獨(dú)特風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-09-24 05:24:38 寫景作文我要投稿

精選獨(dú)特風(fēng)景作文合集六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的獨(dú)特風(fēng)景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選獨(dú)特風(fēng)景作文合集六篇

獨(dú)特風(fēng)景作文篇1

　　我的學(xué)校在原平七小，它即是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，又是一個(gè)干凈整齊的地方。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門，門口的左邊有一個(gè)門衛(wèi)室，門衛(wèi)室里有一個(gè)爺爺，他每天都在學(xué)校門口盡職的地看守大門，不讓壞人進(jìn)入我們學(xué)校。

　　再往里走，有一面大照壁，照壁上寫了十四個(gè)大字：“每天活動(dòng)一小時(shí)，幸福生活一輩子�！蔽蚁耄@十四個(gè)大字的意思應(yīng)該就是讓我們每天多活動(dòng)一小時(shí)，這樣才能以更好的精神、精力去投入學(xué)習(xí)。

　　再往里走，就來到了操場，操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹，如同兩排衛(wèi)兵。在操場的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹，每當(dāng)春天的時(shí)候，就開出了許多美麗的花朵。

　　操場緊鄰著的就是我們的`教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共分成四層，兩個(gè)年級為一層，第四層是舞蹈室，是專門讓我們排練“六一”節(jié)目時(shí)用的。

　　每個(gè)班級的教室都是布置相似，但內(nèi)容卻有大不同。一進(jìn)班，就可以看到東面的黑板報(bào)，每個(gè)星期五，同學(xué)們都會根據(jù)每個(gè)節(jié)日畫出相關(guān)內(nèi)容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學(xué)們帶來的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學(xué)們畫的畫，五彩繽紛的。每當(dāng)上課時(shí)，就會聽到同學(xué)們讀書的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們會一蜂窩的跑出教室。

　　這就是我的校園，一道獨(dú)特的風(fēng)景線！我愛我的校園。

獨(dú)特風(fēng)景作文篇2

　　感動(dòng)就是夏日那一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細(xì)心留意，就會發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)無處不在。

　　學(xué)校門口有一條斑馬線，但是過往的車輛非常多，就是這位交警叔叔，每天不辭辛勞地把無數(shù)過馬路的同學(xué)安全地領(lǐng)到馬路的對面。

　　記得在一個(gè)上學(xué)的早晨，媽媽送我到學(xué)校門口，目送著一輛輛電瓶車和汽車漸漸離開，我和幾個(gè)同學(xué)才匆匆地過馬路。這時(shí)，車道上一輛轎車飛馳而來，幾個(gè)還沒有離開的家長嚇得大聲尖叫起來，我們也因?yàn)檫^度慌張而愣在原地。只見交警叔叔迅速地站到了馬路的中間，鎮(zhèn)定地用手勢制止了汽車?yán)^續(xù)行駛，隨著的“嘎——”的聲響，汽車總算及時(shí)地剎車。叔叔牽過了同學(xué)們的手，安全地把我們帶到了學(xué)校門口，還耐心地對我們說：“過馬路一定要注意安全，不能橫沖直撞。”陽光下我看見他濃濃的.眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，眉宇之間凝聚著一份深深的責(zé)任。

　　從此，無論是寒冬臘月，還是炎炎夏日，交警叔叔的背影始終在斑馬線上來回穿梭，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，感動(dòng)著我們每一位同學(xué)和家長。

獨(dú)特風(fēng)景作文篇3

　　讀到這個(gè)題目，你一定會瞪大眼說：“洗手間是我們的‘方便’之處，怎能與高雅的文化聯(lián)系一起？”嗨！一開始我還真是和你想的一樣，可媽媽告訴我：“洗手間中也有文化，不信，就到我們學(xué)�？纯��！�

　　一到學(xué)校，我就急著找洗手間，可看看這兒，白色墻上用典雅的胡桃木條勾勒托出幾個(gè)花臺，上面擺放著綠色植物，很有幾分情趣，似乎不像。再看看那邊是一道淺綠色磨砂玻璃墻，好像又不像。仔細(xì)一看，咳！要不是貼著的“Toilet”幾個(gè)字指點(diǎn)，我真不敢在這一道淺綠色磨砂玻璃墻前停住腳步。踩著腳底那帶著古典咖啡色的底磚往前走，看見一個(gè)米黃色的大理石石板，中間嵌著兩個(gè)白色圓形臺盆，光滑透亮。上面配著锃亮的按式水龍頭，顯得非常精致。抬頭一看，天花板是由胡桃木和白色玻璃拼出的四個(gè)長方形框，顯得文雅又時(shí)尚。我站在那兒感覺就像是站在了某個(gè)賓館前。

