關(guān)于風景的作文[熱門]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于風景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于風景的作文1

　　目光所及之處，皆是風景。人們總是忙碌著，常有人感嘆：“啊，敢問世間好風景在何處？“殊不知，世間最美的風景，就在你的身邊。

　　昨天，我正在寫老師布置的作文。寫作時，不經(jīng)意間抬頭一看，看見窗前的那盆小草，映入眼簾的它蔫蔫的，似乎快枯萎了�；腥粦浧穑�因為學習的忙碌，已經(jīng)一個星期多沒給它澆水了。

　　心生愧疚，于是，起身打了一些水給小草澆上，暗自祈禱。然后繼續(xù)“埋頭苦干”。

　　待想起它時已是深夜，再抬頭一看，之前奄奄一息的小草，它的綠葉已經(jīng)立起來了，看起來生機盎然。我不禁感嘆：春來臨時，它是最先發(fā)芽，最早變綠，成為人們的第一個報春使者。當每一朵姹紫嫣紅的花兒都張開了笑顏時，爭奇斗艷，嘰嘰喳喳吵鬧不停時，小草卻在一旁，低頭不語，悄然向上生長。盛夏之際，當每一朵嬌艷的花兒，為躲避驕陽而垂下腦袋，自私的將自己柔嫩的'花瓣輕輕的合上，小草卻將腰挺得筆直，面對困難也毫不畏懼，毫不屈服。只有小草經(jīng)受住了驕陽的暴曬，雷雨的咆哮。此時，我感到這盆小草好美，就像一縷清風吹過我的臉龐，就像一首優(yōu)美的歌，就像優(yōu)雅的詩。

　　這盆小草不僅讓我感受到了它的美，也讓我感受到了生命的力量。小草剛才還奄奄一息的，給它澆點水，它不放過一絲機會，自己一點點努力，成就了它現(xiàn)在生機。

　　這小草也教會了我學習的道理，只要堅持，老師就是水，我們就是小草要不放過一絲機會吸取老師教的知識，長大后才能有底氣。

　　好風景就在我們身邊，只要留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它。

關(guān)于風景的作文2

　　一場秋雨一場寒，昨天夜里下了一場秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來，我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我跟愛人走在林蔭道上，發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹發(fā)生了很大的變化。

　　梧桐樹的樹干非常粗壯，但在一人多高的地方就開始分成四到五個樹杈，形狀很像一個巨型的手。因為這些梧桐樹都有十幾年了，所以樹皮漸漸剝落，露出了里面的樹干，看上去一道黃、一道灰。

　　秋天一到，梧桐樹的葉子就會變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的`。咦？為什么一棵樹上會有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來》這本書里丹尼爾所說的這是因為每個葉子的體驗各不相同，太陽照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以它們的顏色也會各不相同。

　　站在樹底下，一陣風吹來，我并不覺得有很大的風，那是因為這些梧桐樹把風給擋住了，但是我抬頭仰望樹梢，只見樹梢被風吹得東倒西歪，樹葉被風吹得沙沙作響，樹葉也不斷地飄落下來，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會兒，道上就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹葉被風吹落，它飄啊飄啊，忽然一根樹枝擋住了它的去路，這片葉子在樹枝上做了一個短暫的停留，又被風吹落到地上。

　　我愛秋天，我更愛這秋天的梧桐樹。

關(guān)于風景的作文3

　　世界上最美的風景，莫過于那耀眼的人性光輝。

　　那日，陽光明媚，草色獨好。那天，是趕往武漢支援的醫(yī)療隊出發(fā)的日子。

　　一大隊白衣天使齊步來到車邊。一身白衣，一頭短發(fā)，一手精妙醫(yī)法和一只口罩，這就是他們救人的根本。醫(yī)者仁心，懸壺濟世，這就是她們一直以來最想實現(xiàn)的夢想。

