【精選】校園的風(fēng)景作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的校園的風(fēng)景作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園的風(fēng)景作文 篇1
我們的校園座落在一個(gè)美麗的大花園里。
那花園里有葡萄樹(shù),月季花……,還有綠油油的垂柳。
一進(jìn)校園大門(mén),往右拐,是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄架,春天來(lái)了,從葡萄架上冒出了一個(gè)個(gè)、圓圓的、硬硬的花包包,喲,那是葡萄樹(shù)要發(fā)芽了。
靠近校園西墻邊是一排排筆直的杉樹(shù),杉樹(shù)在溫暖的春風(fēng)的吹拂下,也吐出了一絲嫩綠,還有花壇里的月季花,也冒出一絲嫩黃色的芽。
操場(chǎng)周?chē)且慌排糯沽诖猴L(fēng)的吹拂下,舒展著美麗的枝條,一陣風(fēng)吹過(guò),枝條擺動(dòng),好像一位美麗的少女那飄逸的長(zhǎng)發(fā),美麗極了!
夏天來(lái)了,葡萄樹(shù)葉子已爬滿(mǎn)了葡萄架,并且結(jié)了一串串像綠寶石似的葡萄。
花壇里的月季花,爭(zhēng)相開(kāi)放,有紅的、黃的、粉的'、白的,蹲下一聞,清香撲鼻,一群蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,嗡嗡地叫著,辛勤地采著花蜜。
秋天來(lái)了,葡萄架上的葡萄已成熟了,那一串串深紫色的葡萄,在陽(yáng)光的照射下,晶瑩透亮,發(fā)出紫色的亮光,讓人看了忍不住垂涎欲滴,可同學(xué)們都舍不得嘗一顆,因?yàn)樗麄兿氚阎滟F的果實(shí),獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。
校園里的樹(shù)木、葉子都漸漸地變黃,隨即,一片片黃色的葉子從樹(shù)上翩翩起舞,緩緩落下,它想告訴人們秋天來(lái)了,冬天的腳步近了!可對(duì)于校園里的另一種樹(shù)木,那是冬青樹(shù),還是那樣郁郁蔥蔥,生機(jī)昂然!
冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,美麗的校園籠罩在一個(gè)白色的世界里,一切都顯得那么純潔,那么素雅!
這就是我的校園,它是那么美麗,那么富有詩(shī)意,我好愛(ài)你,我的校園!
校園的風(fēng)景作文 篇2
我們的校園可美了!那里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花盛開(kāi),是一個(gè)花園式的學(xué)校。而我心中最美的風(fēng)景線(xiàn),就是校道東邊的大榕樹(shù)。
瞧!這棵大榕樹(shù)高大挺拔、郁郁蔥蔥,像一位士兵在日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。大榕樹(shù)的樹(shù)干真粗壯啊,要兩、三個(gè)小朋友才能合抱起來(lái)。但它的樹(shù)干有很多傷痕,摸起來(lái)凹凸不光滑,就像百歲老人粗糙的大手。大榕樹(shù)的葉子真多,墨綠墨綠的葉子長(zhǎng)得密密層層,密不透風(fēng),不留一點(diǎn)兒空隙。大榕樹(shù)的葉子真綠啊,遠(yuǎn)看像一塊塊小碧玉掛在樹(shù)上,又像小巧玲瓏的翡翠。大榕樹(shù)的.葉子真是鋪天蓋地,這綠葉好像是綠色的霧,走進(jìn)霧中,沁人心脾,心曠神怡。風(fēng)一吹,葉子就落下來(lái)。它像蝴蝶盤(pán)旋飛舞,像舞蹈家輕盈地轉(zhuǎn)圈。大榕樹(shù)的氣生根可長(zhǎng)了,像一位慈祥的老爺爺?shù)拈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,又像一位少女的長(zhǎng)秀發(fā),還像一串串美麗的珠簾。大榕樹(shù)上還有很多拇指般大小的果實(shí),就像星星點(diǎn)點(diǎn)的珍珠。微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上便會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,猶如同學(xué)們平時(shí)活潑的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)诖箝艠?shù)下乘涼、看書(shū)、做游戲……
大榕樹(shù)下不僅美化了我們的校園,還給我們很多很多的樂(lè)趣!
