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小學(xué)生作文

啟發(fā)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-23 14:19:23 小學(xué)生作文 我要投稿

啟發(fā)的小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的啟發(fā)的小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

啟發(fā)的小學(xué)生作文

啟發(fā)的小學(xué)生作文1

  “生活處處皆作文。”

  作文的體裁是無限的,作文的詞匯也是無限的。但我老認(rèn)為找不到內(nèi)容可寫。

  那天,趙老師拿來了六(12)班同學(xué)寫的日記。我翻開手中的這本許文沁寫的日記,一行行端端正正的字出現(xiàn)在我的眼前,句子下面一個(gè)個(gè)紅圈映入眼簾,看見那個(gè)鮮紅而又醒目的`分?jǐn)?shù)——八十五分 。頓時(shí),我震撼了。那么好的字加上那么多的佳句居然只有八十五分,在我們班肯定能打九十分(趙老師,不是說您對我們打分不嚴(yán)格)。再看看題目——《雷雨》,一個(gè)多么簡單的題目啊,再讀讀文章的內(nèi)容,作者從自己的心理活動(dòng)寫出了下雨的沉悶,還能用上各種修辭手法,再想想自己,同樣是六年級的學(xué)生,而把我的作文與他的相比,真是差了一個(gè)級別。我真慚愧啊!

  隨后,我又往后翻了翻。啊,這位同學(xué)的態(tài)度是多么的認(rèn)真啊!每篇日記下總用紅筆圈著雙圈,一個(gè)個(gè)字寫得清清楚楚,再讀讀文章,讓我心中感到佩服。他能從一件件小事中把文章寫得更上一個(gè)臺階,把文章寫得既細(xì)膩又逼真。他能從“雷雨”“流水”“時(shí)間”……中領(lǐng)悟出人生哲理。

  我以前一寫到日記就心煩,因?yàn)槔鲜钦也坏襟w裁可寫。其實(shí)在我們身邊,只要用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多體裁都可以寫。

  生活是七彩的,生活是美好的,生活是值得回味的。拿起你手中的筆描繪你的心聲,提起你手中的筆記下你歲月的痕跡。一件事給我的啟發(fā)作文關(guān)于啟發(fā)的作文800字尊重,愛護(hù),啟發(fā)

啟發(fā)的小學(xué)生作文2

  10月5日,爸爸帶我去寧津觀看了一場精彩的“比武大會(huì)”——全國蟋蟀邀請賽。小小蟋蟀給了我很大的啟發(fā)。

  比賽是在寧津縣柴胡店鎮(zhèn)尤集社區(qū)剛落成的中華蟋蟀文化城內(nèi)舉行的,寧津的蟋蟀可真了不起,在香港斗蟋大賽中兩度奪冠,“力大無窮”;在北京斗蟋大賽中,爭雄稱王,被譽(yù)為“常勝將軍”。這次比賽有北京、天津、西安、南京等地12支代表隊(duì)參加,近千名斗蟋愛好者慕名而來,場面非常熱烈。我是第一次觀看斗蟋蟀比賽,心里充滿了好奇。

  “開始!”隨著裁判一聲令下,在透明玻璃盆中的擋板被拿開,兩只蟋蟀開始“搏斗”。兩位“勇士”抖動(dòng)翅膀,張開大牙,前爪抱在一起,4只大牙緊緊交錯(cuò)。僵持了大約5秒鐘,一只蟋蟀便顯出優(yōu)勢,張開翅膀驕傲地鳴叫,敗下陣來的一只不甘示弱,稍作調(diào)整,回轉(zhuǎn)身來再次廝殺。有一只蟋蟀最為勇敢,傷痕累累,鮮血淋淋仍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,直到裁判宣布比賽結(jié)束。

  我可沒忘了自己“德州晚報(bào)小記者”的.身份,據(jù)了解,首屆中華蟋蟀文化城杯全國蟋蟀邀請賽為期兩天,是全國規(guī)格最高的蟋蟀比賽。國際直翅目昆蟲學(xué)會(huì)主席西亞那女士和中國民協(xié)蟋蟀專業(yè)委員會(huì)秘書長唐荔女士等嘉賓應(yīng)邀出席了開幕式并現(xiàn)場指導(dǎo)比賽。

  我想,小小的蟋蟀,為了尊嚴(yán)和榮譽(yù),不怕犧牲,頑強(qiáng)戰(zhàn)斗;不怕困難,勇往直前;向著勝利,勇敢前進(jìn)!這不正是我們少先隊(duì)員應(yīng)該具備的良好品格嗎?

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