柳枝；花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得更加?jì)善G；青草綠地再一次展現(xiàn)出它的翠綠；連可愛(ài)的小動(dòng)物都從家里跑出來(lái)玩耍了呢！沒(méi)有比這更美的風(fēng)景了！
這天，吃完飯，我出去散步，路過(guò)了這里，只看見(jiàn)泉眼很愛(ài)惜地讓泉水悄然流出，發(fā)出了清脆悅耳的聲音：“叮咚，叮咚”。泉水清澈見(jiàn)底，連水底的沙石也能看的一清二楚。仔細(xì)一看，喲，樹(shù)陰透過(guò)水面若隱若現(xiàn)。映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天風(fēng)光的柔和，所以，趕緊跑過(guò)來(lái)看這里的美麗風(fēng)景。
荷葉在陽(yáng)光的照射下，健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)出她的`美麗。他迫不及待的把鮮嫩的荷葉那尖尖的角露出水面，看著這里的一片風(fēng)光美景，欣賞著遠(yuǎn)處的一座座隱隱約約的山脈。剛把角沒(méi)伸出水面多久，就已經(jīng)有蜻蜓停息在它的上頭。
這時(shí)，已經(jīng)到了深夜，夏日的景色還是令我陶醉，我依依不舍的懷念離開(kāi)，心中想著這里的每一處景色，于是，我提筆寫(xiě)下一首詩(shī)：
小 池
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，
樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
海邊的星空：
風(fēng)景作文 篇3
我無(wú)數(shù)次想穿透現(xiàn)狀，去尋找窗外深藏在山澗中獨(dú)特神秘的秘密花園，驀然回首，才驚覺(jué)自己一直沉溺在虛幻的空間，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些真實(shí)而美麗的風(fēng)景。
——題記
期中快來(lái)臨，我慵懶地坐在沙發(fā)上，無(wú)力去夠歷史書(shū)，目光掃視了一張張條約，一副副圖像，空虛滲透了整個(gè)心房。我看了看窗外那燦爛耀眼的陽(yáng)光，多好的天氣��！可惜那陽(yáng)光不屬于我。慢慢關(guān)上門(mén)窗，仿佛與世隔絕。但我仍忍不住打開(kāi)窗，看樓下正嬉戲的小孩子，想到曾在樓下戲耍的我的童年。
還是想起上次期末考試的成績(jī)來(lái)，“班上第四名，年級(jí)第十名”多平庸的一個(gè)名次��！我無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己考到全年級(jí)第一名的表情，可這一殘酷的現(xiàn)實(shí)將我的夢(mèng)想變成了虛幻泡影。我想奪得全年級(jí)第一名，由此變得不平凡，可這本來(lái)就是一個(gè)平凡得不能再平凡的夢(mèng)了，難道不是嗎？難道每次考試所流下的汗水都付之東流嗎？我的精力一點(diǎn)點(diǎn)耗盡，睡意一絲絲地漫上了全身，想放下書(shū)本，及早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻害怕一份份的努力白白流失，便又一咬牙堅(jiān)持到了深夜。可是最后結(jié)果仍不盡人意。
如今，考試又要來(lái)臨，我恐懼，我害怕曾經(jīng)的`失落再一次輪回。此時(shí)的我就像一個(gè)木偶，演繹著一部無(wú)人喝彩的獨(dú)角戲，戲里戲外，唯我迷醉，而我卻不知舞臺(tái)建在何時(shí)，面向何方。
每當(dāng)碰見(jiàn)了自己喜愛(ài)的書(shū)，就會(huì)廢寢忘食，忘了時(shí)間，深深沉浸在故事的角色里，久久不能自拔，常感到故事里世界真美好，一想到現(xiàn)實(shí)生活中和種種，就會(huì)抑郁，就會(huì)憂(yōu)傷，并努力不再去想，又沉浸在了那虛幻的世界里，那些虛構(gòu)的風(fēng)景牽動(dòng)著我的心，時(shí)常入我夢(mèng)中。
