【實(shí)用】風(fēng)景的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
今天，陳老師帶我們?nèi)ヌ镆袄镉^察農(nóng)作物。
我們走在田野的小路上，小路邊有許多野草擋著我們的去路。我們走過去，野草把我們的腳弄得癢癢的，好像在跟我們玩撓癢癢的游戲。有些草比我們?nèi)诉�高。走著走著，幾只蚱蜢跳到了我們的手上，身體上，腳上。
我們走到了一株玉米邊，老師說：“這棵玉米是我種的�！蔽覀兙投紘侵暧衩�。我說：“老師，這棵玉米，樹上白白的真像胡須。”老師說：“是��！”
老師帶我們到另一塊田，走著走著，我們看見一個大坑。書涯說：“小心，有一個坑，我上次就踩到一個大水坑里�！蔽覀兲^了大坑，繼續(xù)走。我們看到了芋頭，它的葉子真像荷葉呀！又像一把一把的雨傘。書涯說：“我喜歡走田里�！碧锢锏�'土軟軟的，她一踩就把腳弄得臟兮兮的。
我們又看到了幾棵玉米，它們已經(jīng)長出了玉米苞，有的苞上有蛋黃的顏色，可是有的干枯了，有的彎著腰。我們還看到了一個很大的西紅柿棚子，里面的西紅柿一排一排的，很整齊。有的成熟了，紅彤彤的，有的還是圓圓的，綠綠的。
回家的路上，我們摘了幾株狗尾草，還看到了一棵高大的無花果樹，無花果又綠又圓，像綠色的小圓球。
今天我們很開心，能看到這么多的農(nóng)作物。
風(fēng)景的作文 篇2
我喜歡雨天，尤其是夏雨，絲絲晶瑩明亮的雨滴拍打在綠葉上，有風(fēng)吹過時，會帶過一片嘩啦啦的聲響，如同那迎風(fēng)輕揚(yáng)的鬢發(fā)。那個如詩的夜晚，在我的回憶里泠泠作響。
暑假我參加了課外班，上課地點(diǎn)離家不是很近。課程快結(jié)束的一天，下課了，我望著那陰沉的天空，心下一叫“不好”，便匆匆跑下樓�？礃幼右掠炅�，是不是該打電話叫媽媽來接我？算了，反正車站離家也不遠(yuǎn)，我還是冒雨跑回家吧。想著想著，卻已經(jīng)走到車站，開始等車。
坐上車，不一會兒，雨就開始從天傾斜下來了，汽車玻璃上的雨水如柱般向下沖刷，似乎沒有停下來的趨勢。我心中開始百般焦急，這雨怎么還不見停，我快要到站了。
公車經(jīng)過的站臺空蕩蕩的，街上行人也稀少起來，城市忽然間好似一副空了的骨架，一眼就能望穿。雨漸漸小了起來，細(xì)密的雨絲模糊了視線，透過滿是水珠的窗戶依稀能看見透明的小雨滴輕拍著路旁青蔥的樹葉，水滴從泛紅的葉尖滑落。公車快到站了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，恍然間我看見一個打著傘的人，孤零零靜靜的站著，她的眉目間露出焦急的神情，風(fēng)吹起她過肩的長發(fā)。她一手舉著傘，另一只手緊緊護(hù)著一把尚未打開的傘。每當(dāng)有公車駛來，她便微微探出身子張望著著，好像在等待著誰。她的褲腳已經(jīng)被水侵濕，可能是一路踏水而來。
公交車門一打開，我便看清了她的`容顏，是媽媽。她看到了我，露出了最美的笑容：“你可把媽媽擔(dān)心壞了，怎么不知道給媽媽打個電話�。俊彼贿呎f著一邊把那把沒有濕的雨傘遞給我。在她轉(zhuǎn)過身的剎那，我的眼角有點(diǎn)潮濕�？粗曛泄庥跋滤谋秤埃业男睦锱�，緊忙追了上去。路邊碧綠的樹葉妖嬈的在枝頭，伴隨著雨，沙沙地響著。
回到溫暖的家，明亮而溫馨的燈光映襯著桌上可口的飯菜，對比著窗外細(xì)密而又清冷的雨絲，在那一刻，我體會到了人間最偉大最溫暖的——母愛。
風(fēng)景的作文 篇3
世界上不缺花。如果沒有鮮花，游客就不會選擇花季，漫無目的地旅行；作家們會整天擔(dān)心找材料。在中國，沒有任何一種花，成百上千的唐詩和宋詩將被毀滅，我的文章將無法談?wù)撍?/p>
