描寫風(fēng)景作文[集錦4篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
![描寫風(fēng)景作文[集錦4篇]](/pic/00/b7e7beb004_5fbf7f22a31e4.jpg)
描寫風(fēng)景作文 篇1
遠方的風(fēng)景是追尋，身邊的風(fēng)景是你所遇見的美好。
很多人都愛旅行，大抵因遠方有他們未曾經(jīng)歷過的風(fēng)景。而我，卻偏愛身邊的風(fēng)景。
家樓下有一家早點店，每天上學(xué)總是匆匆一瞥。一個周末，我走進了它。
那家店寬敞明亮，裝潢適宜，食品種類繁多，所以在餐點時人來客往，油條的嗞嗞聲不絕于耳。
我點了餐坐在座位上，目光卻被那些顧客所吸引。
幾乎是清一色的.小白領(lǐng)，吃得簡單樸素，不時談?wù)搸拙�。有的在喝豆�(jié){時還拿出文件，眼睛始終凝視著那些白紙黑字。
我仿佛可以想象他們在辦公室辛苦工作，勤勤勉勉。即使他們的夢想被現(xiàn)實狠狠踐踏，他們在人生路上跌倒,彷徨，但最終他們會重新站起，滿懷希冀地向著未來努力。
這大概便是我眼中的風(fēng)景，也是他們心間的風(fēng)景。
而早餐店的老板和老板娘始終都未停下手中的活計。老板額上滲出的汗珠，老板娘會溫柔地為他拭去;老板娘凌亂的發(fā)絲，老板會細致地幫她捋平。那是風(fēng)景，是生活的模樣。
窺透過早餐店的一角，我看到了風(fēng)景，那是努力奮斗的模樣。
很多時候，我們的努力得不到相應(yīng)的回報，頹唐和無助在心中蔓延，孤獨與絕望將你拖入深淵，你覺得自己到不了明天。
但你忘了嗎，那個伏案揮毫的身影，那份挑燈夜戰(zhàn)的毅力，那片毫不畏懼的決心，那些奮斗追求，那些你人生路上獨屬自己的風(fēng)景?
既然你已經(jīng)努力了這么久，那么請再努力一些，不要輕言放棄。
世上的不公。冷漠會將我們狠狠踐踏，我們只能不回頭更加堅定地向前走，將自己的風(fēng)景澆灌成花。
一輛紅皮火車載著多少人奔赴遠方，多少人注目窗外的風(fēng)景，多少人留意心中的風(fēng)景?
而你的汗水，你的努力，才是你應(yīng)該注目的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景，不曾是遠方，而在你心上。
描寫風(fēng)景作文 篇2
人們說：“天堂是最美的�！弊屛蚁肫鹆颂焯谜＞驮谑罴�，媽媽帶我去了天堂寨。
一路上，外面空氣香風(fēng)習(xí)習(xí)，令人心曠神怡，那樹木更是郁郁蒼蒼。
我們大約中午來到了天堂寨，一進門就把我吸引住了。只能用20個字形容：重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉，高高下下樹。
我們首先來到了那飛流直下的瀑布，聽說這瀑布有七層，我一開始還不相信，決定看看。第一層的瀑布像小女孩的連衣裙，第二層的瀑布像一只穿白衣的燕子坐在那里。我向第三層出發(fā)，可媽媽說下次來。我只好依依不舍的離開了。
到了公園，我興致勃勃。因為我要來挑戰(zhàn)這里最難爬的山!
我經(jīng)過媽媽同意，開始爬山。
我直奔山頭，走在一條彎彎曲曲的.小路上。才走一半，我就滿頭大汗。終于到山頂了，太美啦!有千奇百怪、大大小小的石頭;郁郁蔥蔥的樹木;還有百鳥爭鳴的燕子和麻雀。我走去，許多鳥兒從我眼前飛去。我的眼睛應(yīng)接不暇，看了這只，那只飛來。
到了晚上，我只好離開這美麗的天堂了!
