每個站點都有風景作文

時間：2025-02-10 11:34:46 賽賽寫景作文我要投稿

每個站點都有風景作文（通用34篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的每個站點都有風景作文，希望對大家有所幫助。

每個站點都有風景作文（通用34篇）

　　每個站點都有風景作文 1

　　站點，既是轉瞬即逝的一個車站，也是稍作休息的停靠點，既是人生的一大起點或終點，在生命走到最后一站時，你將會回顧起前幾站點的“風景”。

　　這天，我乘坐著回到過去的火車，回到了幼年站，這個站點的風景充滿著幼年時的天真、可愛，仿佛身處于童話之中，而此站點令我影響深刻的便是幼兒園的那天。

　　那天，是“白衣天使”到來的一天，那一天，來了幾個身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產生幻覺，令人不自禁的想到“白衣天使”，結果，恰恰相反，他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”，聽到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。

　　回顧到這兒，時空列車還在繼續(xù)運行中，突然砰！的一聲，時空大門打開了，我探出頭往外看，原來是到了少年站，那時的我，繼承了“少先隊員”的稱號，所以，此時的風景便是充滿了紅色意志。而此時，令我流連忘返的一次便是……

　　那一天，我走進美麗的校園，那里風景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時，我的.“火眼金睛”便發(fā)現了一個背守道德的家伙，只見他隨手一扔，扔下一團紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他并將紙張扔給他，開始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個“惡習”。

　　列車行駛到了此程的終點站——“青年站”，就是我此時正在欣賞的風景，這里的畫中充滿著各種情感，列如正在飛翔的鳥兒便是我的夢想，滾動著的泉水便是同學之情，還有……

　　列車行駛到的這一站，既是我人生的轉折站，也是起點站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個站點的風景是那么的絢麗多彩，我們?yōu)楹尾徽湎�？�?/p>

　　每個站點都有風景作文 2

　　生活就像一列火車。在它的旅途中，有很多站，每一站都有自己的風景，每一站都有自己的特色，每一站都是你必須經歷的。

　　第一站，你出生在這個世界。爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動的淚水。而當你在這個站上車的時候，你對世界上的一切都充滿了好奇。

　　接下來的幾站，你好像到處都去過景點，眼神里充滿了喜悅和期待。你學會了說話，在無數無知的探索中，你的`好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長卷的一部分，你的新知識讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風景就像天堂一樣。

　　到了小學，成長的壓力隨之而來，你會逐漸有自己的想法，更有主見，自己決定一些事情。你的思維會逐漸成熟，你會有自己的理想和追求。有時候，為了自己的理想和追求，你不顧別人的揣測和批評。與此同時，你和別人產生了矛盾，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去。在這一站，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中。但不要害怕，火車還在前行，陰霾總會過去，光明的未來在等著你。

　　中學時期，當你處于青春期，你的身心發(fā)展很快，你的外貌可能接近成年人。年輕無知的時候總想嘗試一些成年人做的事情，有時候會忍不住犯錯，所以沒少被父母批評。中學的課業(yè)負擔越來越重，讓你覺得壓力很大。有時候，雖然不知所措，但你知道自己應該向前推進。

　　未來的路是怎樣的？你不知道。但是你要知道，人生這輛車的路線不是固定的，下一站的風景完全取決于你現在的表現。人生是一次沒有回程票的單程旅行。只有認真對待現在，才能看到更好的明天。

　　每個站點都有風景作文 3

　　人生就像一班列車，在其行駛途中，有許多站點，每個站點都有風景，每個風景都各有特色，每一站，你都必須經歷。

　　坐在人生列車上回想，腦海中走馬觀花般浮現出一幅幅風景，美麗且溫暖。而那些，就是路上最美的風景。

　　那年，我五歲，一本本童話書占據了我的世界，書上那些五彩繽紛的插畫和生動的語言使我隨格雷特一起闖進糖果屋；使我看著錫兵和他的摯愛：芭蕾舞女一起消失在火爐中；我看見了海的女兒為了王子化為的泡沫；我看著……

　　停在五歲的站臺，風景是想象所包圍的空間。

　　那年，我八歲。為了緩解比賽的壓力，她約我到河邊小道上散步。路上人很少，只見那螢火蟲掛著燈籠在草上盤旋，只聽見那蟋蟀正在彈奏小夜曲，寂靜的很。向水面望去，很平靜，將對面五光十色的風景倒映地毫無保留，再向天空望去，黑蒙蒙一片，只有幾片月光和幾顆星星。我們沉默了許久，終于在分開的.十字路口，她說：“加油啊！你可以的！”尷尬的氣氛解除，我的信心又增長了一點。

　　停在八歲的站臺，風景是友誼所填補的縫隙。

　　那年，我十二歲。面對辦公桌上那張紅叉叉的試卷，老師敲著桌子發(fā)問：“為什么考這么差？”她努力平息著她的情緒，但她微腫的眼眶卻暴露了她之前的情緒失控。“這道題，我講多少遍了，為什么還出錯？真的是你笨嗎”我站在辦公桌前，不敢動，也不敢說話。過了良久，她終于平復了她的情緒，對我說：“行了，你先回去再把試卷看一遍。有不懂，再來問我�！贝撕螅慨斘野杨}交上去，她總會耐心地給我講解。

　　十二歲的站臺，風景是老師仔細包裹著的禮盒。

　　記得《千與千尋》中有這樣一句臺詞，至今讓我印象深刻：人生就是一列列車，路途中會有很多站。雖然列車終將會駛入終點站，人的一生總會走向終點，但旅途中的風景卻始終會被記錄下！

　　每個站點都有風景作文 4

　　六年時光匆匆流逝，我們六年級(6)班坐著一輛叫“時光”的永不停息的公交車，逐漸來到了終點站——“畢業(yè)”站。

　　拉開玻璃，凝望著窗外轉瞬即逝的景色，我不禁由衷地發(fā)出感嘆：真美啊!

　　花

　　記得去年的六一兒童節(jié)，我們班上演了各種各樣精彩絕倫的節(jié)目：激情四射的街舞;婉轉動聽的歌曲;風趣幽默的相聲......同學們輪番上陣，把六一兒童節(jié)裝點得多姿多彩。

　　正如那朵朵美麗的小花，爭奇斗艷。給春天帶來美妙的篇章。

　　草

　　還記得那年“校長杯”，4進2決賽中，我們在足球場上盡顯風姿。頂著像“飛機大炮”一樣的烈日，面對虎視眈眈的強勁對手，我們仍舊：敢拼、敢搶、敢搏。在這小學的最后一年披荊斬棘，勇往直前，無所畏懼。

　　正如那棵頑強的小草，不畏困難，任憑風吹雨打，也不能磨滅我們的意志和勇氣。

　　樹

　　還記得剛過去的四調，我們可謂是“嘔心瀝血”，“廢寢忘食”，每天堅持“戰(zhàn)斗”到晚上十一、二點左右，第二天仍打起二百萬分的精神去聽課，復習。雖然四調已迫在眉睫，但是，我們堅信“臨陣磨槍，不快也光”的信念，正如那棵挺拔的大樹，頑強生長，煥發(fā)出蓬勃的生命力。

　　陽光

　　還記得教我們的'老師們，每天孜孜不倦地傳授知識給我們，辛勤地哺育著我們，六年來，沒有一句怨言，沒有一聲抱怨，把我們培育成人，把我們送上成功的道路。

　　難忘的恩師們啊，正如那金色的陽光，溫和地灑在我們的身上。

　　“乘客們，你們所乘坐的列車馬上就要到站了，請攜帶好自己的隨身物品，從后門下車。請不要忘了和你在一起的其他乘客。請不要忘了說聲再見，畢竟他們陪了你六年�！�

　　人生路漫漫，我們會經過許多站點，小學畢業(yè)才是人生的第一站，我相信以后的站點，風景會更美。

　　每個站點都有風景作文 5

　　十四歲青春飛揚的我，有過大大的夢想和小小的收獲……

　　漫長而短暫的十四年，已經走過了嬰兒、童年、少年幾個站點，如同四季的站點——春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟等。

