校園寫(xiě)景作文600字

時(shí)間：2022-06-17 18:04:55 寫(xiě)景作文我要投稿

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校園寫(xiě)景作文600字七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的校園寫(xiě)景作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

校園寫(xiě)景作文600字七篇

校園寫(xiě)景作文600字篇1

　　這幾天，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)樓變的更好看了，操場(chǎng)變的更漂亮了，我們是看在眼里，喜在心里。

　　原來(lái)的操場(chǎng)，是塑膠的操場(chǎng)，很大，很漂亮。但是由于時(shí)間久了，操場(chǎng)上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經(jīng)露出了水泥地�？瓷先ズ懿幻烙^。有些低年級(jí)的小朋友，下課了就總喜歡去操場(chǎng)上玩兒，沒(méi)事兒了就愛(ài)摳摳操場(chǎng)上快脫落的塑膠。時(shí)間久了，大面積的塑膠就掉了下來(lái)，搞得操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)。這些可惡的.塵土，只要我們一出教室，它們就會(huì)鉆到我們的鼻子里，進(jìn)入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場(chǎng)上來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校就開(kāi)始施工了，甬路、操場(chǎng)、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場(chǎng)改成了“綠草”式，甬路的磚又重新鋪了一遍，假山池里栽上了一個(gè)個(gè)綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球臺(tái)都改成了新的，綠化帶里種上了樹(shù)，等到明年，我們的校園就會(huì)變成綠色的校園……

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓吧，一開(kāi)學(xué)，教學(xué)樓里就有了新變化：二樓大廳的動(dòng)感聽(tīng)吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書(shū)吧鋪上了木地板，書(shū)也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個(gè)歷史見(jiàn)證，里面的圖片、資料，無(wú)一不是學(xué)校幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的見(jiàn)證人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的，原來(lái)的綠黑板變成了現(xiàn)在的多媒體智能可觸控白板，原來(lái)的后黑板，也變成了絨板，看起來(lái)更好看。更讓人欣喜的是，教室里面還有一個(gè)魚(yú)缸，同學(xué)們今天你捐一條，明天我捐一條，沒(méi)過(guò)幾天魚(yú)缸就滿(mǎn)了，看著魚(yú)缸里一條條可愛(ài)的小魚(yú)，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　新學(xué)期，新氣象。如今，我們的學(xué)校已煥然一新，就讓我們攜起手來(lái)，共同維護(hù)校園新環(huán)境，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

校園寫(xiě)景作文600字篇2

　　校園像一幅還沒(méi)上完顏色的畫(huà)，它請(qǐng)來(lái)了春夏秋冬分別給它添上顏色。于是，校園一年便有了四個(gè)樣貌。

　　春日，銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個(gè)角落，把樹(shù)葉上的塵埃給沖掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受著被春雨滋潤(rùn)的過(guò)程。雨后，校園的地是濕漉漉的，天邊出現(xiàn)一道彩虹，就在這時(shí)，春把種子播灑到花壇里，完成了一幅“校園沐浴圖”。同學(xué)們也很喜歡春雨的聲音，因?yàn)樗鼮橛行┛菰锏淖x書(shū)聲增添了幾分情趣，正在“淅瀝，淅瀝”的伴奏。

　　夏日，樹(shù)上的葉子變的更綠，似乎由春天的稚嫩變得成熟了許多。芒果樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小芒果，這些芒果就是夏為了點(diǎn)綴校園而添上去的。到了夏日末尾時(shí)，芒果已由青色的變成黃色的。黃色的芒果長(zhǎng)在綠色的.樹(shù)上變得顯眼，有的芒果甚至熟透了掉到地上。那一陣陣的香味更是吸引了不少?lài)^的師生想盡辦法摘樹(shù)頂熟透了的芒果，有的有掃把，有的師生兩個(gè)疊羅漢，由此，這又成了夏的作品：“校園的師生疊羅漢”圖。

　　秋日，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)上已變成金黃色的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，之后隨風(fēng)而下，像一只只金蝴蝶在隨風(fēng)起舞，最后落到地上，交織成一片金地毯。此時(shí)，在一旁清理樹(shù)葉的值日生是最忙碌的，葉子掃完了又落下一些。這些葉子就像和值日生在比試，誰(shuí)最有恒心。秋靈機(jī)一動(dòng)，立刻揮筆繪出了“校園金秋忙碌圖”。

