關于校園的風景作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的校園的風景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的風景作文 篇1
春天里的校園姹紫嫣紅，生機勃勃，美麗極了。
走進我們那花園般美麗的校園，來到寬闊的大操場上，首先映入眼簾的是塑膠籃球場，兩個高高的籃球架，像兩個威武的勇士立在那里，籃球架下面還有幾個學生在投籃，不時地發(fā)出歡笑聲。操場前面是教學樓，教室里發(fā)出朗朗的讀書聲。操場的右邊有一個花壇，花壇里花草生機勃勃。花草有綠色的'、有紅色的、還有紫色的……，有幾蝴蝶在花草上翩翩起舞。整個花壇宛如一幅優(yōu)美的風景畫�；▔欢擞幸豢盟蓸洌蓸涞臉渲π纬梢话汛渚G的大傘，好像專門為我們遮風擋雨的�；▔赃呌幸慌判麄鳈冢厦尜N著有些學生寫的作文，還有一些勸我們讀書的名人名言，還有學校的信息。操場的左邊是一條長長的跑道，我們在這兒鍛煉出強健的身體。
我愛我們美麗的校園。
校園的風景作文 篇2
我們的校園一年四季都是美麗的，她是我們追夢的地方!校園中充滿了歡聲笑語，那是我們歡樂的天堂。我愛我的校園!
春天，當萬物復蘇的時候，校園中的樹木都吐出點點嫩芽，有的小花迫不及待的綻開了笑臉。走進校園，那一陣陣花香芬芳撲鼻;高大挺拔的松樹為你保駕護航，在這大樹撐開的'巨傘下，花仙子隨著微風偏偏起舞，形成了一道美麗的風景線!一場春雨過后，校園中變得更加生機勃勃!小燕子忙趕來譜奏著春季校園交響曲!
夏姑娘邁著輕盈步伐來到了。校園里的花壇中，朵朵鮮花競相開放，白的如雪，黃的似金，紅的似火。這些姹紫嫣紅的花朵招引來了許多蜜蜂，蝴蝶，一陣風拂過，花兒和蜜蜂一起載歌載舞。這變成了花的海洋。走進行知園，這里便是綠色的海洋，各種個樣的樹木，有櫻桃樹，蘋果樹……一縷溫和的陽光從茂密的樹葉的縫隙中透過讓人覺得安逸，輕輕撫摸一片綠葉，讓人充滿無限的遐想……行知園中還有許多雕塑動物為這行知園中增添了一些活躍的氣氛。這里有憨厚可愛的大熊貓，還有穿著花衣裳害羞的鹿姑娘，還有高傲的鶴家族。在這炎熱的夏天，我們還可以去涼亭中休息、到行知園中散步這便讓人心曠神怡。這美麗的行知園便成了校園中的點睛之筆。
秋天，樹葉飄落，花兒也忙去休息了。遠遠的看著你兩棟高高的教學樓，仿佛是兩本厚厚的大書，傳授我們知識。有時還會傳出朗朗的讀書聲……
冬天，鵝毛大雪從天而降，為寬闊的大操場披上厚厚的被子，這是只有松樹還披著綠裝，想哨兵一樣守護著這美麗的校園。同學們有時還去操場上打雪仗，堆雪人，校園里洋溢著孩子們的笑聲……
我愛這美麗校園，她是那樣的可愛迷人，那樣的令人向往，四季的校園如詩如畫!
我愛這可愛的校園!
校園的風景作文 篇3
朋友，讓我?guī)闳タ纯次倚闹械男@風景線吧!它就是我們學校的操場。
操場四周花壇里的花開了。那一朵朵丁香花，潔白無瑕，像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘。那些迎接著春天的花，顏色各異：有紅的、黃的、白的……銅錢大小的花瓣，細嫩光滑;那一束束玫瑰花，粉嫩嫩的，花蕊細而黃。上面有一根根絨毛，釋放出一陣陣清香，讓人心曠神怡。風伯伯輕輕地吹了口氣，群花們便翩翩起舞。整個校園都沉浸在這迷人的香氣當中;花壇兩旁的
一排排楊樹，嫩綠的葉子，挺直的樹干，像一個個鋼鐵衛(wèi)士守護者校園……
校園的'春天色彩繽紛但校園的操場更加充滿活力，給我們帶來無窮的樂趣。學校的操場是用塑膠鋪成的，這里一塊綠色，那里一塊黃色，這里……像是神奇的童話世界�！岸×懔恪毕抡n了，同學們像離弦的箭似的飛出教室。來到操場上，同學們這里一群，那里一伙，你看那打乒乓球的同學，只見大哥哥來了一個旋風球，大姐姐回了一個低球，沒有過網(wǎng)……打了幾個回合，不分勝負。操場上到處充滿快樂，難道你不喜歡嗎?
