【精選】?jī)?yōu)秀風(fēng)景作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂(lè)的季節(jié)，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是我們共同的季節(jié)。
我們和春天一起約會(huì)，我們和春天一起共舞。春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和我們一起渡過(guò)這快樂(lè)的季節(jié)，我們相約在美麗如畫(huà)的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢之中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿(mǎn)了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿(mǎn)了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春天是花的世界，春天把大地打扮得無(wú)比漂亮，春天給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開(kāi)放，迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫(huà)大師描繪的.藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春天吧！春天也許就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，春天就是我們的朋友，讓我們一起約會(huì)春天，擁抱春天。
這是一篇寫(xiě)景的文章，作者和春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語(yǔ)言美妙無(wú)比，讓我們一起約會(huì)如詩(shī)如畫(huà)的春天，擁抱那醉人心脾的春天。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)景，也許是一抹迷人的霞光；也許是一片綠色的草場(chǎng)；也許是一個(gè)美麗的花園；也許是一片潔白無(wú)瑕的云彩；也許是逐漸升起的一輪紅日�？墒�，觸動(dòng)心靈的風(fēng)景和這些比起來(lái)，就顯得“更上一層樓”了。
記得上小學(xué)時(shí)，有一位音樂(lè)老師，他是全校唯一的一位音樂(lè)老師，他上課風(fēng)趣幽默，很受同學(xué)門(mén)的歡迎，在同學(xué)的眼里，他是那么高大，那么帥。可是一次交通事故在意想不到的情況下發(fā)生了。
車(chē)禍
就是那個(gè)冬天，學(xué)校要架爐子，可是，煤從哪來(lái)呢？于是，林老師義無(wú)反顧的.承擔(dān)了這個(gè)重任，他說(shuō)：“只要孩子們能取暖，吃點(diǎn)苦不算什么”。林老師出發(fā)了，他騎著電動(dòng)三輪車(chē)，不顧大雪紛飛，一車(chē)又一車(chē)的從很遠(yuǎn)的地方往學(xué)校運(yùn)煤，林老師的臉凍的紫紅紫紅的，但他一點(diǎn)也沒(méi)有要放棄的意思。他的樣子，讓人看了不覺(jué)得心里隱隱作痛。在林老師的不辭辛苦下，大家在教室里支起了溫暖的火爐，再這溫暖的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)：“林老師呢？讓他和我們一起來(lái)烤火吧！”
我們?nèi)フ艺Z(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師獨(dú)自在辦公室里抹眼淚，我們上前詢(xún)問(wèn)道：“老師，林老師呢”語(yǔ)文老師緩和了一下情緒后，說(shuō)：“林老師在運(yùn)煤回學(xué)校的路上，一輛汽車(chē)撞到了林老師的車(chē)，你們老師．．．．．．老師．．．．．．他住進(jìn)了醫(yī)院�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，都不愿意相信，剛才還好好的，怎么轉(zhuǎn)眼間就發(fā)生了這樣的事呢？
再見(jiàn)
當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)到林老師后，已是下一個(gè)學(xué)期了。
同學(xué)們精神煥發(fā)回到學(xué)校�！岸�，那個(gè)好像是林老師�！薄澳莾海憧村e(cuò)了吧”“在哪”“真的是林老師。”同學(xué)們聞著看去，班長(zhǎng)大喊一聲“是，是林老師�！蓖瑢W(xué)們向著老師飛奔過(guò)去，與老師相擁而泣。老師慢慢抬起頭，同學(xué)們一陣驚訝，接著又是一片哭聲，畢盡，曾經(jīng)那個(gè)帥氣的林老師已經(jīng)面目全非．．．．．．
敬業(yè)
第一節(jié)音樂(lè)課，同學(xué)們比往常更認(rèn)真了，看著老師在黑板上板書(shū)的身影，同學(xué)們一陣心酸。我們仿佛看到了來(lái)自林老師身后的一束金光，那不是一位普通的老師，也不是一個(gè)普通的老師，也不是一個(gè)普通的三尺講臺(tái)，那是楷模的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在林老師哪里，我學(xué)會(huì)了無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的忠于職守。對(duì)于“辛勤的園丁”這句話，我又有了新的認(rèn)識(shí)。
這片風(fēng)景，在我心中是最美，是我記憶中揮著不去的一抹璀璨的霞光。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