描寫風(fēng)景作文 篇3
素有“海上花園”美稱的鼓浪嶼到底是怎么樣的呢？我和小伙伴們在爸爸媽媽的陪同下懷著好奇心來到了那里。
一到鼓浪嶼，映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的榕樹，它們歷史悠久，像一個個衛(wèi)士保衛(wèi)著這座美麗的島嶼。入口處有一塊大石頭，上面寫著“鼓浪石”三個字，聽說漲潮時，海浪拍打這個巖洞，會發(fā)出“咚咚”的.聲音，就像在擊鼓，人們就稱這塊石頭為“鼓浪石”，這個島也被叫做“鼓浪嶼”。
鼓浪嶼真是名不虛傳��！沙灘邊上的大海環(huán)繞著碧綠的小島，島上綠樹成蔭，鮮花盛開，群鳥棲息，整個小島一片寧靜，只聽見海浪拍打巖石的聲音。
我和小伙伴們迫不及待地在沙灘上奔跑，任海浪沖擊著雙腳，我們盡情地享受著海水帶給我們的樂趣；我和爸爸用鐵鍬在沙灘上挖水坑，躺在上面，任憑陽光照射,好不愜意；我們還在大海里游泳，海浪像脫韁的野馬向我們撞擊著，差點把我融入大海，我喝了一口水，又咸又澀�！斑青辍⑦青辍眿寢尣煌５匕聪驴扉T，留下了一張張我與大海的合影。
聽說“不登日光巖，不算到廈門�！钡诙�，我和小伙伴們沿著島上曲折的小路向上而行，好不容易登上了日光巖，往下一看，嗬！整個島嶼盡收眼底，各種風(fēng)格的古建筑錯落有致，星羅棋布。我不得不贊嘆大自然的神奇力量，才賦予了鼓浪嶼這么美的景色。為了看遍整個鼓浪嶼，我們后來又乘快艇繞鼓浪嶼一周，坐在快艇上，遙望四周，五彩繽紛，絢麗多姿，鄭成功的雕像高高屹立著，威武、莊嚴(yán)、肅穆，似乎在保衛(wèi)著整個鼓浪嶼。
鼓浪嶼，一個美麗的小島。這次的旅行，我終生難忘！
描寫風(fēng)景作文 篇4
今天陽光明媚，黃老師帶我們參觀了湘湖小學(xué)。
從大門進去，首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋，往上看，你會發(fā)現(xiàn)四本書，分別寫著湘湖軾的詩。再往下看，會發(fā)現(xiàn)腳下蹈的玻璃里面有一些描寫古人精神的成語，看了這些成語，使我對這些古人肅然起敬。向前走，往旁邊看，你會發(fā)現(xiàn)一邊墻壁上有高年級同學(xué)刻的章；另一邊，你會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)熒拇箢^照，你們瞧見我了嗎？我就在這些照片的`中間，正笑瞇瞇地看著你呢！往下看，你會發(fā)現(xiàn)許多圖畫，這些畫都是美術(shù)社團的人精心畫出來的。雖然它們被我們蹈過千萬次，但它們還是那么色澤鮮艷、永垂不朽。
下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉，還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的粉紅，喜歡睡蓮花那可愛的深紅，喜歡睡蓮花那柔和的嫩黃，但我最喜歡睡蓮那無窮的綠葉。因為沒有“無窮碧”，怎么會有“別樣紅”？
再往前走，就看見懷古路了。懷古路兩旁的樹郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機勃勃，是鳥類生活的好地方。所以工人叔叔們在樹上搭了一些鳥窩，讓鳥兒有個地方睡覺。再往前走，你會看見七個小矮人和白雪公主，老師就在這停止了導(dǎo)游，帶我們回教室了�；氐浇淌�，同學(xué)們七嘴八舌地討論著自己看到了什么�？磥�，同學(xué)們已經(jīng)對我們的校園有些了解了。
我為我有這樣的學(xué)校感到十分自豪。
【描寫風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
（精選）描寫風(fēng)景的作文08-08
描寫風(fēng)景作文08-04
描寫風(fēng)景作文(精選)10-13