啊!美麗的校園，我們的成長樂園!
校園的風景作文 篇4
我在白塔區(qū)實驗小學讀書，那里環(huán)境優(yōu)美沒有噪音，是個讀書學習的好地方。
一進校門就能看見一大片草地，如果你心情不好的話你看到這番景象你的心情一定會好起來的。操場前面有一個升旗臺兒，在周一早上我們都要站在紅色的跑道上來看那鮮艷的'五星紅旗冉冉升起。
操場旁邊有一個美麗的花壇那花壇在夏天的時候它五彩繽紛，冬天的時候它又成了冰雪的世界，給我們添加了許多色彩。
下課了，本來寂靜無聲的操場，一下子變的熱鬧了，呀一個男孩要摔到了快去扶他吧，正在我們?yōu)樗麚牡臅r候一個男孩一個箭步?jīng)_上去把他扶了起來。
我喜歡我美麗的校園。
校園的風景作文 篇5
校園是個玩樂、學習和認識不一樣的人的地方，所以要深入調(diào)查，才可以發(fā)現(xiàn)到一些細微的美麗。
校園風景有很多，例如：“學生們正在學習”，有些人很認真在學習，有些卻整天游手好閑，這種風景真是在普通不過了。還有的是上體育課，大家揮灑汗水的風景，這種風景每天都看得到，每天上課都有不一樣的風景，等著我們?nèi)タ慈グl(fā)現(xiàn)。還有還有，上音樂課或表演課的時候，那種在臺上緊張到不敢表演的風景，是只有考試才看得到的風景。校園的風景在無時無刻都會出現(xiàn)�？墒沁@些都不是“難得”的風景。
“難得”的風景就是畢業(yè)時，大家雖然帶者愉悅的.心情離開學校。但卻也帶著傷心不舍的心情。這種風景既帶著悲傷，還帶著一點點的喜悅，每年都有這難忘的風景伴隨著我們踏上初中的旅程，還有一個“難得”的風景，那就是每年卡拉ok的比賽時，那種第一名開心的風景，是在春天百花盛開的時候才有的，這種比賽在這個時候比，真是搭��！
所謂“風景”，是有漂亮的景色，然后被拍下來，這種風景叫“被發(fā)現(xiàn)”的風景，而沒被發(fā)現(xiàn)去很美麗的風景，這種風景叫“隱藏”的風景。所以其實你放下身段，假日到自己的學校打個球，也可以發(fā)現(xiàn)到一些景色。
校園的風景作文 篇6
我們的校園是那么的神圣，那么的生機勃勃，那么的熱鬧非凡，我們在這美如仙境的校園里快樂地學習，健康地成長。
走進書聲瑯瑯的校園，最引人注目的要算校園的綠化帶了。
沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，一座用琉璃蓋成的六角亭便出現(xiàn)在你面前。由六根大柱子支撐著。遠看像一座寶塔，乍一看才知原來是一座美麗的六角亭。走進六角亭內(nèi)，天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生，好像那兩條威風凜凜的龍就要從天花板上飛出來似的。六角亭內(nèi)部四周還有幾幅生動形象的畫，有：鴛鴦戲水，如旭日初升，生動活潑的形象讓你過目不忘。每一幅畫都附有祝福語：喜在梅梢、年年有余、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個石凳。午休時，同學們來到六角亭內(nèi)看書，下棋，陣陣微風吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。
從六角亭內(nèi)往右拐，松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”，像兩個堅守士兵一樣。鐵樹后則是一棵不知名的樹，它已經(jīng)落光了樹葉，剩下光禿禿的樹枝。它“站”在樹的一旁，猶如一個年邁的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟樹，和它鮮明地一比，樟樹筆直筆直的，既像軍人叔叔，又像一把大傘，很多同學都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲，玩耍。春天來了，綠化帶中的花一一盛開，鳥兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調(diào)皮的小孩子突然探出頭來，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來了沒有。綠化帶還有石榴樹，山茶花，竹子……但我尤為喜歡紫金花，紫金花的'花苞開了，散發(fā)出沁人心脾的清香，大樹枝繁葉茂，給人們帶來了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽光的照耀下顯得多么耀眼，就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。
