有關(guān)風(fēng)景作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
心中，總有一處風(fēng)景。正如小草在發(fā)芽，鷹隼在飛翔。風(fēng)景，給人以憧憬，給人以激勵(lì)，給人以慰藉。
記得去年冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，江上飄著白氣，宛若仙境一般，樹(shù)上掛滿霧凇，壓得樹(shù)枝紛紛垂下來(lái)，形成美麗仙氣的霧凇美景。
來(lái)到江邊，放眼望去，樹(shù)枝上紛紛掛滿了霧凇，他們像極了身著素衫的小姑娘，銀白長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，他們?cè)阢y白的世界里嬉戲，打鬧。累了，便挺立在空中，一動(dòng)不動(dòng)，活像一位人民解放軍，不畏風(fēng)雨的站著。
它既像小姑娘一樣活潑美麗，又像解放軍一樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)。我開(kāi)始漸漸愛(ài)上這富有雙面性格的美麗風(fēng)景了。
我不由得走近了看。
由于冷空氣與蒸氣凝結(jié)，掛在樹(shù)梢上，便形成了美麗的霧凇。我慨嘆大自然的變化莫測(cè)，姿態(tài)萬(wàn)千。我用手指輕輕觸碰了一下掛滿霧凇的樹(shù)梢，冰冰的，霧凇還留有我的指印。自己與大自然有了一次親密接觸。
我用相機(jī)拍了幾張照片，把風(fēng)景留在相機(jī)中，留在心里。
過(guò)了不久，太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，樹(shù)梢上的霧凇明顯少了很多，爸爸告訴我：太陽(yáng)放出的熱量使霧凇化為水蒸氣飄到空中，逐漸凝結(jié)又形成了云。
我抱怨太陽(yáng)，為什么不讓這美景多存留一會(huì)兒呢？爸爸笑道并告訴我：世間的美麗總是短暫的，所以要將它留在心中。說(shuō)完，他望了望那已露出棕色的'樹(shù)梢。
聽(tīng)了父親的話，我又仔細(xì)想了想，牽�；ㄔ缟祥_(kāi)得最好不到中午便凋零了，曇花一現(xiàn)也是如此的不易。
綻放最然短暫，但是美好卻可以恒久，將美麗放在心中，經(jīng)歷的磨難再多，痛苦再多，有這樣一束美麗的風(fēng)景，有一絲憧憬，有一些慰藉，有很多激勵(lì)，總會(huì)感到溫暖與希望，給予生的光芒與渴望。
將美景留在心中，使心情美麗；將美景留在心中，使心靈潔凈；將美景留在心中，使生活更幸福，更美好。
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，我在內(nèi)心深處，留下最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
也許，你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉;也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者，你憧憬巴西大草原的流星;但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景。
日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每天都是春天�！倍倒逭f(shuō)：“我只有在春天開(kāi)花�！泵倒暹x擇春天打扮自己，日日春把自己當(dāng)作風(fēng)景，使風(fēng)景成為春天。只要自己開(kāi)花就是春天，如一派生命如春的豪氣。
生命如春，一個(gè)亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長(zhǎng)，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風(fēng)景，而不是尋找風(fēng)景打扮春天。
梭羅說(shuō)：“這可以聽(tīng)到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴�！被蛟S回到遠(yuǎn)古能看見(jiàn)生命的風(fēng)景。
