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寫我學會了什么的作文（通用6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的寫我學會了什么的作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
寫我學會了什么的作文1
今年過了生日，我就十一歲了，媽媽說人過了十歲就要學會自己干自己的事情，我現(xiàn)在只會泡方便面和蒸米飯，所以媽媽決定教我自己洗澡。
先是媽媽給我洗澡，讓我記住媽媽如何給我洗，洗澡的順序；先是開暖風，等到衛(wèi)生間暖和一點后把水放熱，沖一下身子，然后洗頭，洗發(fā)露不能用太多，要少和一點水，然后在頭發(fā)上搓勻，然后沖掉。
接著再沖一下身子，開始搓，媽媽告訴我如果我勁不夠大可以用搓澡巾搓，要把身子整個搓一遍，如果實在搓不到背也沒辦法。最后再仔細沖一沖，擦干換上衣服就可以了，整個大概需要半個小時。
原來我也一直在用沐浴露，但后來聽說對身體有害，就再沒有用過。
有一次，媽媽去上班前，囑咐我晚上自己洗個澡，我一聽，高興極了，終于有機會可以自己洗澡了。
晚上，我小心翼翼地按照媽媽告訴我的步驟開始洗澡，不幸的是暖風壞了，我只好先多沖會兒身子，不要太冷，然后再洗頭、沖澡、搓澡、再沖澡。因為是第一次自己洗，我擔心洗不干凈，還多沖了一會兒，沖澡真舒服�。�
在這次以后，我就沒有再讓媽媽給我洗過澡，都是我自己洗的，學會了自己洗澡，夏天沖起涼來真方便。
雖然現(xiàn)在我能做的事情很少，但我會一直努力學習的`！比如說刷碗、收拾房間、冼衣服、烹飪，總之，我們要學會獨立，長大后總是要離開父母的，從現(xiàn)在就要做準備，從一點一滴做起。
寫我學會了什么的作文2
我很羨慕別人會游泳，于是我叫爸爸給我報名參加游泳培訓。
星期六的早晨，我興奮的從被子里鉆出來。吃過早點，爸爸就帶我去學游泳了。一路上，我看見花兒在向我點頭，鳥兒在向我微笑。我很高興，也很激動！
我和爸爸來到了游泳池，我發(fā)現(xiàn)還有很多的小朋友也是來學游泳的。這時，教練來了，他先是叫我們自我介紹，然后向我們講解游泳的方法，最后教我們游泳的動作，學完了動作，就要我們下水去練習。這時，我的'心怦怦地跳個不停。我很害怕，心想：萬一我沉了下去，沒人來救我，我還不被水淹��！我想著想著，��！一不小心，我滑到了水里，喝了好幾口洗澡水，嚇得我趕緊爬上岸，呆呆地坐著。我根本不敢下水，這時在岸上的爸爸對我說：“不要氣餒，慢慢練習，你會成功的”。我猶豫了一下，就跳了下去，沒想到我還是往下沉。這時教練來了，他糾正了我的幾個動作，慢慢的我居然能浮起來了。
最后，教練教我們憋氣和換氣，教練示范了一遍給我們看，這一次我很輕松地就學會了。
一轉(zhuǎn)眼，幾個小時就過去了，要下課了。我從游泳池出來了，累得像一灘“爛泥”。盡管我很累，但心里很高興，因為我不僅學會了游泳，而且還懂得了一個道理：堅持就是勝利。
寫我學會了什么的作文3
看著體育頻道的主持人在擺名人棋譜時，我想著如果自己也是其中的一個該多好！
想起小時候，我對圍棋是情有獨鐘，我便纏著爸爸媽媽帶我去學，爸爸媽媽拿我沒辦法，就讓我去了。俗話說得好，“萬事開頭難”。剛剛開始學的時候，我連什么叫“提子“都不知道，經(jīng)常把活棋看成死棋，死棋看成死棋。所以，常常被人笑話。老師耐心教導我：“辨別死活棋有一種方法：如果棋子沒有氣的話，那就代表它是死棋；如果它還有氣的話，就代表它是活棋�！苯�(jīng)過老師一番認真地引導，我終于知道了圍棋的`基本要求。
我為了能學好圍棋，每天放學回家都要練習。然后自己跟自己下，從中學到了許多新的知識和本領(lǐng)，我因此受益無窮。
一次，我們圍棋班搞了一次擂臺賽，我被派為先鋒，一直過五關(guān)斬六將，直接殺到了對方主帥。開始，對方主帥不把我放在眼里，我沉著應戰(zhàn)，對方主帥見勢不妙，布局反撲，我迅速展開激烈地拼殺。最后，我已絕大的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對方。我贏了，我高興極了，與隊友擊掌、擁抱在一起。
通過學習圍棋，我知道了其實學習任何東西都會學到許多本領(lǐng)，增長很多見識。圍棋教會了許多，我感謝圍棋。
寫我學會了什么的作文4
“鈴。鈴。鈴”，上課鈴響起了，我們剛回到教室，陶藝老師就到大步流星地走了進來，示意我們排隊去陶藝教室。
