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那一道風(fēng)景作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的那一道風(fēng)景作文,歡迎閱讀與收藏。

那一道風(fēng)景作文1
我的家在深圳,這是一個美麗的海濱城市。在我家附近,有一座人人皆知的南山,南山是我和家人休閑健身的好去處。由于疫情,我們安排在每星期五晚上爬山。晚上爬山,人員稀少,天氣涼爽,非常幽靜,別有一番風(fēng)味。
南山,海拔436米,有兩條登山道,一條是臺階,一條是坡道,我們一般選擇坡道上山,因?yàn)槠碌缹挸ǎ梢赃呑哌吜,時不時還可以駐足觀賞山上山下的美景。山上綠樹環(huán)繞,空氣清新,涼風(fēng)習(xí)習(xí),伴隨著蟲鳴鳥叫,頓使人心情舒暢。
又是一個星期五,爸爸、媽媽、妹妹和我一起去爬南山。來到山腳抬頭望,山相當(dāng)高,很有氣勢。月亮高高掛在空中,皎潔明亮。我們沿著坡道向上爬,山的一邊是陡峭的石壁,另一邊種滿了荔枝樹。夏天,荔枝成熟了,一顆顆熟透了的荔枝又大又紅,像一個個淘氣的胖娃娃,撩開綠葉往外翹,看得人垂涎三尺。草叢里,小動物們正開著音樂會,熱鬧非凡,我們聽著這歡快的曲子,也情不自禁地哼唱起來。
這一路美景相伴,我們很快就登上了山頂。下山時,已經(jīng)是9點(diǎn)鐘光景了,路燈已經(jīng)熄滅了,我們打著手電筒往下走。走到半山腰,隱隱約約看到一個佝僂的背影在路邊的垃圾桶邊收拾。走近一看,那是一個大約六十歲的老人,身穿一套老舊的軍綠色布衫,頭戴一個頭燈。只見他一手提著一個麻袋,把旁邊垃圾桶里的廢舊瓶子麻利地分裝進(jìn)去,接著把垃圾桶里剩余的垃圾拿出來,放入另外一條垃圾袋里,整個過程干凈利落,看到這個場景,我感到一陣心酸和感動。他旁邊站著兩只溫順的小狗,媽媽走上前與這位老人攀談起來,原來,這位老人是南山的清潔工,家就住在南山腳下,每天要上山下山6趟,清理山道上的'垃圾。已經(jīng)干了十幾年了。旁邊的兩條狗是他上山下山的忠實(shí)伙伴。
我聽了,對這位樸實(shí)的老人肅然起敬。為了守護(hù)大南山,為了大南山的干凈整潔,這位老人每天上下六趟,干著這份臟活累活。一干就是十幾年。大南山一路的美景,離不開這位老人的付出和堅守。他和大南山的自然美景融為一體,成為了我們夜登南山路上一道更有魅力的風(fēng)景。
回家路上,月亮高高地掛在空中,顯得更加皎潔……
那一道風(fēng)景作文2
在一所小學(xué),有一道平凡的風(fēng)景——一棵芭蕉樹在操場邊對著風(fēng)微笑。它,是一位老師為學(xué)生種下的。
這位老師,頭發(fā)早已被粉筆染白。那雙不知寫了多少個粉筆字的手,也失去了水分,變得粗糙。在一年的春天,她和她的學(xué)生,懷揣著夢想,一起種下了那顆芭蕉。也不知是誰,問了一句:“老師,這棵樹會結(jié)出芭蕉嗎?”老師微笑著說:“會的,一定會的。等到了那天你們可別忘了!”同學(xué)們都笑了。
夏天來了。芭蕉樹上的葉子已經(jīng)比手掌還要大上一圈。老師和孩子們微笑地看著那棵散發(fā)著青春活力的芭蕉樹,心中有種說不出歡喜。老師感慨地說:“你們看這棵芭蕉樹,它多像你們呀!你們現(xiàn)在就是這棵芭蕉樹,到處都散發(fā)著春天的活力。一天天高高興興地上學(xué),蹦蹦跳跳地回家。唉,要是老師自己也像此時的`芭蕉樹,該多好!”“老師,那您像什么時候的芭蕉樹呢?”“我,等等再說吧!”老師的臉上露出一絲不易覺察的微笑。
秋天來了。芭蕉樹的葉子已經(jīng)變得枯黃,樹上掛著幾個老芭蕉和一些嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉的表皮已經(jīng)變成了老師的手,失去了青春的色彩,慢慢變老。而小芭蕉,嫩嫩的,綠綠的,輕輕一掐,好像有芬芳的汁液從里面流出。老師又一次和學(xué)生站在了芭蕉樹前。老師看著學(xué)生,臉上透出歡喜。老師拍著一個學(xué)生的肩膀,“你看,芭蕉樹要有自己的下一代了,那些芭蕉就是它心血的結(jié)晶。”“老師,為什么有些芭蕉是干的,而有些芭蕉是綠色的呢?”“因?yàn)榘沤吨g也有父母,那些早出生的芭蕉把自己的心血都給那些晚出生的芭蕉了,就像你們的父母一樣!