　　第一站：萌芽之春

　　春天，是沉思的季節(jié)。五顏六色的花兒爭奇斗艷。我唱著歌，走在回家的路上，心里美滋滋的，一直不好的英語，不及格已是家常便飯，可是這次，竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家里很靜，母親還未歸，看到桌子上姐姐的試卷，“146分”，還有一句話：一切從零開始。姐姐并沒有滿足，我愕然了，我不由自主地摸著我的試卷，心想：還是原來那個爭強好勝的小孩嗎？恍惚間，我似乎找到了答案……

　　第二站：炎熱之夏

　　這年夏天很熱。一次，我走在回家的`路上，忽然看見地上一張被塵土蓋住了一半的藍色人民幣就在眼前。這時，一個聲音說：“快收起來，要不被別人看見，買點吃的。”另一個說：“要拾金不昧，不被它迷惑。”但我沒有抵制住它的迷惑，選擇了前者。

　　我還是那個拾金不昧的小男孩嗎？我不知道。

　　第三站：苦澀之秋

　　那天中午，我和同學去買吃的，邊吃邊玩回家很晚，母親并不知道。“今天怎么這么晚？”“我給同學講題呢！”從不懷疑我的母親說：“哦！沒事，以后注意點時間，別太晚了�？斐燥垺！蔽疫@次吃的苦澀，母親呀，兒子這次確實欺騙了您，對不起。

　　我還是原來那個從不說謊，天真可愛的小男孩嗎？

　　第四站：懺悔之冬

　　冬天下雪，路面很滑，不小心撞壞了路邊的欄桿，十分慌亂，在朋友的慫恿下，倉促地逃離了。晚上，我在床上輾轉難眠，邪惡與善良正在殊死搏斗�！拔覟槭裁礇]有把欄桿扶好。如果在兒時，絕對不會逃跑。

　　你還是原來的好孩子嗎？”我問大地，大地無語；問這世界上的生靈，無任何回應。

　　這些站點的風景是什么？終于明白，雖然風景未變，思想卻灰暗了，亡羊補牢還不晚，相信我能知錯就改，讓每個站點風景如畫，充滿光彩。

　　每個站點都有風景作文 6

　　人生就像一班列車，在其行駛路途中，有許多站點，每個站點都有風景，每一處風景又都各具特色，每一站都是你必需經歷的。

　　第一站，你出生在了這個世界上，爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動的淚水。而你在這一站上了車，你對這世間的一切充滿好奇。

　　之后的幾站，你像是到了處處風景名勝，眼神里滿是欣喜和期待。你學會了說話，隨著無數次懵懂的探索，你的好奇心得到了極大的滿足，世界長卷你已經閱覽了一部分，得到的新知識讓你對這個世界更加充滿了探索欲望，這幾站的風景猶如世外桃源一般。

　　上了小學，成長的壓力也隨之而來，你也漸漸有了自己的想法，更有主見，能自己決定一些事情，你的思維漸漸成熟，有了自己的理想和追求。有時，你為了自己的理想和追求，不顧別人的揣測和非議，與此同時，你與他人產生了沖突，也陷入了難以排解的苦惱，委屈的你默默吞咽。這一站，你周圍是濃郁的森林，你陷入了恐懼。但不要害怕，列車還在前進，陰霾總會過去，光明的未來在等你。

　　中學，身處青春期的你身心快速發(fā)展，可能外表已接近于成人，青春懵懂的你總想要嘗試一些大人做的事，有時不免出錯，因此也沒少受到父母的批評。中學的課業(yè)負擔也是越來越重了，讓你倍感壓力，有時雖有些不知所措，但也明白應該奮力向前。

　　以后的`路該是什么樣子的呢？你不知道。但你知道，人生這趟車的路線不是固定的，下一站的風景模樣完全取決于你現在的表現。人生是趟單行車，沒有返程票，認真對待現在，才能見到美好的明天。

　　每個站點都有風景作文 7

　　人生迢迢之路，光陰離去留下的零散碎片擦肩而過，交織成過往的風景。它駐足與渺小的時間站點，消逝于朦朧迷霧之中。有時，我們需要自己撥開這筆良景的云層，不錯過每個站點的風景。

　　小學時，我曾被老師派去社區(qū)打掃衛(wèi)生做義務勞動，這并不是我所期許的事情。正當所有同學沉浸于溫馨的課堂聽老師將一個個故事娓娓道來之時，我卻要站在瑟瑟寒風之中，手握著掃把枯燥地掃著一片又一片飄零的，毫無生命力的落葉。我想對老師將我派遣至枯葉站點這一舉動加以反抗，但這也不過是無用功罷了。

　　我?guī)е鴮W校發(fā)配的掃把，同隊伍趕到了社區(qū)。一路上，不斷充盈著我的大腦的是我所想象的刺骨寒風。但當我真正回過神來，卻發(fā)現這里的風在陽光的撫慰下，并無寒冷之意�；孟肱c現實的落差，總會有那么一刻，使人充滿慰藉。此刻，冬日里傳來的陣陣溫暖，神奇地，在不知不覺中拂去了我心中的寒冷。

　　或許這一點也不糟糕，我一邊想，一邊一同使勁地干活。掃把掃過落葉的聲音清脆而有序，看似毫無生機的落葉，卻也浸沒于陽光中閃閃發(fā)光。掃把旁的花圃中還停留著星星點點未凋零的花朵，在群草簇擁中似乎留戀得不愿離去，因而，空氣中彌漫著些許花草的清香。放眼望去，樓房隱于草木之中，高低不齊卻又錯落有致，不知是樹木的樹枝擁攬著房屋還是房屋懷抱著樹木。一切的一切在冬日中煥發(fā)著普通而令人愉悅的魅力。

　　我們經常將自己從未經歷過或不愿意經歷的.事情當作是自己的不幸，不甘于面對。但當我們真正投入于其中之時，會發(fā)現，不過是以往的負面迷霧模糊了我們的視野。曇花一現，雖然短暫，但總有人愿意給予觀賞，因為人們熟知曇花的芬芳。然而人生的漫長路途還有著數以千計的未知站點，或許其風景之美不亞于曇花，留滯的時間也不久于曇花……

　　于是，我撥開云層，暖風褪去迷霧，枯葉站點的景色愈加完整地呈現在眼前——枯葉、花草、樹木、樓房……這次，我將不再錯過。

　　每個站點都有風景作文 8

　　我出生在人杰地靈的歷史文化名城荊州。它是一座風景優(yōu)美的城市，特別是荊州古城墻，那里風景宜人，去了準會令你流連忘返。

　　這兒是一個旅游勝地，每個季節(jié)的風景都大不相同。

　　每當姹紫嫣紅的春天與我們打招呼時，城墻腳下的小草才從甜夢中蘇醒過來；小花伸了伸懶腰，慢悠悠地從草地里探出頭來；小樹睜開濕潤潤的眼睛，朦朧朧地望著整個美麗的世界；一只燕子落在小樹的肩上，告訴小樹南方的美景。城墻上的.植物就在這樣的春天里從石縫里鉆出來，來到這陽光燦爛的世界。春天一片生機，處處鳥語花香，那感覺就像女媧造人一樣，一下子增添了許多新的生命。

　　盛夏跟隨著大霧來到了人間。清晨，起霧了，霧布滿了整個荊州古城。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在城墻對面的草地上，地上全是綠茸茸的小草，像一塊地毯鋪在河邊。盛在荷葉上的露珠，在微風的吹動下不停的滾動，在陽光的照耀下，這些頑皮的露珠就更加起勁的跳躍起來。旁邊的梔子花林就更引人注目了，枝繁葉茂的梔子花樹上，每一朵梔子花都那么芬芳撲鼻，都那么圣潔、高貴。那美麗的護城河，守護著整個荊州古城。護城河清澈見底、波光粼粼，像一塊無瑕的翡翠。

