【精選】這里的風(fēng)景作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的這里的風(fēng)景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里的風(fēng)景作文 篇1
天，灰蒙蒙的，落下無(wú)數(shù)小水滴。走在街道上，眼前的事物逐漸變得朦朧了，模糊間，那道記憶的大門(mén)緩緩打開(kāi)。
那天的天氣很不錯(cuò)，云彩發(fā)了發(fā)善心，幫我們擋住了熾熱的太陽(yáng)�，F(xiàn)在正值找蘑菇的時(shí)候，我和張明滿(mǎn)心歡喜地踏上了西山。上山找蘑菇的人很多，我們?cè)谇懊嫠褜�，沒(méi)有什么成果。我和張明有些沮喪，但我們沒(méi)有灰心，繼續(xù)上山尋找，依舊沒(méi)有什么收獲。
就在此時(shí)，意外發(fā)生了，我失足沖下山坡，地上的松毛又幫了我一把倒忙，使我硬生生地沖到水泥路，狠狠地摔了一跤。左腳跺傷了，臀部也摔得不輕，所幸沒(méi)摔倒上身。劇烈的疼痛使我無(wú)法站起，張君鴻見(jiàn)狀，立馬跑來(lái)扶我。過(guò)了一會(huì)兒，在朋友的安慰和鼓勵(lì)下，我緩解了疼痛，終于站起。我檢查情況，左腳右臀痛得劇烈，蘑菇不知道飛哪去了，只剩下了個(gè)殘疾的.袋子。我更加失望了。
我不服輸，忍著劇痛，扶著張明的肩膀繼續(xù)找蘑菇。山路難行，張君鴻仍然耐心地扶著我一步步地挪動(dòng)。在付出巨大的努力下，終于有所收獲�？上�，天公不作美，天上頓時(shí)烏云密布，越壓越近。隨后，一場(chǎng)不該這時(shí)來(lái)的大雨降臨了，我們兩人舉起那脆弱的雨傘，抵擋住這豆大的雨滴。大雨毫不留情地沖向地面，張明盡量把傘靠近我，自己卻暴露在風(fēng)雨中，我心底一酸，忍住淚水。天公終于息怒，雨勢(shì)漸小，我們步行回家。一路上，身體的劇痛讓我滿(mǎn)頭大汗，但我不吭一聲，因?yàn)槲易詈玫呐笥褟埫髡M最大的努力幫我，一路上扶著我，安慰我。熱淚沒(méi)能忍住，流下臉頰，我看著細(xì)雨朦朧，心里無(wú)比感激著我的朋友。是��！這朋友間的情誼，感情，關(guān)心是多么美好，這心底里的風(fēng)景，真美！
時(shí)間催促著我，在細(xì)雨中，我逐漸加快腳步，心里暗暗發(fā)誓：這道大門(mén)就讓它永遠(yuǎn)敞著，敞著……因?yàn)檫@里的風(fēng)景獨(dú)好。
這里的風(fēng)景作文 篇2
曾逗留的地方是這里，那是令我癡迷的風(fēng)景，未曾改變。常常會(huì)感傷這里的一切，多年后，你不認(rèn)識(shí)我，我不記得你，曾經(jīng)心中的辛酸，我們的努力都是那么不簡(jiǎn)單。
茂林修竹，清流急湍，羊腸小道切不斷我們彼此的掛念。將來(lái)，你會(huì)有新的生活，新的一切，當(dāng)你憶起這里時(shí)，也便會(huì)想到一個(gè)傻傻愛(ài)你的我。你在這里，我就最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景。
世界的吵鬧，怎能擾亂了這份寧?kù)o，只要心靜如水，又怎會(huì)向往那波瀾壯闊。沒(méi)錯(cuò)，我最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景，那樣的安靜，那樣的不招搖，那樣的幽謐。
與其說(shuō)是隔了幾道代溝，不如說(shuō)是分離出了幾個(gè)世界。你有你的茶香，我有我的香水；你有你的琴弦，我有我的麥克風(fēng)；你有你的余音裊裊，我有我的騷情不斷。不同世界的人又怎會(huì)喜愛(ài)對(duì)方的那種情趣。然而，我想我會(huì)是一個(gè)例外，為什么我就偏偏愛(ài)上了你的世界，愛(ài)上了你的風(fēng)景，也許，一些事情并非絕對(duì)，絕對(duì)的事哪有那么可能出現(xiàn)。