我不知道在哪個公園，我看到過許多桃樹，許多粉紅色和白色的桃花從樹枝上飄落下來，然后靜靜地飛進(jìn)潮濕柔軟的草地。
花的生命是傳奇。許多花在自己的枝頭開花，自己枯萎。是給誰的？當(dāng)然，這是看花人的一廂情愿。對花來說，花的生命注定是輪回。周國平說得好：生命的終點(diǎn)是死亡，但死亡不是生命的目的。人們的生活本來就是一次漫無目的的旅行，而一生的`花費(fèi)也是漫無目的的，但卻早早地買了兩張返程票。
有人說，花兒太拘謹(jǐn)、太無聊，它們的生活只是反復(fù)的開和落，從不要求太多。那人怎么會與眾不同呢？在人生的列車上，它看起來是充實(shí)和美妙的，但事實(shí)上，它只是以一種無聊的方式消磨時間。從這個角度看，花只是簡單的生活方式，但它包含了世界和天地。
花是一個聰明人，一種思考，一種無言的生活。
風(fēng)景的作文 篇4
我愛廣闊無限的綠草地，我愛緩緩流動的溪水和泛不起一漣漪的藍(lán)天，我也愛在一切灰白中飛舞的雪花。
我愛生機(jī)的綠，無邊的藍(lán)，閃躍的白，以及無暇的透，我愛的太多了。
它從無盡的藍(lán)天墜下，帶著透明又略帶一絲白的軀干，鋪成一片白色，覆蓋著不久后的綠色。
你說它是雪花，其實(shí)不是，它沒有雪花那么輕盈，它不會飄下來，只會墜下來，它不是有棱角的六邊形，而是光滑的沒有切面的珠子。
我心中曾一次又一次地回憶著那片風(fēng)景，清涼的圍墻內(nèi)，涌動一片枯黃的葦草，淺冷的風(fēng)躍動在草尖上，地上隨意的置幾塊屋板上已經(jīng)結(jié)成冰簾，空中有的只是肆意下著的'冰雹，葦草們都深深地接了一捧，我孤獨(dú)地伸出手，它在我的手背上，手腕上，指尖上跳躍著，以冷冽的溫度告訴我春天近了。
冬天是呵護(hù)春天的，看，冰雹就是他的使者，沒有冬天的存在也就沒有春天的美好。
冰雹代表著冬天，而雪花不是。雪花太輕柔了，總喜歡跳著輕盈的步伐，可害蟲們一點(diǎn)都不怕，他們怕的是冰雹，雪花真的太輕柔了，冰不住太多，也只冰雹這么厚重，才能承受我的記憶。
何時，我想認(rèn)記憶被雪藏，而是被冰封。
我不知道這樣美好的風(fēng)景我何時能再見到。
這些年來，冰雹也不常有，葦草也變成了高樓，圍墻也徹底地封死了……
風(fēng)景的作文 篇5
每一天都是風(fēng)格迥異的一段樂章，只是我們的腳步太匆忙，來不及去欣賞。若我們放慢腳步，就會發(fā)現(xiàn)，每一個音符都有它獨(dú)特的韻律�！}記
我是一名初中生，只希望初中三年別那么匆忙，要放慢腳步，把每一天一頁一幅慢慢用心細(xì)細(xì)品嘗，把感動的剎那，愉悅的心情，失敗的滋味，一字一句，孜孜不倦地寫成我的生命之書，靜靜地走完初中這一段美好的旅程。
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的我明顯感覺到和小學(xué)生活是兩個不一樣的世界。一張張密密麻麻的卷子，一道道百思不得其解的題目，一本本如天書般的參考書，還有滿書的筆記，這是苦難的初中生活，也是快樂的初中生活。
初中的數(shù)學(xué)一直有一定的難度，在小學(xué)數(shù)學(xué)不錯的我，到了初中也感到壓力重重。題海戰(zhàn)術(shù)讓我一閉上眼就是各種計算符號，可這依舊沒有起太大的作用。記得一次考試，前面的題目都勝利拿下，可是最后一道的壓軸題卻令我傻了眼。我苦思冥想，一遍又一遍在草稿紙上計算，看到別人已經(jīng)開始檢查試卷，我更加急躁了。最終我也沒能解開那道題，心里非常的失落。