　　推開那淺綠色磨砂玻璃大門走進(jìn)內(nèi)間，一股淡雅的檀香味絲絲入鼻，絲毫沒有想象中的那種難聞的異味。整個(gè)內(nèi)間的墻上貼著黃色帶暗花的墻磚，溫馨大方。地面也是用色底磚鋪著，整潔漂亮�！胺奖恪庇玫臐嵕邼嵃坠饬�。特別引人注目的是墻上掛著的兩幅鏡框。一幅為姿態(tài)各異的花卉圖，那綻開的紫色的'花瓣似乎散發(fā)著幽幽的清香，那搖曳的花枝似乎在展示自己婀娜的身姿，它們無疑為整個(gè)洗手間增添一份高雅與浪漫。我欣賞著，我沉醉著，絲毫不覺自己是在洗手間中，似乎徜徉在獨(dú)特的藝術(shù)殿堂里。我嗅到了其間的藝術(shù)氣息，我感受到了其間的文化品位，以至于在這樣的環(huán)境中讓我很小心地行事：輕輕地推門，生怕弄壞了它們；“方便”完后又輕輕按下龍頭沖洗；洗完手后，用紙及時(shí)擦干，怕濕了臟了地面------我想這一定是媽媽所說的洗手間文化吧。

　　真感謝學(xué)校老師為我們精心營造的這道獨(dú)特風(fēng)景線，讓我們在這藝術(shù)化的環(huán)境中健康成長！

獨(dú)特風(fēng)景作文篇4

　　每一個(gè)人的心里都是有一處風(fēng)景，他有溫暖的，柔美的，爛漫的，思念的。

　　有一次我與我們班的舉辦慈善活動(dòng)，你能把自己的`東西捐出去隨后去外邊買，隨后買的錢去贈送給公益基金會，讓她們把這種錢協(xié)助這些有艱難的人。我和同學(xué)說也沒有哪些好的東西能夠買，所以我覺定要賣，我都沒有講完學(xué)生們異口同聲的說賣身，我聽到了這句話后，我瞥了她們一眼隨后說街唱，并不是賣身，在其中一個(gè)人說，原以為你需要去賣身啊。我說：要賣也就是你去買，你比我?guī)浂嗔�，是不是啊。這位同學(xué)們愛美的說盡管我比你帥，可是我不去賣，這類事還是你去吧。我說那不好，你是我們班長，自然你來到。哪個(gè)同學(xué)們便是我們班的班長，班長說不說這個(gè)了，你需要街唱，提前準(zhǔn)備怎么賣了，難道立即到大街上立即歌唱，大家認(rèn)為你是精神病呢，我說自然并不是了，我提前準(zhǔn)備拿著我的吉它去來到終究繁華的地區(qū)隨后搞出廣告牌出去隨后剛開始唱，班長說那時(shí)候大家和你一起去，我說好。到禮拜天的情況下，我趕到了繁華的商業(yè)街，我與我的朋友趕到了一個(gè)終究寬闊的地區(qū)，隨后我將我近幾天弄好的提前準(zhǔn)備拿了出去，一個(gè)吉它還有一個(gè)塑膠做的捐款箱，隨后我彈起來吉它，唱了歌，這時(shí)候大家都圍了上去，都會探討大家在干啥，隨后我的朋友上來表明了我們都是班級慈善活動(dòng)，隨后哪些的，這些一些話，就是這樣，那些人聽了以后，競相捐起了錢來，就是這樣在商業(yè)街大家這兒產(chǎn)生了一處與眾不同的景色。

　　這一處與眾不同的景色也就是我內(nèi)心一處與眾不同的景色。

獨(dú)特風(fēng)景作文篇5

　　“澎湖灣啊，澎湖灣啊，外婆家的澎湖灣？？？？？？”一支歌，唱出了多少人的童年記憶，是啊，似乎每個(gè)孩子的童年都與“外婆家”難舍難分的情誼。我的外婆家雖然沒有“澎湖灣”，但那兒真是我心中的一塊寶地。

　　沿著山路，迂回曲折，伴著路邊的爛漫山花，一路崎嶇而上，不久，就可以看到那座落在山腰上的外婆家？？？？？？

　　兒時(shí)的記憶里有著抹不去的這兒的影子。這兒雖算不上什么風(fēng)景區(qū)，但風(fēng)景確乎是極美的，前提是需有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　小時(shí)候總和小伙伴們一起到離外婆家不遠(yuǎn)處的湖邊去游玩。

　　湖，是大地的'眼睛，是大自然最富有姿容的表情�？茨呛趟{(lán)碧藍(lán)的，水靈靈的很哩！上面載著白云、藍(lán)天、花兒、樹？？？？？？那叫個(gè)內(nèi)容豐富啊！我和伙伴們常來這湖邊釣魚，我可以清晰地看到比較淺處的水里魚兒歡樂地甩動(dòng)著自己的尾，劃出一簇簇晶瑩的水花，像冒泡泡兒似的�；锇閭兛偸窃诤叺耐晾锿诔鲵球緛懋�(dāng)魚餌。我們總看著湖邊的風(fēng)景，有說有笑，以至于驚跑了魚。圍著湖的堤上長著郁郁蔥蔥的樹，像是一個(gè)個(gè)小騎士，守護(hù)著這位美麗的湖公主。而我和伙伴們就這樣坐在湖邊，聽著鳥兒的歌唱，看著水里的小魚，偶爾有一只蜻蜓掠過水面，點(diǎn)綴了我們童年的夢？？？？？？

　　外婆家是我童年的搖籃，這兒的一山一水，一草一木，早已熔鑄于我的童年之中，成為我心中最獨(dú)特的美！

　　是啊，在我心里，這邊風(fēng)景獨(dú)好，它將載著我童年的夢，帶著我飛向美好的所在？？？？？？