幾天后,芭蕉熟了。老師帶著學(xué)生去采摘果實(shí)。此時,樹上的老芭蕉留下一個個空殼隨風(fēng)飄舞,小芭蕉由最初的嬌小變成了現(xiàn)在的胖乎乎,由最初的嫩綠變成了金黃。學(xué)生們帶著收獲的芭蕉回到了教室里,而老師卻默默地在一旁批改作業(yè)。這一幕,被一個同學(xué)看在眼里記在心上。
那個同學(xué)那天晚上在日記里寫下了幾句話:“老師,其實(shí)您就是那棕色的芭蕉。您把最好的東西——知識,都無私地教給了我們,而自己,卻甘愿做一道平凡的風(fēng)景,為我們默默地付出,默默地奉獻(xiàn)……”
那一道風(fēng)景作文3
嗅得那縷暗香,沁人心脾。
——題記
連雨不知春去,一晴方覺夏深。數(shù)著日子,倏然又入深秋了。想起孩提時,也是最愛這艷紅色的秋,它雖過分地?zé)崆榱诵,但我只盼著那星星點(diǎn)點(diǎn)的秋桂花開花落。
幼時玩耍的園中是必定有桂花樹的。它總是與無聲的歲月一起聆聽、嬉笑、呢喃。
對秋桂的喜愛只以占有的形式體現(xiàn),或說是一種宣告也好。幾個半大孩子指尖碰著指尖,也只不過剛剛圍桂樹一圈。用全身的勁搖晃粗壯的桂樹干,玲瓏的桂子便簌簌地落下來,似剪得極細(xì)極碎的金箔,也堪稱輝煌。
不知疲倦地?fù)焐习胩欤瑴嘏氖中谋恍切屈c(diǎn)點(diǎn)的桂子撐滿了。帶回家中,塞進(jìn)小玻璃瓶子里,盼它長長久久地開著才好。最終還是要眼看著它片片腐朽,飄落在冬得意的口哨聲里,如同我們一去不復(fù)返的'童年,吹散了。
花開花落,花樹仍在,只是沒了嬉笑與呢喃,換了人,換了地,但那心間的景啊,卻是依舊在的。
春風(fēng)略涼,聽,好似花落的聲音。
“快聞!”欣喜的聲音,聞著,果然是一陣花香。這是桂花!這到底從何而來?自與那園中的桂花樹分別后,已許久沒見著桂樹,更何況這是春天,好奇之心更甚。這花香似是頑皮的孩子,帶著我穿過熙熙攘攘的人群,來到操場那頭的綠葉叢,沒了園中繁華的姹紫,卻是一片美好的新的綠色。我不禁有些失望,握緊了手心,曾經(jīng)那里是一片溫暖的黃。地上似乎有著些許零散的桂子,不禁撥開眼前的繁茂。忽地呈出幾點(diǎn)的黃,我又驚又喜,再向前尋找,竟有大片大片的桂子,忍不住摘下幾小簇,香頓時又飄在鼻尖。
不愿春風(fēng)把其吹涼,我把它們緊緊地握在手心。似乎兒時的暗香又回來了,那熟悉的景啊,也似乎飄回來了。
幾人會注意到綠葉叢中的星星點(diǎn)點(diǎn)?實(shí)在無法與其他花爭奇斗艷,卻用獨(dú)特的香釀造出美麗的悠長。又是一陣清涼的風(fēng),小心翼翼地張開雙手,定睛而視,卻依舊是清新自然的白,無一丁點(diǎn)兒雜色,清香依舊在,稍微淡了幾分,卻更加舒坦。恰好,是童年的味道,一點(diǎn)兒也不陌生。
鐘愛,那一道風(fēng)景,融景,于情。
那一道風(fēng)景作文4
“呵呵……”我撥弄著海水。突然,遠(yuǎn)處一抹艷麗的顏色映入眼簾,真是海邊亮麗的一道風(fēng)景線呀!走進(jìn)一看,原來是位惠安女——頭戴金色斗笠,頭披花頭巾,頭巾緊捂雙頰,只露柳眉和鳳眼,令人感覺是那樣的含蓄和恬靜。上穿湖藍(lán)色斜襟短衫,下著黑色大褲……煞是好看。
“媽媽,媽媽,我也想要一套這樣的服裝!這樣我也可以成為惠安女呢!〞我撒嬌地嘟起嘴懇求道。果然,媽媽在我的軟磨硬泡下,妥協(xié)了。還寵溺地笑著摸我的頭說:“哎呀!你真是像小瑪莎,擦了口紅,穿了高跟鞋就認(rèn)為自己是大人!闭f罷,我也快活的笑了……
我和媽媽踏著浪,在金色沙灘上印下我們一個個可愛的腳印,望著海的另一邊,又一道亮麗的風(fēng)景線映入我的眼簾。我快步走去,一群惠安女她們挑著沙石赤著腳走過礁石和堿灘,嘴里還唱著不知名的歌。一顆顆豆大的汗珠順著臉頰滑落,滴在沙灘上,留下了被打濕的'痕跡。海風(fēng)呼嘯而過,惠安女們的劉海隨風(fēng)飄揚(yáng),她們放慢了腳步,似乎生怕一個不留意就把沙石打翻。就在她們將沙石抬起時,手臂上竟有明顯的肌肉。
我驟然想起《讓福建更美麗——我的夢》一書中也介紹過惠安女。我不禁感嘆道:“別看惠安女柔情似水,其實(shí),她們也有如此剛毅的一面,我曾在街上看到你騎‘摩的’瀟灑的背影,也曾聽朋友說過,在田間﹑鹽地﹑采石工地和風(fēng)吹浪打的甲板上也有比男人更能做的你,我也要成為你那樣的人,能在世界的某個角落留下自己傲人的身影……”
夕陽西下,大地沐浴在余輝的彩霞中,回到家,我換上惠安女的服飾,走到電腦旁,搜起了“惠安女”的詞條……看著看著,我好些疲乏,便埋頭大睡。夢境中,我來到了惠安女的工藝房,看著一個個惠安女埋頭苦干,一個個栩栩如生的作品新鮮出爐,我不禁豎起大拇指嘖嘖稱贊惠安女智慧和血汗的結(jié)晶。我回頭就發(fā)現(xiàn)有個空位,便連忙奔去,不料……