學校還有寬闊的操場，拔地而起的教學綜合樓，寬敞明亮的教室，綠樹成陰的小樹林。
這樣的校園圍繞著這樣的綠化帶，這樣的綠化帶，守護著這樣的校園。校園不僅美在風景，還美在學生的求知精神，更美在老師的奉獻精神。我愛校園的綠化帶，更愛我們的校園。
校園的風景作文 篇7
校園的墻，呆立不動，太無趣；校園的假山，有些破舊；校園的水池，有些渾濁……而教學樓前的芙蓉樹，才是我最喜歡的一道風景線。
春天，芙蓉樹長出了新芽，嫩綠嫩綠，像一個害羞的少女，又仿佛是一株含羞草，不好意思地低下了頭，似少女初裝。風一吹，葉子姑娘立刻會意，指揮葉子們開始伴奏，發(fā)出沙沙沙的響聲，仿佛在辦一個慶功演唱會，整個校園就是一個音樂廳。
夏天，芙蓉樹像一個哨兵，維護校園的安寧。茂密的樹枝上開滿了粉紅色的小花，像落滿了蝴蝶一樣，它像一把撐開的大傘，讓同學們在樹下乘涼、休息。遠遠望去，好像粉紅色的彩霞落在了樹上，讓人賞心悅目；走近一看，只見花朵像一個個精靈娃娃，又宛如一片片小扇子在隨風擺動。剛一到樹下，就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹更是美麗。只見花朵開始收縮，收成了一個花骨朵，一個個枝頭笑彎了腰，花骨朵們仿佛挨了批評的小孩，又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看，真是可愛極了。
秋天，花落了一地，粉紅粉紅，踩上去像柔軟而又舒適的地毯。
冬天，樹下十分安靜，沒有一點響聲。沒有人再來觀看這棵古老的芙蓉樹。樹上，花都掉光了，光禿禿的`，不像以前那樣勃勃生機，顯得像一個孤獨的老人，大雪下急了，為獨立在校園中的老者頭上填了不少白發(fā)。
這就是我們學校最美的風景線，我愛這棵古老的芙蓉樹。它的根深深地扎在我的心田，讓我久久不能忘懷！
校園的風景作文 篇8
要說我們校園最美的風景線，那肯定是教學樓下面四季如春的怡園了。
怡園里，兩顆粗壯挺拔的塔松，十分筆直，仿佛要直插云霄，跟太陽公公問聲好，和小鳥聊聊天：“校園里的孩子們，上課時思維活躍，沉靜樂學；下課時活波可愛，校園里生機勃勃。他們的成績，那是媒婆迷了路——沒得說！”再看它的枝，挨得十分緊密，就像一對對親密無間的好朋友，為教學樓增添了幾分綠意。它們在風中踏著歡快的腳步，還不時發(fā)出銀鈴般的聲音：“沙啦啦，沙啦啦……”
緊接著，就是兩旁生機盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬年青了。怡園的小草一年四季都生機盎然：春天，小草也換上了綠色的新衣；夏天和秋天，它們又綠了一些；而冬天，它的綠，才像別的植物的葉子夏天那樣的綠！濃濃的深綠，生機勃勃。而萬年青呢，雖然被工人們修剪得矮矮的，但它們把小草圍了起來，寧愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不讓小草受傷。多有奉獻精神的萬年青哪！我忍不住要夸夸小草和萬年青了：它們可真有想象力啊，圍成了一個個不同的形狀——有的像桃子，有的.像太陽，還有的像長筒靴……
走在怡園的龍鳳橋上，耳聽叮叮咚咚的水聲，眼看綠油油的小草、萬年青，真叫人心曠神怡，心里輕松得如同一朵白云。閉上眼，我仿佛看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切。
怡園的中間，有一顆粗壯挺拔的黃桷樹，十分高大；它的枝，就像伸出千萬支手臂，想要擁抱一下可愛的孩子們；它的葉，蔥翠欲滴，綠油油的，十分茂盛。葉子在風中跳舞、唱歌，聽！多美妙啊：“沙啦啦，沙啦啦……”
四周，有一些石桌子、石凳子，供人們休息、聊天；還有一塊石頭，刻著“怡園”兩個大字。
�。∶利惖拟鶊@！你是那么春意盎然、生機勃勃！
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