第二天，在老師的講解下，我獨(dú)自又慢慢地靜下來思考，終于搞懂了這樣的題型。“慢工出細(xì)活”靜下心來才發(fā)現(xiàn)，只要我們不急于求成，老老實(shí)實(shí)地一步一個腳印，總會取得想要的結(jié)果。
放慢了我的學(xué)習(xí)腳步，并不等于我怠慢與懶散，我只是想用心去體會學(xué)習(xí)過程中的樂趣，珍惜屬于我的學(xué)習(xí)時光。慢慢地行走，我發(fā)現(xiàn)了和同學(xué)之間互相分享學(xué)習(xí)的快樂；發(fā)現(xiàn)了攻破難題的'喜悅；發(fā)現(xiàn)了取得優(yōu)異成績的自豪。于是，學(xué)習(xí)的路上，處處美麗。
我愿把初中三年看成是一場美好的旅行。在這場旅行中，我會放慢腳步，我會學(xué)到很多我以前學(xué)不到的堅強(qiáng)與毅力，我會在沿途看見許多美麗的風(fēng)景，偶爾被路石絆倒，也會自己學(xué)會爬起來，慢走在這別樣的風(fēng)景里，在未來回憶起，一定會溫暖而又珍貴。
風(fēng)景的作文 篇6
世界上的名勝古跡很多，但真正能刻在你心底的風(fēng)景有幾多呢？那道風(fēng)景，它不是名勝古跡，但卻是留在我心中最美麗的風(fēng)景。
窗外，夜，正在悄悄地降臨，似乎給大地穿上黑披衣。夜里，風(fēng)正在吹，刺骨的寒風(fēng)讓人產(chǎn)生一種鉆進(jìn)被窩里睡個夠的沖動。
教室里，一種被稱作團(tuán)結(jié)合作的東西使教室里溫暖如春。此刻，已下自修了，但我班的同學(xué)卻都留在教室里。不是因?yàn)槔蠋熗险n，而是因?yàn)椤?/p>
看！教室里，小P同學(xué)正拿著兩張寫有字的紙，前面，班主任正在專心致致地貼著，不時地征求同學(xué)們的意見，同學(xué)們那“左點(diǎn)”、“再右點(diǎn)……”的'叫聲溫暖著我的心靈。
瞧！小P同學(xué)手拿著沾有膠水的印有字的紙，急步向班主任走去，突然，她腳下一滑，身體向后傾，但手里卻緊拿著那紙。我趕忙上前，輕輕地拉了她一把，我們互換了一個眼色，示意著對方別驚動班主任�？粗龑Ｐ闹局沦N對聯(lián)的班主任什么也沒發(fā)現(xiàn)，我們舒心一笑……。
我們班的“高個子”小P同學(xué)正在協(xié)助班主任貼那紅，黃的鑲邊紙條，他小心翼翼地貼著，生怕一不小心把它弄破似的，那么的小心，那么的認(rèn)真。
��！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，那對聯(lián)貼好了！那對聯(lián)是“九載寒窗苦中樂，一朝成名八方賀”。在橫額“一定要爭氣”的陪襯下，顯得那么的生氣，我看到了這對聯(lián)，似乎看到了團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)，那是多么美麗的風(fēng)景�。�
窗外，風(fēng)似乎不那么寒冷了，今晚美麗的夜景我可能會很快忘記，但窗里的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我的心底！
風(fēng)景的作文 篇7
一支筆，剛畫完南唐的雁落平沙，又滴淌著北宋的紫寥漁歌。
一桅桿，剛降下暮春的清風(fēng)殘月，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)。
我在對岸，你們在過去，我要用千層浪花將你們驚起，驚濤拍岸不夠訴說你們的故事，浪淘沙盡不夠?qū)⒛銈兊拿稚钣�，你們淚漬斑斑的守候成就了我們心中苦難的'風(fēng)景。