我一下驚醒,深深地嘆了口氣,又看看身上的惠安女服,一股自豪感油然而生……
那一道風(fēng)景作文5
生命如流水般逝去,過去的已不能再復(fù)返。正因?yàn)槿绱耍锏囊稽c(diǎn)一滴才變得更加珍貴,更加值得我們珍藏。每一個笑容,每一句話語,每一個祝!鋵(shí),生命本身就是一道亮麗的風(fēng)景線,每一個生命都無時無刻不在演繹著一道獨(dú)一無二的風(fēng)景。
——題記
生命的意義是什么?我時常這樣問自己。當(dāng)一個秋風(fēng)蕭瑟的清晨,我走出家門,漫步在林蔭道上時,我突然明白了——兩個瘦弱的身影,彎著腰,手拿一把破舊的掃帚,正清掃著秋后的落葉。“嘩!嘩!嘩!”伴隨著有節(jié)奏的掃地聲,那顫顫巍巍的腳步,那飽經(jīng)風(fēng)霜卻又神態(tài)安詳?shù)拿嫒萘钗颐C然起敬。哦,生命的意義在于付出,在于無私地奉獻(xiàn)。那飄忽的身影,是一道美麗的風(fēng)景線。
在一個大雪紛飛的冬季,漫天飄飛的白花把世界點(diǎn)綴得銀裝素裹,滿目雪白。我忽然發(fā)現(xiàn),一棵高大挺拔的青松正屹立在干燥堅硬的凍土之上,鵝毛大雪落滿松身,每一簇針葉上的雪沉重得也許連人都吃不消。但青松挺了下來,用它筆直的樹干和高大的身影,來述說不屈與頑強(qiáng)。這永不言敗的堅毅,是一道壯麗的風(fēng)景線。
深秋的一個傍晚,血色的殘陽映紅了天空。在絢麗的晚霞下,那深紅色的剪影最為引人注目。這是一片楓葉林,那手掌狀的楓葉已經(jīng)過了最后一次蛻變,正準(zhǔn)備最后一次展現(xiàn)它們燦爛的生命歷程。在斜陽的映照下,那生命的壯麗一覽無余地出現(xiàn)在你的.面前,讓人吃驚得無以言表。一大叢火紅的楓葉,就像一大團(tuán)烈火,熊熊燃燒著自己壯麗的青春。每一片楓葉都把自己生命里的激情盡情地顯現(xiàn)出來,耳畔仿佛正回響著燃燒時“劈啪”的爆炸聲。仿佛要把你的心也燃燒得熱血沸騰。這楓林,在生命的最后一刻,爆發(fā)出的是最輝煌的華彩樂章。這生命的輝煌,是一道絢麗的風(fēng)景線。
生活無處不風(fēng)景,那一道道風(fēng)景線,令我永生難忘!
那一道風(fēng)景作文6
什么是風(fēng)景?可能會首先想到的是山,水,樹。其實(shí),學(xué)校的一草一木和我們周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境就是一道風(fēng)景。
老師從小就教導(dǎo)我們要多留心觀察周圍的人、事、物,不僅要用眼睛去看,更重要的是用心去體會,去感受,或許你會有意想不到的收獲!生活就是這樣,我們經(jīng)常被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽,而忽視了它內(nèi)在的東西。在我們的校園里,你如果沒有仔細(xì)去觀察過,去記過,你就會感覺,那不像是我們的學(xué)校,根本不認(rèn)識它,唯一清楚的,只有校門口的`樣子。所以,在校園中總是有那么多被人遺忘的、忽視的風(fēng)景,當(dāng)我刻意去注意時,才發(fā)現(xiàn)它的存在:當(dāng)你去教室上課的時候,你有沒有發(fā)現(xiàn)柱子上那一道道條幅;當(dāng)你走過教室走廊的時候,你有沒有注意到那寫在墻上的那一句句催人奮進(jìn)、激勵我們、教育我們的語句;當(dāng)你路過樓道的時候,你有沒有注意過黑板報上,同學(xué)們辛辛苦苦畫出的提示……它們看上去是那么的平凡,那么的渺小,那么的不值一提!但是,它們就是那道美麗的、如同彩虹的風(fēng)景線!就是曾經(jīng)被我們拋之腦后的這些不起眼的小東西,伴隨著我們成長,教育我們應(yīng)該從小尊老愛幼,刻苦學(xué)習(xí);教會我們成長的道理;還教育我們要學(xué)會怎樣做一個有用的人!但是,這一道道美麗的彩虹又有幾個人明白了它真正的含義了呢?又有幾個人做到了呢?也許只有那些真正懂得怎樣去生活,怎樣去用心、體會、感覺周圍事物的人才能夠真正的去讀懂她們,理解它們吧!就說說我們身邊的事吧。
每天早上,隨著廣播的響起,同學(xué)們都早早的來到的操場。不管天氣有多么的惡劣,同學(xué)們總是耐著寒冷,準(zhǔn)時的來到操場集合,認(rèn)認(rèn)真真的做完廣播操。這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎?我們經(jīng)常說:“事實(shí)勝于雄辯!边@不就是最好的實(shí)例嗎?它不正是反映了我們大學(xué)生嚴(yán)于律己、以身作則的作風(fēng)和優(yōu)良的品質(zhì)嗎?有時候,一個人優(yōu)雅的言行舉止和談吐也是很重要的。這不僅反映了一個人的素質(zhì)和修養(yǎng),也反映了一個學(xué)校的精神風(fēng)貌!假如我們做到了,這將會成為別人眼中的一道最亮麗的風(fēng)景線!那么,就讓我們用心去感受,用心去挖掘那些看似不起眼的風(fēng)景吧
