風(fēng)景作文合集(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的風(fēng)景作文5篇,歡迎大家分享。

風(fēng)景作文 篇1
在我眼中最美的風(fēng)景不是名花,也不是旅游勝地,而是路邊那高大的身影——警察叔叔。
烈日炎炎的'夏天,每個(gè)人都想待在家里吹空調(diào)。由于我要上課,只能從家里走了出來(lái)。走到十字路口時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)筆直的站在烈日下,他正是警察叔叔。他的頭上不停的流著汗水,衣服早已被汗水淋濕了。但不管多么熱,警察叔叔都站在那指揮。我真想跑過(guò)去為他撐起一把陰涼的大傘。警察叔叔真是一道美麗的風(fēng)景。
時(shí)隔幾個(gè)星期我在等紅綠燈,發(fā)現(xiàn)了另外一位警察叔叔。這時(shí)一位老奶奶撐著拐杖準(zhǔn)備過(guò)馬路,警察叔叔趕緊跑過(guò)去,一手抓住老奶奶的手,一手搭著她的肩,慢慢的扶著老奶奶走了過(guò)去,一直送到老奶奶到了馬路對(duì)面才放心走了回來(lái)。我一直盯著他們看,偶然抬起頭發(fā)現(xiàn)紅燈早已變成了綠燈。我再一次發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就是警察。
不要以為最美的風(fēng)景只有花花草草、旅游勝地。只要你留心觀察生活才能發(fā)現(xiàn),其實(shí)許多人也是一道美麗的風(fēng)景。我真想對(duì)警察叔叔說(shuō):“你們就是一道美麗的風(fēng)景!”
風(fēng)景作文 篇2
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏,揮灑汗水的時(shí)候,幾個(gè)鏡頭已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了他們……
鏡頭一:小侗同學(xué)最先沖過(guò)了終點(diǎn)!讓我們來(lái)回放一下!凹佑桶,小侗,你一定要跑第一。 蔽夜膭(lì)小侗說(shuō)!氨M我所能吧。”小侗答道。只見(jiàn)小侗站在第2跑道上,她緊張的手不停地去提她的褲子,等到裁判說(shuō)“預(yù)備”的時(shí)候,她兩手放在了起跑線上,為了避免摔倒,她把手挪到了前腳兩側(cè)。隨著“砰”的一聲槍響,她像離弦的箭一樣沖了出去。只見(jiàn)她大步向前奔去,在奔跑中兩腿向前快速交替?炝,快了,快到終點(diǎn)了,在最后那一剎那,她大步一跨,抬胸向前一挺,前腳最先跨過(guò)終點(diǎn)線,小侗得了第一名!就在她邁入終點(diǎn)線的那一瞬間,形成了跑道上最亮麗的風(fēng)景。
鏡頭二:這些運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的背后,還有老師們的良苦用心。只見(jiàn)班主任龔老師來(lái)到跑道邊,在離終點(diǎn)線約5米的`地方或單膝跪下,或躬身站立,擺好姿勢(shì)舉起手機(jī),在小侗同學(xué)沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬間拍下她那光彩的一瞬。只有要班上運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽時(shí),龔老師看到哪個(gè)就拍哪個(gè),拍出來(lái)的照片個(gè)個(gè)都抓拍的很細(xì)致,而照片背后,是龔老師對(duì)我們的關(guān)懷。
鏡頭三:“唉,我只跑了第三名!眲偱芡800米比賽的小路同學(xué)嘆息道!暗谌诲e(cuò)啊!毙÷⊥瑢W(xué)點(diǎn)頭贊道。“可我的目標(biāo)是前二啊。”“沒(méi)事,下次努力嘛!边@時(shí),A同學(xué)拿來(lái)了兩瓶水分別遞給了小路和小隆,B同學(xué)前來(lái)攙扶小路和小隆,扶著她倆行走,這溫馨和諧的一幕,以及同學(xué)之間互幫互助的友情,成為賽場(chǎng)上最美麗的風(fēng)景。
這一組鏡頭,是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最普通的一部分,但都是我心中最亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
“加油,加油!”“我們班贏了!”同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盤(pán)旋著,歡呼著……原來(lái)是學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了!碑(dāng)老師公布這個(gè)消息時(shí)全班沸騰了,同學(xué)們馬上選出了心目中的運(yùn)動(dòng)員,最后徐嘉琪和馬小玉榮當(dāng)了我們班的運(yùn)動(dòng)員。以后的每一天,她們都起早貪黑地訓(xùn)練。有一天,風(fēng)在呼呼地吹,好像在說(shuō):“看你們來(lái)不來(lái),嘿嘿!”但她們沒(méi)有向狂風(fēng)屈服,依然下去訓(xùn)練。
終于,比賽的一天到了。操場(chǎng)上熱鬧極了。她們懷著緊張的'心情來(lái)到了操場(chǎng),做完熱身運(yùn)動(dòng),比賽開(kāi)始了。隨著教練的哨聲響起,運(yùn)動(dòng)員們像正要撞向月球的隕石,徐嘉琪的雙手勻速地?cái)[動(dòng)著,四腳生風(fēng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方!俺^(guò)啦!”同學(xué)們拍著手興奮地喊道。第二圈了,運(yùn)動(dòng)員們漸漸地慢了下來(lái),豆大的汗珠從她額頭上滾下來(lái),但她渾然不顧,同學(xué)們的“加油”聲響徹天空。她看著我們,瞳仁里閃射著金燦燦的光芒,第四圈了,運(yùn)動(dòng)員們也一個(gè)個(gè)筋疲力歇,她們喘著粗氣,邁著沉重的腳步,到最后20米了,徐嘉琪雖然氣喘吁吁,此時(shí)她排在第五,但仍然很賣力。瞧!她盡力地奔跑,不一會(huì)兒,她便超過(guò)了一個(gè)人,第四嘍,接著她沖向了終點(diǎn)。果然,她不負(fù)眾望獲得了第四名。我們開(kāi)心極了, 她卻哭喪著臉,遺憾地說(shuō):“唉,還是沒(méi)發(fā)揮真水平!”怎么樣,她很“稱職”吧!