　　丹桂飄香的金秋與落下來的樹葉一同來到了荊州古城。這里到處金黃一片、落英繽紛，給大地奶奶穿上紅黃相間的花衣裳，顯得格外迷人。

　　冬天，荊州古城銀光閃閃，像一顆經過歲月的磨礪而熠熠生輝的寶石，總能抓住你的眼球。古城墻上的石磚上也偶爾留下了一點兒雪沾過的痕跡，但它仍然非常雄偉、壯觀。

　　古老的荊州古城像一串彩色的珍珠，把荊州打扮得更加絢麗多彩，我為它感到無比的驕傲。

　　每個站點都有風景作文 9

　　生活是一列快車，在不同的車站之間行駛。而且每個站點都有自己獨特的風景，等待我們去發(fā)現和欣賞。

　　剛進入初中，快節(jié)奏的生活讓我猝不及防。印象中的美景沒有出現。反而每個周末都在各種補習班度過，沒有時間專心復習學校的功課。結果我的成績進入了瓶頸，多年來一直生活在焦慮中。生活充滿灰色，整天郁郁寡歡。

　　我的好朋友發(fā)現了我的異常。一個周末，他約我去一家茶餐廳。他并沒有因為我成績一直下滑而看不起我，而是和我分享了自己的學習方法：學習是一個過程，不是對一個結果的追求，所以過程比結果更重要。學習上不要老想著成績，不然基礎不扎實會不及格。那天，我們聊了很多，他回答了我所有的疑惑和困惑。他的話像清泉一樣滋潤著我?guī)缀醺稍锏男摹Ｄ翘�，我們聊了一天又一天，直到日落。在告別的那一刻，他燦爛的笑容與夕陽融為一體，譜寫出了，成為了永恒的風景，給了我前進的動力。

　　理解了這些話后，我漸漸明白了學習的真諦，在實踐中一次又一次地接近想象中的自己。最后，我在接下來的八次考試中取得了優(yōu)異的成績。

　　在接下來的`日子里，我們一起吃飯，一起學習。我們手挽手走在長長的風雨走廊里，肩并肩走在蔥郁的森林陰道里；我們唱著同樣的歌，畫著同樣的圖，訴說著我們的秘密。我們在操場上流汗，把書的聲音留在教室里，在路上投下陰影。不知不覺中，我們的身影成了校園里一道亮麗的風景。

　　我經常拿著試卷跳出來問你數學題怎么做。你會盡力幫我，一步步教我。有時候一點鐘就能打通，有時候真的需要一些時間。在我明白之前，你永遠不會感到無聊。解決問題后，我們相視一笑。這笑容也是一樣的風景。

　　生命的列車繼續(xù)無休止地運行。但是，我已經拿起相機，記錄下了每個站的美景。

　　每個站點都有風景作文 10

　　文天祥，我敬你是一個偉大杰出、剛烈的文人。時至今日，我愿時空倒轉，回到七百多年前，去追尋你的足跡，踏訪你所歷經的站點，欣賞你留下的那一處處風景。

　　南宋，一個極其繁榮的朝代，卻在北方元軍的鐵蹄下，迅速衰亡。而學富五車、滿腹經綸的你，在這樣的亂世下，也就失去了文人本有的價值。倘若生得早，在那和平盛世里，憑你的才華，定能在仕途上一路向前，扶搖直上，徑挺翰林，為那浩瀚的文學星空更增一顆璀璨明星，為中國歷史添得一處獨一無二的風景！

　　可嘆！你握慣多年竹毫的手，在元軍大舉南下的嚴峻形勢下，不得不擎起了鋒利的重劍，用自己柔弱的肩膀，挑起拯救祖國的`重擔�？粗扑榈纳胶尤顼L吹柳絮，危如累卵，心似刀割。終于在德?v元年，你一飲杯中的酒，大喊“出發(fā)”，勤王起兵，反抗元朝的殘暴。那一聲吶喊，正如春雷，驚醒了醉生夢死的統(tǒng)治者，點燃了欲燎原的星星之火。但是只憑你的這點星火，不足燎原，卻被洪水般的元軍消滅了……

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你沒有灰心，攜著年幼的皇帝，繼續(xù)轉戰(zhàn)廣東。激戰(zhàn)，后撤，卻又被俘。元王念你是名有才之士，要招你為相，引入其麾下。你出于心中的浩然正氣和愛國精神，望著“城郭人民半已非”，憤然拒絕。元王惱羞成怒，以死相逼，你毫無懼色，大義凜然地走向刑場。雖已回天無力，但也鞠躬盡瘁了。只留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的笑嘆而已。那威武不屈、笑傲元朝的身影成為一道壯麗的風景線！

　　國家已經搖搖欲墜，無法補救�？伞吧鸀榇笏稳�，死亦大宋鬼”的你孤擲一注，卻造成自己巨大的損失，一代文星從此隕落。但你不朽，非能存宋，浩然正氣存乎天地之間也。民族精神之正氣磅礴于神州大地，激蕩于歷史長河。人心不死，光復有日，這就是真正的你。亮麗風景，永傳于世。千古丹心，彪炳史冊！

　　文天祥，你的赫赫戰(zhàn)功如一座座豐碑，矗立在每個歷史站點上，標志著驚天地、泣鬼神的風景！

　　每個站點都有風景作文 11

　　我們校園的四季風景優(yōu)美、景色迷人，令人陶醉。春天的腳步臨近，萬物復蘇。一場綿綿的春雨下過，小草從土地里鉆出了頭，好奇地打探著這個世界；大樹發(fā)出了嫩芽，長出了嫩綠的樹葉，微風吹過像一只只綠色的蝴蝶在風中翩翩起舞；桃花、杏花、梨花，爭奇斗艷、芬芳迷人，像一個個小姑娘在比美呢！我們的校園就像一個大花園，充滿了我們的歡歌笑語。

　　夏日轉瞬即至。樹葉變得更加蔥蔥蘢蘢，每一片樹葉就像一只綠色的手掌，遮住了一輪驕陽；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下遮擋出一片陰涼。烈日之下，我和同學們在大樹下乘涼、玩耍。各種各樣的花都競相開放，姹紫嫣紅、芬芳一片。清風吹過，淡淡的香氣撲鼻而來，引來了蜜蜂采蜜，蝴蝶跳舞。如果你有雅趣，輕輕地觸摸她它的花瓣兒，那是一種軟軟的、柔柔的、潤潤的、濕濕的感覺。秋天的腳步向我們走來，樹葉都變黃了。樹葉掛在樹上像一朵朵黃色的小花在樹上開放著；秋風掃過，樹葉飄在空中像一只只美麗的蝴蝶飛舞著；樹葉落下，飄在水里像一只只金色的小船。葉落如歌，落葉最終走完了自己的'生命旅程�；髂嗤粒甜B(yǎng)明年的花朵。

　　正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這時菊花也綻開了美麗的笑臉，在秋風中頻頻點頭，展現出優(yōu)美的舞姿。它是那么的與眾不同、卓而不群。它是最美的，因為“此花開盡更無花”。冬天來臨，校園里的松柏更加的蒼翠挺拔，像小衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。一場大雪過后，天與地之間白茫茫的一片。同學們個個笑臉盈盈，在操場上堆雪人，打雪仗。梅花也都開放了，火紅火紅的一片像一團團跳動的火焰。任憑它在再香也吸引不來蜜蜂采蜜和蝴蝶跳舞，吸引來的是同學們的贊嘆聲和朗朗的讀書聲。我們校園的冬天不是沉寂的，而是一片歡樂的海洋。

