風(fēng)景一角作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景一角作文1

　　我的學(xué)校是西河村聯(lián)合小學(xué)，它十分美麗，最美麗的要數(shù)校園的一角了。

　　校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機(jī)。

　　夏天，大榕樹長長的胡須垂下來，好似一個知識淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的大傘，給人們提供了一個乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂。

　　秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹上掉了下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個個勇敢堅強(qiáng)的`戰(zhàn)士，勇敢地面對。樹葉們的精神真讓人敬佩。

　　冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹所剩無幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。

　　這就是我們校園的一角，你們喜歡嗎？

風(fēng)景一角作文2

　　風(fēng)景，風(fēng)景，自然是要美麗，令人流連忘返，陶醉其中，這才算是一個真正好的風(fēng)景點。

　　然而，現(xiàn)在我所說的這一角風(fēng)景，也許每個人都看到過，但卻都被人們所忽視了，沒有看到它的美麗的一面的。這其中也包括我，但那只是以前，現(xiàn)在的我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它的存在，它的美麗，它的.不同凡響……

　　這一角風(fēng)景存在在我們學(xué)校校園內(nèi)的最里角，從我們班教室正門出來就正好可以看到那一角風(fēng)景了。

　　從這看出去，最先映入眼簾的是一大片綠的山和金黃色的樹葉長在那不算太粗的樹干上風(fēng)一吹過，樹上的葉子就開始隨風(fēng)飄落，在空中翻轉(zhuǎn)盤旋的跳出了一支屬于她們自己的舞蹈。

　　其次，看到的便是那個角落里的最里角，幾乎是貼靠著山的那里有幾根長長的、碧綠的竹子生長在那個地方。就如王維《竹里館》所說的深林人不知，明月來相照。的確如此，如果你不仔細(xì)觀看的話，是絕對不知它就是“歲寒三友”中的竹的。

　　由此我得出一個結(jié)論：再美的風(fēng)景，如果自己不留意，不去細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)，那么你永遠(yuǎn)也不可能體會到風(fēng)景的美，風(fēng)景的美在于人心，如果心里認(rèn)為不美，那就算別人在怎樣說也只是徒勞而已，但如果心里認(rèn)為美，那么就是再怎樣，那一片風(fēng)景也是美的……

風(fēng)景一角作文3

　　我是客村小學(xué)的一名四年級學(xué)生，我在這間學(xué)校讀了四年。學(xué)校的校門是一扇不銹鋼大門，站在學(xué)校門口看，迎面而來的是個圓形的花壇。

　　花壇的`花，每個時候不是同一個樣子。早上，她剛剛開放，好像說：“同學(xué)們，新的一天又來了，加油！”中午她開得像一個小太陽，好像說：“同學(xué)們，現(xiàn)在過了一半，同學(xué)們，再接再厲喲！”下午，她有變成花蕊，好像說：“同學(xué)們，希望你們明天又有新的進(jìn)步喲，再見！”花壇的中間有個叫“明日之星”的雕塑，它是銀色的，上面有一個球，一個彎刀形，五顆星和七只和平鴿，寓意我們在上一代的關(guān)心下茁壯成長。花壇后面是寬闊的校道，旁邊是多功能室，外墻上有八個大字，是：愛國、尚美、樂學(xué)、創(chuàng)新�；▔�左邊是草坪，幾棵高大的樹，家長等候區(qū)和游泳池，右邊是草坪和墻報，上面有同學(xué)們的得意之作，上面是一墻雕塑，雕塑中有幾個同學(xué)在跳、唱、跑，說明了我們是體藝特色學(xué)校。

　　花壇是學(xué)校最美的，也是最吸引人的地方，我時常在這跟同學(xué)談心和玩耍，在這里，我留下了很多美好的童年回憶。

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