【推薦】美麗風景作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的美麗風景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗風景作文 篇1
人世間，有著各種各樣的風景。山川湖泊，風雨雷電，鳥獸蟲魚，花草樹木，是大自然賜予我們的風景；高樓大廈，閑適農(nóng)舍，剛正法律，人間溫情，這是我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造的風景。我，只是一個不想錯過美好風景的人。
在校園中，就有著無數(shù)的美，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。漫步在花壇中的蜿蜒小路上，一個芽兒的萌發(fā)，有著我們無法想象的神奇生命力，充滿著盎然的活力；一朵花兒的含苞、盛放、凋零，是一卷描繪生命發(fā)展的史詩；一顆從石縫中鉆出的種子，蘊含著堅韌不拔、勇于挑戰(zhàn)的偉大精神……這些小小的，讓人容易忽視的風景，往往卻美得驚心動魄。學校西樓梯旁種著一排高大挺拔的芭蕉。冬天，學校的園藝工人把上面綠意盎然的枝葉砍去了，只剩下半米左右光禿禿的枝干。在生機勃勃的春天里，顯得突兀而不雅觀。我想，它也許馬上就會干枯、死掉了吧。沒想到它竟給了我心靈的震憾。清晨，走在通往教室的路上，路過樓梯口，卻發(fā)現(xiàn)那一排光禿禿的枝干上萌發(fā)出了新芽，一點小小的、幼嫩的莖被清晨的霧蒙上了一層亮晶晶的水珠，在初升的太陽的照耀下分外奪目。這是多么頑強的生命力啊！
同樣，校園中的美也源于生活，源于人心。清晨，同學們早早的起床，奔到教室里，這是勤勞之美；同學體育課上摔了一跤，大家紛紛伸出援手，這是善良之美；上課時，老師認真講課，同學們認真傾聽，這是盡職之美……生活中，處處蘊藏著美。那天早上，我就感受到了這種來自于人心的美。那天正好是我寢室值日，我早早地起床，離開溫暖的被窩，坐在床沿上，卻感到一陣眩暈，是轉了幾十圈似的`感覺。我又躺回到床上，等到眩暈減輕了一些，我才站起來，可是走路卻搖搖晃晃，連拿起掃把都有些費力。正當我為無法照常值日而發(fā)愁時，是我的舍友們，我的好朋友們幫助了我。她們有的幫我值日，有的扶我去食堂，雖然我早飯吃的有些食不知味，心里卻是滿滿的溫暖。這是冬日的寒風中一片多么溫暖的風景��！
人世間有太多太多的美麗風景，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們應用我們的心靈，來細細地感受這些蘊藏著的美，不錯過每一道美麗風景！
美麗風景作文 篇2
是啊，風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中都有獨特的風景，都為之而神往。
在我心中最美麗的風景，不是那色彩斑斕的花園，也不是那流淌不息的大海，更不是那遼闊的草原，在我心中最美麗的風景，是媽媽那淺淡、樸素、耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊藏著豐富的情感！
在人生漫長的道路上，必然會經(jīng)歷風風雨雨。每個人面對困難的方式不同，當我遇到困難時，是那么的膽怯，那么的無助，從來都不懂得主動去戰(zhàn)勝困難，而是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝。每當這個時候，媽媽就會微笑著，溫柔的對我說：孩子不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹呢！在媽媽那淺淡的笑容里，我讀出了希望和鼓勵。