　　這就是我們的校園！在這美不勝收的校園里，我快樂的成長著，吸收著知識，茁壯的成長。為了理想努力學習，放飛夢想。我愛我的校園！

　　每個站點都有風景作文 12

　　他，縱有滿腹經綸，卻遠離官場；他兜兜轉轉，也曾在人生“站點”上徘徊、迷茫，但最終選擇自己了的風景，找到了屬于自己的桃花源。

　　他就是五柳先生——陶淵明。

　　“少而貧苦”這是陶淵明少年時的自述，陶淵明九歲時喪父，家道中落，但他從不畏貧困，年少時的他喜歡去田園中尋樂，在書海中暢游，熱愛丘山，委懷琴書，志在四海，向往著胡馬鐵騎下的張掖與幽州�！吧贌o適俗韻，性本愛丘山”，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”……這是他人生中的第一個站點，這一站的風景是苦中帶甜。

　　“舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣”，是誰在大好時光中遠離官場？是他——陶淵明。

　　陶淵明二十九歲進入官場，當過江州祭酒、恒玄門參謀，最后去任彭澤縣令一職，短短的八十一天，他看到官場的'污濁不堪，心中多年的郁結爆發(fā)，發(fā)出了“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”的感嘆，他累了，不愿再忍受下去了，于是踏上了歸家之路。“云無心以出軸，鳥倦飛而知還”。

　　酣眠的午夜，他一個人，隨著孤零零的帆影，坐船回鄉(xiāng)。月光還是暗淡的，四周是靜謐的，他的衣袖隨風飄搖。但此時，他卻擁有幾分坦然，幾分歡喜……

　　一簇簇幽幽香菊在院中靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中揮袖起舞，山澗清泉一直流過家院門口。早上，霧色漸漸散去，透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去�！吧綒馊障眩w鳥相與懷”，“采菊東籬下，悠然見南山”他吟唱詩句，步履悠閑地跨進了院子……面對烏煙瘴氣的官場，陶淵明選擇了歸隱山林，過田耕生活。但這并不是逃避，他只是不愿與世俗同流合污，這是陶淵明人生中停頓時間最長的一個站點，也是最后的一個站點，這一站的風景是那樣動人，那樣美滿。

　　陶淵明一生跌宕不平，他的一生中有那么多站點，每個站點都有不一樣的風景。

　　每個站點都有風景作文 13

　　你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。

　　——題記

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！笔堑模覀兛偸钦驹诤⑼恼军c，享受著孩童的時光，也欣賞著那與眾不同的風景！

　　小時候，稚嫩的我們牙牙學語，蹣跚的學步，母親總是小心翼翼的呵護著我們。學步時，我們站也站不穩(wěn)，左傾右斜，母親伸出她的手，我們攀附著她一點一滴的小心前行。終于，那一刻，我們笑著撲向了母親，母親也將我們攔在懷里。教我們說話、教我們讀書寫字的也是母親。當我們叫第一聲“媽媽”的時候，她的臉上也洋溢著笑容……那是一道亮麗的風景。

　　站在孩童的站點，我看到了那道風景。

　　“智慧的火花讓激情點燃；美好的未來由青春創(chuàng)造。”是的，我們站在奮斗的'站點，那個看風景的母親也正在橋上看我們！

　　長大后，我們步入學堂，聽老師授課，與同學嬉戲，在知識的海洋里遨游！但是，人生總歸不是一帆風順的，在這個過程中，我們也許會遇到不順心的事，也許會遇到不懂的問題。每至此時，都是母親與我們促膝長談，教我們如何學習，如何做人。數年時光，亦是如此，毫無愿言。就在那一刻，世界安靜了。我也看到了童年時的那道風景！

　　在童年的站點，我看到了那道風景。

　　“邁入青春的門檻，年少的輕狂，白日放歌的縱意，都在這里展露無疑�！笔前�，青春是一本太倉促的書，但是，在這本書中也有著與眾不同的風景，只是有待發(fā)現。

　　進入初三的我們，作業(yè)繁多，壓力巨大，半夜休息，清晨起來。雖然這樣的生活枯燥乏味，但我們總能在厭倦之時看到桌上的那杯牛奶，總能在心情不好的時候聽到母親的安慰。我想，這也許就是人生最美的風景吧！

　　每個站點都有風景，我是風景里的主角，只希望這些風景永遠存于那些個站點之中。

　　每個站點都有風景作文 14

　　一路走來，一路盛開。

　　東籬之下

　　“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蹦绨V如醉，執(zhí)一卷經書，細呷一口淡茶，游蕩在無垠的田園之中。您在人生的巔峰之際，拂袖離開徘徊已久的官場，從此以詩為友，傲游天地，過著“曾不吝情去留”的隨性生活。

　　銜觴賦詩，笑看云卷云舒，您的窗前，是那悠然而撞見的南山。

　　洞庭湖邊

　　“不以物喜，不以已悲。”

　　您心系天下，執(zhí)筆潑墨，作出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的悲天憫人的情懷，當您身處邊塞，您眼含堅毅，望著故鄉(xiāng)的方向，吟誦著：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”

　　您說“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君�！蹦男刂�，是那天下的黎民百姓，您的眼里，是洞庭湖那浩浩蕩蕩之氣。

　　汩羅江邊

　　您說天問，您嘆世道無情。

　　您這一站，不是一帆風順；您的風景，不是賞心悅目。您嘆息著：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”您將一腔熱血寄于理想之中，您筆下的名花異草，筆下的山女東皇太一都浸著您的理想，攜著您的怒吼。

　　于是，您縱身躍下，那汩羅江邊，是您長存的身影。您的懷中，是那風蕭蕭，水澹澹。

　　芒果街上

　　您這一站，我遇見了青春的.悸動，就算成長的煩惱也是那樣的美好。您筆下的芒果街，那么像我們生活中的一點一滴，您寫下的埃斯佩羅莎，也與我一樣，心中充滿了青春里有關成長的煩惱。

　　“而我們終將成長起來，經過不同的事，錯過很多，失去很多。但記住，遇見了，便是風景�！�

　　我微笑著，浮想聯翩。

　　我們是天地間塵世中的蜉蝣，下一站，到達的是天地之中的哪一隅，我們不可得知。但請相信，下一站，定會遇見更美的風景。

　　每個站點都有風景作文 15

　　山河的畫卷壯麗而又秀美，自古以來，有多少人唱著離別的曲調，在某一個時刻揮手告別。

　　燕燕于飛

　　春秋時期，衛(wèi)莊公迎娶了齊國的公主莊姜。莊姜本是一位極美的女子，“巧笑倩兮，美目盼兮”正是對她的贊譽。而衛(wèi)莊公沉迷聲色，宮中佳人無數，莊姜自然受了冷落。陳國的戴偽、厲偽姐妹二人深受恩寵，戴偽生下了公主完，莊姜便開始照顧他。厲偽見莊姜如此，自然心生好感，與莊姜一同照顧年幼的公子完，后來又將他扶上王位。原以為可以清靜下來的二人卻未曾想到，完生性軟弱，被弟弟州吁推下王位，如此一來，眾人無法再待在皇宮中。

　　是日，莊姜與厲偽一同坐在馬車上，要將厲偽送回陳國。停下步伐，揮手告別的一剎那，就這樣定格成了永恒。也許遠山上有孤雁飛過，殘陽墜落。那個景色，于二人而言，都是分別的'站點。

　　高山流水

　　不知是怎樣的時刻，鐘子期與俞伯牙相逢。那場相逢，是一次幸運，也是一次溫暖。精通音律的二人感受著琴聲的美妙，也許會相視一笑，嘆一句“山高水長”。

　　“伯牙所念，鐘子期必得之�！蹦鞘窃鯓拥男囊庀嗤�，二人才默契如初。

　　只可惜好景不長，鐘子期永遠地離開了，伯牙不愿獨自一人走在旅程之上，因而才會有“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈”的悲憤吧。我的遺憾，是未到盡頭喧囂已停。子期與伯牙揮手道別，定格成永恒的一瞬間。