　　“叮叮叮”一位醫(yī)生衣袋里的手機開始振動�！拔�?媽，我們這隊醫(yī)療隊要到附近的`衛(wèi)生站工作了，您也別擔心，安心在家里待著�！薄班�，我會小心的�！薄皨�，我不在家，您可照顧好自己，別苦著了。不說了，我們出發(fā)了，再見!”幾名不同醫(yī)療隊的護士相互擁抱，擁有著友誼的她們在相互祝福�！澳銈円�好好的，要保重啊!”“嗯，你自己也要小心，防護服和口罩一定要穿戴好!”“保重!”“保重!”醫(yī)院中靜悄悄的，只能聽到醫(yī)生們帶著口罩的沉悶呼吸聲。一位醫(yī)生在病房里輕聲安慰著一個頭發(fā)斑白的病人�！澳鷦e生氣了，趕緊治療好病才行啊!”老人冷靜下來，醫(yī)生又開始忙碌：拿藥、幫老人帶好呼吸機、掛點滴、量體溫、喂流食、解決需求……一連忙了幾個小時，才將病人安頓好，又拿上口罩，向醫(yī)院外奔去。來到停車場，望向車上許許多多的醫(yī)生們，向前跑去，消失在了人流中。

　　那一位位白衣天使的無畏，他們不懼病魔，無私解救病人們。他們奉獻岀自己的一份微薄之力，只為保護身后的人民，他們不怕死亡，依然前往武漢支援，他們醫(yī)者仁心，懸壺濟世，只為自己心中的夢想而工作。他們的精神便是這世間最美好的風景。

　　車漸行漸遠，慢慢消失在了遠方。

關(guān)于風景的作文4

　　有人說，人的一生就是一幅畫卷，自己便是那位繪畫者，而最后呈現(xiàn)出的風景便是人用一生鐫刻出的永恒。

　　世上的每一個人都有著自己獨特的個性。因此，世上的每一個人所給我們呈現(xiàn)的風景也各不相同。陶淵明呈現(xiàn)出了恬淡，李白呈現(xiàn)出了瀟灑，岳飛呈現(xiàn)出了豪邁，文天祥呈現(xiàn)出了忠義，司馬遷呈現(xiàn)出了堅貞。而他們給我們呈現(xiàn)出的風景，從不同的角度來看，都是美麗的風景。各有各的閃光之點，各有各的特色之處。而你，又打算繪出一副怎樣的畫作呢？

　　你也許羨慕KOBE馳騁賽場的霸氣，你也許羨慕菲爾普斯一口氣連拿八塊金牌的豪氣，你也許羨慕劉翔打破奧運記錄，給世人證明中國人已不再是”東亞病夫“的志氣。但無論你是怎樣的羨慕與崇拜，你都不可能變?yōu)樗麄�，但你卻可以通過自身的努力達到甚至超過他們。只要你時刻充滿信心，即使人生已經(jīng)跌到了最低的深谷，卻仍能夠微笑著面對眼前的'挫折與坎坷，所以無論最后成功與否，你都已經(jīng)在自己人生的畫卷上填上了最精彩的一筆。

　　而現(xiàn)在的我們，也不過是剛剛拿起手中的畫筆，前方的路還會很長，未來所需要完成的畫卷，需要我們現(xiàn)在心中揣著的各種各樣的夢想來拼湊，而我們現(xiàn)在能夠做的，就是不斷的努力，不斷的拼搏，一筆一筆的用心去畫好我們?nèi)松�的精彩，實現(xiàn)我們?nèi)松�的價值，從而展現(xiàn)出我們?nèi)松�最美麗的風景。

　　人生的風景，有的雖然繁華卻十分豐實，有的雖然簡單卻不乏樂趣。所以，只要我們不放棄，只要我們不虛度年華，我們就能在有限的生命當中創(chuàng)造出無限的價值，就能勾勒出世上最美麗的風景。

　　朋友，看！夢正從這里起航，去追溯那最美的風景……

關(guān)于風景的作文5

　　白色，象征著純潔，所以我喜歡看那空中飛舞的“白精靈”;嚴冬，象征著寒冷，所以我喜歡看那冷漠的“冬之子”……每次看雪花的時候，我總能感覺到它那超世脫俗的純潔，以及那讓人畏懼的冷漠。

