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實用的路上的風景作文(精品)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的路上的風景作文3篇,歡迎大家分享。

路上的風景作文 篇1
在生活中,我們只顧著不斷地向前奔跑,卻總是忽略了沿途的風景。有一天,你放慢了腳步,才發(fā)現(xiàn)其實有人一直默默地陪在自己身邊?上У氖牵覀兛偸呛雎粤诉@些純粹的美好,而不自知。
一次考試成績不好,我心中十分懊惱,放學也沒有回家,而是來到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里,并大喊著發(fā)泄心中的`怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來。不知不覺過了好久了,天都黑了,我吃了一驚,該回家了。
“可算讓我找到你了,你怎么在這里?”“急死我了,放學怎么不回家?”“穿的這么少,你冷不冷?”急促趕來的媽媽顯出欣喜的表情,焦急的一句接一句。不知當時我為什么那么不懂事,聽著媽媽關(guān)心的話,我反而更煩了,“你煩不煩?我這么大個人還會丟了不成?”“你快回家吧,別在這里煩我!”媽媽要和我一起走,我說“沒看到我正煩著呢,你先走,我自己走!眿寢専o奈地回頭走了,看著媽媽那蒼老的背影,我突然覺著特別后悔、難過。
天越來越黑了,我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學,她說:“放學后你去哪兒了?你媽媽到處找你,把她都快急瘋了!蔽壹泵觳交丶。奇怪的是,回到家,媽媽也沒在,過了一會,媽媽才回來,我問她你不是在我前面,又去干什么了,媽媽不好意思的說:“擔心你自己一個人,所以我就在你后面偷偷跟著你。”“媽!”我一下子抱住了她。
在人生的道路上,別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊,從沒走遠。讓我們自己小小的心,在這天地間,可以安放。這是我們最應(yīng)該珍惜的風景。
路上的風景作文 篇2
魯迅先生說:"世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。"
在這個世界上,人類走過、建過的路有無數(shù)條,但每條路都有各自的風景。有些路的風景和另一些路的風景有很大的差別,也有些路的風景和另一些路的風景看起來很相似;但其實每條路的風景都是獨一無二的。很少人愿意花自己一點的時間來好好地觀看和欣賞自己走過的路上的風景,只感覺這些風景好像似曾相識,也不知道是這處和之前走過的路的風景是否一樣,還是這處本身就是之前自己曾經(jīng)走過的路。有時候眼前的`景象說變就變,有時卻在這里停留了許久也不曾改變。
人生的成長之路也是如此。我們走在自己的成長的道路之上,會遇到艱難險阻,也會看到快樂驚喜,會嘗盡人間酸甜苦辣,也會釋懷那份從容與淡然,這些都是人生路上獨特的風景,我們應(yīng)該好好享受。當他們走完這條路,走到了生命盡頭的時候,發(fā)現(xiàn)在他們的人生路上雖然沒有留下特大價值的足跡,但生活中的點點滴滴的歡笑與痛苦也是蕓蕓眾生中他們留下的腳印,也成為了他們唯一存在的痕跡和留念。但當人們停下來欣賞自己成長路上的風景時,他就會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的,自己獨自的感受,也會覺得自己沒有白活,這樣的過程也是一種美。例如有的人處在狂風暴雨中時,他們并不會氣餒,那份拼搏與堅持,讓他們知道接下來的就是太陽露出頭和彩虹映在空中的美景。有的人在路上邊欣賞著現(xiàn)在的風景,也期待著未來的風景。當他們驀然回首時,卻發(fā)現(xiàn)所有成長路上的風景都別有一番風味。
路上的風景作文 篇3
被束縛的解脫了,就去隨著燦爛的陽光看看那些風景,到達屬于自己的目的地吧。
——題記
那是一個天剛明的清晨,風和日麗,遠方一片叢林,一片青蔥,抬頭望去樹上有一只殘破不堪的風箏,蒙上一層白布紗。
一個身穿白衣的少年來到了這片叢林,他拿起旁邊堆積的長樹枝,把風箏取了下來,帶回了家,重新修整好——又是一個純白無暇的.風箏。
夜晚少年做了個夢,他夢見他拿著風箏,風箏隨著風飛向了遠方,他不得緊緊的追隨著,越來越快,越來越快,少年驚奇的發(fā)現(xiàn)他來到了一片田野,一片金燦燦的麥田,空氣中散發(fā)著淡淡的麥香,蟲鳴,小道,麥穗,清香,在他腦海里久久揮之不去。
他感受著這里一切屬于田園的美好,屬于田園的閑適,不能自拔。
很快,風箏越飛越高,轉(zhuǎn)眼間又來到這片高山之間,一座山亭,望向遠方,太陽從東方升起,四周全是霧云,幾束光落在了少年的手上,穿過云彩,那是一種別樣的風采。
經(jīng)過千山萬川,風箏帶著少年,少年不斷的奔跑,看著沿途的風景,他們最終來到……
一陣陣車的顛簸,我縱然驚醒,看向窗外遠處,過往的叢林,車輛急速地馳過——正午的烈陽也不是好受的。
這是一個小升初的假期,前往老家的路上,回想起分別不久的校園,那些個稚嫩的面孔,心中不禁來那么一絲酸楚,終究過往,再見下一站,這沿途的風景就與窗外的綠茵樹叢,一樣數(shù)不勝數(shù)。
又不知那少年能否隨著他的風箏到達屬于它的目的地呢?
我想:他一定可以的——只要我們勇敢的去追。
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