描寫風(fēng)景的作文匯編(3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
我現(xiàn)在就讀永福小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校，也像是我的第二個(gè)家，校園的空氣清新，四處一片和樂融融，讓我這個(gè)剛進(jìn)來的菜鳥迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無影無蹤。
現(xiàn)在我升上四年級了，光陰似箭！我一下子就變成了大哥哥，進(jìn)出校園幾千遍的我，對校園相當(dāng)熟悉，校園中有許多五顏六色的花草樹木、清脆的蟲鳴鳥叫聲，處處充滿生機(jī)。
上課時(shí)，幾乎每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.，只有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈的；下課時(shí)，各個(gè)就變成的一尾尾的活龍，在校園中到處亂竄。一天中，我最喜歡體育課，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更強(qiáng)壯，雖然很累，但卻很值得。
我現(xiàn)在每天都過得很精采、充實(shí)，也過得很開心、快樂，我希望大家也能開開心心的度過在校園中的每一天，永遠(yuǎn)幸福的在永福這片園地快樂的學(xué)習(xí)！
描寫風(fēng)景的作文 篇2
他沒有華麗的外表，只有樸實(shí)的內(nèi)在。他只有微薄的工資，但他為人們排憂解難、任勞任怨。他，只是一個(gè)區(qū)區(qū)的小區(qū)保安。
屋內(nèi)一片黑暗，只有窗外透進(jìn)的黯淡光芒。我頓時(shí)醒悟了——跳電了！耳畔縈繞著母親走前的'囑咐：“不要開飲水機(jī)。”可是，我忘記了。“如果真的跳電了，去找保安把樓下總閘打開�！毙液茫@句話我還記得。
保安室十分簡陋，一盞昏暗的白熾燈在屋中央微微晃動(dòng)�！澳莻�(gè)，我們家跳電了，幫我去開一下吧�！蔽业椭^，揉搓著雙手�！澳菐胰グ�。”他二話不說拿起桌上的手電筒。我跟在他的身后，看著他肥胖蹣跚的身影，別樣的滋味涌上心頭。他都已經(jīng)這么老了，還在工作著。
總閘安得很高，他便搬過來一輛自行車，站在后座上。我扶著車，只覺得車在劇烈地抖動(dòng)�！鞍取遍_關(guān)終于打開了，我興奮地邊沖上樓梯邊向他說“謝謝”�？墒谴蜷_門，屋內(nèi)仍是一片漆黑。我返身下樓：“還沒有開出來�！彼帜夭壬献孕熊�，去夠那高高的總閘。又一陣猛烈的晃動(dòng)，看著他搖搖欲墜的身影，我的心怦怦直跳：“小心點(diǎn)！”我禁不住小聲說道。又聽到“叭——”的一聲。但是失落感再次襲來——仍舊沒電。這樣反復(fù)了好幾次，我來回跑了好幾次，全身都是汗，更何況是他呢！
我緩緩地走下樓，站在他的身旁�；璋档臒艄庀拢弦豢|縷銀色的發(fā)絲若隱若現(xiàn)，我已不好意思再說什么了。他重又蹬上后座，一邊撥弄一邊說：“如果還不行的話，得找電力公司的人來修了�！彼脑捳Z是如此平淡，聽不出任何怨氣�！鞍取蔽輧�(nèi)終于亮了�！伴_了開了！”我笑著跑下樓，“謝謝！謝謝你！”他笑著擺了擺手，轉(zhuǎn)身走出樓道。我望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中既高興又感動(dòng)。
沒有絲毫強(qiáng)求，只是盡他所能，默默奉獻(xiàn)。一句真誠的“謝謝”就使他感到滿足。他淳樸的笑容，他的樸實(shí)奉獻(xiàn)，成為我心中最美的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文 篇3
今天，爸爸帶我去南召欣賞山里的景色。
到了山里，只見遍地開滿了野花，五顏六色，美麗極了。有黃色的、紫色的、紅色的、紫里帶白、顏色多極了。我往下面一看，只見白石頭，紅石頭緊挨在一起，像一對好朋友，互相擁抱。溪水順著石頭流過，這水清澈見底，能看見水里游動(dòng)的魚、蝌蚪、還有在水里橫爬的螃蟹。我脫了褲子，跳下水，突然，我在水里發(fā)現(xiàn)了一條正在橫爬的'螃蟹，我趕緊叫爸爸去逮，可是很遺撼，因?yàn)槲业陌职謩傄慌鲶π�，螃蟹就逃跑了�?/p>
我覺的山里的風(fēng)景是最美的。
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