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我的好朋友五年級(jí)作文（精選3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的好朋友五年級(jí)作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的好朋友五年級(jí)作文1
我的好朋友有著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，短短的頭發(fā)，雖然他長(zhǎng)得廋廋小小的樣子，可是卻有一雙飛毛腿，每次跑步比賽時(shí)，他總是一馬當(dāng)先，贏得第一名，讓大家都羨慕不已。你知道他是誰嗎？他就是我的好同學(xué)——胡圣翊。
有一次，體育老師在幫我們訓(xùn)練體適能時(shí)，他總是躍躍欲試的想要快點(diǎn)跑步，當(dāng)老師說要跑步的時(shí)候，他立刻熱血沸騰的站在跑道上，準(zhǔn)備大顯身手，展現(xiàn)出他自己的跑步能力，當(dāng)老師說：“預(yù)備——起！”他立即使出九牛二虎的力氣往前跑，一開始我們才跑一圈時(shí)，他已經(jīng)跑到第二圈，接著當(dāng)我們跑到第七圈時(shí)，他已經(jīng)跑了十一圈了！我們都說他跑步時(shí)像一道光，“咻——”的一聲！就飛過去了；我們也說他更像一只獵狗，不停的追著目標(biāo)不放過；還有人說他像一列高鐵，以時(shí)速一百公里高速前進(jìn)呢！
愛迪生說：“友誼能倍增喜悅，分擔(dān)煩惱”。當(dāng)我在任何喜怒哀樂、心事、以及煩惱……等等，都可以向胡圣翊說出自己的意見和想法，這時(shí)我也會(huì)仔細(xì)傾聽朋友的說法，這樣才不會(huì)跟朋友起爭(zhēng)執(zhí)，同時(shí)也能增加彼此之間的'感情，當(dāng)然對(duì)朋友也不能有謊言和隱瞞的`話，更不能辱罵自己的朋友，我們對(duì)待朋友應(yīng)該隱惡揚(yáng)善，發(fā)揚(yáng)朋友的善行及行為，并且不在公共場(chǎng)所或私底下說出朋友的缺點(diǎn)，真誠的和朋友相處，才是友誼長(zhǎng)存之道�！罢嬲目鞓凡辉谂笥讯啵谟谟兄暮糜��！焙芨兄x胡圣翊成為我的超級(jí)好朋友。
以后如果升上五年級(jí)，又要重新編班了，真希望還能跟他同班，因?yàn)楦谝黄鹱x書、玩游戲，讓人覺得非�？鞓返氖�，我希望可以和胡圣翊永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)當(dāng)好朋友，我們之間的友情永不褪色！
我的好朋友五年級(jí)作文2
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李老師。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次�，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，��！是李老師，李老師便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的.坐著�！皟兝罾蠋�，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無私委員來了！”不錯(cuò)，李老師素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，�。≌媲�，今天是李老師值班，當(dāng)我借書時(shí)，李老師還不停說：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說�？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁�！鞍�，糟了，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李老師明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李老師見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做�！薄霸姇�，”李老師追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李老師，你喜歡她嗎？
我的好朋友五年級(jí)作文3
我的好朋友我有一個(gè)要好的朋友，是我們班的學(xué)習(xí)文員。
她長(zhǎng)著一副瓜子臉，齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長(zhǎng)得苗條漂亮，因?yàn)樗挚蓯郏酝瑢W(xué)們給她起了一個(gè)雅號(hào)“皮娃娃”。她愛好廣泛。書法、唱歌、跳舞、運(yùn)功……樣樣都行。但她最喜歡還是閱讀，只要一有空閑，她總是手捧書籍，躲在學(xué)校的圖書室如饑似渴的忘情讀書。常常忘記了吃飯、回家。讀書是她變得更斯文，更善于思考。
一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道應(yīng)用題，讓全班同學(xué)認(rèn)真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。我們認(rèn)真的'思考，怎么也理不出一絲頭緒，百思不得其解。就這樣一堂課下來誰也沒做出了。事后，她不甘心，反復(fù)計(jì)算，還是不能理解題意。回家后她又找出有關(guān)的數(shù)學(xué)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲，最后實(shí)在沒有辦法才去請(qǐng)教老師，就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。之后我明白了，學(xué)習(xí)上應(yīng)像她一樣。學(xué)習(xí)上如此，做人上，她寬宏大量，不與人計(jì)較。有一次，我向借了借了一本作文書。后來，我竟忘了把書放在哪里了，直到她要我還，我才想起來，只好找理由來搪塞她。她聽完，也就不多問了。漸漸我也忘記，有一天，我收東西時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在我的臥室里的被子下壓著一本書，于是，我找了一個(gè)機(jī)會(huì)把書還給了她，并把以前事的經(jīng)過講了，她聽了，對(duì)我說：“沒什么，現(xiàn)在不是把書還給我了，我們還是好朋友”。我聽了，開心地笑了。我記住了，以后對(duì)朋友要真心相待。
當(dāng)然，她不也是十全十美的，有時(shí)也會(huì)耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋就跑到她的位置上，用怪聲怪氣地語調(diào)說：“你好，皮娃娃！”她聽了，頓時(shí)火冒三丈，紅撲撲的小臉上頓時(shí)冒起了青筋�！靶v蛋”見了故意說：“哎呀！美臉變丑了喲！”話音剛落，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。只有她怒氣沖天，瞪著雙眼。這時(shí)，“小搗蛋”見形勢(shì)不妙，一溜煙逃走了。這就是另一面的她。
這就是我的好朋友，一個(gè)既優(yōu)秀，又有個(gè)性的她。
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