那一道風(fēng)景作文7
風(fēng)景,它是絢麗的,讓人留連忘返的,往往因?yàn)樗莫?dú)特之處才稱作是風(fēng)景。而說起父親的肩膀。我的心頭便會涌起一股暖流,對于我來說那才是最美的風(fēng)景。
記得小時候,聽說外村有戲,人們都驚奇得不得了,所以早早地吃完飯,都穿好衣服結(jié)伙去看戲。由于人多去了已經(jīng)擠滿了人,本想擠在前排可是人實(shí)在是太多了,簡直就是人山人海。因?yàn)槲业?個子低,也想看看,這時父親就把我抱在他的肩頭看戲,看見戲里有跳的場景,我還坐在父親的肩頭來回地扭幾下,那時只見父親面帶笑容,高興地說:“女兒,好,再給爸爸扭兒下。”就這樣已經(jīng)把我折騰累了,戲沒看到一半我就熟睡在父親的肩頭上。仿佛他的肩就像一座山,只要有它我就很安全。
自我懂事以來,我就看著父親每天很早地起來挑水,只見來來回回個身影,不一會兒,一缸水三下五除二就被挑滿了,可是父親卻連氣都不喘,感覺父親永遠(yuǎn)有渾身使不完的勁兒。
隨著我年齡的增大,我到了該上學(xué)的年齡了,村里也沒有好學(xué)校,于是就遷往了城市。到了城市衣、食、住、行哪里都需要錢,何況是四口人。所以父親身上的擔(dān)子很重,而且在這里人生地不熟,就開始每天四處奔波找學(xué)校。我們上了學(xué),父親也找見一份工作,父親每天早出晚歸,手上總是有傷。我總是問父親他干得活累不累,而他總是說:“沒事兒,你忘了你爸是無敵鐵金剛!彼偸前堰@個話題叉開。有一次,當(dāng)我和弟弟都睡著了,父親讓母親擦一下背,并且貼上膏藥。我睜開朦朧的睡眼,只見父親的背上有淤紫,肩膀上都起泡了。我看著都疼,可是父親連哼也沒哼。
現(xiàn)在,父親的肩膀已不再是那么平直,那么結(jié)實(shí),而形成了一個像“弓”字形。如今只要想起那一幕,我的心像水一樣向上奔騰不息。可在我眼里,那就是一道讓人永遠(yuǎn)記憶的亮麗的風(fēng)景線。
那一道風(fēng)景作文8
每到梅花爛漫的時節(jié),無論你身在何處,總能感覺到那一縷淡淡的梅花香。當(dāng)你真正身臨其境,走進(jìn)梅花山時,那沁人心脾的濃香便縈繞在你的心頭,久久不能散去。
寒假即將過去,父母帶我和妹妹來到風(fēng)景如畫的梅花山來做最后的消遣。一路上,歡聲笑語,每個人對梅花山都滿懷憧憬。循著那花香,我們終于來到了梅花山。
我和妹妹高興得跳起了舞,一圈又一圈圍著梅花樹旋轉(zhuǎn)著。那花香仿佛順著我們舞出的圈旋轉(zhuǎn),升騰,一陣一陣地穿過我倆的心田。媽媽輕輕吸了一口氣,嘴角不禁地微微上揚(yáng)。爸爸則深吸一口氣,好像想要把所有的花香都裝到他那大肚子里,慢慢享受。
我們的興奮勁兒遇到漫山遍野的.梅花時都化作了一聲聲贊嘆,每個人都陶醉在那鳥語花香的美景中,滿山的紅艷艷的梅花都好像咧開了嘴在嬉笑。越往里走,梅花越多,顏色從白色到淡綠再到朱砂,層層疊疊,云蒸霞蔚。這其中稀疏的插了幾棵枝干扭曲的灌木,其獨(dú)特的造型在花海中越發(fā)醒目,不乏為一處雅致的小景。古靈精怪的妹妹身著一襲紅衣和我們玩起了捉迷藏。她似精靈般蹦蹦跳跳,穿梭在棵棵梅花樹間,剛剛還在這樹旁,不知何時又跑到那棵樹下。
一直默默賞花的媽媽突然徑直走到一棵長相奇異的梅花樹前,欣喜地向我們揮揮手,說道:“這里有棵梅樹叫做情人梅!”我們趕忙跑了過去。映入眼簾的是一棵,不對,應(yīng)該是兩棵粗壯的枝干纏繞在一起,構(gòu)成了一顆愛心。旁邊一塊大石頭上寫著“情人梅”三個大字,映著這大片的紅色梅花,多像一顆熾熱無悔的心!“爸、媽快倚著這石頭拍張照吧!”我招呼道。爸爸笑嘻嘻地說:“唉,我可不拍。∧銒尶墒俏颐髅秸淼,可不是情人哦!”這席話引得我們哈哈大笑起來。媽媽則紅了臉,真不知是心情好,還是這梅花襯得她紅光滿面!皝砺!來嘛!”妹妹也起哄道。最后伴著清脆的“咔嚓”一聲,相機(jī)留下了爸爸媽媽幸福的笑顏。我和妹妹學(xué)著爸爸媽媽的樣子,四目相對,然后樂呵呵地笑了。我望著這情人梅,越發(fā)覺得它美艷動人。
賞夠了梅花,我們心滿意足地啟程回了家。但那醉人的花香卻仿佛依舊縈繞在我的鼻尖與心頭,還多了幾絲甜蜜。那座如詩如畫的梅花山,還有花下我們一家人的歡聲笑語,在我的眼里,都是那最美的一道風(fēng)景!