蘇軾把生命看做風(fēng)景，這個(gè)耀世的文人，因黃州詩(shī)案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風(fēng)與山間之明月�！弊鏊聱Q翩翩之夢(mèng)，面對(duì)江水的失意深沉，自己成為風(fēng)景，欣賞著倒影，剎那，郁結(jié)的塊壘，唯有忘記。
梵高把生命看作了風(fēng)景，躺在向日葵的田地里，他糾結(jié)于痛苦，耗盡心血的畫(huà)作競(jìng)得不到世人肯定，對(duì)于他，這又是怎樣的一種孤獨(dú)。風(fēng)吹過(guò)，他把自己畫(huà)成樹(shù)畫(huà)成湖，畫(huà)成風(fēng)景，名垂千古，河田地里他的孤獨(dú)，無(wú)人見(jiàn)得。他的生命就是春天，就是風(fēng)景，雖然，他未曾選擇在春天或有美好風(fēng)光的地方出現(xiàn)，而他的過(guò)往卻是人類精神的春天。
在看不見(jiàn)風(fēng)景的日子里，我們懷念海子，人們不會(huì)忘記他的風(fēng)景，那里有他的風(fēng)景，那里有他的“風(fēng)”，有他的“麥田”，有他“翻越柵欄的.孩子”，“高高的山岡， 所有的風(fēng)都向著我吹”，所有的風(fēng)景都為他醉了。后來(lái)，在兩行鐵軌間，他躺下了，上帝沒(méi)有忘記，喚他早些回去，他成為自己的風(fēng)景，人類的風(fēng)景，不用美景襯托他戴著眼鏡的笑容。他可為生命的風(fēng)景作一個(gè)詮釋。
生命如春，花開(kāi)的每天都是春，春天都是風(fēng)景。生命不用美麗風(fēng)光的修飾，生命本身就是風(fēng)景。
當(dāng)生命綻放時(shí)，風(fēng)景就美了，春天就來(lái)了。
風(fēng)景作文 篇3
我想成為一位作家，用最華麗、最美麗的文字來(lái)描寫(xiě)這風(fēng)景。
我想成為一位攝影師，用最好的相機(jī)，最好的膠片來(lái)定格這風(fēng)景。
我想成為一位音樂(lè)家，用最動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)，最美妙的音符來(lái)歌唱這風(fēng)景。
想來(lái)想去，我還是想成為一位畫(huà)家，幾處渲染，幾筆勾勒，繪出這壯美的崇山峻嶺，溫婉的江南水鄉(xiāng)，這無(wú)與倫比的風(fēng)景。
你看，這就是我的畫(huà)：
這處是長(zhǎng)城，中國(guó)古代人民勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，更是整個(gè)中華民族的脊梁。一塊塊厚重的石磚，組成一個(gè)整體，宛如一條酣睡神龍。那石磚就是龍鱗，閃耀著刺眼的光芒，噓，小聲點(diǎn)，它在覺(jué)醒。
這處是青藏高原，那片比南極更為純凈的凈土，沒(méi)有可以的雕琢，有的只是大自然的鬼斧神刀和質(zhì)樸的牧人。這里的天空，我留下了大片的空白，因?yàn)檎也怀鲱愃频乃{(lán)色。如此的藍(lán)色，有種魔力，甚至有些絢爛的藍(lán)色，而那白色的雪山，白色的云朵，是白紙也不能代替的，這春節(jié)的顏色，真的是只應(yīng)天上有啊!
這處是西湖，小女子般柔柔的水。一位美麗的仙子，淡妝濃抹總相宜。那如同綢帶的水，似乎還有著陽(yáng)光的.余熱。
這處是孫犁筆下的蘆花蕩，傍晚的蘆花蕩。橙色的天空，讓整個(gè)世界被暈染出片片激情的顏色。這里的水，泛起層層波瀾，每一層都親吻一次蘆葦。這蘆葦不像孫犁寫(xiě)的：狠狠地往上鉆。而是害羞地彎下腰，不讓別人看見(jiàn)它那紅紅的臉。聞著稻田里傳來(lái)的芳香，沐浴這懶懶的陽(yáng)光，我沉浸在這片夕陽(yáng)的顏色中。
這處是內(nèi)蒙古的大草原�！疤焐n蒼，野茫茫風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”我似乎還可以聽(tīng)到詩(shī)人在吟唱這草原。牧羊人驅(qū)趕著牛羊，不時(shí)還會(huì)和小草甜美地笑笑。