她真正鼓勵了我的不是那句話，而是她拿淺淡的笑容。
當我捧著滿分試卷給媽媽看時，媽媽再次微笑著，對我說：加油，繼續(xù)努力，后面還有很多人追你吶！望著媽媽那淺淡的笑容，我面前似乎出現(xiàn)了更寬廣的`路，那是通往我理想的路，那條路的盡頭充滿了光芒和希望！
在這一刻，我讀懂了媽媽的笑容！媽媽的笑容是那么的珍貴，她那淺淡的笑容里蘊含著希望、關愛、呵護，不僅給了我鼓勵，還給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！
媽媽那淺淡、樸素的笑容，是我見過最美麗的風景！
美麗風景作文 篇3
我住在新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市，柴窩堡湖是離市區(qū)最近的湖泊。我一直想去，今天媽媽終于有時間帶我去看看。
我們的車行駛在高速公路上，兩邊時不時可以看到一些風車，我立刻興奮起來。車子出了高速開始行駛在石子路上，不一會就到了柴窩堡湖，我們下了車，瞬間被眼前的風車群驚呆了，簡直是太多了。這是我第一次和風車近距離接觸，這里風很大，風車被風吹得使勁地轉，感覺一不小心我也會被吹起來。我向遠處望去，不遠處的湖邊有駝隊在自由地散步，有的在喝水，有的在欣賞風景。那清澈的水面上倒映著幾朵白云，岸邊紅色的水草就像晚霞落下來一樣，我的目光靜止在美景中，身后的風車群依舊在使勁地轉，呼呼的聲音給寂靜的'湖面增添了美的動感。真是美不勝收。
聽說這里以前是海洋，由于水位下降，現(xiàn)在成了湖泊，周邊已經(jīng)成為了濕地。我們在岸邊拍了好多美照，夕陽照在湖面上又反射在我的臉上，在美景中我也覺得自己變美了。
駝隊、湖水、風車，好一幅美麗的畫卷。
美麗風景作文 篇4
國慶節(jié)媽媽帶我去了建德外婆家，3號這天舅舅一家和我們一家去山上玩。那可是驚險刺激的盤山公路哦，山腳下還養(yǎng)著一些鹿，據(jù)說鹿怕生，所以我們只能遠遠的觀望！山路兩邊樹木茂密，風景很好，轉彎的時候我們都會發(fā)出尖叫聲，不一會兒就到了山頂。哇！這有金黃色的稻田，還有一些民房。不過最先映入眼簾的是一幢特美的房子矗立在山頭，媽媽說那應該算是這的別墅了。我們就想奔那房子去看個究竟。
我們一路走著，碰見了一個當?shù)厝�。他和我們介紹說這里準備做農(nóng)家樂，采摘游，可以采藍莓哦！不一會兒，我們就到了那房子前。我們都發(fā)出了驚嘆聲，哇！風景真美呀，真是個世外桃源！房子前面是一個清澈的池塘，可以供游客釣魚。旁邊一圈有很多石椅子，可以坐著休息。屋后是一片松樹林，里面吊著很多吊床，我們都迫不及待地躺了上去，真舒服呀，我都躺著不想走了。樹林里還有很多石桌子，椅子，可以打牌休閑。附近還有些柿子樹，現(xiàn)在正是柿子成熟的季節(jié)，遠遠望去像掛了一個個紅燈籠。我們?nèi)ゲ闪艘恍蚁脒@柿子吃起來肯定更加香甜！
原來這么高的山上也有這么好的.風景，等它下次藍莓成熟的時候我一定在讓媽媽帶我去一次。也祝愿有更多的游客去那里走走看看！
美麗風景作文 篇5
《嶗山道士》的神話故事，聽過很多次。這神化般的嶗山，我并不陌生，也幻想著能被山上的老神仙點化。
車還沒有到山腳，遠遠的就看到群山籠罩在一片灰沉沉的云霧之中�；颐擅傻倪h山像一個個聳立在云端的巨人。導游告訴我們：“嶗山是一片群山，海拔1800多米。步行游遍嶗山需要12天”。嶗山主要的特點:“奇”。
我們從中天門乘纜車，坐在懸空而起的纜車里，觀看著這座千姿百態(tài)的石山連綿起伏，真像一群灰黃色的駱駝群，山峰有的像猴子、有的像獅子、有的像竹節(jié)，怪石嶙峋，還真的有股拙拙逼人的味道。真的很神奇。
纜車升至1500米，我們下了纜車，登上了通向山頂?shù)氖A。山路窄的像羊腸小道，彎彎曲曲。
