風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
現(xiàn)代這個(gè)講究高速、高效、高端的三高時(shí)代，還有那種“面朝大海，春暖花開(kāi)”的綺麗夢(mèng)幻？還有那種“好風(fēng)憑借利，送我上青云”的女兒豪情？還有那種“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國(guó)憂民的丈夫志向？這個(gè)世界上沒(méi)有風(fēng)景，我說(shuō)。
一杯醇厚的香茶，一首悠揚(yáng)的`曲目，一篇經(jīng)典的佳作，一點(diǎn)溫馨的小事，這些都在一點(diǎn)點(diǎn)改變?nèi)说乃枷搿?/p>
盆栽在媽媽的照料下終于長(zhǎng)大，看到潔白的花骨朵我心無(wú)漣漪，但是在夜色下那綻放的花朵，我驚艷。好美，我想。立馬打住，這個(gè)世界沒(méi)有風(fēng)景，我說(shuō)；調(diào)皮的貓上躥下跳，憨厚的狗暖日下懶洋洋。好可愛(ài)，我想。馬上停止，這個(gè)世界沒(méi)有風(fēng)景，我說(shuō)；夜晚墨色，家人們?cè)陲堊郎蠠o(wú)言吃著晚飯，以及媽媽夾給我的那塊肉。好溫馨，我想�，F(xiàn)在回神！這個(gè)世界沒(méi)有風(fēng)景！……我說(shuō)。
外面，花開(kāi)花落云卷云舒乾坤變幻無(wú)窮；外面，華燈初上霓虹斑斕現(xiàn)代高樓大廈；外面，海闊天空山光水色自然風(fēng)景如畫；外面，名勝古跡仙臺(tái)樓闕歷史長(zhǎng)河文化。這個(gè)世界沒(méi)有風(fēng)景？我問(wèn)。
城市的美容師日出而作月懸而息，看著城市整齊化一干凈整潔，我不能說(shuō)這不是風(fēng)景；當(dāng)站在烈士們鮮血澆鑄的榮譽(yù)碑前，看著祖國(guó)的萬(wàn)里河山，我不能說(shuō)這不是風(fēng)景；當(dāng)翻開(kāi)歷史的卷軸，炎黃子孫華夏兒女的輝煌盛世，我不能說(shuō)這不是風(fēng)景。
這個(gè)世界有風(fēng)景，很多，很多！我說(shuō)。
風(fēng)景作文 篇2
當(dāng)你看到小區(qū)里那美麗的鮮花，當(dāng)你在公園了瞧見(jiàn)一棵棵嬌嫩的草娃娃，在河邊望見(jiàn)在風(fēng)中飄搖的柳條……心情一定會(huì)不由得舒暢起來(lái)。這就是花樹(shù)工人帶給你的。
在我家樓下，住著一個(gè)花樹(shù)工人，以前我從來(lái)都不用正眼瞧他，可是，現(xiàn)在我竟然漸漸佩服他起來(lái)。
有一次，公園的花和草都被居民的.汽車給壓死了，哪個(gè)花樹(shù)工人居然自己掏錢買了種子買了花，把它們種上去，自己還準(zhǔn)備在草坪旁搭一堵石頭矮墻。開(kāi)工了，每天早上，我去上學(xué)，都能看到他在公園忙碌著。晚上我吃完飯，已經(jīng)六點(diǎn)半了，可花樹(shù)工人還在公園砌那堵墻。
一天，下了特大暴雨，我原以為砌清又要等幾天了，出乎我的意料，在那蒙蒙的細(xì)魚中又出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。原來(lái)是花樹(shù)工人，只見(jiàn)他披著雨衣，旁邊還放著一把雨傘為剛砌好的墻擋雨，兩只手還在不停地忙著……有一次，我們小區(qū)要捐款幫助孤寡老人，平時(shí)貧窮的花樹(shù)工人，居然一下子捐了500元，我們小區(qū)他捐得最多。
也許有很多人看不起他們，但他們是默默無(wú)聞地幫助我們，他們是每個(gè)小區(qū)最亮麗的一道風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇3
在一所小學(xué)里，有一片普通的風(fēng)景，操場(chǎng)上一棵芭蕉樹(shù)迎風(fēng)微笑。是老師給學(xué)生種的。
這位老師的頭發(fā)被粉筆染白了。不知道寫了多少粉筆字，手已經(jīng)失去水分，變得粗糙。有一年春天，她和她的學(xué)生一起帶著夢(mèng)想種下了香蕉。我不知道是誰(shuí)。我問(wèn)：老師，這棵樹(shù)會(huì)結(jié)香蕉嗎？老師笑著說(shuō)，好的，我會(huì)的。別忘了那天！學(xué)生們都笑了。
夏天來(lái)了。香蕉樹(shù)上的葉子比你的手掌還大。老師和孩子們微笑著看著那棵充滿青春活力的香蕉樹(shù)，心中有一種說(shuō)不出的喜悅。老師感慨地說(shuō)：你看這芭蕉樹(shù)，多像你�。∧悻F(xiàn)在就是這棵香蕉樹(shù)，處處散發(fā)著春天的活力。天天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，翹課回家。唉，要是老師自己此時(shí)也像香蕉樹(shù)就好了！老師，你什么時(shí)候看起來(lái)像一棵香蕉樹(shù)？我以后再說(shuō)！老師臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑。
秋天來(lái)了。香蕉樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了，樹(shù)上掛著幾根老香蕉和一些嫩小香蕉。老香蕉的手表作文皮成了老師的`手，失去了青春的色彩，慢慢變老了。而嫩綠色的小香蕉，輕輕一擠，仿佛有芬芳的汁液從里面流出來(lái)。老師又一次和學(xué)生們一起站在香蕉樹(shù)前。老師滿臉喜悅地看著學(xué)生。老師拍了拍學(xué)生的肩膀。你看，香蕉樹(shù)要有自己的下一代了，那些香蕉就是它苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)晶。老師，為什么有的香蕉是干的，有的香蕉是綠的？因?yàn)榘沤吨g是有父母的，早生的給晚生的努力，就像你父母一樣。
幾天后，香蕉熟了。老師帶學(xué)生去摘水果。這時(shí)樹(shù)上的老芭蕉留下了隨風(fēng)飄動(dòng)的空殼，小芭蕉由最初的嬌小變成了現(xiàn)在的胖乎乎，由最初的淡綠色變成了金黃色。學(xué)生們拿著收獲的香蕉回到教室，老師默默地批改作業(yè)。這一幕被一個(gè)同學(xué)看在眼里，記住了。
那天晚上那個(gè)同學(xué)在日記里寫了幾句話：老師，其實(shí)你就是那個(gè)棕香蕉。你無(wú)私地教會(huì)了我們最好的東西和知識(shí)，但你愿意為我們做一道平凡的風(fēng)景，默默付出，默默奉獻(xiàn)。
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