太多太多風(fēng)景，怎么也畫(huà)不盡。只是這山、這水、這天、這一切都如同烙印，刻在了我的骨子里。最后，我用一只雄赳赳的公雞來(lái)代替了那些畫(huà)不完的風(fēng)景。它屹立在最高的屋脊，俯視著最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
世界那么大，即使我們不能游遍世界，我們依然能夠收獲最美的風(fēng)景。花開(kāi)與花落，云卷與云舒皆是一幀美景。重要的不是看見(jiàn)什么而是以怎樣的心去看。
人們常常抱怨，城市生活過(guò)于緊張與急促，讓自己不能夠欣賞美好的大自然。殊不知，林蔭道旁的大樹(shù)正在向他們招手，花壇里嬌嫩的鮮花正在為他們發(fā)出馥郁的香氣。只要有心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景就在你眼前。
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)過(guò)，“心晴的時(shí)候雨也是晴，心雨的時(shí)候晴也是雨”。當(dāng)你心情低落的時(shí)候，即使是淅瀝的小雨，你也無(wú)心感受它的輕柔和雨后的清新。反之如果你心情愉悅時(shí)，即使身處瓢潑的大雨中，也會(huì)感嘆雨景的壯觀�？梢�(jiàn)，風(fēng)景的好壞不僅取決于自然景色，與欣賞風(fēng)景的人的心情有著“絲不斷理不斷”的關(guān)系。
生活在城市的我們，耳邊充斥著喧囂，太多時(shí)候，我們的心被這些喧囂而蒙蔽，如果可以的話，為何不給自己留一份寧?kù)o，品讀一杯香茗，濾去浮躁。這時(shí)，你或許發(fā)現(xiàn)風(fēng)景就在你的身邊。
古人登岳陽(yáng)樓望景，“陰風(fēng)狂號(hào)，濁浪排空”使人悲戚沮喪，“春和景明，一碧萬(wàn)頃”使人寵辱偕忘，遷客騷人情隨景人改變，卻未發(fā)現(xiàn)陰風(fēng)濁浪后方有云開(kāi)天霽。從古至今，人們總是在習(xí)慣抱怨身邊無(wú)美景其實(shí)美景就在身邊，試著改變自己的心態(tài)，而后發(fā)現(xiàn)“風(fēng)景隨心”。
河南女教師因“世界那么大，想去看看”而放棄工作，很多人羨慕她的瀟灑，面對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)狀況卻無(wú)可奈何。其實(shí)，遠(yuǎn)方也好，生活也好，都是人生命中的一處風(fēng)景。我們無(wú)須羨慕他人遠(yuǎn)方的風(fēng)景，因?yàn)樽约荷磉呉嗍敲谰�。只要保持一顆追求美景的心，又怎能不覓得自己心中的`美景呢？
茗有這樣的心，平日惱人的喧囂你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的生機(jī)，讓你最反感的霓虹燈也會(huì)成為生命的色彩。我們不是不能把自己融入美好的大自然中，而是在融入之前就放棄了積極的心態(tài)。
所以，不要急于否定自己，“看庭臺(tái)花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒”都是風(fēng)景的體現(xiàn)。心在哪里，風(fēng)景亦會(huì)出現(xiàn)在哪里，風(fēng)景隨心。
風(fēng)景作文 篇5
漫漫紅塵，輪回幾經(jīng)。唯一簾幽夢(mèng)下靜靜封存的那份美好，絢麗了一生的回憶。
——題記
森林因有鳥(niǎo)兒而充滿生機(jī)；青山因有綠水而相映成趣；夜空因有繁星而璀璨夢(mèng)幻；青春因有你們而絢爛多姿。你們，就是我人生路上的風(fēng)景！
深深同學(xué)誼
風(fēng)揚(yáng)過(guò)，葉飄落，終是“雨送黃昏花易落”。碎發(fā)遮住了眸子，卻藏不住那抹失落。冷清秋景中，我再也站不穩(wěn)，似乎要在呼嘯的風(fēng)中倒去。指尖嵌入掌心，深深的刺痛。“給你！”悅耳的聲音在耳畔響起，而你那明媚的笑容烙印在我的內(nèi)心，似三千春光，驅(qū)散了爬滿柔軟心房的絲絲憂愁。一顆糖的清香在空氣中盡情的舞蹈，讓心兒沉醉。是你，讓埋頭于冰冷試卷中的我昂首，闡釋了友誼的美麗。因?yàn)橛心悖悄ㄎ⑿υ谌松?huà)卷上添濃墨重彩的一筆，成為永恒的風(fēng)景。
悠悠恩師情