　　臘月，是一個我非常喜歡的月份;嚴冬，是一個我非常留戀的季節(jié)。每當這個時候，我總會有那么一天，穿著羽絨服到屋外去尋找我心中那最美的風景。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，仰起頭，會看見許多可愛的精靈從空中翩翩落下，給這活躍了一年的`大地穿上白色的棉襖。在陽光的照耀下，金光閃閃，甚是圣潔，在我眼中，這么自然的襯托就是最美麗的風景。

　　繼續(xù)向前走，看到了許多孩子穿著棉襖、棉鞋在雪地里可勁地翻滾、打雪仗、堆雪人，他們的臉凍得紅撲撲的，仿佛紅透的蘋果，非�？蓯邸５�他們一點也沒感覺到冷，仍然嬉戲玩耍。他們那伴著笑聲的歡樂的背影，給這冷漠的嚴冬增添了一絲溫暖，也留下了一道最美麗的風景。

　　不知不覺中，我走到了山腳下，向山上望去，一棵棵青翠的、頭頂戴著白帽的“戰(zhàn)士”正傲立地站著，它們目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個小鄉(xiāng)村，一直默默地守護著，風雨無阻。頓時我心中又多了些感觸：它們不就像是那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士嗎?不管有多苦多累，他們都沒有一絲怨言，一直保衛(wèi)者祖國，他們不就是全世界最美麗的風景嗎?

　　當我從思索中清醒過來時，太陽已經(jīng)快要落山了，我望著遠處的大地，心中略感一絲溫暖：其實我們身邊有許多普通的人，普通的事物，雖然沒有人留意他們，但他們還是在努力釋放著內(nèi)心的光彩，實現(xiàn)生命的價值。有這樣一群可愛的生命的世界，何愁尋不到溫暖，賞不到最美麗的風景!

關(guān)于風景的作文6

　　嫩綠的芽兒，青翠的草，深紅的果子，淡白的花兒，每一點不細心曾略過了它多少的美麗。我們在路上走得太快，沿途的萬千風景，何曾留意

　　夏夜，蚊子多了，便搖著蒲扇坐在槐樹下，聽著蟬鳴，賞著蛙叫。在這匆匆的日子里，從未有過的悠閑，那蟬鳴蛙叫又何嘗不是一場音樂的演繹。從密葉縫里看青天，葉間漏下一點一點的月光，總會聯(lián)想到那奔月的嫦娥、搗藥的玉兔。晚出的槐蠶又每每冰冷地落在頭頸上，雖不自在，但這何嘗不是人生路上短暫休憩的風景？

　　午后的陽光尤為勤勞，在那令人氣短的天氣里也難以逃過一周一次的長跑測試。同學們心中也是念念叨叨，站在那流汗的跑道上，內(nèi)心倍感焦急。哨一吹，手一揮，雖然也就五分鐘的時間，但那過程無不一讓人厭惡的�？粗�令人眼紅的分數(shù)，也在陽光的呵護下不覺得臉紅了。但體育老師的名單上給每一位學生都貼著獨有的標志，誰的弱項強項在他的名單中清清楚楚，這也許是成長之路上的`美好風景，雖短，但也刻骨銘心。

　　零落的錄影楨帶，終會拼成一張影片。路途中的石子，在漫漫人生中激起一點浪花，然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空中，是生命中的繁星與春水。

　　路過不羈的河流，珍藏那一份風景的淡然與從容嫩綠的芽兒，淡白的花兒，細心對著生活所予的美麗，留意漫漫人生道路上那從未有過的驚喜！

關(guān)于風景的作文7

　　雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風景。痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風景�！笆芳抑�絕唱，無韻之《離騷》”的.《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的太白詩，是深邃奧妙的精神風景。

　　大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風景，琳瑯滿目的人文風景，深不可測的精神風景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應當“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰(zhàn)自我，呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風景線。

　　文種足智，難逃尸橫刀下;韓信多謀，難免禍起未央;子胥善哉，難逃引頸刀下;屈原忠貞，難免尸沉汩羅;岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風景，它向世界展示了經(jīng)驗教訓。陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。