任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你，心甘情愿感染你的氣息……等到冬天時(shí)，你會(huì)披上白色的婚紗，做一個(gè)最美麗的新娘，可那迎娶你的花轎等到春天才回來(lái)，那時(shí)的你又會(huì)是怎樣的著急。你有時(shí)會(huì)涕哭幾聲，天空變下起了小雪，之后的天晴是不是說(shuō)明你笑了呢？披一身艷裝，那是嬌美的妝容。這是在夏天吧。我最?lèi)?ài)你的嫵媚，最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景。紅色的長(zhǎng)裙在地上緩緩匍匐，喂！我想問(wèn)：“親愛(ài)的，你的長(zhǎng)裙會(huì)臟的，舍得嗎？”你嫣然一笑，繼續(xù)走你的T步。是的，我喜歡你非凡的氣質(zhì)，無(wú)與倫比的美，讓我最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景。
情深深雨蒙蒙，多少樓臺(tái)煙雨中，記得當(dāng)初你儂我儂。都那么久了，我依舊會(huì)記得你的容顏，曾多少次貼在你嘴邊聽(tīng)你唱那素顏。忽近忽遠(yuǎn)，循循漸漸，把我拉進(jìn)你的世界。你說(shuō)我容易嗎？上輩子欠你的`？
也許，你不知道，我還愛(ài)著你吧？信息時(shí)代的青年們專(zhuān)愛(ài)電子，我知道，對(duì)于這份愛(ài)你是沒(méi)有的。我獨(dú)愛(ài)你的美，獨(dú)愛(ài)你的清秀，獨(dú)愛(ài)你的自信，獨(dú)愛(ài)你的嫵媚，獨(dú)愛(ài)你的傻。
我最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景�？偸窍矚g聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看你的華麗富貴，撫摸你的千絲萬(wàn)縷。在這里讀著自己愛(ài)看的書(shū)，突然覺(jué)得，你就像這文字一樣美，我愛(ài)文字，也更愛(ài)你。
如果萬(wàn)物是不變的，又有誰(shuí)能與你爭(zhēng)寵，如若受寵若嬌，請(qǐng)繼續(xù)美麗！
這里的風(fēng)景作文 篇3
最美的風(fēng)景是什么？有人說(shuō)是杭州的西湖，也有人說(shuō)是香山的紅葉，還有人說(shuō)是黃果樹(shù)的瀑布，因?yàn)樗鼈儍?yōu)美、燦爛、壯觀(guān)。而我說(shuō)這里的風(fēng)景最美——我的校園。
走過(guò)熱鬧的街道，經(jīng)過(guò)一座高大聳立的校門(mén)，便進(jìn)了校園。沿著路一直走，一眼便看得見(jiàn)這所學(xué)校的標(biāo)志——“探索”，它挺拔地站著，如同一位自信而美好的求知者，積極地探索知識(shí)的源泉。路的兩旁的菊花燦爛地開(kāi)著，每一朵都充滿(mǎn)了朝氣，就連含苞待放的花蕾也似乎有股驚人的力量等待釋放。這花香令人陶醉�！鞍パ剑 币宦曂唇写蚱屏诉@一刻的寧?kù)o，是個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，她想站起來(lái)，但似乎并不容易，“同學(xué)，沒(méi)事吧？”一句溫馨的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)溫暖了寒冷的秋風(fēng)，原來(lái)是個(gè)個(gè)子不高的男生。只見(jiàn)他一邊問(wèn)，一邊伸出手扶起倒在地上的她�！皼](méi)事兒，謝謝你！”她微笑著說(shuō)，男生也羞澀地笑了笑，走了。只留下她眼中的'一片感激。接著，又有一位女同學(xué)，大概是她的朋友，扶著她走向校醫(yī)務(wù)室，她們的背影遠(yuǎn)了，美麗的風(fēng)景卻近了，真美！