轉過一道石壁，眼前呈現(xiàn)出像五塊像手指一樣的石柱，隨著石縫長出的雜草，很像指紋，真的太神奇了，這就是有名的五指峰。
我終于爬到了最高峰的`摘星樓上，好象真的變成了神仙，抬手就能摘到天上的星星，白云在腳邊飄蕩，時而青山碧水、時而云煙繚繞。我驚呆了！
我想用攝象機拍下這人間仙境，可轉眼白云漂過，只剩下青色的峰尖，什麼也看不到了，過了一陣子，云霧又飄走了。
今天爬山我一直跑在最前面，真是上了仙山有使不完的勁。下山時，我在山腰的“圣水池”里灌了兩瓶嶗山圣水。傳說喝了此水，能長生不老，這只是人們對美好生活的一種向往。嶗山的一石、一草、一木都是一個美麗的神話。
美麗風景作文 篇6
風景都是美麗的，而什么是最美麗的風景呢？我用我的心靈之窗尋找著這最美麗的風景。
在校園中的操場我看到碧綠的'樹木在微風中輕輕拂動，鳥兒在明朗的天空中歡快的叫著，陽光像一塊巨大的金色地毯鋪在操場上。我想，這是最美麗的風景么？
在教學樓的樓道里我看到一排排整齊的樓梯，樓梯上的瓷磚像寶石一樣閃閃發(fā)亮，欄桿上的橙色油漆讓人有一種平和的感覺，教學樓里回蕩著朗朗的讀書聲，使人覺得有學習的氛圍。我想，這是最美麗的風景么？
我悄悄走近老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師正在埋頭改作業(yè)，她的目光里，時而看出憂慮，時而看出喜悅；時而看出擔憂，時而看出欣慰。我在老師的青絲中發(fā)現(xiàn)了一根銀絲。我想，這是最美麗的風景么？的確，這就是最美麗的風景——這是老師為我們學習操勞的結晶；是老師為我們操勞的聚匯。
老師是我們的園丁，我們一定要用優(yōu)異的成績報答我們老師！
美麗風景作文 篇7
在一個美麗的草園里，住著小兔、小魚、小鳥、蝸牛......
在這草園里，小兔們在玩捉迷藏。它們有時躲在草叢里、有時躲在樹洞里、有時躲在樹叢里......
小魚在水里嬉戲。它們排著整齊的隊伍在水里做早操，早操結束了，一個個東奔西跑、上跳下竄。
小鳥在藍天白云下自由飛翔。唱著動人的歌曲，緊緊吸引大家的視線，讓你久久不忍移開。
由于蝸牛動作太慢了，不能和別的'小動物玩耍，它只好眼瞅著別的動物開心的玩耍。
這真是一個既開心又快樂動物樂園！
美麗風景作文 篇8
風景？看著這個題目，我不由得望向窗外，那是城市的夜晚，五燈十色的霓虹燈瞬間奪去我的眼球。千變?nèi)f化的燈光，那景呢？避開這些燈光，只見幾棵樹被燈映紅的樹伶仃地駐足在路邊，燈一閃，又不見了蹤影。
看著那些被映紅的樹，我又想起了家鄉(xiāng)的紅楓林。每到秋天，楓樹上掛了不少紅彤彤的果子，走近一看，那原來是楓葉。
每一片楓葉都有它獨特的韻味，就像某位名人說過：“世界上沒有一模一樣的兩片葉子�！钡矣X得，一個粗心的人是發(fā)現(xiàn)不了這其中的奧秘的。所以，我認真地觀察那些果實，有些稍大，有些稍小，有些稍長，有些稍扁，不同的扁舟適合在不同處航海，若“扁舟”上某個零件壞了，那它是被誰破壞的呢？破壞者有什么意圖？這里到底有什么故事呢？
若你真的找到兩片形狀以肉眼看分不出大小的楓葉的話，幸運的你可別得瑟，仔細看看它倆的顏色，認真的你看出點門道了嗎？向陽那邊的楓葉是火紅火行的，背陽那邊的楓葉略微淡些，淡紅的。但不管哪種，都有它自己獨特的韻味，向陽的楓葉熱烈又富有朝氣；背陽那邊的楓葉含有素雅的含蓄之美。獨特的韻味，獨特的韻味，這便我為何愛在楓林里耍了。
最妙的是刮點兒小風，用不著到秋風蕭瑟那個樣子，樹兒太秀氣了，一點兒小風，就受不了，楓葉紛紛起舞，踮起了腳尖，跳起了芭蕾。因為怕冷，這些楓葉還未等寒冬的'侵襲，就投入了大地母親的懷抱了。這就完啦？不是的，清朝的龔自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！睏魅~會在來年，化成泥土的養(yǎng)分，讓楓樹茁壯成長。
