最美風(fēng)景作文實(shí)用（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
夏季的雨總是頻繁而短促，剛剛還是烈日當(dāng)空，過(guò)一會(huì)兒便是大雨傾盆。突如其來(lái)的雨，把我困在了鄉(xiāng)下的家中，無(wú)事可干。望向窗外，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出“叮叮”的聲響。樹(shù)木在風(fēng)兒的吹卷下劇烈地?fù)u晃著。路上時(shí)常有些沒(méi)帶傘的人匆匆而過(guò)，奔向可以避雨的地方�？蛇^(guò)了會(huì)兒，雨漸漸小了，空氣也越來(lái)越悶熱。
這時(shí)，外婆忽然帶著鏟子要出去，說(shuō)她要去田里除下草，順便看一下種的瓜怎么樣了。自然，沒(méi)事的我也跟了去。
不一會(huì)兒，我們便到了田野旁。我向遠(yuǎn)眺望，綠油油的一片，還有幾個(gè)人影，也是雨停后出來(lái)勞作的人們。外婆帶著我小心地走過(guò)泥濘的小路，到了我家田地。外婆看了看我，和藹地說(shuō)“你就站在平在上吧，下面臟”說(shuō)完便進(jìn)入了菜地。我自然不肯也跟著進(jìn)入菜地。
雨后的菜地比小路更泥濘，每走一步，腳都會(huì)陷入泥里。不一會(huì)兒，我的鞋上已全是爛泥了。雖然有些后悔，但還是跟著外婆前進(jìn)。而外婆則一邊走一邊注意著菜田，并不時(shí)彎下腰去拔一些雜草。悶熱的天氣使汗水浸濕了她的衣裳，但她仍不停歇在干著。再過(guò)了會(huì)，飛蟲(chóng)漸漸多了起來(lái)，我一邊抹著汗一邊驅(qū)趕著蚊蟲(chóng)。外婆卻什么也不顧，奮力地于著，我有些心疼也有些疑惑“外婆為什么在這時(shí)勞作呢？”再環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)干活的農(nóng)民多了起來(lái)。
又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)后，外婆終于干完了活。我正迫不及待地準(zhǔn)備飛奔向家時(shí)，外婆叫住了我，說(shuō)帶我去另一塊田看下她種的甜瓜。聽(tīng)到甜瓜我有些興奮，立馬跟了過(guò)去。我們翻過(guò)了一座土丘，繞過(guò)一個(gè)池塘便到了那里。外婆在瓜藤里翻來(lái)翻去，捧出了一個(gè)拳頭大小的瓜給我看。我笑了，她也笑了，她笑得十分快樂(lè)，像傍晚的'夕陽(yáng)一樣炫目。我漸漸明白了她辛苦勞作的原因：有付出的辛勞才會(huì)有收獲的喜悅。
回家前我再次眺望，勞作的人們已遍布田野，形成了一道壯麗的風(fēng)景線，這也成為了我心中最美的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景作文 篇2
她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛(ài)的跑老師。
龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。“叮咚，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)�！彪S著放學(xué)鈴的.打響，龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息，便說(shuō)：“現(xiàn)在，來(lái)把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來(lái)，我以為是哪個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，龐老師故意停下來(lái)“等”他，沒(méi)想到，在我回頭望龐老師的時(shí)候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見(jiàn)龐老師一邊捂著脖子，一邊面對(duì)著墻壁，偷偷地流眼淚�？梢钥闯鰜�(lái)，龐老師是因?yàn)椴弊犹鄱鳒I的�！八懔�，你們?nèi)コ园�！”龐老師輕聲細(xì)語(yǔ)道�；蛟S是聲音太小，我并沒(méi)有聽(tīng)到，還是見(jiàn)別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個(gè)坐在桌前，忍受著。
在這個(gè)“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時(shí)，幾個(gè)老師聞聲趕來(lái)，紛紛來(lái)關(guān)心龐老師，看到這個(gè)景象，我那顆懸著心才放了下來(lái)。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有吃飽，我這還有飯和菜�！币粋�(gè)同學(xué)來(lái)到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛(ài)的神情看著這位同學(xué)。這時(shí)，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好��！”“就是，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。
下午，龐老師依然堅(jiān)持來(lái)給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。
龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個(gè)眼神，每一個(gè)背影，每一個(gè)動(dòng)作，都是我見(jiàn)過(guò)“最美”的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
書(shū)包，重重地壓在我的肩上，好像還要往下墜。我被壓得喘不過(guò)氣，卻走得飛快，不想這書(shū)包再多壓我一分一秒。但是，似乎有一股輕柔的力促使我走慢一點(diǎn)……
我抬起頭，看見(jiàn)夕陽(yáng)。但由于條件反射，我又很快低下了頭。我平時(shí)一直認(rèn)為太陽(yáng)是毒辣的、猛烈的。但當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)傍晚的太陽(yáng)不是火辣辣的紅，而是金燦燦的黃，光線如此柔和，但似乎隱藏著一股強(qiáng)大的力量，盡可能地照到更多的地方，把它們都染成金色。
眼前，到處都是金色和狹長(zhǎng)的影子，但這一切都只是配角，只是為了襯托夕陽(yáng)的美，夕陽(yáng)才是我眼里最美麗的風(fēng)景。
夕陽(yáng)，它是技藝高超的畫(huà)家。在它的周?chē)�，它涂上了比自己稍微淡一些的金黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，顏色再淡一些，逐漸變淡，直到與另一半天空的藍(lán)和諧地融合在一起。從金色到藍(lán)色的巧妙過(guò)渡，好美！我越來(lái)越喜歡夕陽(yáng)了！
夕陽(yáng)，它是一位作曲家。夕陽(yáng)欲落，鳥(niǎo)兒歸巢，一窩鳥(niǎo)兒團(tuán)聚在一起，在夕陽(yáng)照耀下，歌唱著夕陽(yáng)譜的`曲。我的歸來(lái)，使我家狗兒歡快不已，朝我叫了許久，似乎在關(guān)心我這一星期過(guò)得怎么樣。多么溫馨的一幅畫(huà)面！夕陽(yáng)，我欣賞！
夕陽(yáng)，還是一位偉大的母親。當(dāng)她快落下時(shí)，卻還是射出光芒，照著植物，哺育著大地，想把最后一絲光芒也送給大地。夕陽(yáng)啊，母親不就是像您這樣為兒女默默地奉獻(xiàn)，盡自己最大努力關(guān)心照顧子女的嗎？夕陽(yáng)，我的最?lèi)?ài)！
此時(shí)，在夕陽(yáng)的照耀下，我的書(shū)包似乎輕了許多�；丶衣飞�，我的收獲巨大。我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一刻，讓我盡情去享受夕陽(yáng)的美。因?yàn)�，我眼里最美的風(fēng)景，便是夕陽(yáng)。
最美風(fēng)景作文 篇4
我很喜歡下棋，好像周末不下會(huì)棋，人就不舒服一樣。
或許這就是中國(guó)古典藝術(shù)的魅力。我喜歡它不是因?yàn)槲蚁碌枚嗪�，相反，我棋藝不精，但我很喜歡那一兵一卒在戰(zhàn)場(chǎng)上回旋埋伏的計(jì)策，那小士為了老將而犧牲的骨氣，那戰(zhàn)車(chē)橫沖直撞的豪情，自己似乎便是首領(lǐng)，為一統(tǒng)天下而戰(zhàn)。
我和爸爸都會(huì)下棋，爸爸是個(gè)高手，常常和另一個(gè)高手——爺爺切磋，卻總是和局，分不出個(gè)勝負(fù)。我上過(guò)象棋課，在班上總是能獲勝，連象棋老師也輸給我過(guò)。前幾天我糾纏著爸爸又下了一盤(pán)棋。
開(kāi)局時(shí)我左求右求，求得爸爸讓了一子，有時(shí)為了贏我也會(huì)耍賴的。爸爸少了個(gè)大將，故此我很快占得先機(jī)，整個(gè)棋面上布滿我的棋子。可不久，我的戰(zhàn)馬不再奔馳，戰(zhàn)車(chē)也被上了枷鎖，火炮更是沒(méi)了氣勢(shì)，冷冷地躺在冷冷的棋盤(pán)上。先機(jī)也丟了，成了被動(dòng)挨打的狀態(tài)，這一切都只是因?yàn)橄洛e(cuò)了一步。這何嘗不像個(gè)少年？開(kāi)始家境優(yōu)渥，然后自我墮落，終于變得面目可憎，人見(jiàn)人厭；而爸爸則屬于少年貧困，但努力向上，抓住了機(jī)會(huì)，每一步都不松懈，終于擺脫困境，見(jiàn)到陽(yáng)光。
中局，我還在死磕硬抗著，已經(jīng)是能走一步是一步了，像那個(gè)墮落的.少年不入青年之后，明知自己的問(wèn)題，卻視而不見(jiàn)，能逃一天算一天，東躲西藏；而爸爸則截然不同，看似隨意實(shí)有計(jì)策地變動(dòng)著棋子，好像根本不在與我對(duì)戰(zhàn)，而是遛狗一樣遛我的棋子。那正像一個(gè)中年人，事業(yè)有成，家庭美滿，安閑的生活著，無(wú)憂無(wú)慮。
終于到了終局，是我最可能翻身的時(shí)候，我認(rèn)真地思考著每一步，不愿錯(cuò)失任何機(jī)會(huì)，來(lái)彌補(bǔ)先前的失手。像曾經(jīng)犯錯(cuò)的少年老了才知道悔改，卻來(lái)不及了。爸爸卻不緊不慢的移動(dòng)著棋子，像人老了，生活中一切都冷了下來(lái)，只是淡淡的坐在一片淡淡的陽(yáng)光里，這算不算個(gè)理想的境界？
棋局終，我雖占有先機(jī)，但一時(shí)大意，一步之差，滿盤(pán)皆輸了。
一局下來(lái)，讓我看見(jiàn)兩種人生，前者少年墮落，中年不知悔改，老了知錯(cuò)卻難改；我只愿為后者，少年努力學(xué)習(xí)，中年事業(yè)有成，家庭美滿，老來(lái)就是享受晚年，一生無(wú)憾。
我更喜歡下棋了，喜歡棋局中的人生。
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