　　武鄉(xiāng)侯運籌帷幄，決勝千里;張子房學富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚，當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽;上方谷中諸葛亮一把火驚得

　　司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁。

　　落紅是一道風景，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;

　　蓮花是一道風景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;

　　我是一道風景，世界因我而改變，世界因為而自豪。

關(guān)于風景的作文8

　　在多姿多彩的世界里，花開花敗是一道風景，晴天雨日是一道風景，飛鳥群飛是一道風景，大自然本身就是一道絢麗多姿的風景。只要我們留心觀察，風景近在眼前。

　　窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，是云兒姐姐在哭泣呢！雨里還夾雜著一股新翻的泥土的氣息。

　　這時，一位頭戴破舊草帽，身披雨衣的奶奶進入我的眼簾�？雌饋硪呀�(jīng)上了年紀，卻還在冷風細雨中叫賣，老奶奶吃力地推著小車。意想不到的事情發(fā)生了：她在下坡時，可能是因為雨天路滑的原因，一不小心摔倒了，車子也翻了，紅彤彤的蘋果散落在四周。

　　這可怎么辦呢！正當我愁眉不展的時候，一間學校的小學生看見了，大喊：“奶奶摔倒了！”于是便二話不說跑向奶奶，并慢慢地扶她坐起，又幫奶奶拍拍衣服，用稚嫩而溫暖的.聲音，問道：“奶奶，疼嗎？別怕，我們送你去醫(yī)院！”

　　隨即，他們又分成兩派人馬，兩位同學找電話打120，兩位同學守在奶奶身旁，還有些小同學心疼老奶奶，將七零八落的蘋果逐個撿起，坐在地上的老奶奶，看著這些樂于助人的小紅領(lǐng)巾，開心地笑了。

　　不一會，救護車來了。老奶奶被抬上了擔架，目睹了這些的路人正“嘖嘖”稱贊同學們，這些小紅領(lǐng)巾豈不是一道靚麗的風景？只要你有一雙亮眼，風景近在眼前。

關(guān)于風景的作文9

　　當我還沉浸在冰淇淋味的夏天時，秋天已不知不覺地到來了。

　　綠油油的樹葉搖身一變，就變得和霞光一樣，一片火紅。似乎剛才還是長滿綠葉的大樹，一轉(zhuǎn)眼就變了樣。下面的葉子還是翠綠色的，上面的葉子卻成了大紅色，就像一簇簇火焰，燒紅了整個秋天。遠處的山，剛剛還是滿眼的綠，一到秋天，就變了色。一開始只是山頂有著蜻蜓點水的一點淡淡的水紅色，漸漸地，紅色開始蔓延，最后整個大山都變成了紅黃相間的了。

　　走在山中，秋風颯颯，樹葉們就開始了它們的舞蹈表演。它們在風中旋轉(zhuǎn)，組成了一個細細的“龍卷風”，突然風停了。它們從空中落了下來，就像下起了一場葉子雨。葉子們熱情地到處奔跑著和人們告別。慢慢地，輕輕地，飄向了遠方。

　　路邊長滿了紅色的矮灌木叢，它的全身都是紅色的，只長著幾片少得可憐的小樹葉，很像海里的`珊瑚。遠遠望去，火紅的一片，十分漂亮。還有一種植物和它長得很像，可它是深粉色的，還長了一串串小小的粉色種子，就像一串串精致的小風鈴，樣子十分的可愛。在它們之間點綴著很多黃色的野菊花，幾只小蜜蜂被吸引了過來，在花間忙忙碌碌地飛舞著，采擷著這秋天給予的最后的饋贈。

　　秋天是一個美麗的季節(jié)，一個美好的季節(jié)。它猶如一幅色彩斑斕的畫卷，吸引著我，讓我向往，為之沉醉……

關(guān)于風景的作文10

　　今天，我和爸爸媽媽一起去小浪底風景區(qū)游玩。我們先坐出租車到了風景區(qū)的門口。買完票就檢票進去了。

　　走了一小段，就到了索橋的位置，索橋跟前有什么呢，讓我來告訴大家吧!索橋的下面是黃河水，黃河水很大，有一部分是黃色的，還有一部分是青色的。媽媽說，那是因為有一部分水里含有比較多的沙土，所以呈現(xiàn)出來的是黃色。