看！“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，你用憂國憂民的愁情譜寫了生命的樂章，“君不見，青海頭，古來白骨無人收，新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾�！卑吹墓P墨無不是你對苦難人民的哀痛�！帮h飄何所似，天地一沙鷗”無不傾瀉著你的孤獨(dú)……你用對生命的凝重成就了自己“星垂平野闊，月涌大江流”之景。
聽！誰在低吟那一首《葬花曲》？在白色的月色凄迷中，我認(rèn)出了你，因?yàn)槟愕牟桓逝c滿腔愁苦，因?yàn)榛淙送鰞刹恢陌г�。落寞的才情在秋風(fēng)中繾綣，何處找到自己的歸宿？留給后世。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然的遙遠(yuǎn)迷夢成就了你“紅綃香斷使人憐”之悲景。
望見！“恰似一江春水向東流”的愁情，仿佛看穿了“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”的破碎。簫聲、竹聲，誰能看懂你的心。也許只有你自己吧！誰是你夢里的過客，你是誰戲里的角色？孤獨(dú)的傷口留在異地。傷口很沉默，你生命的那道風(fēng)景注定是愁。
你是“寸寸柔腸，盈盈粉淚”的愁；你是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)、人比黃花瘦”的思；你是“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；你是剛剛結(jié)束的時間……
對岸的風(fēng)景層現(xiàn)錯出，是你們舞動的奇跡，我還來不及收藏，來不及偷換卻又要離去�；钪傄驯秤傲艚o別人閱讀�，F(xiàn)在，你們不再，正如當(dāng)時我不在，我們總不在，卻不曾將美景錯過。也許只是隔了一個時代，任這潮水推波助瀾。潮起潮落之時，我的執(zhí)著會在荒草間和你們永生！
風(fēng)景的作文 篇8
篝火熄滅后一人；桃花時節(jié)那淡淡的琴聲；廬江古墓群上的老碑，都是他留下的風(fēng)景。
風(fēng)景是赤壁上的篝火。
記住，那是公元208年的永恒紀(jì)念。他保衛(wèi)自己的國家，使國家永遠(yuǎn)繁榮昌盛。他以驚人的力量，非凡的才華，非凡的意志，打敗了曾經(jīng)的'梟雄。我還記得，快艇靠近敵艦時，燃起了熊熊大火，將軍高舉旗幟時，他們一起發(fā)射火箭，在東南風(fēng)開始時，點(diǎn)燃了夜空。千年一遇的大火，帶來了大亂，千國暫時的和平，難忘的風(fēng)景，永恒的榮耀。火滅了，他獨(dú)立了，看著金哥鐵馬的方向，剛毅的臉上露出了笑容。然后，他轉(zhuǎn)身，與黑夜融為一體。那風(fēng)景好熟悉，好像什么都一目了然
風(fēng)景是舒城的老桃花。
我還記得那是一個不平凡的春天，他在一棵桃樹下彈鋼琴。一陣風(fēng)吹來，花瓣落在他的頭發(fā)上，落在他的肩膀上，落在琴弦上。他的指尖一勾弦，桃花瓣又飛向空中，優(yōu)雅而舒適，而樹下的男人則是從容，浪漫而陶醉。琴聲悠揚(yáng)，回蕩在桃林中。這就是舒城，他的故鄉(xiāng)，他永遠(yuǎn)不會忘記的地方。年復(fù)一年，月亮缺一輪滿月，桃花依舊那么粉嫩美麗，依舊漫天飄落。幾場霜凍過后，他再也沒有來彈鋼琴，但琴聲依舊回蕩，桃花依舊開得很美，因?yàn)檫@些桃花知道，遠(yuǎn)方還有一個記得它的人
風(fēng)景是廬江古墓上的老碑。