　　千尺深潭

　　眾人皆知李白那一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”。汪倫于李白而言，是難覓的知音。官場之上的蠅營狗茍，是李白不愿見到的景象。汪倫卻只是莞爾，看透了李白的壯志難酬，他的憤懣，他的抑郁不平。

　　汪倫的歌聲，即使不是響遏行云，也該是清潤如玉，否則，何以慰藉李白心中的愁苦？

　　這一場場的相逢，又如何不是人生中的站點？那一次次的告別，又何嘗不是再難覓見的風景？或許有些時候，并不是美好和愉悅，但我愿意相信：好的壞的，都是風景。

　　每個站點都有風景作文 16

　　人從生命的起始到生命的盡頭，就像是坐一次長途旅行大巴，從起點坐到終點，每個站點都是片風景，值得回味。

　　我出生時，車停在了初春，一切都是白茫茫的。上了車，車開始向前開，我新奇地向窗外看，這時，那片白茫茫的土地上已開始出現新綠。到了站點，我便下車去觀光。

　　這時我已上了小學，這里有一些可愛的小朋友，和藹的老師，課堂上的歡聲笑語，朗朗書聲是那么動聽，并且我在第一年就獲得了三好學生獎狀，得到了一條紅領巾，我更是成天傻呵呵地笑著……現在回想，可真是無憂無慮�。�

　　車要開了，我忙跑上車，坐在車上，瞇了個盹，就已到站。我匆匆忙忙地下了車，一抬眼，看見那剛發(fā)芽的.小草已精神抖摟地立在那，依稀中還有幾株含苞欲放的花朵。

　　這時我身處六年級，正是小升初的重要階段，雖是匆忙緊張，我還是留下了一些成績。在那次的漢字比賽中，我付出的努力加上老師的教導，還是支撐著我走到了決賽的前一輪，雖然沒有奪冠，但我已經滿足。在小升初的考試時，憑借著漢字基礎，我的成績也不錯。“這算是一個充滿碩果風光的站點吧�！蔽倚膽迅锌厣狭苏�，火車嗚嗚地開著，一下便到了初中站。

　　這時我已經站在了初中的校園上，新處的環(huán)境，人物的變化，讓我有些措手不及。但我的心中卻沒有慌張，因為我堅信，耕耘著，收獲著，迎來的將是下一站艷麗的風景。不知道那時的花，開了沒有？

　　每個站點都有風景作文 17

　　每天清晨，我都會準時地背上我的書包走在去學校的路上。

　　一路上看見許許多多忙碌的人們，這讓我陷入深深的思考：我也是忙碌的人群中的一員吧，這支隊伍里有男有女、有老有幼，形形色色。但是我常常想他們的目的應該是一樣的，那就是為了生活，也是為了追求幸福。

　　十月的深秋，道兩旁的樹葉變成了金黃色。微風吹過，樹葉伴著沙沙的舞曲悠然地落下，好像金黃色的蝴蝶在空中飛舞。

　　我每次路過育才中學這一站點時，總能看見一位爺爺穿著一身清潔工的'衣服，滿是皺紋的手中拿著一把鐵鍬，瘦小的身軀仿佛只有依靠鐵鍬才能在這瑟瑟秋風中站立。我猜想，難道是他無兒無女要靠自己來養(yǎng)老？難道是兒女不孝順讓老人出來勞作？這個問題我想了很長時間，那天，我終于忍不住問了媽媽。媽媽說：“也許他只是為了給兒女減輕負擔，兒女不一定知道他出來勞作，也許他只是為了消遣自己的退休時光。你細看他的眼神和藹安詳，他一定很安心、坦然。”

　　聽了媽媽的話，我每次看到這位爺爺都要特意多看幾眼。是啊，他也是這些為了幸福而忙碌的人之一，雖然他上了些年紀，但他也有尋求幸福，忙碌充實自己的權力。

　　尋求幸福，充實自己的權力，不分男女、不分老幼。這一站，我看了最美的風景，因為我也找到了自己。

　　每個站點都有風景作文 18

　　無風景，不成長�！}記

　　幼時，我牽著媽媽的手，悠閑地在車站看著人來人往。等的車來了，我和媽媽上去找了位置坐下，因為年紀太小，媽媽總是會讓我坐在里面靠窗的地方。我透過窗戶看著外面美好的景色，這景色或是一叢叢的綠植，或是一棟棟的建筑物，又或是忙忙碌碌的人們。幼時的我，覺得窗外美好的景色是最美的風景。

　　上了小學，我開始每天與公交車相伴，從有人陪著一遍遍熟悉路線，到可以獨自熟練地走完。生活也變得越來越忙碌，雖沒有了往日的悠閑，卻也十分驕傲自己的成長。童年時的我，覺得自己的不斷成長是最美的風景。

　　上了中學之后，學校離家遠了許多，每天都要早起趕公交車。早已過了別人給讓座的年紀，更多的時候便擠在稍微有些空隙的地方，對著窗戶默默背著英語單詞。有時候累了，倚在身側的桿子上看著窗外變換的景色，看見了蒼白的天空漸漸地變成了蔚藍的顏色；看見了正午的暖陽灑在每一個人的.身上；看見了放學后夕陽的余暉把眼前的景物涂上金黃；也看見了自己努力的身影在地上被拉得斜長……中學時的我，覺得自己努力的身影便是最美的風景。

　　幼年的站點，美好是風景；童年的站點，忙碌是風景；中學時代的站點，努力是風景，每一站的風景不同，可美從未變過。

　　我見過春暖花開，也見過大雨如注；見過碧空萬里，也見過滿天飛雪。每一個人生的站點，都有獨特的風景，我期待下一道更美的風景。

　　每個站點都有風景作文 19

　　人生由一個個不同的站點組成，這些站點或許荊棘遍布、泥濘不堪，抑或是青山綠水、陽光明媚但每個站點都有風景；有了這些站點，我們才算真的完整。

　　當年剛剛離開小學的我，對未來充滿了憧憬，整裝待發(fā)后，我走向初中，我就這樣開啟了一段嶄新的旅程。我結識了新的旅伴，我會與他們度過這三個春夏秋冬。

　　第一年，我們肆無忌憚的玩樂，青春期躁動的心安定不下來。雖然我的成績日益下跌，我和家人、同學和老師之間的矛盾也開始顯現出來�；叵肫饋�，仍然覺得那時還是幼稚了些，那段日子又怎能叫我忘記？

　　第二年，我和大家的矛盾逐漸加深，還有即將到來的生地會考，讓所有人都壓力倍增。在這日復一日的積累中，我的情緒還是爆發(fā)了。那段日子是我整個初中里最黑暗的一段日子。但我也學到了很多：要控制自己的情緒，學會適當調整壓力。

　　第三年，因為在最后的`沖刺階段，父母給我換了一個環(huán)境。因為前兩年所積累的與人交往的經驗，我很快就融入了清實這個新環(huán)境。在中考的最后沖刺階段，我終于可以心無旁騖地去備考復習，最終取得了一個讓我還算滿意的成績。

　　如今，我告別了初中站，即將要到達高中站。希望未來的我，如果回想起曾經，那我一定可以自豪的對自己說：我沒有錯過任何一個站點，我的每一個站點都有美麗的風景！

　　每個站點都有風景作文 20

　　人生旅途漫漫，在這條路上，我們從來都是向前的，所以才會在生命的旅途中經歷無數個站點。我們或許為旅途中的美好而喜悅，或許為旅途中的不順而悲傷。但當我們回望過去，無論悲傷抑或喜悅，所有的記憶都會在每一個站點綻放成獨特的花朵，也因此，每個站點都是獨一無二的。

　　從小到大，我經歷了許多站點，它們既意味著舊的行旅的結束，又意味著新的行旅的開始，在學習中也是如此。我總會回憶最初步入初中時的那個站點。在那個站點，我望著身后的路，五彩繽紛的回憶令我不舍。初中生活的未知在前方彌漫著厚重的濃霧，我彳亍不前，因為我不知道前方的風景是美麗還是荒涼。但人生總是不斷向前的，于是我告別了舊途，告別了舊途中的同伴，踏上新的旅途。新的旅途是未知的，但當迷霧漸漸消散，我沒有了迷茫和無奈，反而遇見了絢麗的風景和嶄新的同伴。