　　冬日，校園并不是死氣沉沉的白色，而是還透露著一點(diǎn)生氣和活潑。同學(xué)們穿著厚厚的衣服，活像一只“人形企鵝”，活動(dòng)起來(lái)又笨又重。所以大家都選擇呆在教室這個(gè)溫暖窩，有的俯在窗邊聊聊天，看看窗外校園的變化。有的同學(xué)在追逐，出了一身的汗后又脫下衣服繼續(xù)奔跑。有的同學(xué)圍在一起，分享一本漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩陣笑聲。冬看到同學(xué)們相處得這么融洽，就動(dòng)筆畫(huà)出了“校園歡聚一片”圖。

　　校園四季，是一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)。是每屆師生都會(huì)在這里有過(guò)歡笑聲，有過(guò)專(zhuān)屬于自己的美好回憶

校園寫(xiě)景作文600字篇3

　　我是南通路小學(xué)一名四年級(jí)的小學(xué)生，我非常喜歡我們的校園。今天，我就給你們介紹一下吧！

　　我們的學(xué)校校門(mén)右邊是一棵筆直的塔松。密密的枝條象一把撐開(kāi)的巨傘，他又象一位巨人時(shí)時(shí)刻刻都守衛(wèi)著校門(mén)。

　　校門(mén)的左邊是校碑，在冬青的映襯下，他就像一面灰黑色的鏡子，照出了學(xué)校的歷史，從那里可以知道學(xué)校是1974年建成的，是一座老學(xué)校了。

　　校園的正中間是三角形的操場(chǎng)，它是用瀝青鋪成的，非常平坦。我們經(jīng)常在上面玩耍，嬉戲和上體育課，我們?cè)谏厦娑冗^(guò)了許多美好的時(shí)光。

　　學(xué)校的南面是綠化帶，里面有許許多多的樹(shù)，像一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，其中最高的是楊樹(shù)和法國(guó)梧桐，藍(lán)天襯著高聳而粗壯的楊樹(shù)，太陽(yáng)下，楊樹(shù)間的云影就像綠緞子上繡了幾朵綠色的'花。法國(guó)梧桐也不甘示弱，正在和楊樹(shù)比高低呢。一到秋天，法國(guó)梧桐就長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小球球，像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就沙沙作響。法國(guó)梧桐的葉子到秋天也會(huì)變黃，風(fēng)一吹，就漫天飛舞，像一群群蝴蝶在天空自由飛翔。第二高的是無(wú)花果樹(shù)和紅葉李。紅葉李的枝干細(xì)細(xì)的，葉子紅紅的，像一個(gè)穿著紅裙子的小姑娘。無(wú)花果樹(shù)也很美麗，一片片葉子像一個(gè)個(gè)綠色的小巴掌，當(dāng)秋天來(lái)到時(shí)，熟透的無(wú)花果一個(gè)個(gè)都裂開(kāi)了小嘴，露出粉紅色的果肉，像小娃娃，可愛(ài)極了。而且它的果肉也很甜美。最矮的是一排小松樹(shù)，他們筆直的站在綠化帶里，像一個(gè)個(gè)小士兵，保護(hù)著我們的校園。

　　學(xué)校的圍墻上還爬滿(mǎn)了爬上虎，爬山虎在墻上爬得非常均勻，象刷了一層綠油漆一樣，真是美麗！

　　學(xué)校的北邊是教學(xué)樓，一座黃樓，兩座藍(lán)樓，冷暖相間，顯得非常耀眼。黃樓的前面有一座升旗臺(tái)，每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。中間的藍(lán)樓是大活動(dòng)室。西面的藍(lán)樓有一扇榮譽(yù)墻，上面密密麻麻的粘滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀，見(jiàn)證了學(xué)校的榮譽(yù)。

　　今天，我以南通為榮，明天南通以我為榮。我愛(ài)我們的學(xué)校，我更愛(ài)我們的校園！

校園寫(xiě)景作文600字篇4

　　“呼……呼……”北風(fēng)來(lái)了，冬天近了。

　　校園的林蔭道上，那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹(shù)，仍然不時(shí)有黃葉翩然而落，像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無(wú)悔回歸，那是它們美麗生命的最后展示！落葉鋪撒在路上，厚厚的一層，如地毯般，毛絨絨，軟綿綿。走在上面，讓你感覺(jué)舒服極了，一天工作和學(xué)習(xí)的疲勞都在其中得到了化解。