夢(mèng)中的風(fēng)景，虛幻的空間，多么美麗！
可是現(xiàn)實(shí)總是要面對(duì)的，即使再殘酷、再不如人意，都還是要去面對(duì)！我想起一句話(huà)：
“人生就像旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情�！�
我心頭一震。
兒時(shí)的回憶閃過(guò)我的腦海，沉封在心底的記憶已被打開(kāi)。是�。∪松拖衤眯�，去哪里并不重要，重要的是窗外的風(fēng)景，每一株草，每一棵樹(shù)，都是是平庸的，但是只要你細(xì)細(xì)品味它們的存在，你便會(huì)感到他們的不平凡，雖然中是一瞬間的欣喜，但也是永恒的美麗。
窗外，孩子們嬉鬧的聲音如此真實(shí)地傳入我的耳鼓，他們歡樂(lè)的容顏是這午后最美的風(fēng)景。品味自己的曾經(jīng)，驚覺(jué)自己長(zhǎng)期沉溺在了虛幻的風(fēng)景中，卻遺失了那一瞬間真實(shí)的美麗。
我終于明白，無(wú)論事物再平凡，都要勇敢地面對(duì)，經(jīng)歷過(guò)的是記憶，未曾來(lái)過(guò)的是幻景，而只有眼下的才是最美最真的風(fēng)景。眼淚奪眶而出，我看著湛藍(lán)的天空，感覺(jué)未來(lái)不再遙不可期，不再迷離渺茫。我的嘴角也現(xiàn)出了一抹遺失已久的微笑。
風(fēng)景作文 篇4
如果說(shuō)人生是不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
林沐陽(yáng)，是我小姨媽的兒子，今年4歲半。他長(zhǎng)得很秀氣，少言語(yǔ)。平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚(yú)，很有僧人風(fēng)范，但對(duì)家里所有的來(lái)客都不理不睬，顯得傲慢。
幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加�，他也在其中，阿姨摘了一捧花分給大家，輪到他，他卻不接，小眼睛一翻一翻的。阿姨說(shuō)：“你不要？”他說(shuō)：“你摘了他們，他們會(huì)很疼的。”對(duì)于花花草草，我向來(lái)是喜歡的，可是不愛(ài)惜，不保護(hù)，再美好的東西都會(huì)被摧毀。我的小侄子卻懂得愛(ài)護(hù)這些生命，這是我所不能及的。在我心中，小侄子對(duì)美，對(duì)自然的愛(ài)護(hù)就是最漂亮的風(fēng)景。
大街上兩個(gè)小孩吵架，一個(gè)揪著另一個(gè)小孩的耳朵，另外一個(gè)卻拳打腳踢，身邊父母都不在。他爹正好牽著他經(jīng)過(guò)，他看見(jiàn)了便跑過(guò)去立于兩人之間，大喊：“不許打架！打架不是好孩子，不許打架！”我是沒(méi)有這種管事的心的，現(xiàn)在的孩子，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就要?jiǎng)邮郑瑢?shí)在是不應(yīng)該！我的小侄子是英勇的，是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)所不能及的。在我心中，我小侄子的英勇也是我覺(jué)得最美的風(fēng)景。
林沐陽(yáng)該當(dāng)我的老師的，他教會(huì)了我許多�，F(xiàn)在有的世人不懂得正義，善良，友好相處，我的小侄子卻能很好的詮釋到位。
他的正義，善良，友好，美好的心靈都讓我覺(jué)得這是一道不可多得的亮麗的.風(fēng)景線(xiàn)。在我的認(rèn)知當(dāng)中，也許他不是最美的，卻是最亮的。他讓我懂得了，即使這個(gè)社會(huì)再黑暗，再污濁，都不能失去了自己的初心，失去從一出生開(kāi)始就有的最寶貴的良知。我們不一定所有品質(zhì)都具備，卻總有一些能讓我們閃閃發(fā)光，擁有屬于自己獨(dú)特的風(fēng)景的。
我的老師，感謝因你的存在，讓這個(gè)世界多了一個(gè)美麗的風(fēng)景！
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