校園的風(fēng)景作文 篇3
人們都說(shuō)自己的校園美如仙境,我們的校園也不例外。
金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上,我都會(huì)迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園。你看,左邊是石頭做的大象,栩栩如生;右邊是一個(gè)小花園,各種各樣的花草,散發(fā)著陣陣清香;上面是引人注目的多媒體大屏幕,它可是我們學(xué)校的“小小信息臺(tái)”。走進(jìn)大廳,首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草,它們像士兵一樣日夜守護(hù)著我們,墻上刻著幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”,這幾個(gè)大字像指路明燈一樣,指引著我們前進(jìn)。
我最喜歡的是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的,一個(gè)是心形的,花壇里有很多花,有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥,金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩,煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿,好像在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。操場(chǎng)上綠草如茵,排球場(chǎng)色彩斑斕,我們?nèi)?)班的教室更是一塵不染,每天早晨都會(huì)從教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。
我們的學(xué)校不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的`世界。
下課時(shí),總能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小馬駒:有的跳皮筋,有的捉迷藏,有的踢毽子,還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子,總喜歡在草坪上踢球,射門(mén),進(jìn)球,勝利!老師看著我們這些天真、活潑的孩子,心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望。
美麗的校園,我們的家,它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園,更是我們放飛夢(mèng)想的天地。我愛(ài)我的校園,我會(huì)遵守我們的校訓(xùn):我是東升三小的學(xué)生,我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn),心中有愛(ài),言行有禮,樂(lè)學(xué)善思,強(qiáng)體健魄,做情智雙修的好學(xué)生!
校園的風(fēng)景作文 篇4
我們的校園就像一座美麗的花園。早晨,太陽(yáng)公公把大地喚醒,燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園;小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,唱著優(yōu)美的歌兒。風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦鴺?shù)姐姐;花兒爭(zhēng)芳斗艷,白得如雪,紅得似火,粉得像霞。
中午,太陽(yáng)當(dāng)頭照。小草從地下探出頭來(lái);柳樹(shù)又抽出新芽。一陣風(fēng)吹過(guò),小草向我彎腰,花兒向我綻開(kāi)笑臉,柳樹(shù)向我點(diǎn)頭,迎風(fēng)送來(lái)一陣清香。
傍晚,太陽(yáng)落下山去,霞光照著整個(gè)校園都金燦燦的。
雖然,我們?cè)诳蓯?ài)的'校園里,都度過(guò)了許多的日子,但我更愛(ài)校園的景色!
校園的風(fēng)景作文 篇5
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我:“你知道什么是風(fēng)景線(xiàn)么?”我回答道:“那就是很美很美的風(fēng)景!
但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為我們的校園就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
每天早上,迎著清風(fēng),在暖暖的陽(yáng)光照耀下,同學(xué)們穿著簡(jiǎn)潔大方的校服,走在寬大的校園中,顯得那么的青春與活力。國(guó)旗在隨著輕風(fēng)搖曳著。
走進(jìn)教室,放眼望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上優(yōu)美的粉筆字,五顏六色。墻上那些勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ),它們激勵(lì)著你學(xué)習(xí)的生涯?催@些標(biāo)語(yǔ),好像在和名人對(duì)話(huà)。桌椅擺放的那么整齊,桌面上擺放著整整齊齊書(shū)本,它們帶給我們無(wú)線(xiàn)的學(xué)問(wèn)。再加上老師的教學(xué),我們學(xué)得不亦樂(lè)乎。地面被掃的一塵不染,拖得發(fā)亮。黑板報(bào)上面美麗的圖畫(huà),是同學(xué)們齊心協(xié)力,努力繪制出來(lái)的。教室后面墻邊的掃帚、拖把、桶,似部隊(duì)里的戰(zhàn)士們一樣排列整齊。
課堂上,同學(xué)們拿出書(shū)本,專(zhuān)心致志的看著書(shū),預(yù)習(xí)著新課。待到老師到來(lái),一聲響亮的“起立”喊出,同學(xué)們變不約而同的站起:“老師好”!同學(xué)們總是專(zhuān)心的記著筆記,生怕有漏了的地方;钴S的課堂氣氛,讓老師也很高興的上完一節(jié)課。
下課了,操場(chǎng)上人山人海。各班快速拍好整齊的方隊(duì),現(xiàn)在操場(chǎng)里,跟著節(jié)奏做著廣播體操。那有著排山倒海般的架勢(shì),氣勢(shì)凌人。體操結(jié)束后,同學(xué)們就“各奔東西”。有的沖向籃球場(chǎng),有的沖向乒乓球臺(tái),有的則在操場(chǎng)上跳繩;@球場(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,有著用不完的.精神。聲東擊西,奮力投籃!乒乓球臺(tái)前,同學(xué)們輕輕揮揮手臂,就輕易的將球以高速旋轉(zhuǎn)打回。打的那是真的有勁啊!跳繩的同學(xué)們,揮動(dòng)手中的繩子,輕輕的一跳,便靈敏地躲過(guò)了繩子。
其實(shí)校園也是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。這道風(fēng)景線(xiàn)需要用眼去觀(guān)察,用心去領(lǐng)會(huì)。只要認(rèn)真去領(lǐng)會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的無(wú)線(xiàn)樂(lè)趣。
讓我們一起來(lái)用心領(lǐng)會(huì)這美麗的校園吧!