　　江南的冬天時(shí)常會(huì)有那如珠雨簾從天而降，來(lái)得那么的悄無(wú)聲息，讓人不覺(jué)有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意蘊(yùn)。這時(shí)，那些首先發(fā)現(xiàn)雨的同學(xué)們會(huì)高興的喊著、叫著，打破了校園的沉寂。然后，就有三三兩兩的同學(xué)會(huì)撐著小花傘，飛似地奔出教室，欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外，熱情的接待調(diào)皮的雨兒，讓它們?cè)谧约旱氖中臍g快的`蹦來(lái)跳去。雖是冬天，沉浸在這雨中的同學(xué)卻都沒(méi)有感到絲毫的寒意。

　　江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪時(shí)，校園里顯得格外的活躍。你看，那鵝毛似的大雪飄滿(mǎn)樹(shù)傘，蓋滿(mǎn)屋頂，鋪滿(mǎn)大地，淹沒(méi)荒草，展現(xiàn)在眼前的就是一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界，讓人感到一種飄然的舒心。此時(shí)，你一定會(huì)幻想著挪威森林里那個(gè)坐在梅花鹿拉德雪橇，穿著紅棉襖，戴著紅尖帽，背著滿(mǎn)兜禮物的老人，正朝你飛馳而來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，耳畔就會(huì)有一陣陣“簌簌”的聲響，被壓彎了腰的枝條輕輕抖動(dòng)，雪球兒便跳動(dòng)著、閃爍著投入大地母親的懷抱。當(dāng)然，最快樂(lè)的是同學(xué)們。校園里的各個(gè)角落里都能見(jiàn)到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時(shí)從這兒那兒飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)！

　　多么可愛(ài)的冬天！多么可愛(ài)的校園！

校園寫(xiě)景作文600字篇5

　　隨著春的腳步，漫步校園，楊槐吐著嫩芽，旁不吝嗇的展現(xiàn)它生命的顏色——綠。小草的也跟著湊熱鬧，偷偷的給自己換上嫩綠的新裝，花園里，草坪內(nèi)，草兒都在炫耀著它的新衣。小小的草坪里，幾朵野花將它碧綠新裝點(diǎn)綴著，映襯得更美。

　　夏不知不覺(jué)地漫步而來(lái)，使得校園更綠了，綠油油的樹(shù)葉，被太陽(yáng)炙烤著，煥發(fā)著蘊(yùn)藏已久的能量。坐在樹(shù)蔭下聊著天，談?wù)撝徽斓膶W(xué)悄生活。

　　教學(xué)樓在綠的映襯下，顯得更美了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在綠的圍繞下看上去更顯得清爽舒服。一陣微風(fēng)吹過(guò)，坐在涼臺(tái)上聊天，更顯愜意，食堂在樹(shù)的隱映下，一陣香味飄然而來(lái)，也勾起了我濃濃的思家情。

　　堅(jiān)韌的榕樹(shù)，在激勵(lì)著小樹(shù)的韌勁，鼓勵(lì)它們不怕困難，戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？榕樹(shù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們的斗志，想著想著，不由得想到了許多贊美榕樹(shù)的詩(shī)句來(lái)。

　　綠樹(shù)掩映下的舞臺(tái)絢麗多彩，看！演員們正在舞臺(tái)上唱出自己的心聲，向師生展示自己的.才華，心有多大，舞臺(tái)就有多大，把我們的心融入到了那動(dòng)聽(tīng)的歌聲中去，正如歌中唱道：伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，……我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，想唱就唱，要唱得響亮。在舞臺(tái)上唱出心聲，向觀眾展示自己的才華。這一聲情并茂的綠。

　　然而，最動(dòng)的綠卻在教室里，哪兒有一株株小苗，正在吮吸知識(shí)的甘露，承受著園丁的愛(ài)撫。天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才四季如春、生機(jī)勃勃，正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芳芳。

　　美麗的校園，理想的校園，到處彌漫著綠的芬芳，到處綠得耀眼，綠得旺盛，綠得和諧，綠得可愛(ài)，你——我心目中的校園，我愛(ài)你！

校園寫(xiě)景作文600字篇6

　　不知不覺(jué)中，秋天悄悄地來(lái)到了我們的校園，為校園換上了一身迷人的秋裝。

　　早晨的校園是美麗的。俗話(huà)說(shuō)“桂子花開(kāi)，十里飄香”，這句話(huà)確實(shí)不假。一走進(jìn)校門(mén)，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)幾位同學(xué)圍在一棵桂花樹(shù)前欣賞桂花。我走近一看，翠綠的樹(shù)葉中有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，黃色的花瓣，白色的花蕊，忽隱忽現(xiàn)。由于才下過(guò)雨，桂花與樹(shù)葉上都有一顆顆晶瑩的露珠，一陣風(fēng)吹過(guò)，露珠順著綠葉滑落下來(lái)，落在手心上，涼涼的。校園旁的大樹(shù)葉子都落了，像金黃的蝴蝶在空中飛舞。