　　這段旅途并不漫長，初一第一個學期結束時，我來到了一個新的站點。我這才發(fā)現，在不知不覺中，原本是一片迷霧的行旅中也投射著一縷縷燦爛的陽光。這樣的旅程令我喜悅，無論是學習的進步，朋友的.并肩，還是自己的成長，都留下了美好的回憶。面對新的站點，我感受到的是新旅途即將開啟的激動和渴望。

　　或許，每一段旅途都是為了到達站點，然后回望。人生旅途漫漫，當我們來到一個新的站點，回望走過的路，就能感受到成長的酸甜苦辣，我們也終于明白，每一個站點都值得期待，每一段旅途也都值得回味，因為每一個站點都有獨特的風景！

　　每個站點都有風景作文 21

　　站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點。每上人的誕生都是生命的起站，匆匆忙忙地登上人生列車，來到了世界上，睜開眼，一片朦朧出現在你眼前。

　　幼年列車的車票是一袋袋美味的零食和甜甜的糖果，而那時的風景就是一段段美好的時光，是沙灘上堆起的小城堡，是開心時的哈哈大笑，是難過時毫不顧忌的哇哇大哭。童年的風景總是美好的，就像小王子一樣，難過就去看日落，還有一株玫瑰陪著他。

　　觀賞過夢境般的風景，有些微弱的疲憊，當你再睜開雙眼時已是熱情似火的夏天。你是一名中學生了！你拿起青少年列車的車票－－書本，昂首挺胸地走上了通往學習的旅途。當然沿途的風景并不少，它雖沒有幼時的歡樂，但這條路上，讓你知道了不是所有人都會被一顆糖果“收買”，讓你知道了善惡的劃分。不愉快是難免的，可依然少不了歡樂。不像幼時得到一顆糖而喜悅，現在你看到的風景是朋友們一次次的信任，一次次令人驕傲的.成績單，幼時白如雪的腦海中，沾染了一滴滴充滿書香的氣息。

　　列車還在行進，還有許多站點在等待著你，還有許多風景在等待你添上美妙的筆觸，去經歷一個個站點，去完善生命的鏈條吧。

　　站點還會很多，是你每一段的新起點，你希望向著下一個站點前行，它煥發(fā)著光芒，你要像剛登上這輛列車那樣，繼續(xù)天真美好的行程。

　　站點，它像人生的寄居所，把所有開心快樂鎖在站點，造就一道道美麗的風景……

　　每個站點都有風景作文 22

　　站點，既是匆匆而過的棲息地，也是暫時的落腳地;既是舊行程的終點，又是新行程的起點……“少壯不努力，老大徒傷悲”，不錯，我們確實要努力拼搏，但也要認真欣賞沿途的風景。

　　太陽高高地斜掛在天空上，俯視著人們，光芒照亮了整個大地，微風柔和地拂過臉頰。這是個溫和的日子，也是個爬山的好日子。一路上人山人海，一下車我才發(fā)現道路已被圍得水泄不通，嘈雜的人聲像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”在耳邊回響。為了遠離"蜜蜂”，我們大步流星地向山頂邁去，路上，累了就停下來，歇片刻又啟程。

　　終于，我們到達了山頂。本以為山頂是一塊不毛之地，出乎意料的是山頂不僅不會寸草不生，反而似是世外桃源。一條瀑布筆直向下，“嘩、嘩、嘩”的`水聲演奏著一首無與倫比的樂曲，從上往下望，瀑布的盡頭接觸到地面形成的木花不停起舞，泉水清澈�！八钥~碧，千丈見底，游魚戲石，直視無礙”的富春江仿佛就在眼前。

　　下山時，人群大都散去。因為爬上山頂損耗了不少力氣，以至于下山只能緩慢前行。漸漸地，沿途的風是越來越清晰、映入眼簾。一片沃土上長著極為茂盛的大樹，小鳥不慌不忙地落在細嫩的樹枝上，歡快地歌唱，久久不肯離去，微不足道的小草沉迷地點了點頭，樹旁各色野花散發(fā)著沁人心脾的芳香。這一美景，細細品味倒是要比山頂美景美上許多。

　　人生不止有起點和終點，還有站點。在漫漫人生路中，有時我們也要學會欣賞站點的美麗風景。

　　每個站點都有風景作文 23

　　人生如一輛列車，停停頓頓路過多個站點，仔細觀察，就會發(fā)現每個站點都有別具一格的風景。

　　在這條平凡的小巷里有這樣一對老人，喧囂的環(huán)境中，他們宛如一股清流，寧靜祥和。

　　每天早晨，他們都會推著一輛載著貨物的破舊三輪車來到這里擺攤。老奶奶駝背得很嚴重，整個人顯得異常消瘦，但是她的穿著卻非常整齊，一件淺藍色的外套和一條黑色長筒褲，總是洗得干干凈凈。稀疏的銀發(fā)也總是梳得非常整齊，還戴了一個黑色發(fā)夾。一旁的老爺爺卻身材高大，皮膚黝黑，嘴角總帶著微微笑意，一副老實人的'模樣。

　　那天下午，烈日火燎燎地烤著大地。

　　兩位老人取出兩個裝著飯菜的不銹鋼飯盒吃午飯。老爺爺的額頭上滲出一粒粒汗珠，老奶奶見狀從口袋里掏出一塊疊得整整齊齊的碎花手帕，伸出手為老爺爺擦去了汗珠，兩人相視一笑。在陽光下，那相依相伴的背景卻是如此的幸福。隨后，老爺爺拿出了一個水杯，倒了些水給老奶奶喝，老奶奶接過水抿了一口，笑呵呵地把水遞給老爺爺喝，老爺爺推讓了幾下，然后一飲而盡

　　從我記事起，這對老人就在這里擺攤，他們的攤沒有多少人光顧，但他們仍堅持每天來這里擺攤。陽光正好，微風不燥，這對老人在這座喧囂的城市中已成了一幅最美的圖畫。

　　我想，能讓他們堅持至今的，只有那份相互依靠，相互關愛的真情。愛的開始是一個眼光，愛的最后是無限的陪伴。

　　我又將乘著這輛列車，前往下一個站點，觀那兒的風景�；蛟S下一個，也是一對這樣的老人

　　每個站點都有風景作文 24

　　人生似一輛列車，從起始站出發(fā)，到終點站結束，途中，則會經過無數個站點。

　　在中考即將到來之時，初中部為我們九年級畢業(yè)生舉行了中考宣誓儀式，身為主持人的我，看著主持稿，心中激動不已。

　　終于，在大家的期盼中，宣誓儀式開始了。伴著激昂的音樂，九年級全體同學站上了舞臺，表情嚴肅而認真，眼神中流露出內心的堅定，站姿挺拔而筆直，大聲地喊出“中考加油，我們必勝！”的誓言。

　　我們敬愛的班主任張金艷老師，作為教師代表站在了演講臺上，她眼中泛著漣漪，聲音因激動有點顫抖。張老師的發(fā)言雖簡短，但情真意切。聽著張老師的發(fā)言，同學們都眼眶含淚，回憶起了初中生活的點點滴滴，回憶起了一起學習，一起跑步，一起笑和一起鬧的日子。

　　接著政教處黃主任發(fā)言，她的講話振奮人心，同學們漸漸地收起了眼中的淚水，堅定了認真復習、沖刺中考的信念。同學們紛紛表示要努力學習，迎接即將到來的中考。

　　最后，大家表達了對老師和同學的感謝，對即將離開初中的不舍。中考宣誓儀式就此落下了帷幕，同學們更加珍惜剩下的一個月初中時光。

　　這一年的六月，校園中彌漫著紫丁香的.氣息；這一年的六月，我們從剛升入初中的“小不點”長成了成熟穩(wěn)重的“小大人”；這一年的六月，成為我們人生中一道靚麗的風景。