校園的風(fēng)景作文 篇6
我們校園最亮麗的風(fēng)景,就是一樓大廳西側(cè)令人流連忘返,贊不絕口的怡園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),向東步行五十米,來(lái)到教學(xué)大樓。穿過(guò)寬敞高大的一樓大廳,步下兩級(jí)臺(tái)階,就到了怡園。怡園的四周,環(huán)圍著四季常青的雪松,它們就像一個(gè)個(gè)高大、威武的衛(wèi)兵,日夜挺立在那里,守衛(wèi)著我們美麗的校園。
怡園的一角放置著幾組形狀別致的桌凳。樹(shù)樁形狀的凳子是由四塊大石雕琢而成的,四個(gè)凳子圍著一張石雕圓桌。我和同學(xué)們常在這里下棋、打牌。
怡園的中央有一座假山,那是我們童年的樂(lè)園。記得一年級(jí)時(shí),只要一下課,我們就爭(zhēng)先恐后地去爬假山。一個(gè)個(gè)就像小猴子似的爬上爬下,呼朋喚友,玩得汗流浹背,“樂(lè)不思蜀”。有時(shí)玩得太忘情了,連上課的鈴聲也沒(méi)聽(tīng)到。
假山下繞著一條蜿蜒屈曲的小溪。小溪不長(zhǎng),不過(guò)二、三十米;也不寬,一米左右。清澈見(jiàn)底的溪水整日里汩汩流淌。透過(guò)溪水,大大小小的鵝卵石歷歷可數(shù),宛如一顆顆圓潤(rùn)的寶石,讓人賞心悅目。女孩們最喜歡把各式各樣的紙船放在小溪里,看它們悠悠蕩蕩地向下游漂去;我們男孩兒則總愛(ài)在小溪兩岸蹦來(lái)跳去,練習(xí)跳遠(yuǎn)。溪畔垂柳依依,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,嫩綠的柳枝就像一條條綠紗巾,讓人不禁想起賀知章《詠柳》中膾炙人口的名句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這樣的美景真是叫人心曠神怡呀。小溪上,還有兩座小橋——“龍橋”和“鳳橋”。橋頭分別立著“望子成龍”和“望女成鳳”兩個(gè)木牌。兩橋間樹(shù)立著一塊大石,石上刻著:“從這里起飛”幾個(gè)遒勁有力的大字。它激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效國(guó)家。
怡園不光是我們戲水玩鬧的場(chǎng)所,還是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的.好地方。每天清晨、傍晚,一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們就捧著書(shū)坐在怡園的假山、石凳上專(zhuān)注地看著,大聲的讀著。
怡園點(diǎn)綴了我們美麗的校園,給我們帶來(lái)了快樂(lè),也給我們留下了許多溫馨美好的回憶。我愛(ài)怡園,我愛(ài)美麗的東辰校園。
校園的風(fēng)景作文 篇7
我們的校園可美了!走進(jìn)校園,遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。
往右走,就是一個(gè)大花壇,F(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。看,滿(mǎn)地的花草,一陣風(fēng)吹來(lái),草兒們?cè)谧髶u右擺,仿佛在說(shuō):“嘿,朋友!歡迎你的到來(lái)。”瞧,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉,爭(zhēng)芳斗艷,像一個(gè)個(gè)迎賓小姐,美麗極了!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭,點(diǎn)綴著美麗的校園,顯示著無(wú)限的生機(jī)。
繞過(guò)花壇往前走,就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼,最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔:烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺(tái),藍(lán)色的窗簾......陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛(ài)的'地方那個(gè)是植物園了!這里有許許多多的花草,知名的,不知名的,應(yīng)有盡有。一進(jìn)門(mén)那扇形的滿(mǎn)天星花圃里,紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn),掩映在綠葉之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走,是一個(gè)小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒,有的開(kāi)了兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,他們靜靜地躺在池中......我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間,認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木,觀(guān)察它們的生長(zhǎng)變化,有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我們的校園,你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!
校園的風(fēng)景作文 篇8
在我們學(xué)校惠德堂前,有一處不太引人注目的地方,那里種著幾棵胡柚樹(shù)。
春天,在春姑娘輕輕的腳步聲下,胡柚樹(shù)不斷冒出嫩葉;夏天,它“披”上了深綠色的“外套”;秋天,它給我們送來(lái)一份又酸又甜的禮物---柚子;冬天,它開(kāi)始休息了。
年復(fù)一年,胡柚樹(shù)總是安靜地站在那里,默默地陪伴著我們。我們?cè)诤謽?shù)下玩游戲、打鬧嬉戲、乘涼聊天……,它和我們一起成長(zhǎng),一起快樂(lè)!
就在今年的感恩節(jié),我們一抬頭,哇!滿(mǎn)樹(shù)金燦燦的.柚子娃娃在朝我們微笑呢!在叔叔阿姨的組織下,我們摘下了柚子,每人得到了一小瓣。我沒(méi)有舍得吃,把這一小瓣柚子帶回了家跟爸爸媽媽一起分享,從爸爸媽媽的臉上,我看到了幸福的笑容,我的心里也美滋滋的。
謝謝你,胡柚樹(shù),感謝你的陪伴,感謝你的果實(shí),不僅帶給我們喜悅,更帶給我們一份感人的溫馨。在我的心目中,你就是校園最美的風(fēng)景!
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