　　上課時(shí)，老師娓娓的講課聲與同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴，在校園里回蕩。同學(xué)們睜著一雙雙渴求的眼睛，在知識(shí)的海洋里探索、尋覓，同學(xué)們是那么專(zhuān)注，又是那么認(rèn)真。

　　“鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，生龍活虎的身影在操場(chǎng)上跳躍。同學(xué)們有的在跳繩，飛舞的小辮像只蜻蜓；有的在打乒乓球，“加油”聲回蕩在耳邊；有的在看書(shū)，沉迷在書(shū)的海洋里。

　　放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包，與老師道別后，伴著夕陽(yáng)，三三兩兩地走出校園。

　　在這金秋九月，丹桂飄香的季節(jié)里，我們不能忘記一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。老師，您不辭辛勞，日夜忙碌在課桌前，只有眨眼的小星星陪伴在您身邊。老師，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是給予我們的鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我們辦好交給我們的任務(wù)時(shí)，您總是給予我們滿(mǎn)意的.微笑。我們從天真無(wú)知的小孩變成乖巧懂事的青少年，這中間傾注了老師多少的心血、多少的呵護(hù)、多少的關(guān)愛(ài)啊！為了迎接教師節(jié)的到來(lái)，同學(xué)們整天守在黑板報(bào)前、風(fēng)采欄旁，為老師獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)心意。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。師恩難忘，師情永遠(yuǎn)！在這里，我們獻(xiàn)上一句最衷心的祝福：老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)！

　　我愛(ài)這秋高氣爽的秋天，也愛(ài)這充滿(mǎn)活力的校園，更愛(ài)這為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！

校園寫(xiě)景作文600字篇7

　　早上起床，躡手躡腳地穿上衣服，機(jī)械地刷了牙。對(duì)面女生宿舍里橙黃色的走廊燈依然在獨(dú)自照在陽(yáng)光還沒(méi)找到的角落。

　　也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷。看著還在酣睡的舍友，燈光又似充滿(mǎn)母性的纖手愛(ài)撫著他們。每次起床，一邊刷牙一邊環(huán)望四周。

　　正對(duì)著陽(yáng)臺(tái)的是從暗暗的天穹還沒(méi)有一絲曉白就已有同學(xué)的腳步聲的“守信”路。路旁的水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風(fēng)中搖曳，一簇簇的青蔥，也許只有在早上才能看見(jiàn)她如此瑩潤(rùn)的樣子吧？

　　呼呼的狂風(fēng)在滿(mǎn)山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我?guī)У腵雪花膏，在路燈下瘋也似的沖下宿舍，好讓雪花膏在被風(fēng)吹干之前趕到課室。手里的幾本書(shū)，好像一松手就會(huì)被刮到天邊去了。一路上，我也見(jiàn)到了許多早起的同學(xué)，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買(mǎi)了簡(jiǎn)單的早餐就也加入了一場(chǎng)關(guān)于溫暖的私奔......

　　搭著單肩書(shū)包，疾走，書(shū)包在我身上前后顛簸。里面裝著的是我精神的寄托：一本日記，一本小說(shuō)和幾包感冒藥。

　　他們有的走的太快了，以致于我跟不上。好像他們心里的東西一定要到課室才可以釋?xiě)选?/p>

　　但又有誰(shuí)能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對(duì)彩色的翅膀，一直帶著我們追尋，追尋天穹里天使手中的未來(lái)。

　　來(lái)到課室，早已有人在伏案筆耕了，此時(shí)太陽(yáng)才露出了靦腆的微紅。遠(yuǎn)望天邊，一半紅暈，一半混沌。

　　想了想，我該開(kāi)始新的一天了，哲人說(shuō)過(guò)“只有永恒不變的日月，沒(méi)有永恒不變的今天”我也要活他個(gè)“燦爛輝煌”。

　　草兒，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草，快看，是太陽(yáng)，不久，將日光傾城。

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