我還記得他沒見過那一幕，但那一幕是他最后的居住地。公元210年，他走了，很多人流淚，看著他走了。那座古老的紀(jì)念碑，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，依然沒有倒下，很像他。無論風(fēng)雨多大，他們都不會低頭
他只活了三十六年，留下的風(fēng)景卻讓人懷念了一千八百多年。他就是周瑜。
風(fēng)景的作文 篇9
當(dāng)你漫步那“霜葉紅于二月花”的樹林時，那一片片火紅的楓葉是令人陶醉的風(fēng)景;當(dāng)你駐足那“白濤與黑浪，呼吸繞咽喉”的大海時，那一陣陣風(fēng)浪是讓人稱奇的風(fēng)景;而我卻說，那最動人的一道風(fēng)景線是我的家庭。它就像一只小小的木匣，珍藏在我的心中。
它的特點(diǎn)之一就是溫馨。早餐就是給人溫暖如春之感的風(fēng)景。我看著這餐廳，雖然不是豪華奢侈，卻整潔干凈，餐桌和餐椅都是木制的，鋪上淡綠色的桌布，綴以一束有著淡淡清香的康乃馨，讓人更感覺舒適�！靶胸i，馬上開飯拉�！眿寢屛⑿χ松狭藷釟怛v騰的早飯，我肚里的蛔蟲早就在作祟了，“咕嚕咕�！钡仨憘�不停�？粗S燦燦的炒飯，熱乎乎的白米粥配以碧油油的蔥絲兒。垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之速馬上把早餐一掃而光，滿意地摸了摸自己有些圓鼓鼓的肚子。爸爸可是一臉的斯文，慢慢地拿起調(diào)羹一小口一小口地喝粥，順帶還瞟一眼兒報紙，那樣子可別提多有趣了。
在黃昏時的散步是和諧幸福的風(fēng)景。當(dāng)我們享用完美味可口的`晚餐后，我們經(jīng)常會一起去姚江邊散步。徐徐的江風(fēng)驅(qū)走了盛夏的炎熱，連我的毛孔都舒服地打起了噸兒。旁邊的樟樹挺拔俊秀，直插云霄，聳入天際，仿佛忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著家鄉(xiāng)，那知了也奏出一串串美妙的音符，宛如在羨慕我們的幸福。我們手挽手，在自然的懷抱中徜徉，流連往返。我們都不約而同地哼起“我的家庭真可愛……”，那一抹天邊嬌艷的紅霞，也醉了。
林花謝了又匆匆，歲月如梭，那唯一不變的風(fēng)景線也唯有我的家。家是心靈的港灣，人生的驛站;是情感的歸宿，靈魂的延續(xù)。家為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無窮的力量。漫漫人生，家與我相伴永遠(yuǎn)。
風(fēng)景的作文 篇10
每個人都有坐車的時候，而在坐車的時候，可以談天說地，而我非常喜歡在周六、周日的時候，因?yàn)榘职謺{著，他的`旋風(fēng)車，我們就會像愛講話的小雞，一直吱吱喳喳。
當(dāng)我上車的時候，我都喜歡坐在窗戶旁，因?yàn)榭梢孕蕾p到美麗的風(fēng)景，有時候雨過天晴的天空，好像一座美麗的天橋，真是美麗極了，有時候我也會在車上聽音樂，音樂配著風(fēng)景真是享受。
有時爸爸開到山路的時候，路都凹凸不平，講話都一直停頓，超好笑！有時候被爸媽嘮叨時，我就會安靜地沉默起來，如果天氣好的時候，我們也會帶著東西出去吃東西。
我喜歡坐車時光，因?yàn)槠綍r周一到周五很難能跟，家人很難在一起，所以我很把握這一段時光，這段時光好像讓家人在一起的時光。
當(dāng)我坐在車上的時候，我看到的車外風(fēng)景有：白云、小鳥、小花……等，它們好像一直在聊天，而河流好像在唱歌，而大樹好像是一個公寓，讓許多小鳥住進(jìn)去。
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