走到學(xué)校的丁字路口向右轉(zhuǎn)，就見(jiàn)到一棟高大的科技教學(xué)樓。這里便是高一學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。走在走廊上，教室里讀書(shū)聲是那樣洪亮，濃郁的書(shū)香彌漫在每一處，是那么沁人心脾。下課了，教室里熱鬧非凡，原來(lái)是是學(xué)生們?cè)诜e極討論課上的疑惑。瞧，他們一個(gè)個(gè)為自己的想法思路爭(zhēng)得面紅耳赤，多像一朵朵盛開(kāi)的花�。≌婷�！
午餐鈴響了，本以為同學(xué)們會(huì)蜂擁般沖向食堂，誰(shuí)知他們很有秩序，一個(gè)接一個(gè)走，因此并不寬的樓道也不顯擁擠。學(xué)校餐廳里，同學(xué)們主動(dòng)地排隊(duì)就餐，少數(shù)有“非分之想”的人有了插隊(duì)的念頭，也不愿破壞這幅和諧美好的畫(huà)面。這也不奇怪誰(shuí)忍心在錦繡上面滴幾滴墨汁呢。水龍頭前時(shí)常見(jiàn)得到禮貌的謙讓?zhuān)阕屛遥易屇�，既溫馨又美好。真美�?/p>
在這個(gè)菊花飄香的校園里，有溫暖人心的攙扶，有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，有互相謙讓的美德，這里——我的校園難道不是最美的風(fēng)景嗎？
這里的風(fēng)景作文 篇4
步入新校，此校乃正宗門(mén)校，里面好生上千。今日我有幸到此校，結(jié)識(shí)眾多良師益友，實(shí)屬可貴，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
進(jìn)入新校，我很快就融入了新環(huán)境，為避免尷尬是沒(méi)有后援，我要快些找來(lái)英雄好漢，才能為我保住面子。我在許多課外活動(dòng)中學(xué)到互幫互助、體諒和關(guān)愛(ài)，使我更不忍上中學(xué)后流落他方。這些是因你們而變得歡樂(lè)的課程：
生物課：a老師正在講解細(xì)胞的變異與葉綠體，同學(xué)b起立說(shuō)：“老師，那綠巨人體內(nèi)有沒(méi)有葉綠體？”同學(xué)c說(shuō)：“老師我被蜘蛛咬了，會(huì)不會(huì)成為蜘蛛俠？”a老師戒尺一亮，全班都籠罩在a師威氣之下。你們下課到我辦公室來(lái)喝茶。同學(xué)b和同學(xué)c心里想：“完了”。
語(yǔ)文課：同學(xué)b被叫起來(lái)回答問(wèn)題，b老師問(wèn)：“請(qǐng)說(shuō)出一句有關(guān)孔子品德的話(huà)�！蓖瑢W(xué)b：“我們要為他人著想�！蓖炅�？b老師問(wèn)。驚現(xiàn)淡定帝，“完了�！眀同學(xué)說(shuō)。那你說(shuō)說(shuō)這句話(huà)與孔子的'品德有什么關(guān)聯(lián)？同學(xué)b說(shuō)：“都是為他人著想。”眾已笑噴，唯a老師獨(dú)自腦細(xì)胞大戰(zhàn)中……
體育課：sport teacher說(shuō)：“男生跑五圈，女生跑四圈。”我們還沒(méi)來(lái)得及喊“why”，就已經(jīng)開(kāi)始跑了。跑完這一圈不容易呀，別說(shuō)五圈了，四圈下來(lái)不跑岔氣都是問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)的表情是：（$@$）。那場(chǎng)面，那氣勢(shì)，那叫個(gè)壯觀(guān)。我的嘴都成：“O”了。在這里我學(xué)帶了有意義的人生第一課——互幫互助。
從學(xué)校內(nèi)傳出來(lái)的是讀書(shū)聲，但更多的是笑聲、和你們?cè)谝黄鹨黄鸶吲d歡悅的笑聲。和抱怨作業(yè)多的煩惱聲。從另一個(gè)角度看，這里是天堂、是仙境，是學(xué)生們的樂(lè)園。因此，我們從不低頭，從不面目煩愁，從不爭(zhēng)執(zhí)，從不也從不。在這個(gè)世界中每個(gè)人的友誼，是寶貴且真實(shí)的。