那一道風(fēng)景作文9
走出校門,天已黑了。冬天的夜晚總是迫不及待地來臨,寒風(fēng)呼嘯著吹過。
“好久沒去小賣部了,走吧,我請你們吃東西!薄澳氵不知道吧,小賣部因違建被拆除了……”回想起學(xué)校旁的小賣部,它不算大也不算小。石灰,以及紅磚砌成的薄薄的的磚墻,偏開一扇大而明凈的窗幾,根本不隔一絲聲音,我仿若又聽見小伙伴的笑聲與爭論,心中不禁悵然若失……
這里永遠(yuǎn)是同學(xué)們眼中最溫暖的那一道風(fēng)景線。即使冬天,零下攝氏度的嚴(yán)冬,也是絲毫感覺不到寒意。在學(xué)校里壓抑了許久,委屈了許久的胃,也能夠在這里得到慰藉。晴天,同學(xué)們在這里高聲談?wù)撝荚、?xí)題,無拘無束,在店中分離。雨天,等候著傘的同學(xué)的笑聲橫穿整片雨幕,抱著一杯暖洋洋的關(guān)東煮,等待著父母的車。考試過后,考得差的同學(xué),在這里大塊朵頤,思考著如何對待家長的批評?嫉暮玫耐瑢W(xué),自然是要請客的,一眾死黨并肩走出雜貨店,一片歡聲笑語……
還記得曾經(jīng),燈光照耀著門口,如同為我打開的天堂之門。推開店門,在一排排融融齊齊的貨架最靠近門口的邊上坐著店主。店主的笑臉?biāo)坪跏沁@溫暖的起點(diǎn)。在這就好像如同在家一樣,無拘無束的'。就算我們從進(jìn)店開始為了一道題目而爭論不休,無論我們的響度是多么的大,老板總是饒有興趣的聽著我們的爭吵,毫不干涉。同時這里也是一個心靈的港灣,當(dāng)考試失利時,來到這個溫暖的小店,慢悠悠地吃完零食,一掃之前的不悅,懷著愉悅的心情高高興興地回家寫作業(yè)去。
而如今,一家干凈整潔的全家取代了小賣部。進(jìn)入店門,“歡迎光臨全家”,缺乏溫度的機(jī)械問候傳入耳朵。選完零食去結(jié)賬。店員快速地掃碼,收錢。耳邊再也沒有同學(xué)們的歡聲笑語,再也沒有店主人的噓寒問暖……
小賣部見證著同學(xué)們的友誼,承載著同學(xué)們歡樂的時光,包含著這座城市給予我的溫暖。小賣部像一盞似乎有些過時、光線微弱的燈,在城市的霓虹中顯得似有若無。而我卻希望這盞微弱的燈能繼續(xù)燦爛,為上海這個摩登城市多保留一道道溫暖的小小風(fēng)景線吧!
