我真生氣小學(xué)作文

我真生氣小學(xué)作文1

　　我們班要舉行元旦勵志聯(lián)歡晚會，讓大家報個節(jié)目。我以前在班上用口風(fēng)琴吹過一曲，老師建議我這次再表演吹奏口風(fēng)琴。吹奏什么呢？我想來想去，決定吹奏兒歌中的經(jīng)典《歌聲與微笑》。今天中午，我開始練習(xí)。剛吹完前半部分時，爸爸忽然喊道：“停！吹奏這首歌時，必須吹得悠揚(yáng)，不能一頓一頓的，聽起來像在跺腳！”說著，他走過來搶過口風(fēng)琴吹了起來，聽起來比我吹得好像要慢些。我聽了后，就學(xué)著爸爸的.樣子吹了幾下，爸爸搖頭道：“不行，吹得太不連貫了，重吹！”我很不服氣，便問他：“你一會兒說我吹得不悠揚(yáng)，一會兒說我吹得不連貫，到底怎么樣才行！”爸爸又示范了一下。就在這時，上學(xué)時間到了，我們只能先上學(xué)去了。

　　上學(xué)的路上，我邊走邊想：“爸爸干什么非要我按照他的要求吹，我怎么覺得自己吹得還可以呢？真讓人生氣！”

我真生氣小學(xué)作文2

　　安以旋，是我從小就要好的朋友，可是，最近我和她之間卻發(fā)生了意想不到的事。仍我很是不爽！

　　“六一”節(jié)快到了，學(xué)校組織各班參加演出，我們班的節(jié)目是舞蹈。老師讓我負(fù)責(zé)編排和指導(dǎo)，同時讓安以旋協(xié)助我。要求每天放學(xué)后都排練一個小時。

　　下課后，安以旋有些不高興的說：“我這幾天沒時間，你自己練吧！”說完就走開了。可是排練了幾天后，讓我沒想到的問題出現(xiàn)了，無論怎么練，效果也不如意。眼看時間過半，真的讓我犯難了。然而，我找過她幾次，想和她研究一下排練的辦法。她卻“徐庶進(jìn)曹營，一言不發(fā)”，或以“我沒時間！”的理由拒絕了。她的表現(xiàn)讓我百思不得其解。

　　經(jīng)過我和參加排練的同學(xué)辛苦的努力，節(jié)目通過了學(xué)校驗(yàn)收。可她并未因此高興，反而陰陽怪氣的對我說：“別看這次通過了，最后還不一定呢。舞蹈的名字叫什么來著？別著急，實(shí)在不行的話就不上唄……！”聽了這番話，她自私自利的狹隘面目暴露無遺，她極不負(fù)責(zé)的態(tài)度令我大為惱火，我理直氣壯地質(zhì)問她，說：“你這是什么態(tài)度？難道班級上不了節(jié)目，你就幸災(zāi)樂禍了嗎？難道你是局外人嗎？你怎么一點(diǎn)集體觀念都沒有？”一系列的.質(zhì)問領(lǐng)他啞口無言。

　　班級，是我們在學(xué)校的家，是一個不可分割的整體。大家都要有一榮俱榮，一損具損的觀念，齊心合力維護(hù)集體的榮譽(yù)，是我們每個成員的責(zé)任。否則，就是這個群體里的敗類！這次我真的生氣了，決定去找老師說說……

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