哦,我們的陽(yáng)關(guān)體育很有意思吧?
風(fēng)景作文 篇4
說(shuō)到風(fēng)景,人們最先想到的便是山水,在我看來(lái),最美的風(fēng)景,卻是大自然的四季。
春天的腳步輕輕地向我們邁近了,萬(wàn)物復(fù)蘇。隨著,春風(fēng)也來(lái)了,它如棉花糖般柔軟,甜蜜而和煦;它又如慈祥的母親,撫摸著大地。春風(fēng)吹化了殘雪,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹漾了河水,吹藍(lán)了天空,吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。春風(fēng)像頑皮的小孩子,這兒跑跑,那逛逛,倏忽間又消失的無(wú)影無(wú)蹤。
玄雜的聲音已響起許久了,是雨。打在屋檐上,侵蝕磚瓦的那一刻,是滴答聲;斜落在地面上,滲入大地的那一刻,是沙沙聲;飄落在水面上,親吻水面的那一刻,是滴答聲;墜入小溪中,匯入大海的那一刻,是嘩嘩聲。雨輕打草的肌膚,滋潤(rùn)花的心田,它的流性美與柔性美給了她千姿百態(tài)。它有玄妙的聲,百變的形,而其色卻很單純,如露珠般晶瑩,水晶般透亮。
枯葉飄向大地,凄涼而美麗,當(dāng)我走在這布滿秋葉的臺(tái)階上時(shí),心中不禁洶涌澎湃。每一腳踩下去都軟綿綿的,好像走在云端的.彼岸。當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí),一眼望去,看到了秋天最美的景色:數(shù)以萬(wàn)計(jì)的落葉緩緩飄落,一片又一片的葉子落在大地上,鋪蓋成一條金黃的小路,如同一位畫(huà)家在這蕭瑟的樹(shù)林中揮出了一道金黃色的曲線,耀眼而奪目。夜晚來(lái)臨時(shí),月亮撒下大片的銀光,整個(gè)大地就像披著一件節(jié)日的盛裝,光彩照人!
雪,這可愛(ài)的小精靈,不知何時(shí),已紛紛揚(yáng)揚(yáng)悄然來(lái)到了人間。潔白無(wú)暇的雪花打著旋兒從天空落下,似一只只翩翩起舞的蝴蝶,又如一片片落英繽紛的花瓣。堅(jiān)韌頑強(qiáng)是它的品質(zhì),即使在不為人知的角落,它也會(huì)默默地釋放自己微小的光芒!也正因?yàn)閮|萬(wàn)片雪花的光芒,才造就了一個(gè)銀裝素裹的冬!
大自然的四季,是如此獨(dú)特而迷人!我愛(ài)大自然,但我更愛(ài)大自然的四季!
風(fēng)景作文 篇5
生活中處處都有美好的風(fēng)景,但重要的在于你怎樣看待它;不同的心態(tài)傳遞出一種不一樣的情感。即使是那月亮也會(huì)有一些別樣的風(fēng)采。
冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽,邁著沉重的步伐,背著沉重的書(shū)包,一步一步向?qū)W校走去,四周一片漆黑,走在路上,抬頭一望,望見(jiàn)了那一輪還未退去的月亮,還散發(fā)著皎潔的月光。
月亮本無(wú)光,他的光由太陽(yáng)爾來(lái),它不僅帶給上班族及學(xué)生們一個(gè)靜謐的夜晚,得以休息,還在早晨,依舊掛于天幕之中!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!碧拼笤(shī)人李白身在異國(guó)他鄉(xiāng),夜晚望著那一輪明月,心中頓然生出無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情。明月代表著思想嗎?是的`,明月是美好的象征,它不僅表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念,還有著其他種種情感。
月亮,可能在大多數(shù)人中不起眼,但在我的眼中,它有著別樣的一番風(fēng)味。
月亮在人們上班或?qū)W生上學(xué)的路途中散發(fā)出微微的、淡淡的一點(diǎn)光芒,說(shuō)明它無(wú)私奉獻(xiàn);月亮將太陽(yáng)給的光都無(wú)盡的用在大地上,說(shuō)明他毫不吝嗇,對(duì)太陽(yáng)懷感激之情;月亮一月中多次變化,陰晴圓缺,說(shuō)明它懂人情世故;月亮象征著美好,說(shuō)明它能帶給人們美好。
“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。”十五的月亮正向一個(gè)大大的圓盤(pán)懸掛在天空,它代表團(tuán)圓,可這時(shí)就是許多在異國(guó)他鄉(xiāng)的人們生出思鄉(xiāng)之情。月亮,它是美的事物,走在上學(xué)的路上,望著那或圓或缺的月亮,我便會(huì)想起這幾天來(lái)的收獲;望著那或與圓或缺的月亮,我便會(huì)想起那已去世的姥爺、奶奶。月亮,不僅帶給我快樂(lè),同樣帶給我痛苦。
風(fēng)景這里獨(dú)好,從身邊的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)一切微小的事物,獨(dú)具慧眼,就像月亮,曾多少詩(shī)人接他抒情,想必也因它是美好的象征吧!
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