【實(shí)用】校園風(fēng)景作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園風(fēng)景作文 篇1
學(xué)校是我的第二個(gè)家。
晨早起，迎著朝陽，背著書包，一路歡歌邁進(jìn)校園。
首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學(xué)樓，橫幅上寫著幾個(gè)干勁有力的大字：“自強(qiáng)自律自信”，校園里的幾棵參天大樹，迎著朝陽，伴著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，伸枝展葉，組成了一幅優(yōu)美的校園晨景圖。
穿過教學(xué)樓，是一片綠油油的草地。課間，同學(xué)們在草地上做早操；課后，同學(xué)們地草地上舒活舒活筋骨，賽幾趟跑，踢幾腳球，打幾個(gè)滾…….柔軟舒適的草地是同學(xué)們課外的樂園。
在寬敞明亮的辦公室里，老師們在低頭批改作業(yè)、備課，那愛崗敬業(yè)的'精神讓人肅然起敬，這是一道美麗的校園風(fēng)景線。
教室里，同學(xué)們正在專心致志地聽講，那一雙雙求知的眼神，目不轉(zhuǎn)睛地跟著老師轉(zhuǎn)……“少壯不努力，老大徒傷悲”，孩子們已經(jīng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，聽，瑯瑯的讀書聲又在校園里響起“青青園中葵，朝露待浠，陽春布德澤，萬物生光輝…….”
這就是我們的學(xué)校，它雖然沒有花園里的幽靜清雅，卻充滿了書聲意氣。這里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助；這里，老師和藹可親，循循善誘；我愛我校。
校園風(fēng)景作文 篇2
花開花落，似時(shí)光流逝。每次回想起陪伴了我三年的校園，我就意識到，一個(gè)人，一棵樹，一棵草，一棵樹，都是美妙的風(fēng)景。
背著書包，邁著輕快的步伐，我看到了學(xué)校門口的人群，�；照驹诓賵鲋醒�，朝陽映出的教學(xué)樓。和以前一樣，一切都那么和諧。但現(xiàn)在更可愛更漂亮了，因?yàn)槭窍笳髑啻旱木坝^，有內(nèi)涵，有故事。
那年的操場上擠滿了人。我們的笑聲充滿了校園，小樹聽著它，鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。記得那次秋季運(yùn)動會，為了給班里爭光，同學(xué)們一點(diǎn)也不放松，緊張地備戰(zhàn)。在田徑比賽中，運(yùn)動員就像脫韁的野馬，拼命奔跑，跑得飛快。每個(gè)人都在感嘆自己的`速度，仿佛只在一瞬間就完成了比賽。這是一個(gè)充滿速度的景觀。在拔河比賽中，每個(gè)參賽者都盡了最大努力。雖然他的臉通紅，手臂麻木，像一個(gè)成熟的紅蘋果，但每個(gè)人都堅(jiān)持到他結(jié)束。他們以自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一幅有力量的美麗風(fēng)景。體育場揮汗如雨，學(xué)生們一起努力。有競爭，有團(tuán)結(jié)，有摩擦，有和諧。誰能說這樣的風(fēng)景不美呢？
畢業(yè)季，離別的夏天，說不上惆悵，卻充溢著憂傷�？粗阄遥陙�，我們朝夕相處�？上r(shí)間太短，悲哀太長。三年的學(xué)習(xí)，似乎時(shí)光飛逝，人沒有走，茶涼了。趁著剩下的時(shí)間，我們一起珍惜時(shí)間，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。離別的風(fēng)景，雖然黯淡，卻凝結(jié)著友情和時(shí)間。也很美，美得難以言表。
是的，校園里到處都是風(fēng)景，總是很美。也許你的生活因?qū)W習(xí)而豐富，但請停下來觀察和品味藍(lán)天白云、綠葉紅花的校園，這是最美的風(fēng)景。
再次踏出校門，回望校園，有時(shí)間，有回憶，有青春，依然美好。笑著繼續(xù)走，再見，不后悔！
校園風(fēng)景作文 篇3
我們的校園多姿多彩，那校園里的一個(gè)個(gè)美好的場景，更是一道道美麗的風(fēng)景線。而在上一學(xué)期，有一道最亮麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)印在了我的腦海中，留在我的心里。
“哇，太棒了!好啊!”那是操場上全班同學(xué)的歡呼，還有雷鳴般的掌聲。
幾周前。