我們排隊來到陶藝教室，一來到陶藝室就好奇地向陶藝老師詢問這次陶藝課要學習做什么，陶藝老師看著我們滿臉好奇的樣子，讓我們回座位，笑著說：“同學們，這節(jié)課我們學習做茶壺�！薄袄蠋�，茶壺是我們平時泡茶時用的那個壺嗎？”陶藝老師話音剛落，班里的問題大王就刷地站了起來。陶藝老師讓他坐下，說道：“是的，茶壺就是我們平時泡茶時所用的那個壺�！闭f完又意猶未盡的說道：“大家知道嗎？咱們的家鄉(xiāng)就是以茶具聞名的，所以大家一定要學好做茶壺。”聽了陶藝老師的話，我們就對茶壺的做法更加好奇了，一個勁的催陶藝老師教我們做茶壺。陶藝老師讓我們依次取了陶土，就開始為我們講解茶壺的做法了！首先，將陶土捏成厚度適中的泥片，接著用竹刻刀將泥片割成長方形，卷成卷筒，下面用小圓泥片墊好，最后再將先前做好的壺柄和壺嘴裝上就大功告成了！
可是，說來容易做來難，第一次做茶壺的我總是把握不好泥片的厚度，泥片不是太厚就是太薄了，還有壺嘴，有時太大，有時又太小。我有些灰心，甚至想要放棄，這時，陶藝老師走了過來，細心地問道：“怎么了，有困難嗎？有困難的'話，可以向找我�！笨粗蠋煿膭畹哪抗�，我振作起來，向老師請教一些不明白的地方。雖然，做得不太好看。不過，那個茶壺也是我努力的成果，而且，在陶藝老師的指導下，我也有進步了。
“鈴。鈴。鈴”下課鈴響了，時間怎么過得這么快呢！看著滿滿一柜子的茶壺，我們心里就像吃了蜜一樣開心。直到快上課我們才依依不舍地離開了陶藝教室。
寫我學會了什么的作文5
在我人生中，有很多我學會了的事，但唯獨學滑板那件事讓我久久難忘，更讓我懂得了一個道理。
那是一年寒假，我每天都去附近廣場與小伙伴們一起玩。我玩的同時發(fā)現(xiàn)了幾個特殊的人，那就是滑手。那不是兒童滑板，那是一種屬于極限運動的滑板，可以做非常多的特技。天長日久，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以我忍不住地對那個滑手哥哥說：“哥哥我能滑滑你的滑板嗎？”他說：“好你滑吧！”我高興極啦，小心翼翼地滑著，我把左腳踩著中間，右腳在地上滑，我卻不敢把右腳放上去。到了晚上，我把滑板還給哥哥，便回家了。
我一回家就跟媽媽說了這件事，并跟他表達我想買滑板。媽媽一下子就同意啦。第2天，我就得到了一個漂亮的雙翹板，我高興地一蹦三尺高。我來到院子里開始練習滑板，還是左腳踩上面右腳在地下滑，我想：我現(xiàn)在得把右腳放上去，如果我永遠不放上去我就永遠練不會滑板。于是我把右腳放了上去，沒想到有小一下子踩到了翹板的地方，我一下子摔了個仰面朝天，右側(cè)胸骨特別的疼，我頓時就不想練啦。這時，媽媽對我語重心長的`說：“濤濤，做什么事都得堅持，如果遇到困難就放棄，什么事也做不成。”我聽了媽媽的話，又開始練習。練到了下午，我又去廣場找那個大哥哥，學習他的經(jīng)驗，他讓把左腳橫放在滑板上面，右腳橫著滑，我練著練著，找到了平衡的方法。又去問大哥哥下一步該干什么，他便教我了一種非常好的方法，有可以滑快又平衡。這種方法使我成了滑手中的好手�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以做簡單特技啦！
練習滑板雖然讓我摔了不少跤，但是讓我明白一個道理，那就是遇到困難不要放棄，慢慢鉆研破解的方法堅持下去就會勝利。
寫我學會了什么的作文6
期盼已久的暑假終于來了，我可以去學游泳了！內(nèi)心一直憧憬著碧波粼粼的池水和在水中嬉戲的小朋友們，我恨不得一下子跳進水里，和他們一同玩耍。
這天，外公陪同我一起到了鎮(zhèn)海中學游泳館。我戴上黑色的泳帽穿上花色的泳褲，一走進游泳池，就遇到了好多同學，看見他們在里面游玩，不時地和我打招呼，并且不斷地將水波一陣陣地拍到我的腿上，引得我心里直癢癢，真想能立刻跳下去和他們一起玩！我這時興奮地在心里面計劃著怎樣在跳下水后順利地浮起來，怎樣潛水、怎樣開動四肢在水中劃動……
就在這時，老師把我叫了過去，先教我做熱身操，接著讓我下水練憋氣，就是深吸一口氣后，把頭伸到水里，兩手向前拉住扶手，反復訓練。按著老師說的，我一步一步地跟著做，不一會兒我竟然就學會了一些技巧。隨后老師又叫我把身子慢慢放松些，兩手合掌向前，然后向左右分開劃動水流，下肢用力往后一撐，身體就會慢慢地向前移動。老師說：“這些就是蛙泳的基本動作，現(xiàn)在自己體會練習剛才我教你們的.技巧，要一直練到熟練才行�！闭f完，老師扶著我的兩臂不停地重復著這些動作，然后他一點點放手讓我嘗試和體會，不知不覺，我竟能漸漸地浮起來，慢慢地向前游動了！我覺得很開心，真的太順利了！老師也情不自禁地摸了摸我的腦袋說：“好樣的，真行！”
就這樣，一天又一天，經(jīng)過十天的練習，我已經(jīng)用蛙泳可以來回游兩個泳池的來回了呢！小伙伴們終于能和我開心地一比高下了。
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