我們?cè)谶@里。
“朋友的心依然比天還高比地遼闊—”。這一句句歌詞，記錄人生中的所有的友誼，不是我們損你，而是我們這里有你。
這里的風(fēng)景作文 篇5
那年陪奶奶去公園，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這沒(méi)勾起我多大興趣，甚至，現(xiàn)在竟連當(dāng)時(shí)去了哪些地方都記不得了�？赡羌t蓮，那荷葉，卻任然記憶猶新，因?yàn)槟秋L(fēng)景很動(dòng)人。
模糊的記憶在筆下一層層揭開(kāi)面紗。卻依然只記得那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)永不疲倦地烤著大地，讓人煩悶。不知什么時(shí)候天開(kāi)始下雨了，扶著奶奶走進(jìn)亭子。那荷塘，填上了一層愁緒�！袄淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚�！毙闹锌偛粫r(shí)浮現(xiàn)出李清照的這首小詩(shī)，還有冰心奶奶的《荷葉。母親》，心中又增一絲煩悶。雨大了起來(lái)，看著那荷塘，又是陣陣幻想。
一聲響雷，那是大雨的前奏，一道閃電，那是暴雨在伴舞，一陣急風(fēng)，那是天地在狂怒地發(fā)號(hào)施令。大雨來(lái)了！大自然用風(fēng)、雨、雷、電擰成的.皮鞭狠狠地抽打在它面前的所有物體上。天地一片白茫茫的。
突然，看那隱隱約約的是。什么，為什么我如此想知道，那是什么，無(wú)論怎樣，我都想看到。捺不住了！我撐起傘，急步?jīng)_到雨中，近了，近了。走到面前，才發(fā)現(xiàn)，只是一朵殘蓮，雖殘，但紅而艷。那殘蓮的花瓣幾乎散在水面，像一只只小船。忽聽(tīng)地奶奶叫我，趕快跑進(jìn)亭子，坐在椅子上。驀然回首，雨小了一點(diǎn)，那殘蓮旁邊的荷葉，慢慢地，慢慢地，傾斜在那殘蓮上面。這蓮不搖動(dòng)了，而荷葉上，凝聚了一些晶瑩剔透，像珍珠一般的小水珠。我煩悶的心緒散盡了！我的家呀！你是荷葉，我是紅蓮，你為我遮風(fēng)擋雨，卻從不求回報(bào)，為了我的成長(zhǎng)，你不惜粉身碎骨！
雨勢(shì)漸緩，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，陽(yáng)光像一把利劍，劃開(kāi)了天空的黑幕。雨后世界，如此明凈，開(kāi)朗，我的心情也十分愉快。再看那荷葉，上面的水珠折射出耀眼的七色光芒，讓整個(gè)荷塘顯得熠熠生輝。而紅蓮，花瓣雖然掉落，但在那淡黃色花蕊襯托下，我仿佛看到了豐收和新的希望，動(dòng)人無(wú)比。
今天，再來(lái)荷塘邊，那朵紅蓮不是那么嬌柔，而是多了一絲豐滿(mǎn)，一點(diǎn)成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)。荷葉卻衰老許多，這是一次次保護(hù)紅蓮的見(jiàn)證！
記憶漸行漸遠(yuǎn)，但唯一不變的是哪個(gè)動(dòng)人的風(fēng)景！哪個(gè)讓我一輩子難忘的風(fēng)景！
這里的風(fēng)景作文 篇6
我的家住在樅陽(yáng)中學(xué)校園里，提起樅陽(yáng)中學(xué)，樅陽(yáng)人都說(shuō)，它是家鄉(xiāng)人的驕傲。因?yàn)檫@里有樅陽(yáng)縣城最美麗的風(fēng)景。下面就隨我一起看看吧！
在碧波蕩漾的蓮花湖畔，有一座依山傍水的校園，那就是樅陽(yáng)中學(xué)。走近學(xué)校，你一定會(huì)被一個(gè)時(shí)尚的大門(mén)樓咬住眼球，那是樅陽(yáng)中學(xué)的大門(mén)樓，這可是上海同濟(jì)大學(xué)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院的杰作。大門(mén)樓兩旁有兩個(gè)小花園，花園雖不大，卻種滿(mǎn)了綠草，還有銀杏、桃、玉蘭、桂、梅等觀(guān)賞樹(shù)木。一年四季，這里花開(kāi)不斷，高高的樹(shù)，矮矮的草，嬌艷的花，構(gòu)成一幅立體畫(huà)。