　　每個站點都有風景作文 25

　　人的一生像什么？我覺得，人這一生就像一輛不停向前行駛的綠皮火車，到達一個站點，又匆匆趕往下一站。但每一個站點都有不同的風景，我們需要用心欣賞。

　　孩童時期，是人生的第一站。藍天，綠草，鮮花……一個個美麗的幻想，構筑了我孩童時期的風景：蹣跚學步，牙牙學語……那時我是自由快樂的，不去想人與人之間的勾心斗角；也不懂得人生百態(tài)，只懂得擁有生命中這一美麗的風景。

　　轉身上車，下一站是年少時期。成長中點點滴滴的煩惱，枯燥乏味的學業(yè)以及父母的嚴格要求構筑了我年少時期的風景。那時的我有著“初生牛犢不怕虎”的精神。對生命的好奇，對世間萬物的想象，偶爾經歷些風吹雨打，但它使我背上的羽翼更加豐滿，體會到一絲生活的甘苦，天生的稚氣久久消散不去。一路上斬破荊棘，雖不斷被刺傷，但也微笑著繼續(xù)向前大步流星地走。那時，我擁有生命中的美景，時不時也有傷景出現。

　　“下一站，即將到達青春進行時”

　　繁忙的學業(yè)，生活的打擊；偶爾令我開心的友情，構筑了我青少年時期的.美好風景。父母不在拘束我自由，廣闊的天空仿佛在向我招手，歷經風雨，歷經嚴寒，總想著向上飛向上飛。這時的我，充滿著活力，仿佛美麗的風景已經離我遠去，有的只是那堅定向前的“沖擊力”。但其實——

　　人生的旅程剛剛開始，這條路漫長而悠遠，經過小溪，穿過雨林，踏過沼澤，翻過高山，跨越沙漠……風景雖不同，但永不會消失。生命中，每個站點，都有風景。

　　每個站點都有風景作文 26

　　“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！�

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！笔堑模覀兛偸钦驹诤⑼恼军c，享受著孩童的時光，也欣賞著那與眾不同的風景。

　　小時候，稚嫩的我們牙牙學語，蹣跚學步，母親總是小心翼翼地呵護著我們。學步時，我們站不穩(wěn)，左搖右擺，母親伸出她的手，我們攀附著她，一步一步地小心前行。那一刻，我們笑著撲向母親，母親也將我們摟入懷中。

　　她教我們說話、背詩、讀書、寫字，當我們叫出第一聲媽媽時，她臉上洋溢的笑容，那是一道亮麗的風景線。站在孩童的.站點，我看見那道風景。

　　“邁入青春的門檻，年少的輕狂，白日放歌的縱意，都在這里展露無遺�！笔前�，青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

　　進入初二的我們，科目繁多，壓力巨大，我趴在桌子上，聽著枯燥的數學，時不時發(fā)發(fā)呆。匆匆又到冬天，窗外的雪漸漸變大。

　　去年冬天沒有答案的數學題被埋沒在了無人知曉的積雪下，但慶幸的是星星會說話，石頭會開花。穿過夏天的柵欄和冬天的風雪之后，還有母親，我想這也許就是人生最美的風景吧！

　　人的一生，每一站都會有許多不一樣的風景，一站有一站的美好，希望我們珍惜過去，不后悔曾經的相遇。

　　真情的主角是我，但我希望這些風景永遠存在于那些個站點之中。

　　每個站點都有風景作文 27

　　人生就像一趟列車，在其行駛途中有許多站點，每一處站點都有風景，每一處風景都具有特色，每一站都是我們需要經歷的。

　　第一站，你出生在了這個世上，爸爸媽媽抱著你，眼里流出激動的淚水。這一站我上了車，我對世間的一切充滿了好奇。

　　之后的幾站，我好像到了各處風景名勝，眼神里充滿了好奇和期待。我學會了說話，隨著無數次懵懂的探索，我的好奇心得到力極大地滿足，世界的長卷我已經閱覽了一部分，得到新知后讓我對這個世界充滿了探索的欲望，這幾站的風景猶如世外桃源一般。

　　輕輕地，我叩響了青春的大門……

　　聽！教室里瑯瑯的讀書聲，那是一道風景，正處青春的我寒窗苦讀，為將來破繭而出打下牢固的基礎。為了展翅高飛，我努力奮斗，用心珍惜，珍惜我所學的知識，做人的道理。這是我苦讀的青春啊。

　　看！田徑場上跳動的身影，那是一道風景線，這風景里爆發(fā)出一種蓬勃的.朝氣。是啊，正處于青春年少的我們活力四射，天不怕，地不怕，對什么都懷有強烈的好奇心。

　　青春懵懂的我總想嘗試做大人的事，有些事難免會出錯，因此也吃了很多生活中的苦頭。盡管有時我也會有些不知所措，但是時間慢慢地告訴了我答案——青春年少，奮勇直前！

　　以后的路該是什么樣的呢？我不知道，但我知道，人生這趟車會經過許多站點，下一個站點的風景完全取決于自己的表現，認真對待現在才能見到美好的未來。

　　每個站點都有風景作文 28

　　春花秋月、夏蟬冬雪、遙看時光漸漸老去，靜聽繁華此地流轉，驀然發(fā)現，原來，我經歷的每處站點都有風景。

　　在炎熱的夏天中，一縷陽光打在地上，葉子反射著太陽的光芒，空氣里彌漫著大自然的芬芳。我和朋友們奔跑在大街小巷中大汗淋漓，買上根冰棍，微風拂過，是大自然帶來的清涼，我面帶微笑。

　　孩提時，午后和朋友們一起奔跑是道純真的'風景。

　　黃昏穿透云層，映出一片天地，母親從鍋中取出大塊的紅燒肉，放在嘴邊吹了吹給我吃，肉汁濃香、肥而不膩、直沖味蕾，美味極了！我臉上洋溢著喜悅的神情。

　　童年時，吃著紅燒肉的傍晚是道溫暖的風景。

　　歲月流轉，春去冬來，時間馬不停蹄地飛奔著，春風拂過樹梢，發(fā)出悅耳的聲響，傍晚的大地被黑暗籠罩，房間散發(fā)出一些光芒，屋外月光皎潔，為黑暗帶來一縷光亮，月亮旁陪伴著幾顆星星，我伏在書桌上，孜孜不倦地書寫……

　　少年時，伏在書桌上用功讀書是道奮斗的風景。

　　孩提時的純真，童年時的溫暖，少年時的奮斗……每一站都有風景。

　　聽著悅耳的歌謠，踩著歲月的節(jié)拍，心中那漫長的路，已有了些許成長的足跡，些許歡樂的足跡，如果哪天你忘了，別怕，它們會化作些許彩蝶，飛散在成長的道路中，當你回頭看時，才發(fā)現每個風景都讓我心動。

　　每個站點都有風景作文 29

　　望盡祖國山川，哪里都有頗負盛名的美景：桂林山水甲天下，杭州西湖相輝映。古代詩人將它們記載下來，句句抑揚頓挫。

　　唐代大詩人李白，游廬山，欣賞到瀑布，大喜，提筆寫下《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”就像銀河落下了九重天，甚是美哉！

