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寫(xiě)考場(chǎng)風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)考場(chǎng)風(fēng)景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)考場(chǎng)風(fēng)景的作文1
“丁零零……”一陣考試準(zhǔn)備鈴聲響過(guò)，同學(xué)們紛紛回到座位上，原本鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們便埋頭做起來(lái)。此時(shí)若偶一抬頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)上的風(fēng)景真是千奇百怪，令人百賞不厭�。�
第一式：行云流水式，點(diǎn)睛之處：筆。
看他們那筆，一刻不停地移動(dòng)著，如行云流水，眨眼功夫就已經(jīng)做了好幾題。這些人好像根本沒(méi)遇到任何困難，一路平坦，做題的速度非一般人所能及，真是和時(shí)間賽跑��！然而，這些人的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也可想而知……
第二式：冥思苦想式，點(diǎn)睛之處：眼睛。
看那幾個(gè)弓著背、咬著筆桿的“思考者”們，考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是無(wú)比痛苦的事。瞧，他們的.眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，此時(shí)他們多么盼望能有一位長(zhǎng)胡子神仙，輕輕一揮手就出現(xiàn)幾道答案。不，即使只有一道，也能讓他們心滿意足��！
第三式：東張西望式，點(diǎn)睛之處：頭。
在低頭奮戰(zhàn)的同學(xué)中，若是看到幾個(gè)“出類拔萃”、“鶴立雞群”的人士，就應(yīng)把他們?nèi)細(xì)w于“東張西望式”中。這群在考試中也“生龍活虎”的同學(xué)，往往把脖子伸得跟長(zhǎng)頸鹿的脖子差不多。他們好像心有不軌，莫非想要做“小偷”？抑或閑著沒(méi)事干，扭扭脖子，活動(dòng)活動(dòng)筋骨？你瞧他們，有時(shí)乘機(jī)小心翼翼地講上幾句悄悄話，跟做地下工作有什么兩樣？
第四式：明察秋毫式，點(diǎn)睛之處：全身心。
此等人在考試中，用火眼金睛來(lái)觀察他人的一舉一動(dòng)，卻絲毫不影響自己答題的質(zhì)量。這種招式的功力深厚異常，并非尋常之人可以練就。此人是誰(shuí)？乃本人也！
……
怎么樣？考場(chǎng)上的風(fēng)景稱得上是千奇百怪，令人百賞不厭吧！
寫(xiě)考場(chǎng)風(fēng)景的作文2
考場(chǎng)上的風(fēng)景
“丁零零——”上課鈴聲響起，英語(yǔ)老師宣布進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試。同學(xué)們紛紛回到了座位上．原本鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。試卷一發(fā)下來(lái)，大家便忙開(kāi)了。偶一抬頭，才發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)上的風(fēng)景真是千姿百態(tài)，令人百賞不厭啊！
行云流水式
你看他那筆，如行云流水般，一刻也不閑著，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的聲音。一眨眼的工夫，他就已經(jīng)解決了好幾道題。此人全身心地投入到試題中，眼光從不“旁逸斜出”，眉頭也沒(méi)有緊鎖之時(shí)，他的做題速度也非一般人所能達(dá)到，真是個(gè)跟時(shí)間賽跑的無(wú)名英雄�。≌娼形遗宸梦弩w投地！
冥思苦想式
再看那幾個(gè)弓著背，托著腮，咬著筆桿的“思想者”，考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)比痛苦之事。瞧！他們的眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，似乎正盼望著能有一位長(zhǎng)胡子神仙一揮手就能給他們帶來(lái)所有試題答案，不，哪怕只是部分答案，也能讓他們心滿意足��！
東張西望式
在低頭奮戰(zhàn)的`同學(xué)中，自然也會(huì)看到幾個(gè)“出類拔萃”的人士。這群生龍活虎的同志，往往把脖子伸得跟長(zhǎng)頸鹿一般，或許是心懷不軌，急于得到他人的答案參考參考；或許是閑來(lái)無(wú)事，伸伸脖子，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，順便關(guān)心一下別人的答題進(jìn)度。他們東瞧瞧、西望望，無(wú)所事事，猶如小偷，特別引人注目。
明察秋毫式
在所有的應(yīng)試者中，只有一個(gè)人用火眼金睛來(lái)觀察他人的一舉一動(dòng)，卻又絲毫不影響他答題的速度與質(zhì)量。你心里肯定納悶了：這不尋常之人是誰(shuí)呀？
你真笨，當(dāng)然非我莫屬啦！
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