不過……那都是曾經(jīng)的面貌了，它每一年每一天都在變化，后來……我都不認識它了！
那曾經(jīng)的楓林變成一座座高樓大廈，身旁布滿了五彩繽紛的霓虹燈，哪里還看得見楓樹的影子？哪里還有我小時候玩耍的痕跡？
它變了，徹底地變了我再也找不回那片紅楓林了，那道曾經(jīng)美麗過的風景線，我在心里為它默哀。
美麗風景作文 篇9
春花秋草，夏雨冬雪，風和日麗，電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的美麗風景。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！蹦且恢曛陱氖p中蓬勃而出的小草怎么不令人陶醉？嫩綠的小草雖然柔弱，卻總是那么堅強。它雖然踮起腳尖也無法將身軀伸向藍天，卻從不氣餒，仍執(zhí)著地用一抹綠色盡情地裝扮絢麗的春天。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥。”春日里那一對對忙碌筑巢的飛燕怎不讓人歡喜？可愛的小燕子雖然弱小，卻那么執(zhí)著，一次次地奔波，終于筑出了堅實的小窩。沿著春天的路，踏著歡快的腳步，品味著春的新意，欣賞著忙碌的風景。
“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真�！毕娜盏暮商�，萬籟俱寂�！皬浲氖翘锾锏娜~子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦潜叹G的荷葉映襯出別樣的荷花，讓人感受到夏日風景的美麗與多彩。
“遙知不是雪，為有暗香來�！倍焓茄┗ǖ奶焯茫M情舞動雙翼，用純潔的心撫摸大地。不事雕琢，那是大自然為我們描述的華麗軌跡。在那里，隱約可以聞到些馨香，那是冬天的公主梅，它是大自然送給大地的.禮物。它凌寒獨放，執(zhí)拗地追求著生命的美麗，在寒冷又寂寞的夜，舞動奇跡。
一花一葉，一草一木，在歲月柔和的寧靜里，聽一首老歌，看那自然的風景，如此美麗。聽那四季的聲音，動聽的天籟，美得叫人心醉。
美麗風景作文 篇10
英華小學有許許多多美麗的地方，如：芭蕾園、騰飛園、中心小院還有求知園，其中，求知園是最美的地方了。
從高處看，求知園就像一個美麗的大花園，已進入求知園，花的香味就撲入鼻中，香極了，那個高高的小亭子，就是求知亭，旁邊的護欄上有著小石獅子，像是整個求知園的守護者，守護著我們美麗的求支援，向右走，地上全部是鵝卵石，踩上去可舒服了，兩邊還有許許多多的三葉草，你擠我、我擠你，都爭先恐后的冒出了地面，像是許許多多的小扇子，又像是在給美麗的校園打招呼，往前走一點兒，能看到一叢小枝，小枝上長著尖尖的刺兒，刺兒的`上面長著花骨朵兒，我問老師是什么花，老師回答我說好像是月季，再往前走一點，能看到一個草堆，小堆上長著黃色的花朵，那就是迎春花，有些迎春花還只是花骨朵兒，有些已經(jīng)長成了美麗的花朵，聽說迎春花是先長花朵，再張葉子的，真怪��！往前在走一些，還能看見一個小小的東西里面噴出了水，噴的可遠了，大概有十來米遠。再往前難走，就是葡萄架上面只有一些彎彎曲曲的光禿禿的木頭，因為還沒到生長的時候吧！木頭有的地方粗，有的地方細，真是奇怪。往前看，前面是柳樹，柳樹上長著長長的柳枝，柳枝上剛長出了小小的小芽兒，它們也在時時的保護著美麗的求支援，大風來臨時，它能保護求知園。
這就是美麗的求知園，每一天都很美麗的求知園。
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