　　下面，我們開始了解一下索橋。索橋看起來很長很長，總共分了三大段。索橋的兩側(cè)是由鐵網(wǎng)圍成的.護欄，防止人們掉下去。腳下是木頭鋪成的橋板。媽媽說木頭下面還有一層鐵的東西來加固。這樣，索橋才能夠更結(jié)實。

　　有很多人都在過索橋。我很害怕自己掉下去了。爸爸說：”不用害怕，爸爸牽著你。“我一步一步邁向前方。走了很長很時間，我們終于到對岸了。我深深地呼吸了一口氣，好害怕啊!我知道為什么，那是因為人太多了。而且，索橋上面有一個到了對岸的人特意在索橋上亂晃。

　　我們走了一小段之后，就坐了一段車，就開始爬山了。我們中間休息了好幾次，才爬到了水壩頂部。水壩上面的風很大，真涼快啊!然后，我們開始欣賞水壩的景色�？墒牵�水壩里存的水好像有一點點少。

　　我們進到了展廳里面參觀。參觀之后，我們開始吃飯，可是媽媽帶來的食物實在是太少了。我和爸爸分著吃完了雪餅，喝完了帶來的水，就下山了。下山的感覺很輕松，遠遠沒有上山累。

　　小車又把我們拉到了索橋邊上。這一次，過橋的人很少了，我自己一個人走了，不用拉著爸爸媽媽的手了。我勇敢地走過了索橋，可是爸爸一點都沒有夸我。是不是他太累了，忘了夸我了啊?

　　我們走了一小段，就出了小浪底風景區(qū)。我們開開心心地回家了。這次游玩真好啊!

關(guān)于風景的作文11

　　夜空中，星，稀疏。幾簇光點，竄向夜的上空，“啪”！華麗綻放，漠然消逝 ……華麗綻放的瞬間，令人為之所動。 然而，它再美，也不過是剎那的美好。有時候，那“夜月一簾幽夢，春風十里柔情 ”的景色固然令人陶醉，但是，卻從不及身邊不被發(fā)掘的景色。

　　場景。NO。1 小時候，家門前有一片小池塘，一到夏天就真算是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”了。每每到了夜晚，奶奶總喜歡抱著我在樹蔭下乘涼，給我講童謠，說故事，唱兒歌 …… 他一邊搖著蒲扇，一邊生動講述著。每到這時，總有那么幾顆調(diào)皮的小星星跑到池塘里來湊熱鬧。我一抬頭，它們又跑到天上去了，還無辜地眨著眼睛。 場景。NO。2

　　曾經(jīng)被開水無情地燙傷過，被灼傷時真的很痛，父親開車拼了命的往醫(yī)院趕。我也無心看窗外的風景，只覺得燈火璀璨的那般耀眼，好像一不留神，就會刺痛心靈。后來，母親總是背著我隔三差五地往醫(yī)院跑。每次換藥，她的臉總是比我的更蒼白，每次醫(yī)生涂酒精，她總是我握緊了拳頭，而每當我痛得叫喊時，她的眼眶都紅了。 場景。NO。3

　　那個晚自習，跟她吵了一架，就一直沒理睬對方。晚自習后，她來道歉，我想說些什么，卻不知怎么說。于是，干脆掉頭就走。下了樓，才發(fā)現(xiàn)雨很大。豆大的雨點好似要吞噬整個校園，心想：“就沖出去吧！”剛準備走，卻聽見熟悉的聲音正在叫我的'名字，一回頭，只見她氣喘吁吁地打起傘，為我撐上。后來，她父親先來，他把傘借給了我。剎那間，一絲愜意涌上心頭，那個背影在人群中逐漸消逝。

　　熟悉的地方也有風景，它真實而耀眼，可以轟轟烈烈，也可以波瀾不驚。

　　去追尋你身邊的風景吧！我相信沿著這這道風景一直走下去，前方一定如所希翼的一樣美好。

關(guān)于風景的作文12

　　你想看最美的風景嗎?當然，去“水上城市”威尼斯;去“日光之城”拉薩;去“萬象之國”泰國;去那音符流動的維也納……可真有許多欣賞美景的地方!