　　宋代的蘇軾，游西湖，見湖水清澈見底，湖面閃閃發(fā)光，高興地飲酒作下了《飲湖上初晴后雨》，西湖能與西子相映襯，這雨水可來得真夠奇��！

　　秋天，本是一幅殘枝落葉的景，在元代戲曲家白樸筆下，卻是另一番美不勝收的小村莊，他寫出了“青山綠水，白草紅葉黃花”的美感，讓我們對秋有了新的'認識。

　　可見，每個朝代都像一個站點，它們有著不一樣的美景。

　　人生亦是如此。

　　小學是我的第一站。

　　這一站，有我在國旗下的演講，有英語競賽中的展示，還有音樂會上小提琴的演奏……這些痕跡，在我眼里，比山河風景更壯美一些，它們記錄著我成長的足跡，甚是充實！

　　初中，是我正經歷的一站。在這一站，也會留下許多動人的風景，我堅信。

　　“君不見，歲之寒，何處求芳草；又不見，松之喬，青青復矯矯”。天地無心，萬物貴其真，那一道道最美的風景，在文人墨客的心里，也在我的心里。

　　每個站點都有風景作文 30

　　三月，桃花開了。它是鄉(xiāng)下唯一的一顆桃花樹，當它還是小的時候，我們并沒有多在意，以為是雜草。直到它長成了一顆小樹的模樣，便再也不能動它了，這給本是想種梨樹的我有些打擊。

　　對于長得不快的樹苗，我們并沒有多在意。但到了它含苞初放，粉嫩嫩的花，稀疏疏的枝，成了菠蘿蜜樹中的景點。伯父母在植樹時，還會帶一些花瓣回來。我為此而感到高興，便很經常地拉上伙伴去拜訪它。

　　夏季之后，它便隱居山林了，艷色的花瓣歸于塵土，成為肥料。枝干上只留下了深棕色，與果樹融為一體。我去了城市后，就沒有人經常去照料它了，但在沒次回家過節(jié)時，它還是最不一樣的一顆。

　　花兒給予了我和家鄉(xiāng)的一種羈絆，沒有雜的花，是粉色的，是一種回憶。

　　城里是沒有很多花，沒有很多種植的土，便只能把它種在心里，生根發(fā)芽，就真正地思念故鄉(xiāng)。我有看過桃花林，但不是摸得到；我懷念故鄉(xiāng)的`花，是心上的；我懷念故鄉(xiāng)的土，我在上面生長，扎根，離不開她。

　　世道上的風雨太多，土會被沖散，固不住，就會想家，那個有溫暖，有立足之地，吃穿不愁的地方。

　　花終會有枯的一天，樹也會有朽壞的一天。桃花樹枯死了。但土地因為它的存在而光彩過，種子深埋地下，終會發(fā)芽，生長。那地上長出的大小參差不齊的苗，便是它留在世上最好的證明。農民分了大部分的小苗，留下了幾顆，仍舊種在哪里，它們生長著，輪回，又是新的風景。

　　心中的樹長大了，根基長齊了，鎖住了心中的土，便開花了。

　　每個站點都有風景作文 31

　　如果說人生是一個又一個的站點組成的，那么在人生的每個站點中，都會有新的風景，新的際遇，新的成長。在每個站點的風景中，感悟生命的美好。

　　清晨，在冉冉新陽升起的時候，溫暖的陽光落在各個角落，人們陸續(xù)出門，開始新一天的際遇。走過潮濕但充滿人情味的街巷，活潑的不知哪家的.小貓，在屋檐房頂之間竄來竄去，酷似電影里飛檐走壁的超人。墻上的爬山虎又長高了點呢，一步步艱辛卻充滿意義的向上爬，今天又會有怎樣的風景呢？

　　記得兒時，農村的孩子總會跟著大人做些有趣的事情。有一天，我和奶奶一起上山砍柴，小時候，覺得老家的山很高，很神秘。村里也流傳著各色“傳說“，讓我對山充滿了恐懼與好奇，今天就打算一探究竟。上了山，映入眼簾的是茂密的各種植物，叫不出名，但又令人熟悉。走著人們摸索出來的山路，不由感慨，果然路都是人走出來的。坎坷的向上走著，一步一個腳印，你永遠不會知道路的盡頭在哪里，但總不會讓人失望。終于，上了山，那種傲視群雄的感覺，我一生都不會忘記，看見了我們的小村落，原來是這么渺小，但卻裝著很多。果然，人生就是由許許多多的風景組成，每一個風景都是人生的站點，我的人生將在這里起步，而這個地方也是我永遠的依靠與慰藉。你永遠不會知道明天的風景是怎樣的，但在人生的下個站點，不會讓人失望。

　　也許許多年后，驀然回首間，你會發(fā)現原來人生是一幅如此美麗的風景畫。

　　每個站點都有風景作文 32

　　人生就像一條長長的鏈條，由一個又一個人生的酸甜苦辣和風景都迥然不同的站點組成，它既是一個短暫的落腳點，又是匆匆而過的落腳，既是終點，也是一個全新的起點……

　　南方有著淡雅清新綠柳輕拂的風景，北方卻是歲暮天寒白雪皚皚的風景，沙漠中的風景又是大漠孤煙風沙侵蝕別有一番風情……

　　人生的'站點猶如一杯茶，品嘗角度不同，味道也不同，難免會有酸甜苦辣，有時是痛苦的。有時卻是歡樂的，洋溢著歡聲笑語，有時充滿關愛，沁人心脾。還有努力后的快樂一直蕩漾在我們的心中。

　　記得那是我四年級的時候，我參加了一個英語比賽，這是一個電視直播的比賽，我努力克制住我內心緊張的心情，對著評委和臺下接連不斷的閃光燈攝像機演講起了不知經過多少汗水沖刷的稿子，經過三個星期的比賽角逐,最終我用努力和汗水刻劃出了屬于我的燦爛風景---------- 一張來之不易的二等獎證書和人生的第一筆兩千元的獎金，此時的滋味，猶如我的心里流入了一陣溫暖而甘甜的清流。

　　人生的站點中，不可能永遠都是歡樂的，難免會有苦澀凄涼。

　　古往今來，歷史上的名人又何嘗不是呢？

　　有多少人經歷了痛苦的手足相殘，又有多少人經歷了各種悲歡離合。唐朝李式家族建立了歷史上最鼎盛朝代，當上風光無比的皇帝后，他的后人又遭遇了白馬之變被迫讓位，變得無比凄涼從此開始走向沒落。

　　人生的每個站點都是風景，我們所能做得只有讓站點更加美麗，讓站點中不留下一絲遺憾……

　　每個站點都有風景作文 33

　　人生都是由一個個站點組成的，來到站點，停下，休息，前行，又到下一個站點，但又周而復始，再次走回原先最開始的那個站點。因為每個站點都有風景，一個個站點，一道道風景組成精彩的人生。

　　最開始的站點——家。

　　第一聲啼哭，第一次走路，第一回說話……都發(fā)生在家里，第一次看到溫暖的風景也是在家里。又考差了，我煩躁地抓抓腦袋，眉毛擰在一起拱成小山，在家門外久久佇立不愿進去。終是輕輕推開門，只是母親在廚房念叨：“那個死丫頭，怎么還不回來呀！真叫人擔心！”一見到我立即兇巴巴讓我快點吃飯，現在早已過了吃飯時間，但飯菜透出的水蒸氣輕輕地打在我的臉上，一歲的.妹妹坐在爸爸身上，口齒不清地說：“姐姐，吃”。一看到我吃了，便樂呵呵的像小太陽般笑著，爸爸坐在旁靜靜地看著我，嘴雖擰成一條線，但看那雙眼睛經太陽折射出的情感，讓我知道他也在關心我，他們的舉動如清風徐來，我的情緒漸漸撫平，眉毛早已悄然松開。親情站點的風景讓我愜意，溫馨。

　　接下來的站點——學校。

　　隨著時間的流逝,我離開父母來到了初中,本有著一顆對此地厭惡的心，也被這里的風景吸引。

　　在操場，縱情奔跑的同學們，他們汗水一滴滴的落在跑道，在太陽折射下如一顆顆小金珠，令人激情的風景也在這里出現。

　　在宿舍，與舍友們共同歡唱，舞蹈自由無拘讓我愜意，友情的風景。

　　回首，才發(fā)現每個站點都有風景，它為我勾畫精彩的人生。