“跟上!跳!快點(diǎn)，快!跟上!”陳老師手上邊搖著繩子，嘴上邊說著。幾周后有一個(gè)“校園吉尼斯”比賽，其中就有集體跳長繩，陳老師正在給男生們訓(xùn)練呢!因?yàn)橐恍南胫?分鐘四百九十個(gè)的紀(jì)錄，所以在課間操、體育課、自習(xí)課，凡所能利用的時(shí)間，大家都會去訓(xùn)練。
訓(xùn)練的時(shí)候，同學(xué)們非常認(rèn)真。有大太陽的時(shí)候，同學(xué)們常常跳得汗流浹背，汗水順著額頭流下，累得氣喘吁吁，可是大家絲毫不放松。天氣特別冷的時(shí)候，同學(xué)的手被凍得通紅，腳也冰冷得連走路都難受，這時(shí)候在教室里當(dāng)然是最最暖和的，可是同學(xué)們依然選擇在刮著凜冽的寒風(fēng)的操場上訓(xùn)練。
最開始，跳得不是很連貫，中間總要斷那么一兩下，慢慢地，男生可以很順利地接上，漸漸地，速度變得越來越快，最后在陳老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，男生們跳得越來越好。這下一定可以破紀(jì)錄的，陳老師一定會很高興吧!大家這樣想著，都期盼著比賽的到來。
終于到了比賽的`那一天，只見參加比賽的男生們一個(gè)個(gè)精神飽滿，臉上掛著自信的笑容，很有信心的樣子。比賽開始了，陳老師和文杰在搖繩子，他們配合的很好，男生們魚貫而出，速度也是非�？斓�。一分鐘，兩分鐘……場下的同學(xué)們一直在加油打氣，心里不免有些緊張。終于比賽結(jié)束了，一切都很順利，就等著工作人員數(shù)的結(jié)果了。不久，一個(gè)消息傳來，我們班的男生5分鐘一共跳了570多個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過了紀(jì)錄!
“哇，太棒了!好啊!”同學(xué)們聽到這個(gè)消息后歡呼著，伴隨著雷鳴般的掌聲。
男生們齊心協(xié)力，他們的精神美，意志美，結(jié)果也很美，這是一道多么亮麗、多么美麗的風(fēng)景啊!
校園風(fēng)景作文 篇4
"校園!"聽到這熟悉的詞語,我第一個(gè)想到就是校園的風(fēng)景,可是校園的風(fēng)景又在何處呢?
每當(dāng)，享受春風(fēng)時(shí),就會想到外操場，難道校園的風(fēng)景在運(yùn)動場上?那里有我們的辛苦和努力，每一次的成功都有我們?nèi)鱿聼o數(shù)的汗水和歡笑，看著那紅色的跑道，就想到運(yùn)動會上我們那快樂的身影，望著那彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的'老爺爺一般站在籃球場上，在它腳下有我們起跳，投籃的姿勢，也有我們的驚喜，歡笑，憤怒，哀怨，在這我又看到了我們堅(jiān)持不懈的風(fēng)景。
每當(dāng)，聞著清香時(shí)，就會想到我們的班級，難道校園風(fēng)景在班級里？這里是我們努力學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷拼搏，堅(jiān)持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝滿了比世界還大的快樂，每一次，遇到非常難的數(shù)學(xué)題時(shí)，我們大家就發(fā)動小組合作，看哪個(gè)小組首先想出令人激動的答案，隨后大家就一起去驗(yàn)證這個(gè)答案的正確性。每一次，讀到新的課文時(shí)，我們大家手捧著帶著墨香氣味的書本，欣賞其中的美。
每當(dāng)，聽著花兒唱歌的聲音時(shí)，就會想起花壇里的迎春花，難道校園風(fēng)景在迎春花里？在遠(yuǎn)處仰望，它就像綠色的瀑布，飛流而下，像春姑娘那柔美的頭發(fā)，長長地，近一點(diǎn)，你看到的是，一顆一顆的“繁星”是一只只黃色的蝴蝶，是一個(gè)個(gè)迷路的花仙，是春姑娘頭發(fā)上的發(fā)夾，站在花壇前，仔細(xì)的觀察，你會發(fā)現(xiàn)，在一朵花后面有兩個(gè)小小的花骨朵兒，綠中帶點(diǎn)粉紅，像是一個(gè)害羞的小姑娘不好意思的低下了頭，像是打了粉色粉子的演員，正準(zhǔn)備上臺表演節(jié)目呢！
看向湛藍(lán)的天空，望向熱鬧的籃球場，看著熟悉的教師，望著這美麗的迎春花，看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆，校園的風(fēng)景實(shí)在是太多太多，需要我們不斷地去傾聽，感受，思考才能發(fā)現(xiàn)這五彩繽紛，美麗的世界。
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