望著那被蹂躪的，沾滿泥土的校服，無(wú)助將我層層包圍，肆意在空氣中彌漫。幾滴眼淚劃過(guò)臉頰。一旁的班主任似乎看出我情緒的波動(dòng)，急忙走來(lái)�！皼](méi)事的，你先回班吧！我來(lái)處理�！痹诎嘀魅蔚拿媲埃磺袀窝b的.堅(jiān)強(qiáng)都被擊破，我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知是懷著怎樣的心情，第三節(jié)下課時(shí)的無(wú)意一眼，那在風(fēng)中舞動(dòng)的藍(lán)白校服闖入眼簾。腦海中，回想起老班鼓勵(lì)的目光，回想起老班苦口婆心的話語(yǔ)。一股暖流直擊心房，未言，已淚流滿面，衣衫濕。感謝您，在我無(wú)助時(shí)帶來(lái)關(guān)懷，讓溫暖可以充塞心房，點(diǎn)染這段回憶。您的身影，您的話語(yǔ)，您的目光為這人生畫(huà)卷添上了動(dòng)人風(fēng)景。
沉沉阿姨恩
“阿姨，麻煩少點(diǎn)，再少點(diǎn)。”我不斷的重復(fù)著。“這孩子，你都瘦成這樣了，趕緊多吃點(diǎn)，這已經(jīng)很少了！”我心中驚訝，不自覺(jué)用微笑回應(yīng)著阿姨的關(guān)懷，感恩著阿姨的溫情。初中三年，這話語(yǔ)輕輕撩動(dòng)心弦，足以成為人生路上的絢麗風(fēng)景。
因?yàn)橛心銈�，初中生活充滿溫情；因?yàn)橛心銈�，回憶成為人生旋律；因�(yàn)橛心銈�，人生美于永恒風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇6
晨練，是一天的開(kāi)始，當(dāng)你站在某個(gè)地方進(jìn)行晨練的時(shí)候，眺望遠(yuǎn)方，你會(huì)看到一幅很美麗的晨練風(fēng)景圖，那是多么美麗的畫(huà)面啊，其實(shí)風(fēng)景存在于生活之中，生活處處皆是風(fēng)景，下面這篇于晨練看風(fēng)景作文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�
早晨，天空剛綻放一抹魚(yú)肚白時(shí)，我便起來(lái)晨練了。陽(yáng)光灑滿大地，把路面染成金色，閃耀奪目。
做好熱身運(yùn)動(dòng)，我便在路上跑了起來(lái)。天色雖早，卻已有許多起來(lái)的人了。
在路上跑著，突然二耳邊響起了音樂(lè)�；仡^一看，是一位老大爺也在晨練。他臉上早已布滿了皺紋，可這也阻止不了熱情洋溢地奔跑。我不由得想起一個(gè)詞——老當(dāng)益壯。他的肌肉已經(jīng)松弛，但仍在用力奔跑著。是的，即使人已垂暮，只要心不老，一樣也可以充滿活力！
我沒(méi)有停下奔跑的腳步，任景物從眼前飛逝。我看見(jiàn)一個(gè)身穿綠工作服的清潔工，只見(jiàn)他戴上手套，揭開(kāi)下水道蓋。下水道散發(fā)著惡臭味，可他見(jiàn)了，眉頭都不皺一下。他用抹布擦著井蓋，不一會(huì)兒，上面便閃起了金屬的光澤。他笑了，皺紋和水珠在一起，但又那么大方，燦爛。我知道，他為自己能這么好地完成工作而笑。
我還在為清潔工的技藝驚嘆之余，突然，一只小狗飛奔而來(lái)，又落回地面，跑向草坪上的主人。那人也跑了起來(lái)，與小狗一齊打鬧著，玩耍著。見(jiàn)此情此景，我也笑了：人與動(dòng)物的友誼，總是那么純真美好。是互相的'陪伴與依靠。
今天我進(jìn)行了一次平凡的晨練，卻見(jiàn)到了許多不平凡的風(fēng)景。老當(dāng)益壯，是活力四射；兢兢業(yè)業(yè)，是堅(jiān)守崗位；人與狗的打鬧，是相依相伴。這三種風(fēng)景，匯成了一副巨大的風(fēng)景畫(huà)。
風(fēng)景作文 篇7
你在橋上看風(fēng)景，我想靠近變成你的風(fēng)景，卻忘記腳下虛空，更忘記越美的東西我越不可碰�！}記
山川載不動(dòng)太多別離，記憶經(jīng)不起時(shí)光的磨滅。
紅塵滾滾，人事煙花。
多情應(yīng)笑我，念癡心依舊。
思念習(xí)慣了的思念。
昨日之日不可回，只留下沉甸甸的過(guò)往。
而自己在腳底下徘徊。
想要忘，卻不能忘。
苦情相思，縈損柔腸。
終才知道，世上有一種情，沒(méi)有來(lái)得及風(fēng)花雪月，也可以如此難卻；
有一種愛(ài)，不曾劃過(guò)指尖，卻是那樣的`刻骨銘心。