那一道風(fēng)景作文10
那一道風(fēng)景
街上有兩個長得極像的女孩與我擦肩而過,我不禁懷疑那是我們。每次和妹妹上街,她都喜歡牢牢的挽住我,怕我丟下她一人。
我轉(zhuǎn)身追上前去,好奇心驅(qū)使我盡量的靠近她們。
“姐!你看!”其中的一個女生叫囂了起來,“那個彩色的三角形風(fēng)箏飛得好高!”她伸手指向天空中飛得最高的那個風(fēng)箏。
另一個女生順著她指的方向抬頭望去,眼里多了幾分笑意,隨即又黯淡下來?墒,她仍是微笑著的。
從剛才到現(xiàn)在,一直是妹妹在唧唧喳喳的訴說,而姐姐卻只是安靜地聽。
“姐,我們一會兒也放風(fēng)箏好不好?”妹妹可愛的笑著對姐姐說。那個姐姐似乎是不太贊同的搖了搖頭。
我掃了一眼周圍,因?yàn)槭乔锾,在廣場上放風(fēng)箏的人并不是很多,只有幾個孩童在和他們的父母一起放風(fēng)箏。妹妹把姐姐拽到了賣風(fēng)箏的阿姨那兒,經(jīng)過一番認(rèn)真的`挑選,終于找到了一個令她們滿意的風(fēng)箏。
妹妹拿著那個鷹風(fēng)箏的線輪,時而前轉(zhuǎn),時而后旋,那風(fēng)箏在她的控制下穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中。
我上前向她問好,她將線輪交到了姐姐手上。
“為什么會選鷹?女孩子一般都不怎么喜歡鷹的。”她剛坐下我就拋了一個問題給她。
“因?yàn)辁楋w得高!彼卮鸬。
“呃?”我被她言簡意賅的回答噎住了。
“只有飛得高,才能讓姐更加努力的去飛!
妹妹重新回到姐姐身邊,和姐姐一起放飛屬于她們的風(fēng)箏。在這幅由風(fēng)箏執(zhí)筆的圖畫中,姐妹之間的親情越來越濃。
“姐!”妹妹看著天上的風(fēng)箏說,“如果你努力的飛起來了,就不要在低處停,為了擺脫這根束縛的線,努力的往高處飛!
姐姐臉上的笑意更濃。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,又“嗯”了一聲,算是對剛才的話的回答。
我起身往回走,再回頭望了一眼,她們已經(jīng)成為了亮麗的風(fēng)景。
她們兩個拿著風(fēng)箏的線輪,把風(fēng)箏控制的恰到好處,她們的臉上露出開心的笑容,洋溢出幸福。
我的心不禁被這一幕打動了。這樣的姐妹親情,讓平淡的生活變得不平淡。
生活中的親情、友情,使平淡的生活變成了簡單而幸福的生活。
那一道風(fēng)景作文11
初夏,早晨,公園。天空中那個到處潑墨的頑皮的孩子已經(jīng)被人捉回了人間,霞光散去,一輪眩目的太陽徐徐地升起。天地之間出現(xiàn)了新的景象。
“媽媽,你那么早拉我起來干嘛!都是一些老頭子老太婆在活動!”我心中有一簇火焰正在燃燒,今天可是周末啊,是我的解放日!媽媽以無言應(yīng)對。拖著沉重的步伐,笨重的腦袋,心中的`怒火無法言語,更無處可釋放。
看到那明媚的陽光并沒有讓我的心情得到一絲解放。咦,那個老頭在干嗎呢!鬼鬼祟祟的跟在人家后面。這個老頭皮膚黝黑,骨瘦如柴,還佝僂著背,真是猥瑣!唔,原來是要撿那個瓶子啊。不就是為了一毛錢嗎,用得著這樣跟在人家后面嗎?
“那個老爺爺很厲害的,每天從早上撿瓶子撿到晚上!眿寢尩穆曇魢樍宋乙惶!澳抢项^子有什么好厲害的?我們還每天讀書從早上到晚上。那不就是我們也很厲害!那你為什么還不讓我好好睡一覺啊!”我不以為然地吼著。“還不是想你出來散散步嗎!那個老人可是一位老教師!”“那不是應(yīng)該有退休工資嗎?”我疑惑的問著,莫非這個老頭子是個吝嗇鬼?“他是有退休工資啊,但是他每天都撿瓶子,就是為了那些讀不到書的孩子。∶磕晁家枋f給希望工程,省吃儉用,也不知道圖啥……”
原來是這樣!或許只是為了那點(diǎn)點(diǎn)希望把。我不再那般怒火,取而代之的便是那滿腔的感動。老人轉(zhuǎn)過身來,擦了擦臉上的汗,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了欣慰的笑。
墻角那叢野薔薇,星星點(diǎn)點(diǎn)地開著幾朵小紅花。但那紅色似乎很淡,淡的高雅,尤其是映襯在周圍的濃綠之中,更顯得,“晚花酣暈淺”。再看那綠葉,卻是層層疊疊,無邊無涯,綠得沉,綠得酣,綠得觸目生涼,綠得照人如濯,一時凝望出神,仿佛整個天空都被染綠了。這風(fēng)景讓我沉醉,風(fēng)景中最美的,就是一個老人在撿瓶子時發(fā)出的媲美陽光的神圣光芒。