　　可是，我要說：最美的風景就在我們身邊，時時刻刻陪伴著我們。

　　我以前覺得，那些交警、環(huán)衛(wèi)工人有什么好的，整天都待在一個地方，而且不管風吹雨淋或是烈日當頭，都要守在自己的崗位上，多辛苦呀!

　　直到有一次讀書時，我看到了這樣一篇文章———《青銅雕塑》。上面說的并不是真正的`雕塑，而是贊揚了一位女交警，她是那樣的樸實與善良，她的頭發(fā)烏黑亮麗，她的眉毛如楊柳，她的膚色是健康的小麥色，與大街上那些濃妝艷抹的華貴婦人們截然不同。最動人的是她那雙眼睛，同人交流時總是露出和善的目光，書中說道：“那眼神，就像媽媽一樣，溫柔地教訓著你，總是使違章的人慚愧地低下頭去�！笔前。�最樸實最善良最美麗的風景不就在我們身邊嗎?以至于那位女交警和善的目光、親切的話語都深深印入了人們的心里，不管工作多忙、多累，她也無怨無悔地堅守在自己的崗位上，正如文章所寫：“她的一言一行，似乎都成為了交警中的典范，而她———那個人，也好像化為了一尊雕像，在人們的記憶里揮之不去�！�

　　原來，最美的風景就在我們身邊!其實每個職位都是獨一無二的。也許，在潛移默化中，每個人都把這份“最美的風景”熟記于心了吧。

關(guān)于風景的作文13

　　風景好美，令人沉醉，令人癡迷，甚至，令人“著魔”。可是，最吸引人的風景是什么呢?是天真爛漫的童真?是助人為樂?是辛勤的身影?還是無微不至的關(guān)愛?或是??

　　不，都不是，是大自然創(chuàng)造出的、舉世無雙的景致。但，這中間，又有哪番景色為冠呢?或許，去觀賞一番總比苦思冥想更好吧!

　　風兒，掠過;雨兒，飄落;花兒，舒綻;草兒，搖曳。風兒飛舞;雨兒輕移。風兒拂過大地，大地上的一切蘇醒了。雨兒撫著大地，大地上的一切盎然了。春天的風，春天的雨，在春的帶領(lǐng)下走向極盛。春天的花，春天的草，在春天的愛撫下創(chuàng)出了一片明麗�；▋簞�(chuàng)出一片絢麗，一片芳香;草兒創(chuàng)出一份淡雅，一份寧靜。這幅風掠雨草圖，夠清新，明麗。黛色的夜幕，泛泛地垂著，布著滿天繁星，綴著無盡寶石。星兒，閃閃;月兒，靜靜。星兒灑下一片彩光，月兒散下一片銀輝。璀璨、耀眼的'星星，在夜幕上熠熠生輝，卻不乏清純。月兒撒下的銀輝，直瀉入明凈的湖中。湖面泛著淡淡的銀光，與天上那輪玉盤相映襯，顯得淡雅，清新，卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖，夠清純、淡雅。

　　雨收起了，只留下幾縷浮云在蔚藍的天空中。太陽出來了，明艷艷的，與藍天白云相照映著，顯得分外美麗。但是，當西方架起那座七彩橋時，一切都在彩橋面前黯然失色那座彩虹橋，是如此絢麗，淡淡地泛著的光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光下互相照映，灑下一明麗，一片輝煌。這幅艷空碧日艷虹云圖夠絢麗、柔美。

　　好美啊!好美好美的景色，令人神往，令人沉醉。這些美景擁有著非凡的魅力，吸引著人們。那么，哪種景色最美呢?要選，其實好難。因為各種景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清閑的，絢麗的，優(yōu)美的，一齊展現(xiàn)出美的神色和迷人的風采。

　　所以自然風景皆為冠!