今夜再度這舊地。往事已無(wú)從說(shuō)起，只有星光依舊燦爛。假如
此刻你站在我的面前，我不會(huì)問(wèn)你：是否還記得我。
也不會(huì)問(wèn)你：當(dāng)年那場(chǎng)雨后的城市，都留下了些什么。
更不會(huì)問(wèn)你：是否還住在原來(lái)的那所老屋。
還有，也不會(huì)告訴你：其實(shí)，那年橋下的石榴花開(kāi)得很美。
只想聽(tīng)你輕輕地道聲：
那時(shí)流失地風(fēng)景，不是橋上的
風(fēng)景作文 篇8
生活在大千世界里的我們，身邊總有許多美麗動(dòng)人的風(fēng)景，它們?cè)诖合那锒胁煌５刈儞Q著，可是，我們是否留意過(guò)人生道路上的風(fēng)景?我慶幸，我看到了最美的風(fēng)景。
那天，我走在回家的路上，步履匆匆，只是一味的想趕緊回家——天氣很冷，很冷。禾祥西的店鋪窗子都射出了柔和而溫暖的光，麥當(dāng)勞的店堂里擁擠而嘈雜
街上飄著一股漢堡的`香味兒。一個(gè)步伐蹣跚的老人正努力的彎下腰，撿起一個(gè)被隨手丟在路上的易拉罐，吃力地拖著身后又大又空的麻袋
慢慢地將易拉罐放到麻袋中，佝僂的背緩緩直起，卻再也不能挺直，只是近乎彎著。
天氣是那樣的冷，寒冷的風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)枝顫抖著，可是她只穿著單薄的一件短袖襯衣
長(zhǎng)褲也有些破爛骯臟，看到這一幕時(shí)，我不由得停下了腳步，心被憐憫填滿了。
我的身旁走過(guò)一個(gè)衣著時(shí)髦的女郎，她厭惡地撇了眼老人，嘴角向下彎了彎，更快地離開(kāi)了。
正巧身邊躺著一個(gè)飲料瓶，我悄悄撿起，快步走上前，無(wú)言地將瓶子放到麻袋中。老人抬起頭，望了我一眼，松開(kāi)握緊麻袋的手，合十，仿佛是在說(shuō)謝謝。
我也不能再說(shuō)什么，模仿她雙手合十，算是回禮吧。抬頭之際，我忽然看見(jiàn)一個(gè)穿著休閑便服的年輕人也彎下腰撿起易拉罐走向我，對(duì)我說(shuō)：“能幫我把這個(gè)瓶子放到麻袋里嗎?”
我很疑惑，但我還是幫了他。
老人慢慢地向前挪動(dòng)著。
這時(shí)，年輕人突然開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!”我本以為他也只是像我一樣的路人，碰巧路過(guò)這里，碰巧地幫助老人。
出于好奇，我問(wèn)他：“你為什么不自己把瓶子遞給她呢?”“不，她是我媽。我不想讓她知道她兒子在暗中幫助她�！�
年輕人很平靜地望了望遠(yuǎn)處。他是一個(gè)找不到工作的大學(xué)生，母親為了維持生計(jì)，瞞著兒子出來(lái)拾荒。
我忽的感到一種感動(dòng)，一種母子間的尊重。年輕人還是依舊向前走去，一邊走一邊留意身邊的瓶子，不時(shí)地?fù)炱�，而老人也依舊彎著腰撿著瓶瓶罐罐。
這一前一后，一母一子在陽(yáng)光燦爛的午間，悄然前行，撿起瓶瓶罐罐，溫暖的冬陽(yáng)灑落金色的光輝在他們身上，與這午間靜謐的街道形成風(fēng)景，一道燦爛的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。
每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對(duì)于同一處風(fēng)景，在不同人眼中也有不同的視覺(jué)與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來(lái)景致極美，置身其中自然會(huì)如癡如醉;帶著消極的心態(tài)去看待，則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。偶爾，擦肩而過(guò)，或許還有著不經(jīng)意的回眸，腳步依然匆匆。匆匆的，我們各自走在人生的路上。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有風(fēng)景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞。
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