那一道風(fēng)景作文12
執(zhí)子之手,與子偕老
——題記
“老頭子,”“哎……”、“老頭子,”“哎……”,在一個周六的中午,外婆織著毛衣,一邊叫著躺在搖椅上的外公,而外公戴著老花鏡看著他最喜歡的詩集。一個大雪紛飛的上午,就在這對話中,慢慢度過……
雖說不是第一次到外婆家,同樣也熟悉這經(jīng)常被濃郁的咖啡所環(huán)繞的小閣樓,但我還是不知道每當(dāng)外婆叫外公的時候,無論我是捂著嘴還是用棉被捂著嘴學(xué)出外公那一聲渾厚的“哎”,但卻總是被外婆發(fā)現(xiàn),并撫摸著我的頭笑盈盈的說著“小丫頭,別搗亂”。
那天中午,還像往常一樣,下午茶后,我在外公旁邊睡覺,而外婆便又一遍又一遍的叫著外公!袄项^子,”良久沒有回音,外婆便急急忙忙的.的跑了上去,卻被我拉住,我還是抵不住心中的問題困擾,問道“外婆,你這么喊外公干什么啊,不煩么?”想了想又加上了一句“外公睡了呢。”奶奶并沒有生氣,只是笑著說“丫頭,你現(xiàn)在還不懂,只要他在,我便安心了!闭f完,輕手輕腳的走進(jìn)屋中,拿了條被毯,走向外公身旁。
外婆給外公蓋被子,外公卻在此時醒來,看見咫尺之間的伊人,嘴角眉梢都是溫柔的笑意。
我愣住了,那個問題終于被解答了,像一顆瞬間飛過的流星劃過天際,所謂的愛,也不過如此吧,所深愛的人,惦記著的人,能在我能看得到的地方,我伸手夠得著的地方,在我能走到的地方,存在著為他活著,哪怕,活得很艱難,你在,我安心……
冬天的陽光從窗戶慢慢傾斜,好像在外婆和外公身上鍍上了一層金邊,如同一幅油畫。微風(fēng)拂過,外婆額前的白發(fā)輕輕飄起露出好看的弧度,那永遠(yuǎn)是我心中最溫暖,最柔軟的一處。
你回眸的淺笑,若是凝眸遠(yuǎn)眺,安立在高遠(yuǎn)處的木,好望見你的臉龐,便不在身旁,是也魂?duì)繅衾@,晴日的朝陽,天是雨,也淺笑!笥
那一道風(fēng)景作文13
我心中的那一道風(fēng)景,讓我刻骨銘心!
在我的家鄉(xiāng),還很落后,人們出行靠騎自行車或開摩托車,還有一群騎三輪車的漢子。
在我奶奶家,無論什么時候都能聽見一陣陣鏗鏘的聲音“吱嘎——吱嘎”,那是用車輪演奏出的樂曲。演奏者并非大名鼎鼎的藝術(shù)家,而是一名普通而又平凡的三輪車車夫。一開始,我是不做他們的車的,因?yàn)槲遗略诎肼飞仙⒓芰,而且這些車夫開工,吵得我無法睡覺。
可是,再一次迫不得已的情況下,我坐了三輪車,使我改變了對他們的看法。
一天中午,烈日當(dāng)空,驕陽似火,車夫累得大汗淋漓。這個車夫已經(jīng)上了年紀(jì),騎車很有經(jīng)驗(yàn),不怎么顛簸!爸ǜ隆ǜ隆睒非俅伪蛔囗懥耍囕喓孟裨诟桧炣嚪虻某钥嗄蛣,我對他起憐憫之情,之前的擔(dān)憂早就消失得無影無蹤了。
看,兩只古銅色而又堅實(shí)的胳膊扶著車手,兩只塊大的腳板使勁地蹬腳踏。遇到上坡路時,車夫連屁股也。離開了座位,整個身體用力往前壓,兩只手和腳板更加有力了,他使勁地往下蹬。每當(dāng)這時,車輪的歌聲便格外嘹亮,他在贊頌車夫的勤勞,在贊嘆車夫的力量!
路程太遠(yuǎn)了,車夫累了,每隔一會兒就用衣袖擦了臉上的汗珠。當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭時,我看見了車夫黝黑的皮膚,干裂的`嘴唇上還布滿血絲。我不由自主的說:“伯伯,您累了,騎慢點(diǎn)吧,不要緊的。”車夫?qū)ξ倚α诵,說:“唉,這么多年來,大街小巷、丘陵山坡我都走遍了,就怕這么一次嗎?你的心意我領(lǐng)了!闭f完,又繼續(xù)演奏他那首樂曲。
我本來打算多給他錢,但是口袋里沒有那么多錢。我只好把我水壺里的水給他一些,以解他的口渴。目的地到了,歌聲戛然而止。
我付了錢,他便走了。
歌聲又一次響起了,在夕陽的照射下,車夫好像一個飽經(jīng)滄桑的老人。
我目送他的背影漸漸地消失在坎坷不平的鄉(xiāng)村小道上,歌聲在空曠的田野里久久回蕩,在人們心里久久回響。
這時一個車夫演奏出來的樂曲,他是一個演奏家——以車為樂器,他是一個藝術(shù)家——以路為舞臺,表演著靠艱辛勞動來養(yǎng)家糊口的情景!
我心中的那一道風(fēng)景,讓我終生難忘!
那一道風(fēng)景作文14
引言:
“你站在橋上看風(fēng)景,
看風(fēng)景人在樓上看你,
明月裝飾了你的窗子
你裝飾了別人的夢!