關(guān)于風景的作文14

　　冬爺爺邁著大步，不知不覺地溜走了，春姑娘穿著彩衣，從世界的每個角落，悄聲無息地走來了。

　　春姑娘給大地披上了彩衣，她路過山坡，一群快樂的小山雀，嘰嘰喳喳呼喚著同伴;嫩綠的青草長得格外茂盛，青草中，一叢叢無名的花朵爭奇斗艷;一只只美麗的蝴蝶，穿著七彩花衣，在花叢中愉快地翩翩起舞;野花五彩繽紛，輕輕去聞，花草散發(fā)出淡淡的香氣，使人神清氣爽;我遠遠望去，這里簡直成了一片花的海洋，它們點綴著大地，給世界注入了春的氣息。

　　春姑娘笑著從河里游過去，慢慢地走了，兩岸頓時柳綠花紅.風輕輕一吹，柳樹就像少女一樣在梳理頭發(fā);花兒笑盈盈的，在微風中吹拂下頻頻點頭.河水中經(jīng)陽光一照，波光粼粼，微波蕩漾，人影綽綽，水中的魚兒歡快地嬉戲著，不時竊竊私語……我被這一番景象徹底迷住了。

　　春姑娘笑了，她走進花園里.迎春花開了，它迎接春姑娘的到來，金黃色的花瓣和花蕊遠遠望去，像飛舞的黃蝴蝶，像一個個小風鈴，像走進了黃花的'世界。

　　畫眉鳥斜著翅膀自由飛翔;百靈鳥在枝頭唱著優(yōu)美動聽的歌;輕靈的小燕子扇動著輕快俊俏的翅膀，翹著剪刀似的小尾巴;麻雀們嘰嘰喳喳地議論著什么，從遠處看，它們像一個個跳動的音符，這一切仿佛要告訴我：春姑娘來了，春天到了，春天是多么地美好動人啊!

　　春天不像冬天哪樣寒冷，也不像夏天那么炎熱，你只是溫暖，美好，充滿活力，你帶來了生機與美景，謝謝你春天!我愛你，迷人的春天!

關(guān)于風景的作文15

　　學校一個多么神圣的地方，它培育了我們這些祖國未來的花朵。它照顧我們，它多么像我們的另一個母親啊!

　　走進我的母校映入眼簾的是一座雕像。雕像上是一個教師抱著一個六年級畢業(yè)生，教師的手里托著一個“希望之星”。

　　過了雕像，看到的是四個大花園。這四個大花園左邊種著一排排的芒果樹，右邊是一排排挺直的南海葡萄……而花園的中間是一年四季都開這美麗的圣地。

　　春天，花園里百花齊放，綠草如茵，到處一片生機勃勃的景象的。

　　夏天，花園里的芒果樹開花了引來了不可計數(shù)的蝴蝶、蜜蜂來采花蜜微風吹過遠遠就能聞到一陣陣的花香。

　　秋天，花園里的菊花開了各種各樣、形態(tài)各異有紅的.、有黃的、有粉的……紅的似火、黃地似金、粉的似霞……花園里的芒果樹上掛滿了一個個金黃金黃的芒果好像在說：“今年大豐收啦!今年大豐收啦!”

　　冬天，花園里的梅花開了。遠遠看去就知道那不是雪，因為那梅花有一陣陣花香。看到這種情景你一定情不自禁的想起了《梅花》這首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�

　　走過這四個大花園就是學校的教學樓。教學樓上鑲著“教學樓”這三個金光閃閃的大字。教學樓共分為三層：第一層是三年級、四年級的教室。第二層是教導處和會議室。第三層是實驗室、電腦室和財務室……

　　校園的右邊是我們的運動場。運動場內(nèi)有兩個籃球場和一個升旗臺……

【風景的作文】相關(guān)文章：

風景的作文06-26

風景的作文06-22

海邊風景作文07-05

大連風景作文07-05

(精選)窗外的風景作文07-08

美麗的風景作文(精選)07-07

(精選)家鄉(xiāng)的風景作文07-07

[精選]美麗的風景作文07-08

（精選）我的風景作文07-08

錯過的風景作文07-06