美國(guó)德州的太陽(yáng)總是那么大，照得泥土和樹(shù)木都反射出一股芬芳。沿路上，都可以看到大片的棉花田，白白的棉花在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。幾捆稻草堆在田邊，牛和馬盡情的在一望無(wú)際的草原上奔跑。成群的飛鳥(niǎo)，排成一把彷彿要射向天空的巨大弓弩。
夏末，我們參加了在美國(guó)布拉佐自然公園的野營(yíng)活動(dòng)。在棉花田和農(nóng)場(chǎng)的末端，進(jìn)入了一片森林，原本寬廣的柏油路，變成蜿蜒的小路，這里就到了布拉佐自然公園。 穿過(guò)寧?kù)o的叢林，數(shù)十顆大樹(shù)垂下如銀鈴般的葉子，林間小徑偶而出現(xiàn)幾只小鹿在吃草，看到人似乎也不畏懼。放眼望去，山間綴著幾座小木屋，墻上還畫(huà)著許多鱷魚(yú)的'圖案，屋旁的沼澤地就是鱷魚(yú)出沒(méi)地方了。
水池上，野鳥(niǎo)在荷葉間踏著小腳漫步，水質(zhì)清澈，都可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)。風(fēng)輕 輕的拂過(guò)水面，掀起小小的漣漪也讓上下的起伏的荷葉，像是鱷魚(yú)開(kāi)合的嘴巴。在水淺處，一只鱷魚(yú)正趴著曬太陽(yáng)，背上有著粗粗的表皮，和長(zhǎng)著盔甲似的小點(diǎn)和方格。在水深處，有一只更大的鱷魚(yú)慵懶賴(lài)皮似的做著日光浴，故事里的鱷魚(yú)每次都是邪惡的，但是我卻覺(jué)得真實(shí)的鱷魚(yú)十分可愛(ài)。
這里的營(yíng)區(qū)可能只有膽量大的人才敢來(lái)，因?yàn)轺{魚(yú)隨時(shí)都有可能爬上岸橫掃營(yíng)區(qū)。營(yíng)區(qū)大部份都是搭帳棚的區(qū)域，有一些人開(kāi)著自己改裝的露營(yíng)車(chē)，就住在車(chē)子里面。 蔥綠的草地上，有一些野餐桌，還有一些生火的地方。常�？梢钥吹皆S多人圍著火焰烤著串在樹(shù)枝上的巧克力棉花糖。太陽(yáng)漸漸的落下了，蘆葦像薄霧，枯木像雕像，整個(gè)場(chǎng)景看起來(lái)像是一幅畫(huà)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
我心中最美的風(fēng)景作者：魏昊
風(fēng)中，枯黃的葉子悄然地逝去；
景中，舞動(dòng)的落葉逃離了視線；
風(fēng)景中，那醉人的畫(huà)面已定格我的心中�！}記
秋日，夾雜著些許的寒風(fēng)，我漫步于大街小巷間。已是晚秋，整個(gè)城市被寒冷籠罩。忽然，一只蝴蝶在我眼前翩然飛過(guò)，定睛一看，呵！不過(guò)是一片被風(fēng)卷起的落葉罷了，我沿著它飛去的方向望去……
一棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹(shù)，已然沒(méi)有了夏日的生機(jī)。枝頭稀疏點(diǎn)綴著幾片枯黃的樹(shù)葉，有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺(jué)。心中油然而生出凄涼之感。樹(shù)下的幾只麻雀倒還挺活潑的，啄食著樹(shù)下的果實(shí)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，那些葉子似乎有些眷戀，不忍離去，但還是無(wú)法擺脫風(fēng)的束縛。輕點(diǎn)腳尖，落下，告別曲是這嗚咽的寒風(fēng)。訣別，便在此時(shí)此刻！
我不禁為它們惋惜，葉裝點(diǎn)了大樹(shù)的一生，最后卻無(wú)奈褪去一身的綠衣，伴隨風(fēng)兒遠(yuǎn)逝。我想它們一定有些不甘。
在空中紛飛的樹(shù)葉，正演繹著生命最后的舞蹈。它們或旋轉(zhuǎn)，或飄揚(yáng)，或搖擺，或徘徊，它們跳得那么優(yōu)美，那么自然，絲毫沒(méi)有憂(yōu)傷之感。我徹底錯(cuò)了。那微風(fēng)過(guò)處，無(wú)數(shù)精靈翩翩起舞的景色，使我的傷感不合時(shí)宜。這時(shí)，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽(tīng)到了它心靈深處的訴說(shuō)。
它說(shuō)：其實(shí)自己是很快樂(lè)的。春天聆聽(tīng)燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)，夏天欣賞百花的爭(zhēng)奇斗艷，即便到了秋天，在逝去時(shí)為樹(shù)獻(xiàn)上一支舞蹈，將美好的回憶珍藏在心中，化為樹(shù)下的`落紅，滋養(yǎng)來(lái)年新的生命，不也是很幸福的嗎？它輕輕在我耳邊說(shuō)：無(wú)私奉獻(xiàn)。
又是一陣寒風(fēng)，卷起地上成堆的落葉。剛才的一切恍如夢(mèng)境一般，但是我卻讀懂了它們，不，是他們的心。
他們，用無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，用辛勤播撒希望，他們，為了國(guó)家的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，卻不求一點(diǎn)回報(bào)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)一生，最后落葉歸根，在祖國(guó)的土地上長(zhǎng)眠，這已足夠。
那些和麻雀一樣自私自利，安于享樂(lè)的人們，又怎么體會(huì)到這份無(wú)言的壯美呢？
他們便是我心中最美的風(fēng)景！
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