——引自:卞之琳《斷章》
喜歡靠窗的我,每天都會靠著落地的玻璃窗,看外面的景色。春天到了,我先知道,因?yàn)榇巴獾挠夯ㄗ钕雀嬖V我;當(dāng)風(fēng)中伴有清幽的荷花的時候,我知道夏天的到來;當(dāng)整個房間彌漫著濃郁的桂花香時,我知道秋天的到來,“秋風(fēng)掃落葉”讓我感到秋的涼意,但“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”;冬來了,帶著陣陣寒意,看著白雪靜靜地躺在大地上,我知道,冬來了。透過窗子給帶來了很多,足能夠裝飾我的夢。
秋的一天,我仍上班似地來到窗前,我看到一個著白色上衣的女孩,秋風(fēng)不斷吹拂起她迷人的秀發(fā),她很美,一種哀傷的美,她坐在輪椅上,我很難想像,她雙腿好的時候,是何等的`輕盈、快樂,而她現(xiàn)在只能靠輪椅漫步在這花圃周圍,我不難想像,一個風(fēng)華正茂的少女接受上帝苦難的安排時痛苦表情,一路無助、嘆息、怨恨,因?yàn)樗硨χ,留給了我無限的瑕遐想,當(dāng)她轉(zhuǎn)過輪椅,我驚詫地發(fā)現(xiàn),她的臉上絲毫沒有苦難的神情。好堅強(qiáng)的女孩,我的腦海里浮現(xiàn)這樣一句話。在我“走神”的時候,女孩已搖著輪椅靜靜地走了。
又是陽光明媚的一天,我照例來到窗前,花圃周圍空蕩蕩的,我的心也空了許多,站在窗前,我似乎在等昨天那位“邂逅”的女孩。
我靜靜地看著微風(fēng)吹拂池水泛起層層漣漪的時候,女孩悄悄地到來,她的出現(xiàn),猶如一陣風(fēng),來也悄悄,去也悄悄,她來到噴泉旁,用手把腳放在地上,是一種艱難的托起,輕輕地放下,然后雙手撐著輪椅,試圖嘗試地站起來,我的心也猛地揪起,為她擔(dān)心,也為她叫好,她努力地嘗試著,但沒有成功,但當(dāng)她離開的時候,洋溢在她臉上的依然是陽光般的笑容,我的心被這位女孩所折服,竟然找不到恰當(dāng)?shù)脑~語來形容她。
她每天都會到這兒,我也會默默地陪伴她度過那段時光,不,也許是她陪伴我度過一段美好的時光。
總記不住是幾月幾號,只記得那天是灰蒙蒙的,但在我和那個女孩的心中,那天是幸福的,因?yàn)樗K于站了起來,擺脫了輪椅。
傾刻間,我覺得自己好失敗,為什么只會躲在家里,而不敢到外面去呢?嘗試過就會有收獲,才會有成功。
那一道風(fēng)景作文15
什么是風(fēng)景?
可能會首先想到的是山,水,樹。其實(shí),學(xué)校的一草一木和我們周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境就是一道風(fēng)景。
老師從小就教導(dǎo)我們要多留心觀察周圍的人、事、物,不僅要用眼睛去看,更重要的是用心去體會,去感受,或許你會有意想不到的收獲!生活就是這樣,我們經(jīng)常被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽,而忽視了它內(nèi)在的東西。
在我們的校園里,你如果沒有仔細(xì)去觀察過,去記過,你就會感覺,那不像是我們的學(xué)校,根本不認(rèn)識它,唯一清楚的,只有校門口的樣子。所以,在校園中總是有那么多被人遺忘的、忽視的風(fēng)景,當(dāng)我刻意去注意時,才發(fā)現(xiàn)它的存在:當(dāng)你去教室上課的時候,你有沒有發(fā)現(xiàn)柱子上那一道道條幅;當(dāng)你走過教室走廊的時候,你有沒有注意到那寫在墻上的那一句句催人奮進(jìn)、激勵我們、教育我們的語句;當(dāng)你路過樓道的時候,你有沒有注意過黑板報上,同學(xué)們辛辛苦苦畫出的提示……它們看上去是那么的平凡,那么的渺小,那么的不值一提!但是,它們就是那道美麗的、如同彩虹的風(fēng)景線!就是曾經(jīng)被我們拋之腦后的`這些不起眼的小東西,伴隨著我們成長,教育我們應(yīng)該從小尊老愛幼,刻苦學(xué)習(xí);教會我們成長的道理;還教育我們要學(xué)會怎樣做一個有用的人!
但是,這一道道美麗的彩虹又有幾個人明白了它真正的含義了呢?又有幾個人做到了呢?也許只有那些真正懂得怎樣去生活,怎樣去用心、體會、感覺周圍事物的人才能夠真正的去讀懂她們,理解它們吧!
就說說我們身邊的事吧。每天早上,隨著廣播的響起,同學(xué)們都早早的來到的操場。不管天氣有多么的惡劣,同學(xué)們總是耐著寒冷,準(zhǔn)時的來到操場集合,認(rèn)認(rèn)真真的做完廣播操。這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎?我們經(jīng)常說:“事實(shí)勝于雄辯!边@不就是最好的實(shí)例嗎?它不正是反映了我們大學(xué)生嚴(yán)于律己、以身作則的作風(fēng)和優(yōu)良的品質(zhì)嗎?
有時候,一個人優(yōu)雅的言行舉止和談吐也是很重要的。這不僅反映了一個人的素質(zhì)和修養(yǎng),也反映了一個學(xué)校的精神風(fēng)貌!假如我們做到了,這將會成為別人眼中的一道最亮麗的風(fēng)景線!那么,就讓我們用心去感受,用心去挖掘那些看似不起眼的風(fēng)景吧。也許,這將會成為我們一生中最寶貴的財富。因?yàn)槟鞘怯弥煌辏碇槐M的!
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