實用的風景作文3篇[推薦]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的風景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景作文 篇1

　　武夷山位于福建省西北部，山與水完美結合，人文與自然有機相融，以秀水、奇峰、幽谷、險壑等諸多美景、悠久的歷史文化和眾多的文物古跡而享有盛譽。

　　大家喝過大紅袍嗎？她就是大紅袍之鄉(xiāng)了，大紅袍可好喝了，沒喝過的話可以叫爸爸媽媽買給你們喝哦，我到你們?nèi)タ纯创蠹t袍生長的地方吧。舉世聞名的大紅袍生長在九龍窠谷底靠北面的懸崖峭壁上。這里疊著一大一小兩方盆景式的古茶園，六株古樸蒼郁的茶樹，挺拔精神、枝繁葉茂。它已有340余年的歷史，其成品的色、香、味均在烏龍茶之首，具“茶中之王”美譽。

　　九曲溪也是一個世界聞名的景點，9.5公里的河曲，直線距離只有5公里，曲率達1.9公里。九曲溪兩岸是典型的單斜丹霞地貌，分布著36奇峰、99巖，所有峰巖頂斜、身陡，昂首向東，如萬馬奔騰，氣勢雄偉，千姿百態(tài)。優(yōu)越的氣候和生境，又為群峰披上一層綠裝，山麓峰巔、巖隙壑嶂都生長著翠綠的植被，造就了“石頭上長樹”的奇景，構成了罕風的自然山水景觀。我們坐著竹筏在九曲溪上慢慢的劃著，看到一個個奇怪的`景點我不由自主地叫了起來：“哇！媽媽你看那兒！”你去的時候如果剛好是夏天的話，你可以把腳伸到清澈而又清涼的水里，水不會臟、臭，而且還會感到一絲清涼。

　　參觀完了大紅袍和九曲溪，你還要參觀什么景點？哦，我?guī)�你球參觀一線天吧，那里有些恐怖，你要做好心理準備哦！一線天的路很狹窄，路兩旁是巨石，走在底下往上看，只能看見一條豎線，那條豎線就像一個一字，所以叫一線天。走在底下往上看還能看到一些可怕的蝙蝠呢。

　　還有很多武夷山的景點我沒有介紹，因為我沒有那個時間，你如果想了解更多，可以親自去旅游啊。

風景作文 篇2

　　天邊緋紅的夕照才剛剛收去尾梢，暗青色的夜幕便迫不及待地拉開了一條縫，時光仿佛拐了個彎停了下來，我的腳步也跟著停了下來了……

　　一前一后的影子，迤邐在平坦的鄉(xiāng)間小路上，來來往往的車輛，仿佛害怕打擾了他們似的，變得很慢很慢。老頭子手里提著釣魚桿，他的老伴幫他提著放魚的桶，兩人不緊不慢地走著，我呢，呆呆地站在橋上看著他們的背影。

　　老頭子放下東西，徑直走向那間透著光亮的小房，從里面搬出了兩把凳子，看來他是這兒的熟客了。坐在凳子上，他就開始專心致志地釣起魚來了，她默默地坐在他身邊，看著水面。鳳凰樹的葉子已經(jīng)黃了，落在了老頭的衣服與肚子接縫處，她看見了，便輕輕地幫他拿下來，他們沒有說一句話，潔白的野芒花在秋風中雜亂地飛舞著。

　　昏黃的路燈下，老頭靜靜地等待碰上魚兒上鉤，而遠方的高樓里一如既往地燈火明亮，我托著腮，看著桶里的魚不知不覺的增多，如此，甚好。

　　魚丸子一樣的月亮掛著，樹的影子在地上輕輕地晃著，風很淺很淡，溫柔，優(yōu)雅。

　　“爺爺，奶奶，我來也！”“快，快來看你爺爺釣魚咯，有得你吃的.！”小男孩拿了塊石頭丟進水中，老頭不高興了，“搗蛋鬼，魚都被你嚇咆了。”男孩的影子便擠進他倆的影子中間，和樹的影子重疊在一起，一切都安靜下來了。

　　我突然覺得腿有些酸，才發(fā)覺自已已經(jīng)站了許久了，“回家啦，回家啦。”我看著他們祖孫三口說說笑笑著從我身邊經(jīng)過，微涼的風從河面撫來，男孩的奶奶頭發(fā)被風吹得有些凌亂，男孩讓奶奶蹲下來，幫她整理好頭發(fā)。

　　這一幕，看得我的內(nèi)心如此溫暖，溫暖得要燃燒起來，我真想把生命交給光陰，只為在這樣的夜晚，站在這古橋上看風景。

風景作文 篇3

　　歲月悠悠，走過了十四個寒暑，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)一路行走都有人相伴。師生相伴如一幅幅清晰的畫面，一道道亮麗的風景，在我的心里閃現(xiàn)，感動之情如地下巖漿在噴涌……

　　三月，一向以嚴謹著稱的班主任決定放我們半天假，集體春游。我們這幫貪玩的小孩子歡呼雀躍，于是踏著春光，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。誰知所謂春游卻是登山，我們一個個筋疲力盡地倒在草地上，滿腹牢騷。班主任倒渾然不覺，興致勃勃地讓我們欣賞風景。站在山頂上，美景盡收眼底，于是大家又把疲憊拋到九霄云外去了。只記得當時班主任意味深長地微笑著說了句讓我們似懂非懂的話“無限風光在險峰”……

　　六月，時光把懵懂、好動的`少年變?yōu)榱思で闈M懷的青年。陽光格外明亮，它的溫度讓人軟軟的，老班站在三尺講臺上滔滔不絕，頗有指點江山，激揚文字的氣魄�？粗�下面一排排趴在課桌上的腦袋，忍不住說了一些諸如“小心感冒”的嗔怪話，引得同學們哈哈大笑，睡意全無。我趴在課桌上，“咯咯”地笑著的時候，抬眼看到老班過早花白的頭發(fā)，心里竟然泛起了酸……

　　九月，語文老師笑瞇瞇地與我們談起了新學期的學習計劃，我偷偷的回想著老班與我們閑聊時所說的話。課間，我陪語文課代表去送作業(yè)，看見不小的辦公桌上排滿了各種文件、資料。不禁又想起老班說的，語文老師是一位副校長，本因公務繁忙不能繼續(xù)擔任我們的授課教師了，但最終她還是決定把我們這一屆學生教完。想到每次語文作業(yè)都是她擠出時間為我們批改且一次也沒有耽誤過，我的心里說不出是感動還是敬佩……

　　十二月，我們最喜歡的數(shù)學老師帶著我們?nèi)ゴ蜓┱�。他一米八幾的個子，又穿著長長的黑風衣，此時卻與我們鬧成一團。臉上也不再是平日的嚴肅，笑呵河的，仿佛是個大孩子。于是，我們在操場上快樂地奔跑著、笑鬧著……

　　我的老師們不管是詼諧幽默，還是嚴肅古板，不變的是他們對我們的關愛，對自己所從事的教育事業(yè)的熱愛。他們的形象，都已深深地印刻在我心里，即便是時光也無法磨滅。

　　我的啟蒙恩師們，是我心底最美麗的風景。

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