走過(guò)花園，就是大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有氣派的環(huán)形跑道，也有豪華的籃球場(chǎng)。比起它們來(lái)，足球場(chǎng)則不耀眼，它沒(méi)有正規(guī)長(zhǎng)度，也沒(méi)有草坪，如果一不小心就會(huì)跌個(gè)頭破血流。
繞過(guò)操場(chǎng)，一幢幢房子呈現(xiàn)眼前。左邊是教學(xué)區(qū)，右邊是生活區(qū)。教學(xué)區(qū)里，那頭頂“大金屬球”的是科技樓。后面是兩棟主教學(xué)樓，每年在這里將送走幾百名大學(xué)生�，F(xiàn)在最大的`有37間教室正在建造中。在教學(xué)樓的右邊，有綜合樓、圖書(shū)館、展覽館等。
在一片竹林之后，就是學(xué)生公寓，這是學(xué)生天地。再往右走，來(lái)到生活區(qū)，我家住三樓，這里視野開(kāi)闊，可以看到很多東西，校園美景盡收眼底。
有人說(shuō)這里風(fēng)景可愛(ài)，爸爸說(shuō)：“這是外在美，最美的是它能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)‘祖國(guó)的花朵’”。
這里的風(fēng)景作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，老師帶著同學(xué)們到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，現(xiàn)在，就讓大家游覽一番吧！
來(lái)到這里，又長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的`大樹(shù)，有一座小橋，小橋下面有一條小溪，那里的水清澈見(jiàn)底，每天人們都到小溪邊打水喝。還有涼亭，專(zhuān)門(mén)給人乘涼，漂亮極了！
同學(xué)們看了這風(fēng)景，都深深的被吸引住了！同學(xué)們?cè)谀抢锿嬗螒颉⒘奶�，可開(kāi)心了！
這里的風(fēng)景真美，我愛(ài)著美麗的風(fēng)景，大家如果周末有空，就快點(diǎn)來(lái)這里欣賞風(fēng)景吧！
這里的風(fēng)景作文 篇8
我的姨媽在山間開(kāi)了一個(gè)農(nóng)家小院，爸爸媽媽每年都會(huì)帶我去山里玩。
春天，山里非常涼爽，高低不同的山都穿上了綠色的新衣，柳樹(shù)、楊樹(shù)都發(fā)芽了，常常從樹(shù)上傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱聲，這些小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)，有許多鳥(niǎo)我都叫不上名字。
夏天，山上的野花都開(kāi)了，有黃的、粉的、白的，五顏六色，美麗極了�；▍仓谐３�(huì)有蛐蛐在唱歌，就像音樂(lè)一樣，能讓整個(gè)人放輕松。小魚(yú)兒在魚(yú)塘中游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
秋天，葉子飄落下來(lái)，為人們鋪上了一條天然的'地毯，秋風(fēng)一刮，葉子們不約而同地在空中飛舞。走進(jìn)田地，有不少的莊稼都成熟了，金閃閃的稻谷一片一片的，像金色的波浪。
冬天，河水結(jié)冰了，像水晶一樣，有些天鵝常常用嘴戳一個(gè)小洞到里面去捉魚(yú)。
這里的山真美呀！
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